有哪些描写鸟儿飞翔的优美句子
白白胖胖的熊猫喜欢吃高高大大的竹子 大大小小的鱼儿在水里自由自在的游 干干净净的公园里开满了形形色色的鲜花
《逍遥游》中最能表达文章语义的关键词是
有鱼，其名为鲲。
北冥，译为北边的大海，北面的大海，用“边”“面气。
用北国的大海，太刻意，原文朴实简明，翻译后格调走样，论气势还不如北方的大海，又，大海不如海洋有气势，所以这个词可翻译为北方的海洋，用的字又显得小，翻译为北方海洋庶几近之。
或说，翻译为北海不更简洁
这样处理不妥，理由有二，一为现代汉语多为双音节词，翻译多将古文的单音词变为双音，目的在念起来更贴近现代的用语习惯，更自然。
另外，海虽然字少了，但不如海洋有气势。
有鱼，两个字现在还用，这个词的表达在现代汉语要加个量词，翻译为有条鱼，数量限定为一，少，也不太切合事理，比原文的模糊不定显得窄。
翻译为有种鱼，数量上没有限死，较切合事理。
其名，它的名字。
为鲲，为，可翻译为是，称为，叫，叫做，为了与前句译文在句调上的一致，选用叫做。
这句话就翻译为：北方海洋有一种鱼，它的名字叫做鲲鲲之大，不知其几千里也。
鲲体的长大不知道多少千里啊之，定语后置标志。
其字怎么理解
它，那，还是起加强语气的作用。
也，感叹语气。
化而为鸟，其名为鹏。
化，变化。
而，承接关系。
其，它的。
变了以后成了鸟，他的名字叫做鹏。
哦，原来鹏鸟是这么来的。
有词语鲲鹏展翅，其实是偏指鹏，鲲是鱼，不会展翅。
鹏之背，不知其几千里也；鹏的脊背，不知道多少千里远啊。
怒而飞，其翼若垂天之云。
怒，奋起。
不能理解为愤怒。
理解为愤怒，没有语境，它为什么愤怒
依据飞，从愤怒含义加以引申为奋起。
而，修饰关系。
其，他的。
垂天，悬垂天际。
有翻译为挂在天上的云彩。
这不是直译。
垂没有挂的意思。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
也，句中，语气舒缓。
则，承接。
于，到。
这只鸟啊，在海洋洄流时将要迁徙到南海。
南冥者，天池也。
天池，天然形成的湖泊。
南海是天然形成的湖泊。
用判断句式，特别强调南冥的最大特点。
这一句很值得咀嚼。
从这句的插入可以判断，北冥与南冥是两个相距遥远的地方，两者不像今天所理解的北边的海与南边的海，两者的洋流是相通的，同属于一个大海洋，只是方位不同而已。
而庄子笔下的北冥与南冥是洋流不能相通的两个地方，两者相距非常遥远，所以北冥的鱼如果不化成鹏是无法到达南冥的，因此变成了鹏后趁海里有了台风以后就可以飞往南冥了。
如果不是这样，两者是相同的，那这一句“天池也”的特别说明就显得毫无必要，因为北冥与南冥相通，南冥是天池，那北冥也是天池，为什么说北冥时不强调，而在提到南冥时特别说明，显然二者是不一样的。
《齐谐》者，志怪者也。
志，记录。
怪，怪异事情。
《齐谐》是记录怪异的一本书。
写到这，庄子引用了一本书的记载来证明，增强说服力，弄得煞有介事。
也许，这本书是有，它是专门记录些怪异事情的，庄子用这个故事的灵感正是来源此。
《谐》之（的）言曰：“鹏之（取消句子独立性）徙于（往）南冥也，水击（在水上，排击翅膀）三千里（这一笔很是神妙，单单一个准备动作就做了三千里，其庞大程度就可想而知，由此得到一点启发，要夸张一事物，就取其极其细微之处来放大，其余的就让人去回味了，比如形容一个人善于写字，那就说刚拿起笔就让众多书法家目瞪口呆，佩服得五体投地之类云云），抟扶摇而上者九万里（正因为它准备起飞就要三千里，所以后面写的数字就要与这个相衬，因而来了个九万里，这就在情理之中了。
抟，动词，盘旋。
扶摇，名词，旋转的风，即龙卷风，流沙河《庄子现代版》说这句时理解为是鹏鸟盘旋着，直到盘旋起了龙卷风才顺利上到了天。
