24篇读后感，只能是一本书，每篇200左右就行了，不要太多，寒假作业，拜托
（1）神秘岛读后感我今天向大家推荐一本书，叫 《神秘岛》，它的作者：儒勒•凡尔纳是法国作家，被誉为“科幻小说之父”。
《神秘岛》是该作者著名三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。
他们之中有工程师、水手、厨师等，虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。
正是这种精神，让他们有了在荒岛上活下去的勇气和战胜一切困难的信心；也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。
还有一点值得注意的是，书中凡尔纳用简洁明了的语言将火药、枪支、电池和帆船等物品的形状、质地、特点，甚至制作方法都详细加以描述。
读《神秘岛》，你还可以了解到海洋、物理、化学、生物等多种学科的知识。
这本书故事情节非常曲折紧张，人物命运扑朔迷离瞬息万变的，科学知识丰富详尽，这些和细节逼真的美妙幻想融于一炉，是一本难得的好书。
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，我向所有热爱科学，热爱小说的人推荐《神秘岛》（2）伊索寓言读后伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。
这是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。
东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。
影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，一号着深刻的寓意。
它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。
在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。
世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。
此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。
它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。
现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。
《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定，通过把动物拟人化来表达作者的某种思想。
这些动物故事无疑是虚构的，然而又很自然、逼真。
这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。
《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。
公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统，借用了《伊索寓言》中的许多故事，并称自己的寓言是伊索式寓言。
公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。
这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。
文艺复兴以后，对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展，先后出现了不少出色的寓言作家，如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。
随着西学东渐，《伊索寓言》在明朝传入我国。
第一个来我国的西方传教士利马窦在中国生活期间撰《畸人十篇》，其中便介绍过伊索，对《伊索寓言》做过称引。
他之后的传教士庞迪我也在《七克》中介绍、引用过《伊索寓言》。
我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》。
清代之后，出现了许多种《伊索寓言》译本。
上述情况表明《伊索寓言》在我国流传之久，它至今仍令人喜闻乐见，爱不释手。
是一本值得阅读的书籍。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。
寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。
寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去（你可以在这里面随便抄一段）（3）繁星读后感《繁星》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧
她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。
”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了。
我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。
我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心，成绩也是日益地跟不上。
天天幻想，很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀
喜爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦
我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的鲜花
（4）.《爱的教育》读后感 偶然得到了这本《爱的教育》,因为成为了自己的书,所以也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘.直到一天翻开,我就觉得非要看完不可了. 这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个爱字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗 爱究竟是什么 它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚. 常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:他(她)要是不听话,你就狠狠的打.时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言.教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情,有意,有恒的道路,则更行之有效.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生. 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示.（5）骆驼祥子》读后感祥子，一个吃苦耐劳的汉子。
是那么淳朴、善良、宽厚；而社会的阴暗，却改变了他，是他走向堕落
祥子来自农村，他老实、健壮、坚韧，如同骆驼一般。
他来到北京后，选择了当城市低层老百姓的普通行业——拉洋车。
他自尊自强，凭自己的力气挣饭吃。
