对联知识大全
对也称“楹联”，“对子”一种由字数相同的两句话的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。
它发源于我国古诗的对偶句，始创于五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史了。
对联的形式工整，平仄的特点是一字一音，音形义统一的汉字特色的体现，所以，对联是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。
在我国民间，对联有着广泛的应用。
比如，过年时家门上贴春联，商店开业时门上挂对联，以及娱乐时的对对联游戏。
对联的长度不定，短的可以只有一两个字；长的则可达几百个字。
悬挂的时候通常是上联在右，下联在左。
对联的特点 对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。
形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。
具体来讲，一副好的对联应满足以下几个要求： 一、 字数相等。
这是对联的基本要求，也是对联形式工整的前提。
二、 断句一致，词性相对。
即上联的一个字对应下联的一个字，上联的一个词对应下联的一个词，上联的一个短语对应下联的一个短语。
同时对应位置上的字词应具有相同的词性。
即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词等等。
三、 语义相关。
上下联所表达的含义要相互关联，上下联内容合起来表达一个完整的语义。
四、 仄起平落，平仄相合。
即上联的最后一个字用仄声，下联的最后一个字用平声。
除此以外，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。
对联的分类 按使用目的分： 春联：通常在春节时粘贴在门外，用以庆祝新年的对联，被人们称为春联。
比如： 新年纳余庆嘉节号长春 寿联：通常指用以祝寿的对联。
比如： 福如东海深 寿比南山高 婚联： 通常指用以祝贺结婚的对联。
比如：百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵 挽联：通常指为了悼念已经过世的人的对联七十二健儿，酣战春云湛碧血四百兆国子，愁看秋雨湿黄花乔迁联： 用于祝贺乔迁之喜用的对联。
门迎春夏秋冬福 户纳东西南北财 开业庆联：用于祝贺开业之喜用的对联。
如：生意兴隆通四海 财源茂盛达三江按艺术特点分： 复字联：对联中包含同一个字重复出现的情况。
其中，重复的字若连续出现也可称为叠字联。
绿绿红红处处莺莺燕燕花花草草年年暮暮朝朝 顶针联：上下联中各个分句，其前一分句的句尾字和后一个分句的句头字相同，这样的对联称为顶针联。
开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地与己何所不容 嵌名联：对联中包含专有名词，如人名、地名、药名等。
当归方寸地 独活世人间 拆字联：对联中某一个字可以由该对联中另外几个字拼合得到。
冻雨洒窗，东二点西三点分瓜切片，竖八刀横七刀 音韵联：对联中包括了异字同音或者同字异音的情况 同音异字 童子打桐子，桐子不落，童子不乐麻姑吃蘑菇，蘑菇真鲜，麻姑真仙 同字异音 海水朝朝朝朝朝朝朝落潮长长长长长长长长消 双关联：对联中的某些字词有多重含义。
二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄 回文联：将对联的上联或者下联前后颠倒，得到的句子和原来的一模一样。
客上天然居，居然天上客僧游云隐寺，寺隐云游僧 无情对：上下联对仗工整，但语义相差甚远。
细羽家禽砖后死粗毛野兽石先生 对联规则 （一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。
至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。
下面举例以见一斑： 祖国山河壮；人民岁月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。
） 上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规律符合。
总之，作对联要音韵和谐。
语言精炼，合于规律，而又有一定的内容。
文字不相对，平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行，全不能算是对联。
摘自中华书局《文史知识》编辑部－－《怎样作对联》 同时，上下联内容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意，传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。
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如何做对联
下联：桃园里屋舍俨然上联：雪中送炭，贫困子弟
主谓句和非主谓句分别是什么
一、根据提示写句子。
很多学校的教学楼、实都悬挂着一些非常温馨的标语，如“用尊敬的态度对教用欣赏的眼光看学生”。
现在请你为教师写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：有“礼”不在声高二、根据意思写出词语。
例：大（发）雷（霆）——比喻大发脾气，高声训斥。
大（ 有 ）作（ 为 ）——形容可以发挥作用，作出更大的贡献。
大（ 吹）大（擂 ）——原指乐器齐奏，现比大肆宣扬。
大（ 言 ）不（惭 ）——说大话不知害羞。
大（ 庭 ）广（众 ）——指人很多的公共场所。
三（ 心 ）二（意 ）——形容主意不定，犹豫不决。
三、填上表示人体器官的词语，组成成语。
推（ 心 ）置（腹 ） （唇 齿 ）相依 促（ 膝 ）谈（心 ）四、补充成语。