这是对扶摇理解的主被动处理问题，流沙河是从主动方面来理解，一般人是从被动方面理解。
这三个字是很形象的，是与它的庞大相匹配的，正因为大，所以向上飞就没有那么容易，要上升就得盘旋着，要靠龙卷风来牵引。
而，表修饰关系，前三字是写它在上天空的修饰语。
后在接以九万这个具体的数字，那就很能说明鹏鸟飞翔的特点了），去以六月息者也。
”（离开是凭借六月的风啊，以，凭借。
息，风。
也，啊，句末感叹语气。
）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
(“野马也”是个比喻句，指山林间的雾气像野马，生物，不是现在指的有生命的自然万物，而是指风吹下的漂浮在空中的物体。
之，取消句子独立性。
以，凭借，用。
息，气息，风。
相吹，相，单直一方，被吹的一方，即生物是用风吹拂下产生的现象。
吹字后补上“而成”二字更明白。
）天之苍苍，其正色邪
其远而无所至极邪
（之，取消句子独立性。
其，表示揣测语气。
邪，揣测语气。
而，转折关系。
极，尽头。
无所至极，没有办法到达尽头。
）其视下也，亦若是则已矣。
（其，它，指鹏鸟。
若是，像这样。
即在下面看天空这样，茫茫苍苍。
则已，而已。
矣，加强肯定语气。
）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
（且夫，况且那。
且，表示递进一层。
夫，议论的开始。
之，取消句子独立性。
则，那么。
其，代水。
负，载。
也，句中语气词，舒缓语气的作用。
这一句是类比，前面是正面讲鹏鸟飞到天空怎么样，这一句，以水与舟的关系，说明鹏鸟与风的关系。
这一类比一直到“水浅而舟大也”）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。
（覆，倾倒。
于，在。
坳堂，堂上低洼的地方。
之，的。
则，那么。
芥，小草。
为，做。
之，杯水。
倾倒一杯水在堂上低洼处，用小草可以当作船。
）置杯焉则胶，水浅而舟大也。
（放上杯子在其中，就不能浮起，因为水浅但舟船太大的缘故啊。
胶，粘住，即浮不起来。
而，转折关系。
）风之积也不厚，则其负大翼也无力。
（之，取消句子独立性。
则，那么。
其，它。
风蓄积得不厚实，那么，它承载大翅膀也就没有力量。
这一句有回来将鹏与风的关系。
目的说明鹏鸟必须依靠风，风小了，没有了力量都不行。
）故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；（所以要飞上九万里，那么风就在它的下面了。
斯，这。
在下，省略句，是在其下。
）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
（大鹏脊背背这青天，因而没有什么东西可以阻挡它的，然后才可以想要向南飞。
莫，没有什么东西。
之，否定句中宾语前置。
夭阏，阻挡。
而后乃今，然后才可以。
）蜩（蝉）与学鸠笑之（代鹏鸟）曰：“我决（迅速样子，是动词起的状语）起（起来）而（并列关系）飞，枪（碰到）榆枋（榆树和檀数）而（承接关系，然后）止，时（有时）则（就）不至（飞不到）而（承接关系）控（落）于（在）地而已矣（罢了，用法同前的“则已矣”），奚以之九万里而南为
（奚以……为
——反问固定结构，怎么用得上呢
之，到。
而，承接，然后。
南，向南，动词。
）”适（到）莽苍（郊野）者，三餐（古人一天两餐，怎么是三餐了呢，三餐是指一天，还是指第三餐，就是晚餐，翻译为一天后回来，腹中还很饱，似乎不符合事理。
