帮忙仿写个句子如果赋予城市以人格
城市的性别 事实上，城市和人一样，也是有“人格”或“性格”甚至“性别”的。
有的人类学家还极为生动具体地描述了不少城市的人格形象和性别特征。
一个比较一致的看法是：中国北方的城市大抵是“男性”的，比如北京是威严而慈祥的父亲，西安、兰州、太原、济南、洛阳、开封，不是“汉子”，便是“大哥”。
的确，中国最男性化的城市只可能在华北、西北和东北，而且只会在那里的平原、高原、草原和林海雪原。
那是大蒜生紫皮，辣椒挂灯笼，高粱红了一地，苞谷黄了满山的地方；是朔风劲吹，红日高悬，城头旌旗猎猎，大道尘土飞扬的地方；是慷慨悲歌，壮士远行，哥哥走西口，好汉上梁山的地方；是强人落草，响马劫镖，枭雄逐鹿问鼎，豪侠比武论剑的地方；也是架起烧锅大块吃肉，粗瓷海碗大碗喝酒，不以成败论英雄，却以酒量论英雄的地方。
这样的地方，当然是男性的；这些地方的城市，当然也多半是男性的。
南方的城市则多半是“女性”的。
有人还言之凿凿，说得活灵活现，说什么杭州是大家闺秀，苏州是小家碧玉，南京是侯门诰命，上海是洋场少妇?当然是旧上海?；或成都是宝钗初嫁，重庆是徐娘半老，广州是文君卖酒，武汉是木兰从军，而厦门则是纯情少女，并且似乎还情窦未开等等。
总之，南北之分决定了男女之别，北方的粗犷和南方的灵秀，造就了两地城市不同的风貌。
当然也有例外。
比如贵阳虽然也在南方，却怎么看怎么不像是女性的。
显然，这里还有另一条“原则”：水边的城市多少会有些“女人味”，而山里或平原上的则多半是“汉子”。
其实这与前一条“原则”并不矛盾：北方原本多山多平原，而南方则多半是水乡。
当你骑着骏马或开着快车在豫西冀中鲁南苏北大平原上驰骋，或站在八达岭上雄视天下时，你的感受与驾着小船在江南小镇里穿行绝对两样。
“古道西风瘦马”，山野和平原总是有着阳刚之气；“小桥流水人家”，河流和湖泊则总是有着阴柔之美。
所以，夹在成都和昆明之间的贵阳，就只能是“男性的”。
“贵州的老子云南的妈，四川的耗子驼盐巴”，多山的贵州，总是不乏男儿的豪雄。
想想也是，那“天无三日晴，地无三尺平”的地方，怎么会有“女儿的妩媚”
（
用五种动物来形容人格的人格测验叫什么名字
用五种动物来形容人格的人格测验叫。
PDP是行为风格测试的一项工具，英文简称Professional Dynamitic Program。
行为风格是指一个人天赋中最擅长的做事风格，并且区分了天生本我、工作中的我及他人眼中的我。
作为国际上流行的面试性格测试工具，被一些媒体夸誉为现今全球涵盖范围最广、精确度最高的人力资源诊断系统。
它通过问卷测试的形式把人的性格大致分成了老虎型、孔雀型、无尾熊型、猫头鹰型、变色龙型等N种。
先说老虎型，具备高支配型特质，竞争力强、好胜心盛、积极自信，是个有决断力的组织者。
他胸怀大志、勇于冒险、分析敏锐，且具极为强烈的企图心，只要认定目标就勇往直前，不畏反抗与攻讦，誓要取得目标的家伙。
老虎型领导人都倾向以权威作风来进行决策，当其部属者除要高度服从外，也要有冒险犯难的勇气，为其杀敌闯关。
认为，老虎型族人最适合开创性与改革性的工作，在开拓市场的时代或需要执行改革的环境中，最容易有出色的表现。
的和前美国GE总裁(Jack Welch)等，都是老虎型领导人。
孔雀型领导人在任何团体内，都是人缘最好的人和最受欢迎的人，是最能吹起领导号角的人物。
当孔雀型领导人的部属者，除要能乐于在团队中工作外，还要对其领导谦逊得体，不露锋、不出头，把一切成功光华都让与领导。
孔雀型领导人，不宜有个老虎型领导人当二把手或部属。
反之，若老虎型领导人有个孔雀型的人甘愿当其二把手，则会是最佳搭配。
指出，孔雀型的人天生具有鼓吹理想的特质，在推动新思维、执行某种新使命或推广某项宣传等任务的工作中，都会有极出色的表现。
他们在开发市场或创建产业的工作环境中，最能发挥其所长。
孔雀具有高度的，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和热情幽默的风度，在团体或社群中容易、建立知名度。
孔雀型领导人天生具备乐观与和善的性格，有真诚的同情心和感染他人的能力，在以为主的工作环境中，会有最好的表现。
无尾熊具有高度的耐心。
他敦厚随和，行事冷静自持；生活讲求律规但也随缘从容，面对困境，都能泰然自若。
无尾熊型领导人，适宜当安定内部的管理工作，在需要专业精密技巧的领域，或在气氛和谐且不具赶迫时间表等的职场环境中，他们最能发挥所长。
