形容啦啦队的词语有哪些
她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢
她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了
她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
形容“拉拉队”的语句有哪些
说说最的解说杨毅
经典名段（解说火赛）杨毅+马重阳杨：（拿球硬挤进内线，博得）哎呦，阿泰这球啊，身体真好马：（故作正经）阿泰，我要批评你杨：批评什么马：阿泰，我要批评你，你···太不注意身体了…….杨：（笑）估计你还没说完，阿泰就把你撂倒了马：那我换个说法杨：怎么说
马：（继续一本正经）阿泰，我要批评你，你要注意身体啊（之后此人重复“你太不注意身体了’数次，遂成为经典名段）某日太阳对火箭马：今天的比赛很精彩!麦蒂持球进攻……巴恩斯防挡拆的时候对阿尔斯通恶意犯规……麦蒂投进三分后……阿尔斯通找巴恩斯算账……麦蒂上去推巴恩斯……纳什也上来推阿尔斯通……然后麦蒂推开纳什……姚明上来推开麦蒂……奥尼尔推了好多人……阿尔斯通……麦蒂……姚明……都被他推了……最后阿尔斯通和巴恩斯都被罚出场……姚明执行罚球一次……奥尼尔是最大的赢家啊……速速围观群殴……开场:马:在下马重阳,旁边这位是体X周报的副总编,羊总!杨:哪里哪里，马总你好!杨:签木大叔很便宜.马:但是打球不能只要便宜的.杨:因为你不是老板马:你记得不记得当年麦子说过他是天下技术最好的球员,当时帮主还在.杨:没有(很果断)马:(尴尬)其实当时很多球员都有说过,还有那个小马哥~~杨:你就不能安静点看场球吗?马：······结尾:马:今天到此结束,谢谢羊总的解说~~杨:哪里哪里,谢谢马指导的精彩点评~~马：。
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有人说海耶斯防守不好。
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杨：谁说得
（很激动
）马：说他矮，，，，，，，，，（底气不足）杨：身高是身高，防守是防守，，，，，，海耶斯是技术型防守球员，，，，马：。
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-_-!!!（很尴尬）马重阳和杨毅，一次转播火箭比赛，中间插播NCAA球票的广告，休斯顿当地有个Rice University.杨：这是当地一所大学，叫米饭大学，在当地其受欢迎程度不亚于火箭；马：米饭大学
杨：就是米饭大学，当地华人都这么叫得马：外国人也这么叫
杨：外国人也叫米饭大学。
马：管饭么
杨：......不管......-_-!!!一日转播森林狼的比赛，狼队防守队员在合理冲撞区内被撞飞 马：下面请杨毅跟大家解释一下什么叫合理冲撞区 杨：合理冲撞区……就是……嗯……就是……大家快看
加内特拿球了 马：……………… -_-### 后来关于合理冲撞区的技术性问题再未被提及杨：以前我认识个小姑娘，人家现在已经长大了，在SINA做编辑……当然，人家现在也是姑娘（不知道为什么还要强调一遍-_-#）特崇拜乔丹，我记得还写过一首诗，印象特深 马：什么诗
（语气中充满了无比的崇拜和期盼） 杨：（深情的念道）‘那天黄昏，我去胡同口卖报纸，我看见一只鸟，我想，那就是乔丹吧’ 马：（不加思索地）这TM的什么乱七八糟的
某回说到某位很少上场的球员马：这位球员很少上场…..马:“......反正一个月就一回...”杨：“一个月就一回
一回延续多长时间呢
”马：有一个网友说，杨毅你有女朋友吗
杨：我的男朋友是马重阳。
某日解说爵士对掘金，J·R·史密斯投进一个极具难度的压哨三分。
杨：啊……啊（惨叫声）马：杨毅你怎么了
（关切状）杨：啊……（继续惨叫）马：看来J·R的三分深深的伤透了你的心…….火箭客场对山猫，姚明投进职业生涯第二计三分马：（一本正经）姚明作为一名至关重要的大个投手，是火箭外线的重要火力点。
杨：·····（以上转自人人）再转几个网上看到的深圳台的解说，最早的出处已经找不到了：1、中场时，拉拉队表演，屏幕切到远景，解说员说：这美国同行也太不给面子了。
2、上次，广告回来时，拉拉最后一个POSE，停了半天，解说员非常遗憾说：完了 3、一次活塞主场，解说看了半天拉拉队，做出结案呈词：底特律是一座工业城市，这跳舞的都是厂妹，长得都不怎么样 4、前天，暂停时，镜头对准观众席一低胸波霸，解说半天没说话。
