运用拟人的修辞手法写出嘴巴的优点和缺点
让句子中的形象显得生动活泼，读的人喜欢你的描写。
文章中恰当地使用修辞手法的人，一定是一个热爱生活和心思细腻的人。
拟人手法有什么好处
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
表达效果赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
求写给差生和中等生的评语，要求：既要优点、又要缺点，要用一种修辞手法或引一句名人名言。
（3~4段）
该同学除了乐于帮助人，尊老爱幼，热爱劳动，尊师敬长之外没有什么优点，希望改同学在以后的学习生涯里继续保持。
不用修辞的句子有什么缺点?
骈文的优点就是语言表达的音韵和美艺术形式化和表达内容的空灵意识美学化，给人音韵美和空灵美的享受。
但是语言过度强调骈俪化和音韵化，导致表达的不明朗、精确、简洁，阻碍了散文化发展的探索。
这是骈文的缺点。
不过，对骈文的主流看法还是比较狭隘的，不符骈文的实际。
事实上，骈文是处于诗歌与散文之间的文章，可以说是古代的散文诗或者诗体散文。
骈文起源于辞赋，辞赋又起源于楚辞体诗歌和诗经赋比兴手法。
荀况第一个采用辞赋体来表达散文内容，创立了赋体文章～文赋，这是最早的赋。
西汉荀学大盛，荀子赋体文章也流行起来，并加入大量楚辞的艺术手法，发展成为西汉大赋。
但是大赋内容太政治化议论化了，缺乏美学情感。
西汉加入情感素材，发展成为抒情小赋。
魏晋玄学思想兴起，玄学的空灵思想引入辞赋，于是脱离汉赋政论化的纯美学文章～骈俪文，就应运而生了。
不仅如此，玄学空灵美学对散文也有很大的影响，古代第一批抒情散文和景物散文，就是这样产生的（之前只有历史学使用记人散文与叙事散文，以及学术上的杂论散文）。
可以说，骈文是除了诗歌之外的第一种艺术化美文。
但是受到狭儒观念影响，人们对骈文的美学特质没有关注，只是狭隘地关注艺术形式化化带来的表达困难。
所以骈文就被冷落下去了。
但是，古代一流散文大师如苏轼、柳宗元、欧阳修等等，都吸收骈文乃至辞赋的艺术方法，创作了非凡的散文作品。
大师来评评我的作文的缺点和优点
改你的文章还真辛苦，呵呵~~读读吧，看是否符合要求，若符合得请客啊：期中考试已经过了几天,但我的心却似乎从来没有平静过。
考前的充分准备,考试时的自信满满,结束后的焦虑不安。
答题时的粗心尤使我愁然。
刚开始踏入这所学校，一进教室，心里就有种压抑的感觉，仿佛一切的一切都不属于我。
上课走神儿，做小动作，学习态度很不端正。
自己都没有察觉越来越多的坏毛病开始在我身上蔓延，小测、大测成绩与我目标总是相隔十万八千里。
我很清楚我想要的，我很清楚我的目标，我更清楚以现在的学习状态实现它的概率几乎为零。
然而，每一次的粗心我都习以为常；每一次大测、小测都没有细下心来检查，最后导致期中考试一探糊涂。
甚至有时对自己的能力产生了怀疑，难道我真的不如他人吗
我想要改变，我渴望改变，我必须改变
我最大的毛病就是自制力不好，脾气暴躁，做事冲动。
首先我必须抑制自己的心理，凡事三思而后行，想清楚后果与责任再行动。
我还需要更全面地认识自己。
找到我与他人的差别，发现自己的不足，揪出困扰我的种种因素。
从这次期中考试过后，我的危机感变得凝重，却令我更希望、渴望这种竞争，我要在对自己的不断挑战中，找寻不同的自我
这次期中考试的粗心与不理想已成为过去，我会清楚看到自己，看到每一个昨天、今天、明天
化压力为动力，实现我遥远又近却的目标。
看，它在那里
我要冲了
四年级的优点和缺点写一篇作文
俗话说：“金赤，人无完人。
”这说的很现在，我就来介的优点和缺点吧。
我的是爱看书。
而且我一有空闲就看书，就那么几分钟，但我会说：“时间是海绵挤出来的水嘛。
”而且我看书一看看几遍，十几遍，就说刚买的11月份儿童文学吧，共看了不下于十五变，连书角都卷了很多。
我爱学习，成绩很好，这次数学期中考试总分110分，我考了108分
说了这么多，真是“王婆卖瓜，自卖自夸”了。
我的缺点是不团结同学，有点自私。
上次我带了一副羽毛球拍，许多同学找我借，我都一一决绝了。
我只借了死党朱锦晨等人。
还有，不敢面对自己。
班级选中队长，中队委和小队长。
我认为能当上中队委，可连小队长也没选上。
我没敢告诉妈妈。
但星期五放学，我和小队长李文涛有说有笑地走出校大门，妈妈一下子发现了“小队长”这个显眼的牌子，妈妈问我怎么回事，我才实话实说。
回到家，老爸和老妈把我一顿训，直到下午上学，我才听不到他俩的声音。
我要取长补短，将自己变得更优秀