如（ 胶 ）似漆 如（ 日 ）中天 如（ 履 ）薄冰 如（ 影 ）随形如（ 数 ）家珍 惜墨如（ 金 ）五、画出下列各组中不是同一类的词语。
1、（武断） 勇敢 坚强 坚定 机智2、曲艺 电影 歌舞 （报纸） 戏剧3、四川 云南 （济南） 江苏 安徽4、望远镜 （老花镜） 放大镜 显微镜5、机制 勇敢 （武断） 顽强 坚强六、按要求写诗句。
1、表达朋友离别之情的：劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人2、劝解人们勤奋刻苦的：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟3、描写四季景色的：春：满园春色管不住，一枝红杏出墙来夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头秋：蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多冬：窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
七、改正下列词语中的错别字。
满腔热枕（ 忱 ）
求学生会宣传部口号
楼主,您好祈使句（Imperative Sentence）定义：用于表达命令、、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句.祈使句因对象（即主语）是第二人称,所以通常都省略.祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束.例：Go and wash your hands.（去洗你的手.——命令）Be quiet, please.（Please be quiet.）（请安静.——请求）Be kind to our sister.（对姊妹要和善.——劝告）Watch your steps.（走路小心.——警告）Look out!Danger!（小心!危险!——强烈警告,已如感叹句）Keep off the grass.（勿践草坪.——禁止）No parking.（禁止停车.——禁止）祈使句也常把主语“You”表达出来,使对方听起来觉得柔和些,例如：You go and tell him, Chris. （克立斯你去告诉他.）二、相关口令 祈使句无主语, 主语you常省去;动词原形谓语当, 句首加don't否定变;朗读应当用降调, 句末常标感叹号.三、表现形式 ●肯定结构: 1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分).如:Please have a seat here. 请这边坐.有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略.如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走.2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分).如:Be a good boy! 要做一个好孩子!3. Let型(即:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分).如:Let me help you. 让我来帮你.●否定结构:1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成.如:Don't forget me! 不要忘记我!Don't be late for school! 上学不要迟到!2. Let型的否定式有两种:“Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分”和“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”.如:Don't let him go. \\\/ Let him not go. 别让他走.3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句.如:No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!练习：let带头的祈使句由let带头的祈使句(Imperative Sentences)是个常见的动词句型,它的主要用法有下列三种：1.表示“建议”.这个句型里的let后头紧跟着一个第一人称的代词宾语,如：(1) Let me try.(2) Let's do it.(3) Let me go and look for it.这个句型语气委婉,比直接的祈使句客气.试比较(4)a和(4)b:(4) a. Don't disturb him.b. Let's not disturb him.(a)是直接命令,语气强烈,不如(b)温柔悦耳.2.表示“间接命令”或“愿望”.这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词,如：(5) Let Robert take charge of the marketing department.(6) Let her join our choir.3.表示“警告”、“蔑视”、“威胁”等.这种祈使句里的宾语也是第三人称为主.除了口气凶悍之外,有时还语带讽刺,如：(7) Let him try and he will expose his inability to work on his own.(8) Let the invaders come and our armed forces will wipe them out in no time
祈使句句型有哪些
英语句型—祈使句祈使句一、定义祈使句是英语的基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。