镜头持续良久，又拉近了一些，解说终于忍不住说：还怕观众看不清楚 镜头少有的一直对准着场上性感的MM们，这俩人半天没发话（少说有15秒），然后终于觉得有点冷场了。
其中一个：这个我们就不方便评论了。
(麦蒂) 解说员：麦蒂发挥好的时候，每场能砍三四十分，这时候他就是神，但发挥不好的时候……（停了一下）……他也是神，神经病嘛 (木大叔) 解说员：镜头给了拉拉队队长木大叔 解说员：木大叔就跟一看门老大爷似的，满场溜达 解说员：木大叔现在基本实是吉祥物了，每天一来洗个澡，换身衣服，坐四十八分钟，然后，再洗个澡，换衣服回家。
我就纳闷了，你一分钟没上，还洗什么衣服啊
（斯科拉） 解说员：（镜头给斯科拉一个特写）斯科拉脸可够长的……（停了一会）……这脸挺费洗面奶的 (小牛) 解说员：（镜头给约翰逊眯眼大笑一个特写）约翰逊露出洁白的牙齿，我用的是雕牌……(停了一会，顿悟)哦，雕牌好像是洗衣粉 解说员：西部第一中锋丹皮尔，差点是联盟第一中锋。
解说员：西部第一中锋每场也得个两三分 解说员：我们都西部第一中锋，（不屑的语气）还得什么分啊
我们一般都是每场得三四分，五六个板，然后六犯下场。
解说员：哇，丹皮尔今天超强发挥啊，得了八分了。
解说员：乔治就是一搅屎棍 (威尔斯) 解说员：威尔斯这场戴了个黄头箍。
红球衣、黄头箍，这种品味实在是…… 解说员：（很欣慰的说）上场威尔斯戴了个黄头箍，这场戴了红头箍，品味有所提升啊 解说员：威尔斯有场戴了黄头箍，接着戴了红头箍，这场又戴了个红中带粉的头箍，这个品味……我就不说了 解说员：威尔斯长得鼻孔朝天，很象我国明太祖朱元璋啊 有点黄有点强的NBA解说(弗郎西斯) 解说员：弗老大今天极其爽歪歪…… 解说员：如果弗老大去了上海，那就逢人就说，（学弗郎西斯）姚明
那是我哥们。
姚餐厅，进去,随便吃…… (波什) 解说员：波什，我们相信你……我们相信你投不进（波什果然没投进去） （前年的时候） 解说员：(姚明在最后关键的时候投三分没进。
解说大怒道）范甘迪脑子有屎啊。
解说员：斯威福特上场忘了带脑子吧 另一解说员：带了，只带了一半 解说员：就是全带也不够用啊 解说员：你看，你看，斯威福特在场上，根本就不知道他该干什么。
(爵士) 解说：我每次看到AK47，都会想起警匪片里面吸毒的 嘉宾：太瘦了这人，美国那么好的条件都没养胖他 解说：怀疑他是不是有什么不良嗜好 解说：(布泽尔捡到一个后场篮)布泽尔太强了，基本上一米之内没人的篮板都能抢到手
解说：(镜头对准基里连科)太瘦了，我怀疑他是不是夜生活太频繁了。
解说：布泽尔长相太凶悍了，好像老有人欠他钱… 嘉宾：而且不是一个人欠他钱… 解说：而且是欠了不还那种… 解说：老帅斯隆
斯隆和范甘迪，无论头发和眼神都形成鲜明的对比 解说：爵士这个米尔萨普肯定喜欢打排球，随便一个球都往外拨 解说：看人家的菜鸟，一点都不菜
嘉宾：对呀，奥库老树开新花了，第二春呀… 解说：(霍华德中投命中)嗯，霍大叔这是老树再开新花了 （萨尔蒙斯) 解说：这个萨尔蒙斯啊……长得很有趣……适合当吉祥物……残奥会的吉祥物 -_-|| (庭斯利) 解说：庭斯利现在活脱脱一个球队老大……除了投篮不进外，无论从眼神、动作、出手次数，那都是一个超级球星的派头 (马利昂) 解说员：马利昂长得真像一只马猴啊 解说员：马利昂这胳膊，放在中国古代来说，那是长可过膝，帝王之相
就像刘备。
如果刘备放在现在的中国队，我看中国队还有可能赢美国队。
解说员：大家都知道，马利昂在外面丢三分是不用怕的（马利昂刷一下投了个三分，解说立马说） （一会马利昂又投了个三分，解说说）像这样的三分一场也投不进几个 （马利昂三分未中，解说立马说）看，我没说错吧，他的三分是不用怕的。
解说员：马利昂的投篮姿势真是怪异，我们国家女篮队员是比较喜欢用这种姿势。
(中场休息) 解说：今天是第一次在中场播啦啦队跳舞呀 嘉宾：最后一轮了嘛，也让大家饱饱眼福 (球票广告) 解说：…… 嘉宾：…… 解说：啊……这球票才250美元… 嘉宾：还是季票呢 解说：估计这位置不怎么样…那么便宜 嘉宾：怎么两场比赛的球票…（迟疑） 解说：还有买一送一呀 对于动漫的热爱) 解说：啊呀
施奈德这球不对呀
挂这么久，可不能学樱木花道 嘉宾：? 解说：樱木花道扣篮以后就喜欢挂在蓝框上 解说：哈哈，这个评论员的名字是我们熟悉的“猫和老鼠”里的人物 嘉宾：? 解说：汤姆啊
(对于*的热爱) 解说：姚明把隔山打牛， 骑马射箭都用上了 嘉宾：就差老汉推车了.....(然后两人长久不语) 解说：帕克的腰这么好，他老婆还闹绯闻…… -----上个赛季的火箭----- 解说：穆托姆博，来自扎伊尔的非洲球星
