形容“舞台艺术表演”的成语
别具匠心、活灵活现、画龙点睛栩如生、惟妙惟肖。
一、别具白话释具有与众不同的巧妙的构思。
常指文学艺术方面创造性的构思。
匠心：巧妙的心思。
朝代：唐作者：王士源出处：·《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。
”翻译：文章不按照以前的；具有与众不同的巧妙的构思二、活灵活现白话：也说活龙活现。
形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
朝代：明作者：冯梦龙出处：·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。
”翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。
三、画龙点睛白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
朝代：清作者：文康出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。
”翻译：他就这样把山珍稀海味的小题目作大起来，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
四、栩栩如生白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
朝代：春秋作者：庄子出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也
”翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真
五、惟妙惟肖白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得～。
朝代：宋·作者：岳珂出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。
”翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。
初中学文能上什么艺术学院
学表演系成功的纪律会是多少
学成后好找工作吗
初中文化是不能上本科类艺术大学的。
能上艺术高中吧、然后通过高考和艺考， 最终进入自己梦想的学校。
至于表演专业、中国的明星也记那就几个。
我不知道你理解的成功是什么， 表演出来，少部分能在表演这个行当混， 其他的，也就做其他事去了。
因为表演专业培养出来的人才大多数能力较强。
专业性不是很高的专业，学表演的都能做。
至于你最后一个问， 学表演，养家糊口是没问题的。
谢谢采纳。
描写演出的句子
: 1、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
2、 观者如山色沮丧,天地为之久低昂
请问，如何将表演艺术成功的运用到景区营销中去呢
现在看到很多公园有各种各样的艺术人才啊，如何将这些人才运用到景区营销中呢，给景区带来一定的营销能够吸引更多的游客到来呢，我知道有个德安杰是做专业的旅游景区营销，他们的旅游营销方案都很不错的，您可以从他们的网站上找找相关的方案去做一个参考，希望能对您有所帮助，
开学就要上高三了，剩下5个多月搞艺术类专业的表演这项来得及么
作为一个过来的艺术生，表演的话我不支持你去，因为第一，那是存在很多关系与黑幕的，这些我经历的太多了。
其次，表演对于人的外在要求还是有的，如果只是因为兴趣来学的话可能不会有太大的成功。
你可能会说表演重要在于内在，但是如果你没有外在的话，那些评委是不会关心你的内在的。
建议你走编导或者是播音这条路。
相对于表演而言可能你会更有优势，你是要选择做一个有知识的表演者还是希望成为一个有个性的传播者
大学总是我们向往的地方，但真正重要的是适合自己。
如果麦克杰克逊因为要上大学选择的表演又怎么会有KING OF POP?任何艺术道路的选择都应该是你自己喜欢的和适合的。
多听听别人的意见，可能你会知道自己更适合什么。
现在回答你的问题，现在搞肯定来的急，艺术更多的是人自己的生活经验和知识储备的结合，任何时候都来的急。
为了上大学搞艺术不会影响你的文化，你自己也说凭文化可以上三本就证明你的文化还是有一定基础的。
所以基本不会有太大的影响，关键是自己的心态。
有关艺术表演的作文
贴几篇供你参考，祝你学习进步
《享受音乐的味道》 每在假期周末，我最爱的就是一个人呆在家里插着耳机与一杯花茶为伴安安静静的享受着音乐的味道。
在美妙动人的音乐与令人心醉神迷的花香中总会让我忘记一切烦恼、忧愁，就像穿越到了另一个世界，一个纯白干净的世界，是音乐给了我们另一个世界，让我们舒展自己的心。
虽然音乐的世界总是那么虚无缥缈的，却可以让人心安神泰。
每个动人的音调，都会挑动我们我们的心，会引发我们的共鸣，在一瞬间被吸入它的世界,感受他内心的灵魂。
这种感觉也像在阳光下空旷的田野里，享受着一个人的感觉。
它的味道很复杂，让人说不清，无法表达，但我却认它具有魔力，他让心浮气粗的我们安下心来，再一次拥抱了这好心情。
一首好歌，就是一种享受，享受一个干净的心灵。
它不仅在我们心头回荡，甚至告诉了我们人生的哲理，他让我们热血沸腾，也让我们慢灵魂。
我愿意为它倾听，做一个表面沉默，内心狂热的倾听者，在一瞬之光感受着生命的启迪。
我爱音乐，因为他是我的好伙伴，不论我伤心、难过、气愤或者快乐，他都陪着我，对我不离不弃。
他就像我心中的一个太阳而不是一缕阳光，总温暖着我的心，也像阵阵清新的春风，使我心平气和，不禁想让人追寻寻觅下去。
音乐但给我启迪，更丰富了我的生活，我享受音乐，我爱音乐! 《我喜欢的钢琴曲——水边的阿狄丽娜》 我喜欢音乐，在众多钢琴曲中，唯喜欢《水边的阿狄丽娜》。
这是保罗尚勒维作曲，是理查德·克莱德曼的成名曲，作者是赛内维尔。
阿狄丽娜来自于希腊的神话故事。
传说很久以前，有个孤独的塞浦路斯国王皮格马利翁。
他雕塑了一个美丽的少女，每天对着她痴痴地看，竟爱上了少女的雕像。
他向众神祈祷，真诚和执着感动了爱神阿佛洛狄忒，赐给了雕塑以生命。
