关于红灯的句子
1、每间房深夜的灯光，都有一颗等待的心在那里2、记忆中的煤油灯的灯光，温暖无比，承载着回不去的时光。
3、那围在高楼上的万盏灯火，如同一串又一串闪光的宝石项链。
4、傍晚时分，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
5、盏盏街灯像黑暗中闪光的珍珠。
婉蜒而去，无穷无尽。
6、华灯初上，一条条街道变成了皓光闪耀的银河。
形容堵车的幽默句子
1、宽坦的马路一时间水泄不 2、车挤成了一疙瘩，们烦躁不安，喇叭声响成一片。
3、此类中年女性，反反复复的看着手机的时间，不断的向车的前方眺望，仿佛她们的心被机关枪打成了筛子一般。
手里的手机一刻都没有闲着，不停的给她们的朋友或者领导夸张的讲述着堵车的浩浩荡荡。
4、堵车的另一道风景线，情侣们反正没有什么急事，正好利用这个时间和环境来谈情说爱。
5、这慢慢挪到什么时候才到地儿呀~ 6、偶已经练就，车堵，心情不堵!
定语从句 状语从句的区别
状语从句： 用一个句子（从句）来作另一个句子（主句）的状语，用作状语的句子就叫作状语从句。
作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。
例如：条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。
状语从句的分类： （1）时间状语从句 凡是从句都必须有引导词，引导时间状语从句的词有when，before，after，until，as soon as，while 等。
（2）条件状语从句 主要看一下由if引导的条件状语从句。
if 意为“如果”，引导条件状语从句时，表示假如有从句的动作发生就（不）会有主句的动作发生。
例如： If it doesn't rain tomorrow，we will go there by bike.如果明天不下雨，我们就骑自行车去那里。
If I get there early，I can see the doctor quickly.如果我早早地到那里，我就可以快点看病。
3）地点状语从句用法要点 常用where（哪里）和wherever（无论哪里）eg. Where there is a will，there is a way. 有志者，事竟成。
We will go wherever the motherland need us most. 我们要到祖国最需要的地方去。
（4）原因状语从句用法要点 常用的引导连词有because，as和since，三者的区别是：在回答问题的时候，使用because；对于显而易见的原因，常用as或since；as和since的从句常放在主句之前，而because的从句常放在主句之后。
eg. Why did you go
I went because Tom told me to go. 你为何去
那是因为汤姆叫我去。
He was angry not because we were late but because we made a noise. 他很生气不是因为我们来迟了，而是因为我们弄出了声音。
As it was raining hard，we had to be indoors. 由于雨太大，我们只好呆在家里。
Since you feel ill，you'd better not go to work. 既然你感觉不舒服，你最好不要去上班了。
（5）目的状语从句用法要点 常用的引导连词有so that，that和in order that译为：以便，为了，目的是。
eg. Please speak more slowly so that we can make full notes. 请讲慢一点，以便我们能作详细笔记。
I shall write down your address that I may not forget. 我要把你的地址记下来，以免忘记。
I sent the letter by air mail in order that it might reach him in time. 这封信我以航空信发出，以便他能及时收到。
注：目的状语从句可以用动词不定式来替换做目的状语。
eg. We work harder than usual finish it in a week. 我们比平常加倍努力工作以在一周内完成工作。
三、主句与从句时态一致的问题。
在时间状语从句和条件状语从句中，主句和从句之间的时态一致问题一般分下列两种情况： 1. 若主句是祈使句，或主句中有情态动词，或主句中谓语动词是一般将来时，那么从句用一般现在时表示一般将来时。
例如： Be careful when you cross the road. 过马路时要小心。
Put up your hand if you have any questions to ask. 如果你们有问题要问的话，请举手。
The traffic must stop when the lights are red. 红灯亮时，车辆必须停下。
2. 若主从句谓语动词都是陈述过去，那么主从句都可以用一般过去时。
例如： She could sing when she was four years old. 她四岁的时候就会唱歌。
宾语从句： 宾语从句是用来充当宾语成分的句子。
其构成为引导词+主语+谓语+其它，其语序是陈述句语序。
引导宾语从句的连接词很多，多有实在意义，称为有意连词；that也可以引导宾语从句，但本身没有实在意义，称为无意连词。
1.that引导的宾语从句可以作动词、形容词等的宾语。
主句中常见的谓语动词有say, know, hear, see, hope, think, believe, write, tell等。
系动词加形容词afraid, worried, sure等后，也可用that引导的宾语从句。
如：I hope that he will come back soon. 我希望他能快点回来。
2.在由that引导的宾语从句中，由于连词that只起引导功能，无具体意义，不作句子成分, 因此在口语或非正式文体中常可省略,省略之后不影响原句性质和意义。
3.由that引导的宾语从句中的时态，通常分三种情况：若主句为一般现在时或一般将来时，宾语从句可根据具体情况选用时态；若主句是过去时，从句一般用相应的过去时态；若从句表示的是客观真理、名言、自然现象等，从句时态不受主句限制。
4.主句若是I\\\/We think (believe, guess, suppose, imagine...)时，后面的宾语从句若要表示否定概念时，一般应将否定词not 转移到主句的谓语中。
如：I don't think (that) you are right. 我认为你不对。
5.含that宾语从句的复合句在变成反意疑问句时，如果主句的谓语动词为think，believe, guess, suppose, imagine等且主语是第一人称时，附加疑问部分要由从句决定；反之，附加疑问部分由主句决定。
如：I don't think that he can answer this question, can he?我认为他答不出这个问题，不是吗
定语从句： 定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等。
题目答案which,这是定语从句 what,这是表语从句 that,主语从句 what,还是主语从句,因为what=all that
什么颜色是代表幸运
红色是一种幸运之色,富有激情,给人一种比较心旷神怡的感觉. 人的眼睛可以从100多万种颜色中分辨出其中任何一种单色，而我们通过不同的颜色来看待世界。
作为地球上的一个生物物种，我们对色彩非常重视，并赋予它极大的意义。
