形容考场环境的词语
鸦雀无声 【乌鸦麻雀的叫声都没有。
泛指声音都没有.形容非常，人们默不作声。
被什么场面震撼了，或被什么难住了。
【出处】《痛史》第二回：“此时只觉得静悄悄的鸦鹊无声。
” 鸦默雀静 【解释】连乌鸦麻雀的都不叫了。
形容没有一点声息。
【出处】宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。
” 安静 【解释】安定，平静。
【出处】《管子·内业》：“天主正，地主平，人主安静。
” 严肃 【解释】庄敬、庄重;使人感到敬畏。
【出处】《吕氏春秋·尊师》：“和颜色，审辞令;疾趋翔，必严肃。
” 凝重 【解释】端庄;庄重 【出处】出入步趋,务要凝重。
——《朱子全书·学一》 寂静 【解释】没有声音;很静：～无声。
【出处】唐谷神子《博异志·马侍中》：“四更，东方月上，燧觉寂静，乃出而去，见人马骨肉狼藉。
” 紧张 【解释】激烈或紧迫，使人精神紧张。
【例句】~动人的情节。
压抑 【解释】压低;抑制。
【出处】宋梅尧臣《伤骥》诗：“驰骋心独存，压抑头不起。
” 肃静 【解释】严肃而安静。
【出处】《二十年目睹之怪现状》第六二回：“只见那些兵一字儿面北排班站着，一个个擎枪在手，肃静无哗。
”
形容环境气氛紧张的句子
整个考场，空气仿佛都凝固了。
同学们有的低头沉思，有的奋笔疾书，耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是自己急促的呼吸声。
我是一名高二的学生，语文总是在90分左右徘徊，努力了好多分都上不去，要怎么才能把分提高到120分左右呢。
最重要的是作文
综合我自己的经验，如果作文被老师所喜欢，分差是不会大的。
我06年高考语文分数137。
绝对真实 个人觉的 首先：每天记录一些感人的句子、华丽的辞藻，然后在每天坐车回家的途中、吃饭的时候都可以观察自己周边的环境，在脑海里用自己记录词句中自认为最贴切的文字形容一遍。
每天这样，你会发现，到了考场上，无论是什么样的作文，自己的心中都有一个类似的模板。
因为，高考作文最多的还是反映学生的视角，只有记录的比别人深刻，老师才会给你高分
形容考试紧张气氛的句子
整个考场，空气仿佛都凝固了。
同学们有的低头沉思，有的奋笔疾书，耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是自己急促的呼吸声。
描写考场气氛
笔和纸摩擦着的沙沙的声音，还有飘荡的淡淡的墨香，配合着考生们时而暂蹙的眉头，满是和谐却满是紧绷的氛围。
时而翻纸的声响在其中荡起了涟漪，划破了这个氛围，打破了这个节奏，却也在笔尖的忙碌下恢复常态。
语文病句问题
在多年教学过程中，英语辅导老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高。
在多年教学过程中，英语辅导老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点。
内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受；语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句；结构，就是文中内容和语言的组织形式，即如何分段、每段写什么。
语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着你清晰的写作思路。
实践表明，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高。
一、关于作文的内容 英语作文属于“限制性写作”。
所谓的“限制”，就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式，对作文的内容进行限制.。
也就是说，大家写的内容都是大同小异的。
比如2011年新课标全国卷，大家都是李华，都在国外上学，都在写求助信——这个大前提是固定的。
区别只在于，到底在那几个方面求助而已。
这里，我们要谈到，英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。
语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西；而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。
也就是说，同样在写“感谢老师”这个话题（2008陕西卷），某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”，而他的同桌写的是“老师教得好”，此时，阅卷老师并不会因为前者所表达的思想更加高尚而为其额外加分。
阅卷老师给分的主要依据是：看谁能够把自己的想法表达得更加清楚
请试着用英语造句： 1、老师，我感谢你，因为你为祖国做出了巨大的贡献。
2、老师，我感谢你，因为你教得好。
请问，这两个句子中，那个更好造
显然，第二个句子是容易得多的。
因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大的贡献”这个句子
（Youhavebeenmakinggreatdevotiontoourmotherland.） 为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成，而你磨磨蹭蹭半天写不出东西，整天抱怨自己“单词量不够”
这是因为——你想得太难了，你的表达能力驾驭不了你想写的内容
老师认为： 1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题，初二水平的孩子照样能写。
2、之所以“单词不会写”，是因为在构思内容的时候，选取了自己表达能力驾驭不了的内容。
那么，到底要写什么样的内容
关于作文的内容，老师提出两个观点： 1、对于题目要求的内容：要写得全面。