他最大的梦想只是拥有一辆属于自己的车，以免受车厂老板的盘剥。
可是，他的希望一次又一次的破灭，他的命离不开抗争，但是却以惨败告终 第一次，他奋力挣钱，攒了三年，终于有了一辆属于自己的车。
不久后，就被大兵抢走了。
第二次买车，钱还没储够，又被孙侦探敲诈走了。
第三次，是他和虎妞结婚后的钱买的，他心里虽然不踏实，但不必再去车厂雇车了——然而，好景并不长，虎妞带着一个死孩子，走了。
祥子只能把车卖了去安葬虎妞。
经历了这一波三折，祥子失去了信心，他已经变成了一个麻木、狡猾、潦倒，自暴自弃的行尸走肉
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。
祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。
悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。
祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。
祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。
以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。
在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的
挫折面前，敌人不是对手，而是自己。
我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来安排，努力找回自己的出路. 对于骆驼祥子，我感到遗憾、惋惜、也感到无奈。
，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
追求本身就是一个不断改变的过程，很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落
<<海的女儿》读后感 前几天，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。
她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。
她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。
后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。
她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。
但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。
它使我懂得了生命可贵。
在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。
在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。
在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
先给你6篇希望你能满意
急、一片600字的作文：“未曾说出的感谢”最好是老师、父母的、 求
谢、
光阴荏苒，小学生将结束。
李老师，您悉心培育了我这么多然而，“李老师，你”这句话我却从未说出口…… 李老师，您记得吗
我原本是一个胆小内向的女孩。
上课从不敢举手发言，可是，有一天，听到一个同学把“小红照顾生病的妈妈”改为双重否定句 “小红不得不照顾生病的妈妈”时，您看出了我的犹豫，便请我说出我的答案，您那温柔而肯定的目光在一瞬间点燃了我心中自信的火焰，我把这个句子改为“小红不能不照顾生病的妈妈”，因为“不得不”有强迫之意。
您夸我是个爱动脑的孩子，从此，课堂上你总能看到我高高举起的小手。
李老师，您还记得吗
三年级语文期中考试我的作文得了28分，刚刚接触半学期作文的我还无法从“看图写话”过渡过来。
您就在课下辅导我，告诉我怎样写好作文，怎样写生动。
还举了例子，比如“紫色的茄子”可以说成 “穿了紫外套的茄子”。
我牢记您的话语，开始学习修辞方法，慢慢的，我的作文越发生动了，还被当做范文来读。
我感觉，写作文就像驾驭一只巨鸟，合理的构想是它的大脑，幽默恢谐的语言是它的骨骼，奇思妙想则是它的双翼。
正因为您当年对我悉心的教导，才让我现在信心满满地坐在桌前写作文。
李老师，我忘不了您讲课时绘声绘色的描述。
您带我们走入老舍的《林海》，让我们陶醉于大兴安岭的美丽风光；您带我们走入王余仁的《藏羚羊跪拜》，让我们体验到了母爱的伟大；您带我们走入许地山的《落花生》，让我们明白了要做像落花生一样无私奉献、脚踏实地的人…… 李老师，我再也无法抑制自己的感情，我要说出这些年都未曾说出的感谢：“亲爱的李老师，谢谢您
”
幼儿的画画图帆船颜色是什么样的
幼儿园美术教案：美丽的帆船 教师：屈老师 一、活动名称：美丽的帆船 二、活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
三、活动准备： 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 四、活动过程： （一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方
大海上有什么
2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么
（部分船没有帆） 3、师：“帆船没有帆能航行吗
为什么
那怎么办呢
” （二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗
”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。
） 3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明 显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发 幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
（四）组织幼儿共同欣赏 1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
求，班徽设计构思和意义、
设计的主题就围绕着二来构图，图案总的构思理念是：鹰击长空、、天高任鸟飞、海阔凭鱼跃，象征着同学们蒸蒸日上的精神风貌。
1，班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪，实际上它是一个变形的2字，代表了你们初中二年级正是鼓起风帆，意气风发，乘风破浪，大展宏图的年级；蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，也就是构成了表现：知识的海洋。
2，图案左上角的两只海鸥也隐喻着二班的同学们鹰击长空，翱翔万里的鸿鹄之志，也有“天高任鸟飞”的积极理念； 3，图案最下方是由很多书本罗列出来的知识海洋，两道白色的波浪线仍然隐喻着二，两个斜体的汉字“二班”如，也就是表现初二二班的同学们是沉浸在知识的海洋中奋发努力，表达了一种“海阔凭鱼跃”的构图理念； 4，图案整体为椭圆形，结构简单紧凑，便于绘画制作，写实的蓝色调为主体：一是如实地表现了海洋和天空，二是表现了宁静的学习气氛。
橘黄色的背景表现的是积极向上、如日中天的意思。
我要写给老师和同学一段祝福的话语.