对于我们来说，很少有像红颜色那样拥有重大的意义。
这一点可以从世界上的众多语言中找到证明。
在英语中，我们铺设红地毯(red carpet)以示尊敬，当场(red-handed)抓获骗子，担心陷入政府的繁文缛节之中(caught in red tape)。
遇到红灯(red lights)，我们会停下脚步；对于转移注意力的话(red herrings)，我们不加理睬；我们还会庆祝大喜之日(red—letter days)。
由于身处不同的政治派别，我们或是挥舞红旗，或是对红色革命害怕至极。
异常愤怒时，我们说自己气得要命(see red)。
许多用红色表达含义的措辞都非常现代，可追溯的历史不超过300年。
比如说，1848年欧洲革命后，激进的政治活动才被称作红色革命。
“繁文缛节”一词(red tape)诞生于18世纪，本意是指在英国用来捆绑官方文件的红丝带。
然而，红色是一个在人类心理上有着深深烙印的概念。
许多哺乳动物很难识别红色，但是人类的眼睛却对这种颜色特别敏感。
对红色的亲和力似乎强行灌输进了我们的脑袋。
也许，这种说法可以解释，为什么在各种语言中，表达红色的单词非常古老，其历史比描述黑色和白色的单词都要长。
在蓝色、黄色和绿色出现之前，就已经出现了红色，那就是血与火的颜色。
在无数的文化中，红色都是一种神圣的颜色。
长期以来，人们疯狂地尊崇红色。
在石器时代，生活在欧洲的尼安得特人用红色的赭土石埋葬死去的伙伴。
克鲁马努人也是这么做的，他们还用这种富含铁质的矿石来给洞穴的墙壁上色。
在古代中国，红色被看做是幸运的颜色，是繁荣与健康的标志。
在阿拉伯世界，红色有时候被解释为神之恩宠的表示，有时候则被看做是被诅咒的符号。
但不管怎样，它都被当做是男性的颜色，是热度与活力的象征。
在非洲撒哈拉沙漠以南地区，红色是一种享有崇高地位的颜色。
在古埃及，红色被认危险的预兆，是献给骗神塞思的圣物。
在古罗马人的心目中，红灯等同于圣火。
在原始社会，这种颜色被赋予了某些神秘的力量，比如说，可以驱除魔鬼、治疗疾病和避开凶眼。
在世界上的大部分地区，红色都代表着人类内心深处的活动和情感：危险和勇气、革命和战争、暴力和罪恶、欲望和激情，甚至人的生命。
难怪一些诗人对它赞颂有加。
苏格兰诗人罗伯特·彭斯低吟道：“啊!我的爱人像红红的玫瑰。
”英格兰桂冠诗人丁尼生警告我们说，大自然就是“腥牙血爪 ”。
美国女诗人艾米丽·狄金森在1866年写道：“星期五我体验到了生活的滋味／一个马戏团路过住处——我的脑海里仍能感受到这种场景(feel the red)。
” 然而创造颜色和赋予某种颜色以某种意义是完全不同的。
千百年来，艺术家们试图复制出如同火焰般的鲜红色和我们在自然中看到的深红色，但他们都失望而归。
艺术家们知道的最好的红色就是克鲁马努人使用的颜料——赭土石，它可以创造出一种融合橙色和褐色的新颜色。
在公元前15世纪前的某个时间，亚洲的画家发现，用辰砂或者硫化水银 (这种混合物也被称作朱砂和朱红)能制造出更加令人满意的红色。
虽然在中国的画卷以及后来意大利古都庞培的城墙上使用取得了轰动的效果，但辰砂的缺点也不少：价格昂贵、有毒，见光后会慢慢变黑。
由于在当时辰砂是可用于绘画的最夺目的红色颜料，因而在接下来的1000多年里，它仍被继续使用，并被人们广泛赞颂。
满意请采纳
微课的设计与制作在小学英语教学中是怎样应用的
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面：1、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
因此，要加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
求高考易错成语50个，用错的句子，即其正确解释
高考易错成语辨析 （破折号后的句子为误用用法）1鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。
2一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。
3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙。
大多指工艺美术、园林等。
5虚与委蛇：虚，假意。
与，跟。
委蛇，敷衍。
对人虚情假意，敷衍应酬。
6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。
7.任重道远：担子很重，路途遥远。
比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。
8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。
9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。
形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。
10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。
后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。
11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。
12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
（多贬义）12.莘莘学子：莘莘，众多。
13.不孚众望：不能使人信服。
14.不负众望：没有辜负大家的希望。
15.休戚相关：休，喜悦。
戚，忧愁。
形容关系紧密与利害相关。
16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。
17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。
比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。
儆，警戒，告诫。
尤，过错。
19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。
20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊，不能消除，不可删改。
21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。
也指坏人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。
当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。
——今年学校又新建住房4栋，\\\\'五一\\\\'前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。
22.涣然冰释：涣然，消散的样子。
冰释，像冰一样消融。
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。
23.大方之家：原指深于道术的人。
后来指精通某种学问或技艺的专家。
24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。
——他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。
25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。