解说：木大叔他们那老家，孩子生下来的时候，就认一颗树。
孩子每长一岁，就在树上划个圈。
结果有次木大叔回老家，发现他们这个村发生过一次火灾，把那颗树结烧没了，所以木大叔现在也不知道自己到底多大岁数了。
解说：你说霍华德怎么一直在笑啊，估计是面部神经有问题，据说有种病……（然后就开始鬼扯） (察卡利迪斯篮板脱手) 解说：这个中锋太差了，高而笨 嘉宾：还慢 解说：就是
还占了薪金空间不说… 嘉宾：我看季后赛他和斯潘基本没机会了 解说：以后也不会有啥前途了 （阿尔斯通击地传球给察卡失误） 解说：这水平也就打打街球了 嘉宾：他这球给这么低基本都接不到 解说：我们平时打球也不传这种球嘛 嘉宾：是呀 合声：哈哈哈…… （镜头总是对准板凳上郁闷的斯潘） 解说：斯潘的眼神太忧郁了，就是火箭队的忧郁王子 （麦蒂招呼姚明挡拆） 解说：(学麦蒂)来,给哥挡个拆 （麦蒂未等姚明挡拆就干拔三分） 解说：麦蒂投了，他不管你姚明还是姚黑做掩护，直接投 有点黄有点强的NBA解说火箭对尼克斯 说到托马斯闹YE总会丑闻，解说员说：太不利于团结了......啊，不叫上我 (威尔斯) 解说：威尔斯罚篮姿势比较怪异。
其他球员比较像斯塔克豪斯罚篮也很怪，深墩式的。
NBA还有一个前辈罚篮是从下向上抛，也就是我们俗称的——倒尿盆 解说：威尔斯罚篮了，让人担心啊。
……（维尔士没有罚进）……担心成功，没有进 解说：威尔斯头上的胶布比较可爱……巴蒂尔头上也有胶布……姚明脸上怎么也有胶布，莫非是更衣室群殴
-_-| (2008-01-17 雄鹿VS老鹰) 解说：雄鹿这场馆比较浅 嘉宾：…… 解说：不像奥本宫那么深。
雄鹿它有个台阶就行了。
嘉宾：现在还加了个顶 解说：以前没顶，暖气烧得不好的时候，观众进场一人先发一暖水袋 解说：根本就没人愿意给易建连传球，你看，迈克-里德宁愿被盖，也不愿给易建连传球。
解说：里德不管你谁来他给挡拆、做墙、跑位，我投我的，你们爱做墙、跑位，那是你们的事，那是你们乐意，反正与我无关。
嘉宾：观众群中打出了“小易加油”的横幅 解说：“加”字被挡住了，变成了“小易油”。
“小易油”是什么意思呢
意思就是让小易打球变成和黑人一样油。
嘉宾：…… 解说：你在场上也给他来些小动作什么之类的 解说：有些观众说我们是超级姚蜜和超级易蜜。
其实我们很客观嘛 -_-| 解说：加祖里奇脚下还使个绊——佛山无影脚 解说：伍德森(老鹰的教练)还在和裁判沟通 嘉宾：沟通无极限
解说：裁判也没理他。
你说要是菲尔杰克逊来了，裁判心里还有点压力 解说：西蒙斯上篮成功，伍德森嘴角露出一丝邪笑，西蒙斯上篮，你伍德森邪笑什么啊
解说：西蒙斯今天表情很呆滞啊，仿佛鲁迅笔下的详林嫂，只有那眼睛间或一轮,还可以表明他是一个活物 解说：雄鹿没有里德时三连胜，有了里德时三连败 嘉宾：为什么呢
解说：少个捣乱的嘛 有点黄有点强的NBA解说解说：迈克-里德被换上场 嘉宾：第四节这么早就上来了
解说：兄弟们不要慌，老大上来了。
嘉宾：估计大家更慌了 解说：(学球员)什么意思呢
小K教练，难道你要放弃了吗
解说：(里德内线要球，贝尔没传，里德反跑，解说员幸灾乐祸)嘿嘿，现在轮到贝尔不给里德传球了
解说：现在是最后关键时间 嘉宾：里德拿球 解说：迈克-里德
迈克-里德
迈克-里德别捣乱
高三英语周报外研2014—2015第10期总3254期
Book 3 Modules 5-6参考答案及部分解析参考答案1-5 BCBAC 6-10 BCBAB11-15 CBAAC 16-20 BABAC21-25 BCDCD 26-30 DCCBC31-35 BBDDC 36-40 ECFDG41-45 BCDCA 46-50 CBDDB51-55 ABADC 56-60 BACBD61. that 62. gradually63. known 64. in65. was abandoned 66. lowest67. (should) do 68. who \\\/ that69. the 70. national短文改错：71. ... are considering ... considering → considered72. ... between students. between → among73. ... of own a ... own → owning74. ... which may live ... which → who \\\/ that75. ... thousands of miles. miles后加away76. ... whenever you go. whenever → wherever77. Therefore, using ... Therefore → However78. ... prevent concentrate. concentrate → concentration79. ... his education. his → their80. ... because of a ... 