祈使句一般没有主语，实际上是省略了主语“You”。
句末用感叹号或句号，用降调朗读。
肯定结构都以动词原形开头。
例如：Catchtheball
接球
（句子的意思是让“你”接球）Goandasktheteacher．去问问老师。
句子的意思是让“你”去问老师。
祈使句如需要强调对方时，亦可把you说出来。
e.g.1.Youbequiet!你们安静
2.Don'tyouopenthedoor.你不要开门。
注意：祈使句亦可用第三人称作主语。
Somebodyopenthedoor.（注意：要用动词原形）来个人把门打开。
Henryreadthepoemfirst.（注意：要用动词原形）亨利先读这首诗。
Parentswithchildrengotothefront.带孩子的家长到前面去。
Don'tanybodyopenthedoor.（注意：要用don't而不是用doesn't）谁也不要开门。
二、句型1．祈使句的肯定句式有三种形式，即1)Do型（以行为动词原形开头），例如：Sitdown坐下
Standup起立
2)Be型（以be开头），例如：Bequiet安静
3)Let型（肯定形式：以let开头），例如:Letmehelpyou.让我来帮助你。
let的否定形式为：1.Don’tlet（Don’tletthebabyfall.不要让婴儿摔下来。
）2.Let…not（let’snotthinkaboutit.Iamtiredofthinkaboutit.咱们别再想那件事了。
我已
什么叫祈使句
它有什么特点
1、有钱就败家，没钱就拜神。
2、猪既好吃，又懒得出奇，天天都是吃饱了就睡，睡醒了便吃，有时儿只猪还为了抢食而“斗”起来。
3、猪既好吃，又懒得出奇，每夭都是吃饱就睡，醒了便吃，有时几只猪还为了抢食而“斗”起来。
4、猪是我们人类的友人，咱们应该爱待它，它不像蛇那样无情，也不像虎那样凶悍，它就是它本人--浑厚，诚实，无邪。
5、这只猪吃货色的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛牢牢地盯着食品。
6、小猪长得毛色黑亮，长长的嘴巴，圆圆的肚子，小尾巴扑甩着。
7、这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
8、猪有猪的思想，人有人的思想，如果猪有人的思想，那它就不是猪了，是八戒。
9、这年头，女的越来越爷们，男的越来越娘们，小孩越来越成熟，大人却开始装纯。
10、一群小猪撒着欢儿奔向猪食槽子，连拱带掀，抢得猪食四下飞我家的老母猪，长着一张长嘴巴，两只毛耳朵又长又大，沉甸甸的大肚子，走起路来摇摇晃摆，嘴里还不住地哼味着。
11、一切不以结婚为目的谈恋爱是下流的耍流氓，一切以结婚为目的的谈恋爱是上流的耍流氓。
12、有一天奥特曼去上课老师提问题奥特曼一举手老师挂了 13、食物刚倒进食槽，两只猪便争先恐后地抢着吃。
它们你推我挤，两个笨重的身躯互相挤来挤去。
虽然身子挤来挤去，嘴巴却没有离开食槽半点儿，一个劲儿地贪婪地吃着。
14、在神经的人群里呆久了，我发现我正常了。
15、知道你过得不好我也就安心了。
16、幼儿园的晚会上，报幕的小盆友声音洪亮的说：下面请欣赏，大合唱《我们一家都是人》…… 17、旁边的猪圈里，一群白绒毛、红皮肤的小息儿，正围着老母猪撒欢乱蹦，吱吱地叫嚷，‘吵得人怪心烦的。
18、猪象征着可贵，带给我财运，猪象征着吉利，带给我好远，猪象征着憨厚，带给人美妙。
描述猪的句子 19、别人说猪笨，但我以为它很可恶，它像一个小孩子一样地天真，一样地可恨，一样地漂亮。
20、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，因为脂肪适度丰盛，它只得缓缓走着，似乎架子很大的老爷。
21、只是因为在人群中多看了你一眼，我便瞎了眼。
22、这些小猪患却长着长长的大耳朵，跑动时，长耳朵也一上一下地晃个不停。
它们的身体圆滚滚的，透过浅浅的白毛，显露出红嫩嫩的皮肉。
23、它长着大大的耳朵像一把扇子，眼睛像两颗黑宝石，鼻子老是翘得高高的，嘴巴大大的，尾巴短短的，走起路来一摆一摆的。
24、这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
25、猪吃完食乖乖地走到圈里，勤洋洋地躺下了，还不断地哼哼两声，好一副称心如意的样子。
26、我亲眼看着你走上台，不知道你是将要献丑，还是出丑。
27、之前给女人毁容是拿一瓶卸妆水泼她脸上。
现在给女人毁容是趁她不注意，把她手机上的美图秀秀给卸载了。
28、我不是风，你也不是沙，再缠绵也到不了天涯。
29、猪，真的像一个无知的小孩子，吃了就睡，睡了就吃，尾巴一摆一摆，但我就是爱它这种纯粹无瑕的心灵。
30、猪憨憨厚厚的，是乡村人养家糊口的保障之一。
然而，就是猪，深深也吸引了我。
31、一学校老师征集保护花草标语，一同学脱口而出：今天踩我头上，明天种你坟上。
32、猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
33、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
34、啊，猪可真多呀!那头头油光光、胖乎乎的小猪，摇头晃脑，逗人爱好;一头头肥头大耳的母猪，挺着它那圆滚滚的大肚 35、有一种焦虑是电脑卡着不动了，QQ还嘀嘀嘀的响个不停。
36、养猪场里的猪可真多，大的、小的、黑的、白的、花的，有的在吃食，有的在睡大觉，有的在追逐打闹，真叫人眼花缭乱。
求八个字的标语学校用的，
楼上的有点误人子弟了，看我给你拟几个1、兼容并包，与时俱（古今中咱都要学，但思想一定要跟得上时代的潮流。
）2、培育英才，做好起点。
（学校是培育英才的地方，也是人生道路的起点。
一定要把人才培养好，把第每个学生的人生起点做好。
）由于不知道你校是什么类型的学校（是小学还是中学），并且学校名字叫什么，所以一些标语不好写。