毕业，是幸福的，满载而归;毕业，是痛苦的，师生分离。
马上就要毕业了，我对您对，同学都依依不舍。
母校的一草一木，一砖一瓦我都记忆犹新。
毕业之前，我总想和您说一声：“感谢您敬爱的老师。
”虽然只是简简单单的一句话，但包含着我对您多少的谢意啊!真爱德老师您还记得吗您第一次给我们上课，开场就一个迷人的微笑，两个眸子，亮亮的。
这个微笑，让我们觉得对您很亲切感，一眼就已经喜欢你了。
是您，带领我们攀登知识的最高:是您，带领我们在知识的海洋里遨游上课是师生，课后是朋友，一起攻克课难题，一起进步，感谢您，敬爱的老师，您教会我们要同伴和旷睦，您教会我们勇敢面对生活，每当听见您为我们上课上到想嗓子哑时;老师您是太阳我就是坡上刚萌芽小草，在您的照耀下茁壮成长;老师您是港湾，我就是一只小帆船，在您的怀抱中畅游;老师您是蓝天，我就是一只苍鹰;在您的胸怀中翱翔。
感谢您，敬爱的老师等我取得好成绩，我再回到母校，对您说一声:敬爱的老师您辛苦了。
最后祝老师身体健康，工作顺利!
班旗和它代表的意思
1：老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。
教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。
2：您对我们严格要求，以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
教师节快乐。
3：亲情血浓于水；友情彼此安慰；爱情相依相偎；师生情如同亲朋，关爱教诲；教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。
愿您生活美满，身体康泰
4：该同志政治立场坚定。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
5：您是到死丝才尽的春蚕，为我们把您的青春奉献；您是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。
亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐
6：恩师情，永不忘；授知识，功无量；解疑惑，眼界开；传教诲，益无穷；念恩师，心头暖；送祝福，表心意。
教师节，祝恩师身体健康，幸福永远
7：您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
8：师恩如海，桃李满天下。
老师，您辛苦了。
因为您的谆谆教诲，我已经行万里路，更上一层楼。
感谢您，亲爱的老师，祝您教师节快乐
健康幸福。
9：老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
10：暖暖的爱，祝福的话，清凉的风，关心的眼神，幸福的滋味，伴着教师节来临的脚步，给我们的老师送去我们最真诚的祝福：老师，节日快乐
11：语文老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力
送上最诚挚的祝福教师节快乐
12：劳技老师：用榔头敲成作品，用螺丝拧成作品，您用教导把我们制成好“作品”。
送上最诚挚的祝福：教师节快乐
13：您像春蚕，吐尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。
我要说，您永远是我心中最可爱可敬的人，感谢您对我的教诲，祝您教师节快乐
14：好的环境可以激发人的潜能，造就一个人才，因为有了您——光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。
幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进
”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们
”失败时，您鼓励：“失败乃成功之母......”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。
15：老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。
老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。