去掉ofOne possible version:Dear John,I'm writing to tell you something about t'ai chi. T'ai chi is a traditional Chinese martial art. It was created in the 17th century by Chen Wangting from HenanProvince, which is called Chen-style t'ai chi. Now it has several different schools like Yang-style t'ai chi.The philosophy of t'ai chi is using softness to resist violent force. Practicing t'ai chi can help people keep fit as well as reduce stress, for focusing the mind on the movements of the form helps to bring about a state of mental calm.I hope you will come toChinaand if you do, I'll teach you how to practice it. Yours, Li Hua部分解析阅读理解：A篇（个人情况）本文是记叙文。
文章讲述了Holland Finley自强不息、乐于助人并鼓励他人从事志愿工作的故事。
21. B。
细节理解题。
由第二段末的she decided to focus on sports that required more strength than endurance及第三段开头的Holland quickly began cheerleading and wakeboarding可知。
22. C。
段落大意题。
第三段主要讲的是Holland在带领啦啦队和海上滑板两项运动中所获得的成就。
23. D。
推理判断题。
由第四段末的plans monthly community service events for students and staff, and hosts an online platform where groups within Austin who need volunteers can post bulletins可推断，该组织致力于将人们和志愿工作的机会联系起来。
24. C。
推理判断题。
由第四段开头的it is her commitment to service and the community that makes her special及下文所举事例以及最后一段的she will be able to use her determination and skills to help others可推断，Holland是一个仁慈善良的人。
B篇（自然）本文是说明文。
文章主要介绍了瓢虫名字的由来及它们的作用。
25. D。
推理判断题。
由第一段末的the farmers decided to pray to the Virgin Mary to help them及第二段末的the beetles became known as the “beetles of Our Lady”, eventually shortened to ladybug可推断，Our Lady即the Virgin Mary。
26. D。
细节理解题。
由第三段中的the farmers imported Australian ladybugs and released them into the orchards可知。
27. C。
词义猜测题。
由上文瓢虫帮了农民的大忙的例子及下文的Raising ladybugs became a big business可推断，瓢虫养殖户出乎意料地出现了。