2、对于需要自己发挥的内容：要想得简单。
如2008年山东卷，让你给班上一位新同学提建议，帮助他尽快融入班集体。
试题给出三个内容要点： 1、分析他无法融入班集体的原因； 2、给出建议； 3、谈谈你帮助他融入班集体的具体措施。
注意，这三点都是题目要求你写的内容，你都要写进文章里去，只要有一点没写，不管其它写的多么精彩，都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”，将大大被减分
这个就叫做对题目要求的内容：要写得全面。
同时我们看到，这三点内容都需要自己进行一定的发挥：到底写什么原因呢
有哪些建议
有什么具体措施
在思考这三个问题时，就要用到第二个观点：对于需要自己发挥的内容：要想得简单。
以第一段为例，我们可以想到的内容有： 1、害羞； 2、太爱学习； 3、不爱跟同学聊天； 4、没有找到共同兴趣爱好 5、不懂方言（dialect）； 6、不参加学校活动（schoolactivities）； 这几个内容都非常的简单好写，很容易上手，直接解决了“单词不会”这个写作文的老大难问题。
这样看来，只要注意到了“对题目要求的内容写的全面”和“对需要自己发挥的内容想得简单”两个事项，内容方面则再无大碍了。
二、关于作文的语言 在全省同学的作文内容差不多的情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢
其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样的语言来表达你的意思。
比如跟朋友分别时，同意表达“再见”这个意思，一般人只会说“再见”二字，而语言水平高的诗人们则会说： “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
” “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
” “桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
” 看到了吗
同样的内容（再见），只要用不同水平的语言表达出来，给人的感觉就大不一样
大多数考生写作文，都是以“写够字数”作为自己的努力方向，因此习惯性地用初一、初二的单词和语法知识来堆砌自己的命运；而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。
这方面的技巧包括：简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。
1、简单词替换：将good等简单词替换为excellent等高级词汇。
注意，在学习使用高级词汇时，应该首先尝试把一些常用词汇进行替换，如good，happy，tired，thinkabout，important等。
本文先列举这几个词的高级替换词如下，更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。
good——excellent； 例句：It'sanexcellentideaforyoutomakeaforeignpen-pal. 你想交个外国笔友，这是个很棒的注意。
happy——joyful； 例句：Wefeltjoyfulandexcitedtoseesomanytreesandflowersinthecountryside. 在乡下看到这么多花和树，让我们感到很开心和激动。
tired——exhausted; 例句：Exhaustedaswewere,wefeltourtimeandeffortworthwhile. 虽然很累，我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。
thinkabout——takeintoconsideration\\\/takeintoaccount（考虑到）； 例句：Weshouldtakeintoconsiderationotherpeople'sopinion. 我们应该考虑其他人的意见。
important——vital（至关重要的）； 例句：Itisvitalforustobebraveenoughtofacechallengesinourlife. 勇于面对人生挑战，对我们来说是至关重要的。
上面这些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以马上结合例句，掌握这几个常见词汇的“换词”，并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。
2、主语替换： a.将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”（亦称“无灵主语”），如把“IlikeEnglish.”变成“Englishismyfavouritesubject.”或者“Englishattractsmealot.” b.用动名词作主语：把“Youshouldcommunicatemorewithyourclassmates.”改写为“Communicatingmorewithyourclassmateswouldbebeneficialforyou.” 3、句式替换： a.使用“不完全倒装句”：遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时，可以将句子变成倒装句来表达。
如：“Idon'tbelieveit.”变成“BynomeansdoIbelieveit.”或者把“Thisisabeautifulflower.”变成“Sobeautifulistheflowerthatwealllikeit.” b.使用“强调句”：用“Itis+被强调部分+that+句子剩余部分”句型，来强调一个句子中的某个成分。
