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形容领导不识才的句子

时间:2020-05-28 00:47

形容领导管理不善的短句子有哪些

任人唯贤任用人只选择那些有德有才的人。

有没有赞美慧眼识才的两句诗

吕超慧眼识才,为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平。

慧眼识才绝学就找吕超,三才绝学鬼谷绝学传人。

一个好的领导者应该具备哪些品质

领导者身负组织的重任,其综合素质的高低,直接影响工作成效的好坏。

那么,一个领导者应当具备哪些素质呢

重庆企业管理——品牌管理公司鹭佳与大家一起分享:至少应有下属八种:    第一,有学无止境,活到老学到老,不断更新知识,博采众长,汇万川之水的学习精神。

一个领导者要把学习作为人生的第一需要。

要活到老学到老,孜孜不倦,永不停息。

因为只有不断学习,才能永远站在时代的前列。

,这也是成为领导者的关键因素。

    第二,超越金钱的高尚追求。

领导者不应是将眼睛死死盯住金钱的人,而应是契而不舍追求理想的人。

虽然领导者也有获得报酬的权力,但这并不是说,领导者的价值只能用薪金去衡量,更不能把赚取高薪当作主要追求目标。

薪酬只是领导者所付出劳动的回报,是其工作的结果,把结果当目的去追求,是非常危险的。

人生的价值在于实现远大目标的奋发努力之中。

    第三,高屋建瓴的哲学思考。

面对复杂多变的市场竞争,不妨在哲学高度去辩证思考,得出高瞻远瞩的竞争策略,就只能就事论事地穷于应付。

    第四,敢于冒险的经营胆略。

市场竞争充满风险,风险总是与机遇并存,怕风险就抓不住机遇。

因此,看准了的事情就要敢于闯、敢于试。

当然,冒险并不是蛮干,而是用科学的方法进行风险决策,这里需要的是决策者的勇气和魄力。

    第五,不断超越自己的创新精神。

创新,就是不断超越,永远进取,永远不停留在一个水平上。

要理论创新,机制创新,科技创新,管理创新。

在瞬息万变的市场竞争中,只有不断创新,才能更好地生存与发展。

领导者要善于创造一个新的环境,塑造一种新的精神,从而调动广大干部和群众的创造力,立于不败之地。

    第六,求才若渴的博大胸怀。

一个地方、一个单位,最宝贵的资源是人,能否吸引一批高素质的人才共同工作,是事业兴亡的关键。

而能否吸引高素质的人才,首先就看领导者有无海纳百川的博大胸怀。

    第七,知人善任的驾驭能力。

领导者的基本职能就是识人用人,因而既要“知人”,更要“善任”。

遇到人才而不识才,势必丢才;有了人才而不会用才,势必屈才。

领导者必须善于发现每个人的长处并用其所长,使其尽职尽能。

    第八,凝聚团队的人格力量。

领导者对下属的影响主要靠两个方面:一是靠职位权力;二是靠个人的魅力。

而个人魅力的一个主要来源就是领导者的人格。

因此,一个领导者不能滥用职权,自以为是,而应当出以公心,办事公正,一身正气,廉洁奉公,忠于职守,勤奋 敬业。

只有这样,才能树立与职位相称的威信,从而影响和带动部属团结奋进,发挥聪明才智,共同把各项事业做好做大。

有哪些文言文是表达对统治阶级不识人才的诗句

1.冯公岂不伟,白首不见招。

《咏史》其二 左思2.心非木石岂无感

吞声踯躅不敢言。

《拟行路难》 鲍照3.前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

《登幽州台歌》 陈子昂4.梁王昔全盛,宾客复多才。

悠悠一千年,陈迹唯高台。

寂寞向秋草,悲风千里来。

《宋中十首》其一 高适5.弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白6.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