28. C。
细节理解题。
由最后一段中的only the ones that don't fly off as soon as you release them will make your garden a home ... accommodate for the runaway ladybugs可知。
C篇（学校生活）本文是议论文。
文章讨论了学生是否应该学习草写字。
29. B。
句意理解题。
随着信息技术的发展，图书馆里的卡片目录和传统的电影放映机都已经被现代化的技术设备取代；再由下文的put more emphasis on typing skills及the cursive alphabet to become a relic可推断，划线句子意为“草写体可能不久就会过时”。
30. C。
推理判断题。
由第二段中的losing cursive would amount to the dumbing down of society及第三段中Bateman的话可推断，Bateman支持草写体手书。
31. B。
细节理解题。
由第四段末的Cursive handwriting is not included可知。
32. B。
细节理解题。
由倒数第二段中的it's an important way for students to be involved in an aesthetic activity every day. And that would be a way for cursive handwriting to survive可知。
D篇（饮食）本文是说明文。
文章介绍了自制草莓果酱的方法。
33. D。
细节理解题。
由第二步中的mash the fruit ... Children particularly enjoy this part of the process可知。
34. D。
细节理解题。
由第六步中的leaving a gap between the top of the jar and the jam可知。
35. C。
细节理解题。
由第四、五步可知C项正确。
七选五：话题：文娱本文是议论文。
玩耍对儿童早期发展有重要作用。
36. E。
E项与上文的The role of play in early childhood development is incredibly important相呼应。
37. C。
C项中的build trust with others与上文的Developing a secure bond相呼应，helps与下文的also helps相呼应。
38. F。
F项与上文的develop the vast majority of their cognitive abilities及think both logically and imaginatively相呼应。
39. D。
D项与下文的Handling different objects and working with them ... that are currently outside of their reach相呼应。
40. G。
G项与上文的teaching children how to relate with other people相呼应。
完形填空：话题：文娱与体育本文是夹叙夹议文。
作者讲述了自己跳舞的经历，并介绍了跳舞的好处。
41. B。
由上文的I adore dancing可推断，作者总是很“欣赏（admired）”专业舞者的动作。
42. C。
43. D。
电视机播放“跳舞（dancing）”比赛时，作者“不愿离开（glued）”电视机。
44. C。
作者的家人不得不“忍受（tolerate）”作者房间里大声播放的音乐和作者跳舞。
45. A。
由下文的a local dancing class可推断，这里指的是“专业的（professional）”舞蹈。
46. C。
由下文的examine the type of dancing movements I wanted and learn how to move better可知，作者“参加了（attended）”一个当地的舞蹈班。
47. B。
“尽管（Although）”作者后来不得不停止上舞蹈课，但是作者并没有停止跳舞。
48. D。
此处表示“必定，当然”，故选certainly。
49. D。
