描写学校建筑的句子
一个长相精致的少女，也就是浅浅满眼不可置信的看着这个传说只有贵族才能进去的学校，她大大的桃花眼眨了眨，完完全全的不敢相信这个学校居然如此美丽。
浪漫与庄严的气质，挑高的门厅和气派的大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵，文雅精巧不乏舒适，门廊、门厅向南北舒展，客厅、卧室等设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。
描写学校美丽和建筑物的高大的诗
美丽的校园，我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。
啊
我们爱你美丽的校园
春天，校园的小草长出了幼苗，是它将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。
夏天，校园的花朵换上了新装，是它将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。
秋天校园树上的叶子变黄了，是它将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。
冬天，校园的松树已是银霜满身，是它将坚强的意志，带给了我们所有的人。
美丽的校园，我温馨的家；是你给予了我们六年的美好时光啊
我们爱你美丽的校园。
描写描写校园建筑物。
短文
描写校园句精选：1、步入我们的校园，置身于五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。
静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
2、不知不觉来到了静园。
这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。
每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。
原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。
校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。
描写校园建筑物变化的优美句子
高耸、高楼大厦云蔽日、高屋建拔地倚天。
一、高耸入云解释：耸：直立，高起。
地直立，直入云端。
形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
出自：刘伯承《回忆长征》：“翻越了高耸入云的雪山，跋涉了渺无人烟的草原。
”二、高楼大厦解释：厦：高大的房子。
指高耸的楼房。
出自：《史记·孟子荀卿列传》：“为开第康庄之衢，高门大屋，尊宠之。
”示例：亲戚同～，朋友共肥马轻车。
元代无名氏《九世同居》第一折。
三、干云蔽日解释：干：冲；蔽：遮挡。
冲上云霄，挡住太阳。
形容树木或建筑物高大。
出自：《后汉书·丁鸿传》：“干云蔽日之木，起于葱青。
”示例：南山落落千尺松，～摇青葱。
宋代洪刍《老圃集·松棚》。
四、高屋建瓴解释：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
出自：《史记·高祖本纪》：“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。
”示例：革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，～，雄浑奔放。
《郭沫若剧作全集编后记》。
五、拔地倚天解释：拔：突出，耸出。
倚：倚傍，贴近。
从地面突兀而起，贴近天际。
比喻高大突出，气势雄伟。
出自：唐代孙樵《与王霖秀才书》：“譬玉川子《月蚀诗》、杨司城《华山赋》、韩吏部《进学解》……莫不拔地倚天，句句欲活。
”示例：那悬崖之上，一株株苍松翠柏～，傲然屹立。
形容建筑物高大的成语。
这三间屋子并不曾隔断.当地放着一张花梨大理石大案,案上磊着各种名人法帖,并数十方宝砚,各色笔筒, 笔海内插的笔如树林一般.那一边设着斗大的一个汝窑花囊,插着满满的一囊水晶球儿的白菊. 西墙上当中挂着一大幅<<烟雨图>>,左右挂着一副对联,乃是墨迹,其词云: 烟霞闲骨格，泉石野生涯案上设着大鼎.左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘,盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手. 右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬,抬头一看,只见四面墙壁玲珑剔透, 琴剑瓶炉皆贴在墙上,锦笼纱罩,金彩珠光,连地下踩的砖,皆是碧绿凿花,嫩寒锁梦因春冷, 芳气笼人是酒香.案上设着当日镜室中设的宝镜,一边摆着飞燕立着舞过的金盘,盘内盛着掷过伤了太真乳的木瓜.上面设着于含章殿下卧的榻,悬的是制的联珠帐.房间四角立着汉白玉地柱子，四周地墙壁全是白色石砖雕砌而成，黄金雕成地兰花在白石之间妖艳地绽放，青色地纱帘随风而漾。
墙的东北角摆放着一酱紫色的书柜，暖暖的阳光从朱红的透进来，零碎地撒在了一把支起的古琴上，粉色的纱帘随着风从窗外带进一些花瓣，轻轻的拂过琴弦，像吻着情人的唇，香炉离升起阵阵袅袅的香烟，卷裹着纱帘，弥漫着整间香闺，一女子斜卧在在软榻上，左手支起脑袋，右手卷着书，左右两旁的侍女，一人拿扇子，一人端着切好的水果和点心，时不时往女子的嘴里送去，在女子的下方，一穿着淡绿衣裙的侍女正给那名女子捶脚。
琤琤的玉帘为整间闺室提供了丝丝浪漫~~~你看看行不~~~~
