关于成年的句子
成年人之所以没有儿童快乐,只是因为成长过程的经历多了,心事也就重了。
描写成年人的句子
虽然这种作为难免会遭受到许多失败、挫折与失望的打击，但他们很少会因此而放弃这种努力。
这一天出生的人也是一个斗志高昂的勇士，他们会以充满热诚与兴味的心情完成人生当中的特别使命。
然而，在他们严肃甚至标榜禁欲主义的外表之下，骨子里其实潜藏着幽默感，但因为不能大剌剌地表
请问能够形容小孩出生后的喜悦之情的句子有哪些
嗷嗷待哺 牙牙学语 活蹦乱跳 初出茅庐 初生牛犊 学有所成 谈婚论嫁 成家立业 三十而立 事业有成 不惑之年 年富力强 知命之年
孩子从出生到成人各个年龄段的心理特征是什么
导读：成长就是一个不断再生的过程。
心理成长阶段和身体成长阶段密切相关。
各国的教育阶段设计与此吻合。
政府重视大学教育，但是对大学毕业生却没有信心，大学教育的方式和都是一样的老师讲学生听。
其实教育最重要的阶段不是大学而是0-6岁，婴儿在无意识的玩耍中学会了语言、行动，在玩弄玩具的经验中形成了个人人格。
成人用大脑存储知识，而婴儿通过心理能力直接吸收知识。
这是一个令人震撼的。
成人能做的，不是教育而是提供帮助，不是灌输知识，而是消除儿童天赋创造力的障碍，使这种能力充分发挥，并延长下去。
心理学家对人从出生到大学毕业的成长过程进行了研究，发现这个时期的心理成长可以分成几个阶段。
最先从事这项研究的是哈五.爱里斯和W.,他们的理论得到了许多人的支持,尤其是.布勒以及她的追随者. 虽然哈五.爱里斯的看法与流行的观点不同,但与学派的研究结果相同。
先前人们普遍认为新生婴儿非常渺小，没有什么研究价值，儿童的价值在后来的发展中逐渐增大。
哈五.爱里斯的研究表明这种观点已经过时，心理学家们现在相信，人在成长过程中要经历不同的心理阶段，各阶段之间有明确的界限，每个阶段的心理类型大不相同。
有趣的是，各个心理成长阶段与不同的身体成长阶段密切相关。
成长发育的不同阶段之间，心理变化非常明显，一个心理阶段结束另一个心理阶段随之而来，以至于人们不无夸张地谈：“所谓成长就是一个不断再生的过程”。
第一个心理发展阶段 第一个心理发展阶段是从出生到6岁，这个时期的心理类型基本一致。
这个阶段又可以分为0-3岁和3-6岁两个不同的时期。
第一个时期是0-3岁，这个阶段的儿童心理我们无法了解，也不能直接对他施加影响。
这个年龄的儿童不能上学，事实上，也没有会接受0-3岁儿童的学校。
第二个时期是3-6岁，这个时期儿童的心理类型没有发生多大变化。
不过，儿童的人格已经发现了很大变化，非常容易受到成人的影响。
也许父母感觉不到这种变化，不过，只要把6岁的孩子与新生儿对比一下，就会发现变化是惊人的。
我们先不谈这种变化是怎样发生的，只需要承认一个事实，就是6岁的孩子可以到学校接受教育了。
第二个心理发展阶段 心理成长的第二个阶段是6-12岁。
这个阶段相对平稳，儿童处于一个稳定的发展期，表现的健康、强壮。
对这个年龄段的儿童，心理学家有如下描述：“这种在精神上和身体上表现出来的稳定，是儿童阶段后期的一个明显特征。
这种稳定与成年时期非常相似。
不难想象，假如一个外星人初次来到地球，在没有碰到成人之前，很可能以为这些10岁左右的孩子就是成人。
” 这个个阶段不仅在心理上与第一阶段明显不同，而且身体上的变化也很明显，最明显的就是儿童换牙齿。
第三个心理发展阶段 心理成长的第三个阶段是12-18岁，在这段时间内，孩子会发生很大的变化。
这个阶段也可以分为两个时期：一个是12-15岁，一个是15-18岁。
人的身体在这个阶段基本发育完成了，18岁之后，身体不再随着年龄得增长发生显著变化了。
令人惊讶的是，政府主持的教育对此已经有所认识，只是还不够明确，只能说一种模糊的直觉。
他们对于0-6岁这个阶段较为认可，这很明显，因为孩子6岁的时候发生了一个巨大变化，就是可以到学校学习了。
人们认识到了6岁孩子的变化，他们已经懂事了。
很明显，要是儿童不能走路，无法听懂老师的话，根本不可能集体生活。
所以说，人们已经认可了儿童的这个变化。
但是，教育理论界的反应却很迟钝，他们至今对这个问题缺乏认识，仅仅能看到一些明显的事实，也就是新生儿与6岁孩子的显著差别。
不错，6岁儿童已经具备了自主能力，能够上学，能够理解别人说话的意思，说明他们有了很大的发展，因为他们刚出生时什么也不会。
可以说，第二阶段也得到了某种程度的认可，起因是基于一个事实，世界上大多数国家的儿童在12岁就进入了中学，即是说人们普遍认识到，6-12岁儿童最适宜接受基础文化教育。
为什么会这样呢
这不能是偶然的巧合，如此相同的教育设置，肯定是来自对儿童心理发展的共同认识。