如今，作者一有“机会（chance）”就喜欢随着音乐起舞。
50. B。
“被朋友包围”与“独自在客厅”形成对比。
51. A。
由下文的my friends enjoy the same kind of ... 可知，作者觉得朋友们与自己志趣相投是一件非常“令人愉快的（pleasing）”事。
52. B。
由下文的we always bring the beat wherever we go可知，此处是说作者和朋友们喜欢同一种“音乐（music）”。
53. A。
54. D。
作者结识的舞者们“不管（regardless of）”年龄或身体状况如何，都和作者一样“喜欢（enjoy）”跳舞。
55. C。
你是否曾“注意到（noticed）”舞者比非舞者身体更健康、精力更充沛
56. B。
由上文的healthier及下文的sustain a better health status可推测，此处应与健康或者身体状况相关，故选energetic。
57. A。
由上文的since dancing is fun可推断，舞者们一辈子“坚持（stick with）”跳舞。
58. C。
“事实（truth）”是舞者们的确比非舞者们看起来更年轻。
59. B。
上下文是讲跳舞的不同方面的好处，是并列关系，故选Moreover。
60. D。
如果上述观点在你看来很陈腐，你最好自己作一些“研究（research）”。
语法填空：61. that。
考查强调句。
设空处所在的句子为强调句，故填that。
62. gradually。
考查副词。
设空处修饰动词developed，故填副词gradually。
63. known。
考查非谓语动词。
know与nonviolent resistance之间是逻辑上的动宾关系，故用动词-ed形式作后置定语。
64. in。
考查介词。
participate in是固定搭配，意为“参与”。
65. was abandoned。
考查时态和语态。
total noncooperation与abandon之间是被动关系，且abandon表示的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
66. lowest。
考查比较等级。
形容词的最高级前用定冠词the，故此处填lowest。
67. (should) do。
考查虚拟语气。
insist意为“坚持要求”时，其后的宾语从句中要用虚拟语气，故填(should) do。
68. who \\\/ that。
考查关系词。
设空处引导定语从句修饰先行词those，且在从句中作主语，故填who \\\/ that。
69. the。
考查冠词。
设空处特指后面的Father of the Nation，故填the。
70. national。
考查形容词。
设空处修饰holiday，且前面有不定冠词a，故此处应填形容词national。
选做题参考答案及解析 参考答案1-5 DBBDD 6-10 CDABC解析阅读理解：A篇（学校生活）本文是说明文。
文章主要介绍了World Energy Project的工作及目的。
1. D。
细节理解题。
由第二段中的provides energy resources to small communities in developing countries where access to electricity is unavailable可知。
2. B。
细节理解题。
由第三段中的the starting salaries are increasingly generous可知。
3. B。
词义猜测题。
由最后一段中的an increase in the price of energy can be beneficial to their careers及while our industry is exciting可推断，划线词的意思是“有利可图的（profitable）”。
4. D。
推理判断题。
由最后一段中的Few American students have an awareness of the importance of community service及it is also vitally important to the health and well-being of the world's population可推断，作者认为大多数美国学生缺乏社会责任。
5. D。
推理判断题。