从此，国王和少女幸福的生活在一起。
一阵流水般欢快流畅的钢琴声，音乐便开始了。
伴随着优雅的音乐，河水在静静地流淌。
多么美妙啊!突然，河水汹涌起来，音乐也逐渐推向高-潮，但是，阿狄丽娜在水边撩起的似乎不是水波，而是轻纱。
旋律细腻、柔和、沉稳，在不动声色中渐渐向前推进，前进中又有迂回，达到高-潮。
心灵宁静，回到了自然美景中，身临其境。
随着他优雅浪漫的音乐，看到了美丽的天空，碧蓝的大海，清澈的山泉，大自然的美景。
时而激昂、时而舒缓、时而欢快、时而忧郁的钢琴声让我为之心醉神迷。
随后音乐声柔和起来，河水又奔波起来，轻轻地流淌着…… 优美，令人心醉的《水边的阿狄丽娜》。
《我喜欢的一幅画》 墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》，据说这还是世界名画呢
画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。
你看，在蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野都成了树的世界，好像一片绿海。
在一片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。
高山的前面是一片无边无际的草地。
草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，美极了，望着它们我仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央“站”立着一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。
近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着，溪水正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。
你看，溪水多么清，清可见底，小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。
小溪旁边，一条笔直的石铺小路伸向远方。
在这绿的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像…… 啊，这山，这水，这花，这树，真是如诗如画，仿佛把我也带进了这美丽的世界。
参观画展 昨天下午，我们在老师的带领下去关山月美术馆参观了著名艺术家——丁绍光的画展。
在乘车去的路上，老师滔滔不绝的向我们介绍了这个堪称是二十一世纪的最有造诣的画家和艺术家，他的作品在中国乃至是国际上都享有盛名并且被外界的人们广为流传，最近他的重彩画《美丽富饶神奇的西双版纳》可以说是他所有作品中最引人注目的一幅，据说还被挂在北京博物馆被无数来往的游客参观欣赏。
听完老师的介绍之后，我的心情更是无比的兴奋和激动，迫不及待的想看一看他的杰作。
不一会儿，我们就已经来到了美术馆的门口，在那里，虽然我们只呆了短短的一小时，但给我的感受却是十分深刻和强烈的。
走进了宽敞安静的画展大厅，出现在我的眼前的是琳琅满目的艺术画，它们色彩斑斓，五颜六色，充满了勃勃的生机，让我有眼花缭乱的感觉，然而，在众多的画中，最令我撼动的是这幅挂在墙角上的《和平鸽》。
这幅画是以蓝色和黑色的色调为主所构成的，只见一个年轻的云南少女穿着具有名族特色的衣服坐在地上，在她的手上，一只雪白无比的和平鸽正静静的停歇，她的神态是那么的专注和认真，仿佛在盯着一件无价之宝。
在微风的吹拂下，她那一头乌黑的头发被轻轻的吹起，而更妙的是她的身后竟然还放着一篮子箭，这可以证明她是以打猎为生的，照理说，动物对她来说只是寄以生存的一种方式而已，但是此时的却是那么那么专注的看着这只小小的和平鸽，可见在这位云南姑娘的内心深处，她是非常热爱小动物的，同时她又是多么向往着自由和和平的啊
但是，现实中的她却不得不伤害它们，作者把她的这种无奈通过这幅画表达得淋漓尽致，这时我更加佩服他了。
据说，这幅画是丁绍光经过了很长的时间才创作出来的，可见，作为一位艺术家是需要很长的时间的酝酿和耕耘才能成功的。
所谓，一分耕耘一分收获，“台上一分钟，台下十年功”什么事情都是需要经过不懈的努力和辛勤的付出才能完成的。
通过这一次的参观，我受益良多。
《记一次高雅音乐会》 昨天晚上，学校举行一次高雅音乐会，那音乐会使我流连忘返。
昨天，天渐渐地暗了，淅淅沥沥地下着小雨，使得大多数同学的心冷了下来，以为音乐会今晚不会举行。
上了一节晚自习，广播室突然响了一下，许多同学已经猜得八九不离十，知道广播要说什么，随着广播里传来出一声“音乐会，继续举行
”同学们一听，个个脸上洋溢灿烂的笑容，接着便是排山倒海般的掌声。
不久，同学们蜂拥而至，找好坐位，音乐会便开始了。
首先，进场的是蒙山县永安乐团。
主持人说，乐团中，有来自农民、退休干部、残疾人…… 他们向我们鞠了躬，便奏响了嘹亮的音乐。
这声音抑扬顿挫，这音符如花，一朵谢了，马上又有一朵开了，这根指挥棒，指挥者有力地挥动着，就是这，汇成美妙的音乐。
演奏完毕，同学们的嘴巴全成“0”型，简直不能相信，这么美妙的音乐是出于这十几位中老年人之手。
接着是“十送红军”那高亢的声音，伴随着演唱者的歌声，显得更加悲壮。
我深深地在陶醉着，那声音使我回想到红军长征时期，革命先烈英勇杀敌的情景。
当我睁开眼睛，不知不觉观众越来越多。
有的闭着眼睛，随着音乐轻轻哼着小曲，回味在这音乐的美妙；有的随着音乐的节奏，打着拍子；有的探着身子，把眼睛睁得大大的，生怕自己看不到。
接下来表演的是“九九艳阳天”，更是精彩，表演者是我校黄老师，她一曲高歌，笑容如同孩子般天真，那笛声、悠扬；那鼓声响亮，震耳；那二胡声细腻、柔和。
场下，观众们早已开始涌动，四、五岁的小孩夸坐在爸爸的肩膀上，伸长了脖子，眼睛不眨眼地看着；八、九岁的小朋友像泥鳅一样钻来钻去；二、三十岁的青年人后面的搭起人梯，居高临下争看表演；就连一些六、七十岁老爷爷、老奶奶也笑了，脸上的皱纹像绽开的花朵。
人们的笑声、赞叹声、欢呼声此起彼伏，四周变成了欢乐的海洋。