比喻很多人争着去。
（贬义）——齐白石画展在美术馆开幕了。
国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。
26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。
孤诣指别人达不到的境地。
整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。
27.明日黄花：过了重阳节的菊花。
意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。
比喻过时的事物。
——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：\\\\'你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。
28.琳琅满目：满眼都是美玉。
比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。
29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。
项，脖子。
背，脊背。
一般用于否定形式。
30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。
31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。
形容长者严厉而又恳切地教导。
——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。
32.不易之论：不可更改的言论、说法。
形容言论、意见非常正确。
33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。
——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。
34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。
35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。
比喻自作自受。
——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
36.毫发不爽：一点也不差。
毫发，毫毛和头发，形容极其细微。
——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。
38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。
首鼠：犹豫，进退两难。
——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。
39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。
比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。
也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。
——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。
40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。
——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。
41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。
——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
42.不以为然：是含有“认为不是、不对”的意思。
——某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
43.鼎力相助：敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）。
——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。
佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。
——一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。
45.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。
——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了\\\\'8．19\\\\'大火。
——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。
46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。
比喻有勇无谋，冒险行事。
47.期期艾艾：形容口吃。
——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。
48. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。
——好的文章只要读得多了便耳熟能详。
49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。
形容勤于政务。
——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。
50.当务之急：当前急需办的事。
——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。
51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。
抵掌：击掌，鼓掌。
52.官样文章：指有固定套式的例行公文。
引申为没有实际意义的虚文滥调。
——应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。
53. 颐指气使：说话只用面部表情来示意。
形容有权势的人傲慢的神态。
——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。
54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。
55.汗牛充栋：形容藏书很多。
——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。
56. 暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。
57. 间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。
比喻情势危急到了极点。
58. 耳濡目染：形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。
59. 怙恶不悛：怙，依赖；悛，悔改。
坚持做恶不肯悔改。
60.非池中物：不是久居池水中的东西。
比喻有远大抱负的人。
61.不名一钱：一个钱也没有。
形容极其贫穷。
名：占有。