今天9.10教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体
16：三尺讲台丈量人生，一支粉笔写就誓言，学生是你的全部财富，社会建设有你的贡献。
对你的感谢是无形的奖杯，对你的眷恋是真爱的无冕。
教师节快乐。
17：您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的结晶。
您的每一次谆谆教诲，都是我们成长的见证。
所以，您的每一个节日--教师节，我们也都谨记于心，祝您节日快乐
18：您有学生万千，遍及九州华夏，我在您的脑海里，也许是过眼云烟；我有老师千万，贤能为师，您在我的心目中，却是最优秀一位。
教师节，祝你快乐
19：您是老师，更是我可爱的兄长。
教我知识也就罢了，还让我体会到人生的无穷乐趣。
教师节到了，弟子祝您爱情甜蜜、永远是学生可敬又可爱的超棒师长
20：你的心是温柔的宇宙，把关爱播撒；你的眼是温暖的明灯，把前途照亮；你的手是智慧的海洋，把知识书写。
你的人生是无悔的格言，把责任担起。
老师，愿你节日快乐。
地理教师节祝福语 60句地理教师节祝福语 60句21：儿时，老师代表一种威严，崇敬情感溢满心间；少年，老师代表一种包容，叛逆心思悄然转变；成年，老师代表一种理解，由衷感念师恩如海。
教师节到了，祝您节日快乐，幸福安康
22：您把知识的力量盈满我们人生的行囊，您用温馨的叮咛温暖我们纯真的笑脸，您任手中的粉笔化作漫天爱的灰屑。
愿我的祝福化为你身边的一缕清风，吹落您眼角堆叠的皱纹，教师节快乐。
23：三尺讲台上，演译您的伟大，小小粉笔里，抒写您的智慧，谆谆教诲中，载满您的慈爱，滴滴汗水里，浇灌您的辛劳，老师您辛苦了，教师节到，愿老师节日快乐
24：当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。
正因您的执着，才有我们璀璨的明天
老师，祝您身体健康，节日快乐
25：你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
老师愿你节日快乐。
26：是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远
27：我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦
28：我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。
祝您幸福健康
29：您是航标，指引帆船千千万万；您是园丁，硕果满载海角天边；您是舵手，摆渡学子扬起风帆。
亲爱的老师，愿我的祝福化作你襟前的花朵，芬芳您每天的心情，祝您教师节快乐。
30：你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31：不计辛勤一砚寒，种树容易树人难。
黑发秋霜织日月，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
老师您辛苦了，教师节快乐。
32：强国必强教，强教必强师。
国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。
让尊师重教永远成为时代强音
祝教师节日快乐，为育人尽心，为强国效力
33：您虽然不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中，您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。
教师节快乐
34：老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
35：你是默默无闻的根，我们是蓬勃的叶，你将丰富的知识营养输送。
你是无私照耀的阳光，我们是生长的幼苗，你将不变的温暖关怀播撒。
教师节到了，愿亲爱的老师节日快乐。
36：强国必强教，强教必强师。
国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。
让尊师重教永远成为时代强音
祝教师节日快乐，为育人尽心，为强国效力
37：如果您是那春蚕，我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到教师节了，祝您节日愉快
38：老师是春雨，把知识点滴洒进我们心里；老师是红烛，照亮了我们前进的道路；老师是钥匙，打开了知识的宝库；老师是妈妈，陪伴我们长大。