翻译为，晚餐后就回来，腹中还很饱，则说得过去。
而（承接）反，腹犹果然（果然，很饱的样子。
）；适百里者，宿（前一夜，隔夜）舂（动词，去谷壳曰舂）粮（前一夜就舂米准备好粮食）；适千里者，三月聚粮（要用三个月来准备粮食）。
之二虫又何知
（这两只虫子又知道什么呢
把学鸠也叫做虫子，古人把老虎都叫为大虫。
虫，在古代是动物的总称。
结尾部分，用解决肚子温饱的方面来说明蜩与学鸠的无知，蜩与学鸠的肚量小，根本想不到要那么多粮食。
这是为说明蜩与学鸠不理解鹏鸟飞到九万里高空而作的分析，分析的时候，没有泥于鹏鸟的事情，而是用了新的角度，列举人要准备多少粮食解决路程远近的吃饭问题，蜩与学鸠连人要准备多少粮食都不知道，那要他了解鹏鸟那九万里的飞翔就更不可能了。
这么写，没有那么中规中矩，没有前面提及则后来呼应的死板，而是增加了论证视角，增多了内容的信息，说理的密度大了，因此说服力更强。
）
形容鸟飞的句子
D1一只鸟儿在树枝上动摇着，身后留下枯黄的鸟巢。
深秋傍晚。
风吹得树枝和树叶沙沙地响着，像是交响曲，它将树叶高高地卷起，又地重重落下。
鸟儿抬起了头，深秋了，注视着天空。
它想和其它的鸟儿一样，在天空飞翔着，去感受阳光的温暖，雨露的甘甜，去看望大地的美丽，大海的胸怀。
D2我常常在想，鸟儿是怎样才学会飞翔的
是天赐它们一双翅膀吗
它们在原始之初，同其它生物一样，匍匐在大地上的。
一定是面对强于几十倍、几百倍的猛兽的追杀，猛然间，发现了辽阔的天空，于是经过一代又一代的向往、渴望、挣扎和奋斗，以无数的鲜血、失败和牺牲为代价，才飞到天上去
D3它开始了它那漫长又艰辛的征程。
当它一次又一次的飞翔时，而是一次又一次地摔在地上时，它的身体感到无比的痛疼。
但是它没有选择放弃，因为它相信终有一天，它会成功的。
它用它那弱小的翅膀，一次又一次地尝试着，它的翅膀如烈火般的痛疼，甚至流出了红色的鲜血，不会凝固。
暮色来的很快，只忽地一会儿，就将鸟儿包围在漆黑的沆瀣中。
描写飞鸟的句子
1、鸟儿飞不远了，天空变得低了。
感慨为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。
忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。
那时落满一地的羽毛将被风吹散，同时吹散的还有我们年少轻狂时做的梦。
2、天上有白云，同样也有飞鸟。
当鸟儿轻盈的翅梢划过天空，天空却仍是一脸安详。
天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。
悄悄的鸟儿，只是天空的一位过客，它有自己的一方天地，就在它展开的翅膀下，就在那凌云腾空的壮志里
看图写乌龟用抱字或捧字写话
有一只乌龟，它住在小河边，那儿有块石头，趴在上面可以看到天。
一天，乌龟又爬上了石头，抬头又往天上看。
忽然天空中飞过了一只鸟。
乌龟心想:我虽然能游泳，但不能飞，如果我能飞一次，那该多好哇!于是，乌龟爬下石头想法。
乌龟想到一个好法，它急忙爬去老鹰家。
到了老鹰家，乌龟急切地对老鹰说:“鹰哥哥，你可以飞，但我不行。
你能不能让我坐在你的背上，在天上飞一会儿呢?”老鹰爽快地答应了。
老鹰让乌龟坐在它的背上，扑扑翅膀起飞了。
乌龟伸出脑袋，四处张望，看见了它从来没有见过的东西:雪白的云，碧蓝的天空……一会儿，老鹰降落了，乌龟从老鹰的背上滑了下来，它看着老鹰，感谢了老鹰带给它的飞空之旅……后来，乌龟为了感谢老鹰，特意为老鹰捉了好多虫子。
乌龟来到老鹰家，把虫子送给了老鹰。
老鹰对乌龟说:“谢谢你!”乌龟说:“不用谢，我还要谢谢你的‘飞空之旅’呢!”乌龟和老鹰一起高兴地笑了。
