求台湾的人说话经常用的一些用语
教你有意思的台湾常桑=阿姨、大婶欧吉桑=、伯伯 （这2个大家都了）冻未条=让不了，鸡皮疙瘩阿沙力=做事海派、直爽某=老婆（貌似不会用国语说）土豆=花生奥客=讨厌难搞的客人拉低赛(喇猪屎)=闲聊打屁水某=漂亮的老婆喇叭=唬烂.乱盖草莓族=7年级生(民国70年代出生)挫(正确音应该是ㄘㄨㄚˋ )赛=完蛋了,糟了白目=搞不清楚状况,欠揍小强=蟑螂奥步= 小伎俩台语ka表示(角色)咖 读 ka 轻声在港澳台地区喜欢把演艺圈的各类明星,按大牌等级分称为:A咖、B咖、C咖、D咖、E咖、F咖“咖”是指艺人们红的程度或“级别”，比如最红的艺人就是A咖的，次一级的就是B咖的，再次一点就是C咖的，以此类推。
“咖”也可以代表某一类,比如怪咖就是怪人,坏咖就是坏人总得来说“咖”是地方的方言口语 可以理解什么意思 但没法准确解释出来在台湾有分a段班与b段班A段班为升学班~资优生B段班为不爱念书爱玩的~放牛吃草随你便启智班~~学习能力低於正常人~1、出包 意思是出错2、靠北 意思是 多嘴；没事不要乱说3、靠腰意思是跟上面的相近；4、LP意思是闽南语 大概小鸡鸡的意思；5、还有一些注音文ㄅㄅ实际上大都是表情的但在汉语拼音里相对应的是B；ㄉ是的意思，ㄌ是了的意思，ㄍ是个的意思，ㄎ是可的意思，大多会使表情符号，ㄏㄏ大都表情符合，在汉字注音里相当于拼音H起喜=去死挫屎
＝就是普通话的｛糟啦｝不爽 = 看不顺眼，心情不好都可以用不爽来形容鸡婆 = 罗唆 {很烦的那种}机车 = 古板哈拉＝八卦、吹水．聊天那一类麻吉 = 好朋友龟毛＝无聊、挑剔gin＝矜持、硬撑马子＝女朋友 机车=凸槌＝出错油条＝很骚，自以为是达人＝高手、专家茶包＝trouble ｛’’麻’’烦｝k＝ 「k书」＝刨书，「k爆」＝打爆碎碎念＝嘀嘀咕咕 很多话说哇塞,;哇靠＝有点意外的助语词 ，又有像不是吧这一种猪头＝笨 正＝很好，很美啵,;啾＝kissla弓＝抓狂衰＝倒霉条子＝警察劈腿＝一脚踏两船酷斯拉＝酷死啦欧巴桑＝多口阿婆, 师奶臭三八＝讨厌的女人太妹＝不良少女，太保＝不良少男hito＝hit，流行，棒卡哇依＝可爱，好可爱，超可爱给你秀秀=安慰的意思 亦又第2种就是惜惜都是安慰的意思炒饭=上床很*****=好型 ,好cool,好利害安安 =打招呼偶滴 = 我的 MM =妹妹, 女生台客 =粗犷的男人粉 =很了=了解歹势= sorry , 不好意思抓狂= 令自己好烦kuso＝无厘头orz有2个解释~ 一个是失意,一个是五体投地~ 真orz~(真失意),对你真的orz(对你真的无语了)闭上鸟嘴=就像闭上你的乌鸦嘴~(香港是这样) 台湾用鸟,就是说的话都是不好的,不吉利的~罩子放亮 意思是小心一点~打屁 是类似是去餐厅坐一下,消磨时间的意思~ 打等(广东话)安啦 是放心啦的意思~同我定wo(广东话)~太扯 就类似是太夸张的意思 太扯了吧这样子貌似台湾的年轻人有一个口头禅：干
相当于大陆的年轻人动不动喜欢骂：操
怎样构思这个小学生材料作文,才生动感人.望各位高手出手相助.
总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。
究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。
就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。
据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。
学写作，就要重视想象力的发展。
人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。
开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。
一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。
思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。
写作文常犯的简单错误 小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。
另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。
几个原因： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。
（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。
（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。
（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。
小学作文：看图作文最容易 窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。
中学作文：叙述文最易掌握 窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。
学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。
应多加练习。
家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。
写作文最头痛的学生如何写作文 不少学生反映，对写作文很苦恼。
有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……” 下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。
我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。
我们这儿升中学不考试，假如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。
上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。
老师讲的故事是这样的： 全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话
”他说：“这个行。
”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。
于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。
”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话
”那位同学爽快地答应了。
就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。
我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢
为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。
记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。
”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。
”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。
我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。
老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。
” 今年5月份，我的一篇习作被校文学社采用，我的信心更足了，我觉得自己与去年相比，有了一个大变化，我也能成为一块写作文的料。
酒店公主
公主和小姐不是完全相同，就是给客人点歌，叫各种服务，收入也可以，收入也是靠客人给的消费，但屁股咪咪一般都可以摸摸，出台的话就比较难谈了，公主可以拒绝客人叫出台，除了消费客人消费的总额来提成，所以被吃豆腐就是公主的工作，让客人开心才有客人的高消费和小费，在一些高档的KTV，包房公主的收入也很可观
但一般行内人来说 公主=小姐的前身,80%以上的公主在一年内成了小姐,8%的会在第一年离开,95%的公主在第二年成了小姐,只有不到3%会坚持做公主,同样只有不到3%的在第二年离开,99%的公主在第三年成了小姐,只有不到1%的会坚持下来做公主,要么走了,要么她升职了. （不过在台湾 公主=高级小姐） 一家五星级酒店娱乐部门经理的回答 楼主 小心啊 建议不要让她去 那种地方 好人也容易变坏的
形容在广州旅游玩得开心的句子
1、旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。
我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。
2、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
广东话“牛一”一词为什么是生日的意思。
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有什么典故
牛一是广东人的习惯说法,因为有些人比较迷信,怕在生日时会有什么相冲的,所以不想大大方方地宣扬自己过生日,所以将生字拆开成牛一,以牛一或牛日来代替生日之说,达到避讳的目的.还有人说日头辣_意思是说太阳晒得很猛,也是迷信的说法,企图通过热辣辣的太阳将霉气赶跑.广东人把生日又称作“牛一”是把“生”字拆成“牛一”吧，同时带有牛的勤奋的意思吧~~~
兄弟喝酒开心的句子
久别重逢,一醉方休何为兄弟
兄弟就是在千军万马于前，与你平肩而立。
九曲黄泉中，和你笑谈风声。
万里江山，与你共之分享。
即使应对天下人的刀锋剑雨也决不言弃。
这样的人才能称为兄弟
兄弟们，愿你一切安好。
特别用粤语怎么说
特别在粤语里还是特别, 粤语里的特别并不完全等于粤语的令舍,所以是不能混用的.说一个人和某物与众不同,可以说令舍唔同,这是含有褒义说法.