当企业的产品稳踞市场时，无尾熊型的企业领导人是极佳的总舵手。
但当企业还在开拓市场的时候，老虎型或孔雀型的人似乎较占优势。
或许，勇于开疆辟土的老虎型的人当一哥， 配以与人为善的无尾熊型人当二把手，也是好的搭配。
无尾熊型领导人强调无为而治，能与周围的人和睦相处而不树敌，是极佳的人事领导者，适宜在企业改革后，为公司和员工重建互信的工作。
又由于他们具有高度的耐心性，有能力为企业赚取长远的利益，或为公司打好永续经营的基础。
猫头鹰具有高度精确的能力，其行事风格，重规则轻情感，事事以规则为准绳，并以之为主导思想。
他性格内敛、善于以数字或规条为表达工具而不大擅长以语言来沟通情感或向同事和部属等作指示。
他行事讲究条理分明、守纪律重承诺，是个完美主义者。
架构稳定和制度健全的组织最好聘用猫头鹰型的人来当各级领导人，因为猫头鹰型领导人喜欢在安全架构的环境中工作，且其表现也会最好。
其行事讲究制度化，事事求依据和规律的习性，极为适合事务机构的行事方式。
然而，当企业需要进行目标重整、结构重组、流程变革时，猫头鹰型领导人就会产生迷失，不知如何处事，也不知如何自处。
对改革行动，上者会先保持观望的态度，再慢慢适应新的局面；中者也会先保持观望的态度，然后呈辞求去；下者则会结集反对力量，公然表示反对或隐晦地从事反对等的行为。
又由于猫头鹰型人的行事决策风格，是以数据和规则为其主导思想，其直觉能力和都偏低，随而创造和创新能力也相对地弱，因而不宜担任需要创建或创新能力的任务。
组织完善和发展安定的企业，宜用猫头鹰型企管人当家。
他们尊重传统、重视架构、事事求据喜爱工作安定的性格，是企业安定力量的来源。
然而，由于他们行事讲究制度化，事事求依据和规律，故会将细节条例化，事事检查以求正确无误，甚至为了办事精确，不惜对人吹毛求疵或挑剔别人的错误，以显现自己一切照章办事的态度和求取完美的精神，不易维持团队内的团结精神和凝聚力。
变色龙具有高度的。
他性格善变，处事极具弹性，能为了适应环境的要求而调整其决定甚至信念。
变色龙型的领导人，是支配型、表达型、耐心型、精确型四种特质的综合体，没有突出的个性，擅长整合内外信息，兼容并蓄，不会与人为敌，以中庸之道处世。
他们处事圆融，弹性极强，处事处处留有余地，行事绝对不会走偏锋极端，是一个办事让你放心的人物。
然而，由于他们以善变为其专长，故做人不会有什么立场或原则，也不会对任何人有效忠的意向，是个冯道式的人物。
部属会难以忍受其善变和不讲原则的行为；当他们上司者，则会日夜担心不知何时会遭其「出卖」。
变色龙型的领导人既没有凸出的个性，对事也没有什么强烈的个人意识型态，事事求中立并倾向站在没有立场的位置，故在冲突的环境中，是个能游走折中的高手。
由于他们能密切地融合于各种环境中，他们可以为企业进行对内对外的各种交涉，只要任务确实和目标清楚，他们都能恰如其分地完成其任务。
PDP测试 结果 根据风格特性的不同，分别用了5种动物来代表，分别是：老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型和变色龙型。
从名字就大致能判断出这几种风格各自的特点和不同是什么。
值得一提的是变色龙，这是在中国特用的风格特性，因为中国的中庸文化对人民的价值观影响深远，所以这种特质的人可以在几种行为风格中进行转变，比较中立。
五种特质没有不好，只有不同。
而且与能力等没有关系。
常用的人格测量量表有哪些
人格测验的应用和发展 人格是指个体在行为上的内部倾向是能力、兴趣、态度、气质和思维、情感在内等方面的整合。
表现在个体所具有的所有品质、特性、和行为等个别差异的总这种差异加上身体特征使得每个人都具有自己独特的个性。
人格具有整体性、稳定性、独特性、社会性的特点。
人格测验旨在用心理学的方法对人格进行测量，亦即测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应。
随着人格测验的发展，其应用范围也变得越来越广。
在临床方面，用于对人格的评估、诊断和预测，与治疗相结合提高临床诊断和治愈的水平，同时人格测验在人格障碍和保健系统中也得到了运用；在教育方面，人格测验可以帮助教育者了解学生的人格特点，认识影响学生人格形成的诸多因素以及因素之间的关系，在教育实践中寻求合理的办法来塑造学生健全人格，促进学生完满和谐地发展，从而保证教育目的更加有效地实现。