教师节到了，愿所有的老师健康，平安
39：您用慈爱的光，点亮希望的灯；您用智慧的歌，敲开人生的门；您用纯朴的情，融化心灵的锁；您用平凡的笔，撰写生命的彩。
教师节，祝福老师们幸福永远
40：体育老师：上篮要领是您所教；游泳本领是您所授。
健强体魄更是你所指引。
有了革命的本钱也有了革命的信心
送上最诚挚的祝福教师节快乐
41：您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生，教师节，祝您身体健康，万寿无疆。
42：历史老师：迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
43：悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香
44：今天我“九十”想表白：因为您“九十”那样伟大，“九十”那样值得赞美，“九十”那样深入人心，教师节了，祝您“九十”幸福快乐，“九十”平安健康
45：您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。
教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐
46：忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影。
忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛。
忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。
教师节到了，祝您节日快乐
47：粉笔里飞舞着你的万千情思，书写着你的青春岁月。
教室里定格着你的音容笑貌，记录着你的教诲声声。
校园里回荡着你的脚步匆匆，弥漫着你的关怀芬芳。
老师，愿你节日快乐。
48：教师是人类灵魂的工程师。
教育是太阳底下最光辉的职业。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师节到了，祝你们教师节快乐，永保青春。
49：花开花谢又一春，教坛奋斗几多载。
教书育人多辛苦，从不把功劳口上数。
育得花朵结果实，育得小树成栋梁。
衣带渐宽终不悔，只为教育人憔悴。
又是一年节日到，愿您全家幸福体康泰
50：亲爱的老师，教师节即将来临
在这广阔的蓝天下，有您辛勤的背影，您就像勤劳的园丁细心的照顾着我们这些还未绽放的花骨朵，在不远的将来，您会收获这美丽的果实。
在此祝愿您教师节快乐
地理教师节祝福语 60句祝福语短信网-元旦-春节-元宵节-中秋节-圣诞节-平安夜-生日祝福语51：是你那美丽动听的声音，教我唱响了幸福之歌。
是你那纤细美柔的手指，教我开拓了光明前途。
是你那渊博的智慧，教我在这里放飞梦想。
祝你教师节快乐
你辛苦了，我爱你
52：感恩的关键在于回报。
回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
53：您是润土，养育着禾苗的憧憬；您是太阳，照亮着稚嫩的心灵；您是风向，引领着每个学子的前行。
教师节无以为赠，送条祝福，祝愿老师身体健康，幸福快乐。
54：××老师热情、开朗、踏实。
一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。
本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。
但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。
白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学……55：寂寞的时候，面对真实的自我，寂寞中有恬静，悲凉中有温馨，便有无穷的意味。
即使人声喧嚣，也可以关上自己的心窗，给自己营造一片空间，独自感受生命的鲜活。
寂寞的分分秒秒更可以和自己做倾心的交谈，细细内省一下自己，静静地抚慰自己、解脱自己。
56：如果没有老师，何来国家的栋梁，如果没有老师，何来各行的人才，如果没有恩师您又怎么会有今天辉煌成绩的我，老师，您的教诲我一直不曾忘记，今天是教师节，祝您节日快乐