由最后一段末的Students should be taught ... health and well-being of the world's population可知，学生应该在择业时有更强的社会责任感。
B篇（社会）本文是议论文。
文章探讨了网上虚假书评这一问题。
6. C。
细节理解题。
由第二段中的Internet businesses that produce positive reviews for authors可知。
7. D。
句意理解题。
由转折语气及下文的partly because an unhappy customer complained about him以及Rutherford is now selling recreational vehicles in Oklahoma City. He seems to understand that getting paid for good reviews crosses the line可推断，Rutherford作假书评的公司在不到一年的时间里停业了。
8. A。
推理判断题。
由第八段中的such a self-serving distinction可推断，作者对Rutherford所谓的“marketing reviews”持批评态度。
9. B。
细节理解题。
由最后一段中的Amazon's role in encouraging this false five-star universe可知。
10. C。
主旨大意题。
通读全文可知，本文主要探讨了网上虚假书评这一问题，并分析了出现这一问题的诸多原因，故C项正确。
AAB格式词语大全
暗暗想 摆摆手 帮帮 蹦蹦跳 冰冰冷 冰冰凉 擦 唱唱歌 吃 吹吹头 嗒嗒响 打打球 打打拳 浇浇花 点点头 叮 咚咚响 动动腿 读读书 愤愤然 嘎嘎叫 刚刚好 呱呱叫 乖乖女 滚滚圆 过过秤 吹吹风 过过瘾 哈哈镜 哈哈笑 哈哈腰 呵呵笑 喝喝酒 呼呼睡 惶惶然 挥挥手 芨芨草 急急风 记记账 见见面 焦焦黄 解解馋 解解恨 晶晶亮 开开心 开开眼 看看报 苦苦等 拉拉队 拉拉蛄 拉拉手 啦啦队 练练球 聊聊天 咧咧嘴 溜溜转 麻麻黑 麻麻亮 茫茫然 毛毛雨 门门通 蒙蒙亮 懵懵然 咪咪笑 面面观 面面谈 娘娘腔 扭扭腰 努努嘴 排排坐 泡泡纱 泡泡糖 喷喷香 碰碰车 碰碰船 飘飘然 品品茶 乒乒乓 婆婆嘴 悄悄话 跷跷板 轻轻柔 觑觑眼 散散步 散散心 闪闪亮 声声慢 刷刷牙 说说话 碎碎念 谈谈心 天天讲 跳跳舞 团团转 娃娃亲 娃娃生娃娃鱼 碗碗腔 汪汪叫 微微笑 喔喔啼 嘻嘻笑 洗洗脚 洗洗手 写写字 欣欣然 扬扬手 摇摇头 咬咬牙 夜夜想 悠悠然 游游泳 眨眨眼 招招手 吱吱声 做做饭
aab形式的词语
AAB式(1)AAB1 :这类结构是由一个双音节词AB通过部叠第一个而成,这类重构大部分是离合动词.例如:摆摆手\\\\帮帮忙\\\\变变法\\\\变变样\\\\冰冰冷\\\\吃吃茶\\\\出出场\\\\点点头\\\\叮叮当\\\\ 愤愤然\\\\过过秤\\\\过过风\\\\过过瘾\\\\哈哈腰\\\\惶惶然\\\\挥挥手\\\\记记账\\\\见见面\\\\ 解解恨\\\\开开心\\\\开开眼\\\\聊聊天\\\\咧咧嘴\\\\努努嘴\\\\散散步\\\\散散心\\\\扬扬手摇摇头\\\\咬咬牙\\\\应应急\\\\悠悠然\\\\游游泳\\\\\\\\眨眨眼招招手吱吱声(2)AAB2 :这一部分重叠结构不是由一个词AB通过部分重叠方式重叠而成的,而是由一个AA式词或AA式的重叠结构加上B构成的.例如:代代花\\\\玳玳花\\\\嘎嘎叫\\\\刮刮叫\\\\呱呱叫\\\\哈哈镜\\\\浩浩乎\\\\芨芨草\\\\拉拉队\\\\ 拉拉蛄\\\\啦啦队\\\\溜溜转\\\\麻麻黑\\\\麻麻亮\\\\茫茫然\\\\毛毛雨\\\\蒙蒙亮\\\\懵懵然\\\\ 面面观\\\\囊囊膪\\\\泡泡纱\\\\泡泡糖\\\\飘飘然\\\\婆婆嘴\\\\悄悄话\\\\团团转\\\\娃娃亲\\\\娃娃生\\\\娃娃鱼\\\\碗碗腔\\\\欣欣然(3)AAB2 :这一部分重叠结构是由两个单音节词A和B通过部分重叠A的方式重叠而成的.例如:滴滴涕\\\\豁豁嘴\\\\急急风\\\\碰碰车\\\\碰碰船\\\\跷跷板\\\\觑觑眼
关于篮球宝贝
咚咚响 团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 欣欣然 哇哇叫 呱呱叫 飘飘然 密密麻 冰冰凉