人格测验就在这种应用中得到了进一步地发展，中国的心理学研究者也在从事人格心理学和人格测验的本土化工作。
一、人格测验的分类 人格测验主要分为客观性测验和投射性测验两大类。
1、客观性测验 主要指自陈式人格问卷，又称结构化人格测验。
通常是用编制的一系列问题调查表，让被试按照一定的要求选择符合实际情况的答案，作出反应。
结果一般可以参照常模作出解释。
就其编制方法主要有4种：(1)逻辑分析法在用逻辑分析法编制测验时，首先确定要测
形容人性格的词语有哪些
形容人性格的词语有乐观 憨厚 孤僻 随和 善良 独立 刚正不阿 豪放不羁 多重性格 乐天达观 幼稚调皮 活泼可爱 普普通通 内向一、乐观乐观是一个汉语词汇，拼音是lè guān，意思是遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。
乐观是一种向阳的人生态度。
文学作品示例：艾青《火把》诗：“我很乐观，因为感伤并不能把我们的命运改变。
”二、憨厚憨厚，hān hòu，表示呆板、不精明，但不表示傻。
憨：呆板。
形容人的性格淳朴、老实。
文学作品示例：峻青 《海啸》第一章：“这个憨厚的汉子，也像他一样，总是处处想着别人。
”三、孤僻孤僻，gū pì，性格用语。
用于形容人性情孤独，不合群，不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。
属于一种性格特征，孤僻的人不一定有自闭症。
文学作品示例：锡剧《红色的种子》第五场：“不怪她性情孤僻难说话，我一定要打破这一关。
”四、随和随和是一个汉语词汇，拼音是suí hé，指性情温和，容易相处；比喻人的才德优美。
或指代春秋战国时期的珍宝“随侯珠”与“和氏璧”。
文学作品示例：邹韬奋《萍踪寄语》一○二：“一人先唱，众声随和。
”五、善良善良是一个汉语词汇，拼音是shàn liáng。
意思是心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。
亦指和善而不怀恶意的人。
文学作品示例：曹禺 《王昭君》第二幕：“他是一个来自匈奴底层的既聪明又善良的人。
”
投射测验投射测验主要用于对人格、动机等内容的测量。
答：投射测验的3个主要特点的非结，掩蔽性体性。
（1）非结构性。
这是指投身测验使用非结构化的任务作为测试材料，即允许被试产生各种各样不受局限的反应。
（2）掩蔽性。
这是指测验目的的隐蔽性，被试一般不可能知道测真实目的。
也不知道对自己的反应将做何种分析和解释，减少了被试伪装自己的可能性。
（3）整体性。
这是指测验结果解释的整体性。
来源于
描写人物性格的标签词语有哪些
两者既有区别又有相处。
相通在于：两者有“品质、\ 品行、品行”之意，比如可以个人“人格高尚”，也可以说\ “品格高尚”。
区别在于：\ 1、“品格”除用于来形容“人”以外，还可以用于形容“文学和\ 艺术作品”的质量和风格；\ 2、“人格”只能用于对“人”的形容。
\ 3、“人格”除了上述之意之外，此外还特指人的性格、气质、能\ 力等特征的总和；以及人能作为权利和义务的主体的资格，比\ 如“人格不容侵犯”。
哪些儒家思想可以用于教学解决中学生人格问题
转载：④教育思想 孔子是中国历史上首创私人讲学的教育家。
教育对象：他主张“有教无类”。
教育目的：孔子把培养为统治阶级服务的知识分子作为目的，认为“学而优则仕”。
教育内容：“六经”（或“六艺”），以“文行忠信”作为施教的主要内容，排斥生产知识和劳动技能的教育，把思想品德教育放在首位，重视体育教育，讲美育。
学习规律：要反复学习，“温故而知新”；“学”与“思”的关系。
教育方法：注重启发 、诱导 ，强调循序渐进、因材施教。
注意切磋讨论，教学相长。
“当仁，不让于师”孔子的有关教育、学习的态度和方法也有不少的精理名言，例如“有教无类”和“知之为知之，不知为不知”、“多闻阙疑”、“三人行，必有我师”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等。
孔子生平最重诗教，曾对弟子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”希望能够帮到你。
形容交情的句子
交情老更亲。
唐·杜甫《奉简高三十五使君》。
高三十五:指诗人高适,三十五是高适的行第。
本句大意是:朋友之问的交情,到了老年历时愈久就更加亲密