聚效57：快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐如风吹拂着四面八方，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐
58：一张嘴，开开合合，传递知识和智慧。
两只眼，目光炯炯，饱含期待和关爱。
三尺台，辛勤耕耘，培育未来和希望。
四方路，有你扶助，放飞梦想和青春。
亲爱的老师，谢谢你。
教师节快乐。
59：江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
60：在一个入秋的日子，我把剑兰花的怀念，百合花的纯洁，康乃馨的温馨，满天星的喜悦，金菊花的超脱，糅合成祝福的香味，送给牵挂的你，祝你教师节拥抱美好。
写给老师的一封信 四年级
不会变的是亲情 家中有亲情，家中有温暖，没有亲情的家庭就像是一个大冰窖，能够使人连心都结冰.因此没有人愿意生活在那种缺乏亲情的家庭中. 因为舅舅常年在外地做生意，所以弟弟打从断奶起，就开始有姥姥姥爷带.而我每个周末回家都会去姥姥姥爷家，因此我们俩的感性无疑是我家众多兄弟姐妹中最好的. 弟弟比我小四岁，所以妈妈总让我让着他，但是我把这些话都当作耳旁风，总是和弟弟抢玩的，抢吃的. 有一次妈妈给我俩买了一盒巧克力，说让我俩分着吃，可谁知这盒巧克力的数量是单数，分到最后还剩一块，于是我说：“这和巧克力是我分的，因该归我吃.”于是我们俩个就开始吵了起来，谁也不肯让给谁，就要打起来时，我把手中的巧克力塞给了弟弟，说：“逗你玩儿呢，小气鬼.”姐弟之间总是姐姐会让这弟弟，不论什么事，而弟弟也会每时每刻的关心着姐姐. 我从小身体就不是很好，所以时常发烧，感冒对我来说是家常便饭.那年夏天，我因为上火而烧到了39度以上，而这时家中只有我们俩个.弟弟看到我躺在床上，难受得要死.他记得哭了出来，一直问我怎么办
我让他给妈妈打电话在妈妈回来的路上，他自己跑到卫生间拿我的毛巾湿了水，过来轻轻的搭在我的头顶，关心地问：“姐姐，你怎么样了
”他拿着温度计隔一会儿及让我量一次，还一直守在我身边，连最爱看的动画片也不看了，直到我妈妈回来送我到医院打点滴.他也是抄的闹得非要跟去，守在我身边. 尽管我们经常打架、吵架，但我们也经常在一起游戏、逛街.所以我与弟弟之间的亲情是永远永远都不会变的.现在弟弟已经回到他父母身边了，但他经常给我打电话，问我怎么样，说很想我，我当然很想他，我想这可能就是可贵的亲情吧
雷打不动的亲情啊
亲情无价 我们每个人都生活在亲人的怀抱里，为了让我们感受一下亲情的伟大，周老师决定给我们做一次亲情测试。
老师先让我们把五个最爱自己的人写下来。
选哪个好呢
在我的记忆里，我是在外公身边长大的，今年11岁了。
11年来，外公一直在照顾我，对我最好了。
外公、妈妈、爸爸、姑姑、奶奶，不一会儿，五个人的名单就列出来了。
“现在，请你们在五个人当中划去一个，”老师缓缓地说。
什么!划去一个，可他们都是最爱我的人，我不能失去他们任何一个人啊!我们用无助的目光望着老师，可老师却说：“划!必须划!”我只好一咬牙，一跺脚，划去了“奶奶”。
“奶奶”虽然非常爱我，但家里有几个哥哥，奶奶就感觉有点重男轻女了。
但划过之后，我又有点不忍心。
我感到自己的心在流血。
“请再划去一个。
”老师低沉地说。
我望着剩下的外公、妈妈、爸爸、姑姑，眼眶有一丝湿润。
思量片刻，我无奈地划去了“姑姑”。
“姑姑”是生意人，一般店里很忙，顾不上我，她对我的爱自然要淡一点儿，但我还是很喜欢姑姑。
“划!全部划去!”老师的声音再次响起。
“不!不!，我再也不能失去任何一个亲人啦!”我的心如刀绞一般，眼泪就像断了线的珠子飞快地掉了下来。
记忆的闸门顿时打开…… 外公，一位慈祥的老人，什么好吃的东西都留给我吃，他把全部的爱都投到我的身上，来照顾我。
妈妈把她的全部心血都投在我身上，在我失败的时候---鼓励我，在我进步的时候---表扬我，在我做错事的时候--批评我、教育我…… 时间一分一秒地过去，老师语重心长地对我们说：“同学们!亲情无价啊!你们要 珍惜现在的亲情啊!”我们静静地点着头…… 人间亲情 人间亲情星期五晚上我刚到家门口，就控制不住那激动的心情，（我是住校生，一星期才回家一次）对着屋里大声地喊了一声：“奶奶，我到家啦
”奶奶听见我的叫喊声，连忙放下手中的农活，满脸微笑的向我招手。
晚上，吃完饭到里屋写作业，打开作业本，发现作业本上有这样一句特殊的话“对家长说一声我爱你。
”我看了顿时傻了眼，连声抱怨老师。
可是，作为一名小学生，理应完成老师布置的作业，所以，我只好准备一下，决定对我的奶奶说。
