描写美食的句子有哪些
色香味俱全细腻描写的
描写食物色香味词语、句子如下爽滑酥 肉汁四溢 口感饱满 回味悠长 软嫩滑爽 入溶 酥脆香口玉盘珍馐 秀色可餐 饕餮大餐 凤髓龙肝 回味无穷 唇齿留香 色味俱佳 垂涎欲滴 八珍玉食 其味无穷近看，白白嫩嫩的小笼汤包饱满，润泽，嗯，看起来就很好吃。
瞧，那皮儿是多么的娇嫩呀，娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋儿，轻轻一捏就破碎了。
透过外皮儿，你能清清楚楚地看到里面那纯美的汤汁儿.烧卖里碧绿的颜色，透出蒸熟后薄如纸的面皮，犹如翡翠一般。
轻轻地咬上一口，皮一点便破，吃到里面由虾仁、韭菜和鸡蛋制成菜茸，爽口清润。
吃下去后嘴里还充满虾仁的香味，真可谓齿颊留香。
好词：美味 清润 浓香 解暑 冰凉 清淡 麻辣 鲜香 爽滑 香醇 甜爽 甘饴 咖啡 秘制 香辣 配制 特产 透亮 开胃 滑润凉爽爽 黏糊糊 滑溜溜 酸溜溜香味浓郁 清凉爽口 晶莹如玉 冰凉可口 胃口大开 味甜似蜜 清香扑鼻 色泽分明 酸甜适中 满口生津 玉液琼浆 肥而不腻 大饱口福 回味无穷 香气扑鼻 细嚼慢咽 别有风味 美味佳肴好句：柑橘是海盐的特产，橘子皮里面住着一个个金灿灿的小月亮，亲亲热热地住在一所房子里。
盐水鸭皮白柔嫩、肥而不腻、香鲜味美，具有香、酥、嫩的特点。
灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑……那真叫美
那水灵灵、红艳艳的枣像天上密密麻麻、闪闪烁烁的繁星，一个个都眨着调皮的眼睛。
那些冰糖葫芦红彤彤的，在阳光的照耀下闪闪发光，不知引来多少小孩儿渴求的目光。
小混沌，个小，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美
我拿来水瓶，朝茶杯里倒上开水，顿时，水中的龙井茶如同千万条小鱼上下翻飞，煞是好看。
烤红薯焦糊糊的，周身满是草灰，嗅一嗅，香喷的气味马上会进入你的五脏六腑，令你口水直流三千尺。
臭豆腐干是热情好客的，她总是把浓郁的烈性的香味弥漫在周围的空气中，让人为谋其面，先文其香。
粽子用绿色的芦叶包着纯白的糯米和红色的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
描写“烧鸡爪色香味俱全”的句子有哪些
郭岩华3：你好。
、、……外脆里嫩，色、香、味俱佳。
人人喜爱。
（地瓜），也是家常人家餐桌上的佳肴。
首先，将地瓜去皮，用滚刀切成不大的小块。
（滚刀切成不规则的多面体），挂糊（用面粉、淀粉、鸡蛋调成较稠的糊。
，将切好的地瓜快，在糊中挂糊，在热油中炸成金黄色，起锅。
准备制糖色。
熬制糖色是最关键的一步。
在锅中放适量的油，至7成热，倒入白糖，在油锅中翻炒，白糖变色至黄，锅中出现大泡，随翻炒，大泡变小泡，颜色逐渐变深，将炸好的地瓜快，倒入锅中快速翻炒几下，装盘，随手端一碗凉开水上桌。
要是在出锅时撒上青红丝，或炒熟的芝麻也好。
用筷子捡一块，在凉开水中蘸蘸，入口，外脆里嫩，香酥入口，令人叫绝。
描写烧鸡爪色香味俱全的句子
芳香四溢 香飘十里 油而不腻 香脆可口 咸甜适中 甘脆爽口 五味俱全 酸甜可口 鲜美多汁 清爽可口 质嫩爽口 麻辣鲜香 香甜软糯 珍馐美味 饕餮大餐 美味，可口，好吃，香甜，爽口，口齿留香，回味无穷 ,玉盘珍馐, 秀色可餐,色味俱佳,垂涎欲滴 , 八珍玉食,其味无穷.津津有味 回味无穷 意犹未尽 垂涎三尺 垂涎欲滴 珍馐美味 八珍玉食 口舌生香
大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的色有供?
黄黄的轻轻的空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆角那五与伦比的清香。
“看图写话”要色香味俱全
看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是集观察、想象、表达等方面能力训练地基础作文题型,是培养、提高儿童观察能力、形象思维能力和表达能力的良好途径,也是小学习作的基础。
因此,引导学生写好看图写话,不仅可以消除学生对习作的畏难情绪,激发他们的习作兴趣,而且也会为学生打造一把开启快乐习作的金钥匙。
在平时的看图写话中,孩子们往往只停留于对画面的简单表述,写出来的语言干巴巴的,甚至言不达意,连图意都无法准确表达。
如何引导学生突破看图关,解决下笔难的困难,则是看图写话的难题。
笔者通过多年来对二年级看图写话的指导,摸索出一些行之有效的方法,引导学生通过仔细观察,大胆想象,把图的内容重新加工,使学生的“看图写话”成为一道道色香味俱全的美味佳肴。
下面,我就二年级看图写话的一些做法,提出来和大家一起交流。
一、仔细观察,快速捕捉相关信息看图写话,顾名思义就是要用眼睛看,看是基础。
因此要指导孩子们学会观察,养成良好的观察习惯。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,是人们增长知识、认识世界的重要途径。
看图写话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解2