事实上，只要是个现成的英语句子，都能拿出某个成分出来强调一下。
如：把“IlikeEnglishmost.”改写为“ItisEnglishthatIlikemost.”可以看出，强调句型是用起来最方便的高考高级句型。
需要注意，再厉害的句型，一旦重复次数过多，也会显得低俗。
因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型，就像战士上战场前多带几发子弹一样，在最关键的地方一发一发地用到作文里去。
三、关于作文的结构 刚才，我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面，那么，只要注意了内容和语言就够了吗
不是的
除了考虑内容（表达什么）和语言（怎样表达），我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来，也就是第三点需要注意的东西：作文的结构。
作文结构研究的是下面两个问题：1、文章分几段；2、每段写什么。
高考属于“标准化考试”，在历年真题中，我们发现高考英语作文主要就这么几种： 1、提纲作文； 2、书信等应用文； 3、图画作文1：情景小故事； 4、图画作文2：看图议论文； 5、图表作文； 每年，每份试题，都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。
学员经常问的“某种作文该怎么写
”这样的问题，往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。
在研究每年的高分试卷过程中，我们发现，阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。
如书信作文一般分成三类段落： 1、开头段： 2、中间段； 3、结尾段。
其中，开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容；中间段要按照题目的要求进行“具体问题，具体分析”，一般要写原因、建议等内容；结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。
了解了这样的结构，将大大提高作文构思的速度。
书信是很多省份年年必考的题型，关于书信及其他作文类型的具体写法，老师将另外撰文详解。
总结与顿悟 综上所述，高考作文的发力点在于以下三个：内容、语言、结构。
在长期研究过程中，我们发现，高分作文往往满足以下三个特点： 1、内容切题； 2、语言精彩； 3、结构清晰； 针对这三个发力点，老师建议大家有的放矢地进行以下三方面的工作： 第一，内容方面：了解高考作文常考的话题，结合高中教材，整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子，考试时便可信手拈来，这将大大提高备考的针对性和答题的速度。
这样的话题包括：环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系（合作）、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。
各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重，在高考最后复习阶段，应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。
第二，语言方面：掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧，每学到一个新知识点，想想能否在作文中将它使用出来。
第三，结构方面：我们坚决反对“模板式”地生搬硬套，但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。
上次雅思听力失分太多了，想下次考一个好的成绩，不知道应该怎样进行听力备考呢
不知道你所说的漏听指的是什么意思。
我就根据自己经验，和对漏听的理解，给你两条建议吧。
1。
总是漏掉题目中该听到的点，也即听着前面写前面的时候，后面的答案就一走而过了。
这个时候一是要让自己答题的速度加快，在写答案的时候只写头几个能让自己知道是什么单词的字母，然后立刻准备写下一个答案，要不肯定会漏掉下一个。
二就是要提前对题目有一个了解，首先看一下题目，什么地方需要填写，有可能此处需要的填写的是什么内容，提前预测一下，这样在录音放过的时候，自己就知道该填什么了。
这对填空类的题目是非常重要的。
至于选择那种细节信息题时，要记好笔记，把重要的信息记下来，而且一定要这边听着这边记笔记，注意力集中在“听”而不是“记笔记”。
2。
明明听到了，再写别的题目的时候就忘了。
我自己把它称为瞬间失忆。
我考试时候就遇到过这类情况，而且是两次，要不听力稳稳7.5，出现这类问题我觉得一是心理，二是练习量不够，应该加大练习量，所以多做题吧，把真题好好做一遍到两边，这样答题的时候，在不经意间，就会培养一种做题的方法，到了考场上就不会出现失忆了。
最后一点，就是要分析自己原因，这个很重要，因为很多方法并不是对每个人试用的，所以要分析自己出现这个问题的原因，并找到解决方法，比如说你已经找到漏听这个原因了，那么是不是要分析是什么原因造成你漏听的呢
只有找到自己的问题所在，才不至于在下次再犯。
如果说自己都找不到症结所在，那如何指望别人能帮你找出来解决的办法呢。
初中语文写作技巧，比如如何写开头等等。
要能够讲给学生的。
我觉得应该让学生写爱写的东西。
哪怕内容是有点不那么考场的也没有关系。
比如你想写爱情，你可以写的像友情一点。
这样一些离生活很近的东西是很容易写出触动人心的感觉的。
一篇好的作文不一定在于你的立意或者修辞，而是因为你在某一个恰当的地方点到了一个细腻的句子形容出了让读者感同身受却一直不知道应该如何去描绘的曾经。
这才是写作。
这才是好的文章。
其实我们每个人都有发现美的眼睛和心灵，就看你会不会去转述它。