月光皎洁，我迈着轻快的步伐悄悄地走进奶奶的房间，看见奶奶正在看京剧。
这时，我又犹豫起来：做吧，又不好意思；不做吧，又完不成老师布置的作业，到校后还不知受老师什么罪呢
到底做不做呢
我思考着，正在这犹豫之际，也不知怎的，奶奶突然看到了我，她笑眯眯地对我说：“你怎么还没睡啊
渴了还是饿了
渴了我去拿果汁给你喝，饿了我去拿饼干给你吃啊
”听着奶奶关切的话语，望着奶奶慈祥的笑容，脑子里顿时浮现出了一个特冷的冬天奶奶照顾我的情景，在那个特冷的冬天，我被奶奶照顾得舒舒服服，但我却未曾想到奶奶因为照顾我，而把自己的双手冻坏了，最后不得不到医院去就医。
望着现在还不灵便的双手，我再也抑制不住了，一头扑进奶奶那温暖的怀里。
奶奶紧紧的搂着我，用手轻轻的抚摸着我的头，喃喃的说：“我们的小辉长大了，奶奶快要抱不动了
” 我深情地望着奶奶的脸，仿佛觉得奶奶的皱纹又加深许多。
此时，犹豫和顾忌早已被我抛之脑后，我大声地对奶奶说了声：“奶奶，我爱您
”奶奶听后呆呆地望着我，过了好久才反应过来。
她轻声地对我说了声“奶奶更爱你
”霎时间，我仿佛感到有一股爱的暖流在驱使我再一次的把头深深地埋在奶奶那温暖的怀里。
奶奶搂着我，一边拍着我的背，一边对我说：“小辉长大了，知道疼奶奶了” 走出奶奶的房间，望着天上圆盘般的月亮，我的心情格外舒畅。
回到房间，那皎洁的月光很快使我进入了甜甜的梦乡…… 不变的亲情 不变的亲情，不变的友情，不变的品格，不变的信念，师生情也是不变的。
我忘不了上一年的那个老师，没有他的耐心指导就没有我今天的字的进步。
那时侯我的字可以说是“龙飞凤舞”，我都没想过我的字也能改过来，但他却不这么认为。
他总是鼓励我把字写好，一笔一画地写，每当我的字有一点进步时，他都会很高兴得鼓励我，即使是我写的不好，他也不批评我，使我的字一天比一天好。
但是现在他不教我了，并且连面也见不到了。
我想，以后不会再有人管我的字了。
可是我错了，现在的老师也是如此，每当她鼓励我时，我总会想起我以前的老师。
记得有一次，我正在做作业，老师进来后看到我写的字就说：“你的字出现在卷面上是会吃亏的，还有就是‘字如其人’，这样的字给人的印象不好。
不要急，一笔一画地写。
”她还给我写了几个字让我照着写。
我见此情景，好象似曾相识，忽然眼前一闪，想起了我以前的那个老师，他也说过类似的话做过这样的动作，而当时我却不以为然，此时想想，真后悔呀，那时没有好好用功。
不过现在改也不算晚吧。
虽然我的字到现在也没有多大的进步，但与以前相比，确实好得多了。
有老师的鼓励，我还会努力的。
虽然时间会变，老师会变，但老师对学生的情不会变。
他教我们写字，教我们读书，教我们学习知识，最重要的是教我们怎样做人。
我不会辜负老师对我的谆谆教导，我会努力写好字的
感悟： 亲情是可贵的，亲情是人世间不可缺少的，亲情是用多少钱也买不到的，亲情是无价的。
人活着需要亲情、友情和爱情的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生。
当我们细细回味亲情的时候，想一想我们给与了父母多少回报，给与了父母了多少抚慰。
为了天下所有的父母亲不再有长叹，为了天下所有的母亲不再有泪痕，让我们一起呼唤亲情!
网络语友谊的小船说翻就翻出自哪里，是什么梗
网络语友谊的小船说翻就翻出自：微博@喃东尼。
他把翻船的过程画了出来的漫画《友谊的小船说翻就翻》。
经历=结果 乘坐在友谊之船的两个好朋友，一个人突然瘦了?= 友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友，突然有一个吃独食 =友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友，有一个突然脱团 = 友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友合影，只给自己P图 =友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友，爱上了不一样的爱豆 （偶像） =友谊的小船说翻就翻 乘坐在友谊之船的两个好朋友，有一个突如其来地表白 =友谊的小船说翻就翻 衍生语：生活版：刚吃的晚饭说饿就饿了。
创业版：刚融的资金说没就没了。
亲情版：亲情的火苗说灭就灭了。
爱情版：爱情的巨轮说沉就沉了。
友情版：友谊的小船说翻就翻了。
直男版：好好的直男说弯就弯了。