《己亥杂诗》 龚自珍7.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马

”呜呼

其真无马邪

其真不知马也

《马说》 韩愈

关于“识才用人”的例子

领导者身负组织的重任,其综合素质的高低,直接影响工作成效的好坏。

  然而,目前社会上尚有一些领导者思想和业务素质不高,决策能力低下,工作没有前瞻性、计划性,见子打子,整天忙于应付和沉浸于庸庸碌碌的事务之中。

有的领导者合作精神比较差,喜欢争谁是天下第一,用小人之心度君子之腹,班子闹不团结,搞内耗;有的领导者组织能力差,缺乏应有的凝聚力和感召力,企业搞得一盘散沙;有的领导者什么都独揽,不信任身边的同事,鸡毛蒜皮都管,目空一切,结果影响“一班人”积极性的发挥;有的领导者不是与时俱进,而是抱残守缺。

墨守成规,对新事物、新环境和新观念不接受,什么都要按老经验老规矩办;有的领导者成绩是自己的,出了问题推得一干二净,好大喜功,缺乏勇于负责的精神;有的领导者独断专横,把自己的意志强加在别人身上,对事对人不是说服,而是压服。

盛气凌人,根本听不进别人的意见和建议;有的领导者信奉“有权不用,过期作废”,只要当上厂长(经理)就捞一把。

花天酒地,富了自己,垮了企业,职工怨声载道。

凡此种种,都是不具备一个领导者应有素质的表现。

那么,一个领导者应当具备哪些素质呢

笔者以为,至少应有下属八种:  第一,有学无止境,活到老学到老,不断更新知识,博采众长,汇万川之水的学习精神。

一个领导者要把学习作为人生的第一需要。

要活到老学到老,孜孜不倦,永不停息。

因为只有不断学习,才能永远站在时代的前列。

  第二,超越金钱的高尚追求。

领导者不应是将眼睛死死盯住金钱的人,而应是契而不舍追求理想的人。

虽然领导者也有获得报酬的权力,但这并不是说,领导者的价值只能用薪金去衡量,更不能把赚取高薪当作主要追求目标。

薪酬只是领导者所付出劳动的回报,是其工作的结果,把结果当目的去追求,是非常危险的。

人生的价值在于实现远大目标的奋发努力之中。

  第三,高屋建瓴的哲学思考。

面对复杂多变的市场竞争,不妨在哲学高度去辩证思考,得出高瞻远瞩的竞争策略,就只能就事论事地穷于应付。

  第四,敢于冒险的经营胆略。

市场竞争充满风险,风险总是与机遇并存,怕风险就抓不住机遇。

因此,看准了的事情就要敢于闯、敢于试。

当然,冒险并不是蛮干,而是用科学的方法进行风险决策,这里需要的是决策者的勇气和魄力。

  第五,不断超越自己的创新精神。

创新,就是不断超越,永远进取,永远不停留在一个水平上。

要理论创新,机制创新,科技创新,管理创新。

在瞬息万变的市场竞争中,只有不断创新,才能更好地生存与发展。

领导者要善于创造一个新的环境,塑造一种新的精神,从而调动广大干部和群众的创造力,立于不败之地。

  第六,求才若渴的博大胸怀。

一个地方、一个单位,最宝贵的资源是人,能否吸引一批高素质的人才共同工作,是事业兴亡的关键。

而能否吸引高素质的人才,首先就看领导者有无海纳百川的博大胸怀。

  第七,知人善任的驾驭能力。

领导者的基本职能就是识人用人,因而既要“知人”,更要“善任”。

遇到人才而不识才,势必丢才;有了人才而不会用才,势必屈才。

领导者必须善于发现每个人的长处并用其所长,使其尽职尽能。

  第八,凝聚团队的人格力量。

领导者对下属的影响主要靠两个方面:一是靠职位权力;二是靠个人的魅力。

而个人魅力的一个主要来源就是领导者的人格。

因此,一个领导者不能滥用职权,自以为是,而应当出以公心,办事公正,一身正气,廉洁奉公,忠于职守,勤奋 敬业。

只有这样,才能树立与职位相称的威信,从而影响和带动部属团结奋进,发挥聪明才智,共同把各项事业做好做大。

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