62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。
63.千载一时：一千年才有这样一次时机。
形容很难遇到的机会。
64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。
65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。
旧时比喻妇女掌权当政。
66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。
比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。
多指男女之间情意未断。
67. 罄竹难书：磬，尽。
把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
68.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。
69. 以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。
比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。
70.差强人意：差，稍微，比较的。
强，振奋。
原来指能振奋人的意思。
现在形容某人某事大体能使人满意。
71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。
——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。
现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。
——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。
73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。
——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。
——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。
75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。
——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。
也指不安心工作，见到别的工作就想改行。
77.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。
——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
78.指手画脚：现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。
——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
79.付之一笑：用一笑来对待它。
形容不屑于理会。
——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
80.一蹴而就：一抬脚就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
81.屡试不爽：多次试验都不错。
爽：差错。
——各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。
后来表示代人策划。
——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。
83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。
——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。
84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。
——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
85.正襟危坐:的确是形容恭敬严肃的样子。
但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。
——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。
86.励精图治:形容振奋精神力求把国家和地方治理好。
主要指精心治理国家，适用对象为统治者。
——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。
87.生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。
——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。
88.倾巢而出：全体出动。
多用于贬义。
——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
89.梁上君子：躲在屋梁上的先生。
窃贼的代称。
——李登辉妄言台湾与大陆是\\\\'国与国\\\\'关系，并说这是代表\\\\'民意\\\\'，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。
90.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。
也写作“升堂入室”。
——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。
91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。
——他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。
92.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
93.饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。
喝毒酒解渴。
比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。
——一味陶醉在成功的幻想之中，不肯制定切实的措施，这无以于饮鸩止渴。
海风阵阵愁煞人历史背景是什么
1、海风阵阵愁煞人历史背景 故事发生在解放初期的珊瑚岛(即浙江台州的江山岛、大陈岛)上，渔霸七奶奶为巴结国民党军官窦司令帮助她守岛，将渔家女租给窦司令为妾。
珊妹为还债给重病的爹爹治病，被逼答应。
途中珊妹跳海逃到一个岛上，遇到解放军王永刚和疑似恋人的阿青而得救。
后来又掩护王永刚躲避敌人的搜捕。
为迎接解放军解放珊瑚岛，珊妹不顾身体受伤以及个人安危高举红灯为。
经过一番激烈的战斗，终于将打败了国民党军队，迎来了珊瑚岛的解放。
2、歌曲选自《红珊瑚》。
3、歌剧简介 歌剧《红珊瑚》 演出：1961年10月 编剧：车承友 作曲：王锡仁、胡士平 导演：俞慎 设计：张俊立 指挥：古鸿嗣 ：任桂珍、籍娱亲、王可、茅君瑶、江流、严忠 九场歌剧《红珊瑚》作于20世纪60年代初。
王锡仁、胡士平曲，编剧车承友。
同年由中国人民解放军海政歌剧团初演于北京，获得成功。