事实上，长期的教育实践告诉人们，这个年龄的儿童在心理上适合上小学，他们已经有了学习的耐心，能够安心听讲，理解教师的意思。
其实，6-12岁的儿童不仅能够接受教育，而且不会影响他们的身体发育。
所以说，这个阶段是接受文化教育的最佳时期。
12岁之后，孩子就要接受一种新的学校教育，这说明各国的官方教育也认识到了，儿童的心理发展已经进入一种不同的类型。
这个时期也可以分为两个小阶段。
与此相对应的是，中学教育也分成初中和高中。
通常，初中为三年，高中就是四年。
对我们来说，这样的划分是否合理并不重要，重要的是这一事实，即12-18岁这六年的教育通常分成两个阶段。
受到心理学家的一致关注，因为12-18岁这个年龄段与0-6岁相似，心理变化更佳显著。
这个阶段不像前一个阶段那样简单，而且也不再平静。
这个时期，青少年的性格很不稳定，而且有一种反叛倾向。
在身体发育方面，也没有前一个阶段稳定。
令人担忧的是，学校教育往往不关心这些，他们不管学生是否愿意，事先就制定好了作息时间，要求学生必须遵从，学生们不得不长时间坐在教室里听讲，用很多时间来学习。
大学自然是学校教育的最高级别了。
不过，我们的高等教育与中小学学教育并没有太大区别，仍然是教师在上面讲，学生坐在下面听，当然课程量更大了，知识也更丰富了。
很多大学生不修边幅，留着各式各样的胡须，成群地挤在教室里面，看起来有些古怪的感觉。
这些过去的孩子，现在已经，可还是被当作小孩对待，他们必须老老实实在教室里听讲，服从教师的命令；除非父亲大发慈悲，不然不能上街，不能抽烟；要是考试成绩差的话，还要受到父母的责骂。
然而，开发这些年轻人的头脑才是教育的目标，因为社会需要他们的智慧和经验，他们将是未来的医生、律师或工程师。
人们不禁要问，这些年轻人需要多长时间才能取得学位
他们毕业之后能够赚钱养活自己吗
能够完成自己选择的职业么
企业会让这样一位年轻的工程师来设计方案么
这个年轻的律师能够打赢官司么
如今，人们普遍对年轻人缺乏信心，我们如何解释这种现象呢
原因很简单，因为这些年轻人多年来只在听讲，而仅靠听讲是不能使人成熟的，只有实际工作经验才能培养出真正的人才。
正因为如此，一个年轻医生需要几年的实习期，一个年轻的律师离不开专家的指导。
事情还不仅如此，这些毕业生需要得到这份工作，还需要别人的帮助和推荐，克服无数困难。
遗憾的是，的年轻人都面临这种尴尬处境。
在纽约，几百名找不到工作的大学生上街游行，他们高举的条幅上写着：我们没有饭吃，没有人雇佣我们。
我们将来怎么办呢
这个问题没有人能够回答，我们的教育就是这样，尽管认识到了在不同阶段有不同的发展模式，但是不能改变传统习惯，完全脱离实际生活。
几十年亲，人们完全不关心2-6岁的孩子，现在这种情况已经有所改变，出现了各种各样的幼儿园，担负起这些孩子的教育。
但是大学的情况还是老样子，没有什么实质性的变化。
今天，大学仍然被认为是教学的最高目标，因为大学生都是智力出众的人，可是心理学家开始注重对人的研究，于是出现了相反的认识倾向，很多人和我一样，相信教育最重要的阶段不是大学，而是0-6岁，他们相信智慧是在这个阶段形成的，并且人的心理也是在这个阶段定型。
这种观点激发了我们对生命潜能的研究，尤其是对新生儿和1岁儿童的研究，因为科学家发现这个时期人格的形成有着重要意义。
科学家们对新生婴儿的兴趣，丝毫不亚于对过去死亡的兴趣。
人死后是什么样子
早期人类一直在探讨这个问题，现在出现了一个新领域，再一次掀起了人们无穷的想象，就是在新生婴儿身上发现的无限潜能，这是人类过去完全不了解的。
除了人之外，没有一种动物需要如此漫长的婴儿期，这是为什么呢
在这个过程中到底发生了什么
我们不得而知。
但有一点是毫无疑问的，在这个发育过程中，一种创造性的潜能一直在发挥作用。
这是很明显的，刚出生的婴儿没有任何知识，什么都不知道，可是一年之后，就什么都知道了。
婴儿刚出生时没有记忆，脑子里一片空白，更不用说主观意志了。
所有这些，都有待于在以后的时间中发展。
动物却不是这样，小猫一生下来就会喵喵叫，牛犊和刚孵出来的小鸟一落地就发出和他们父母一样的叫声。
出生的婴儿没有这种能力，他们只能发出哇哇的哭声。
人类无法决定自己的成长过程，也不能解决发展中出现的问题，不过，人类可以对发展过程进行研究。
这是一个从无到有的过程，其中充满了无数奇妙的变化。
人类想要了解这个过程是非常困难的。
如果以为不满1岁的婴儿总是在沉睡，那就大错特错了。
因为他们的大脑和我们成人完全不同，这个大脑潜藏着巨大的创造力，这股力量正在发生作用，形成了他们奇妙的内心世界。
在婴儿降临世界的第一个年头，他们发音器官不但发育完善了，而且掌握了语言，此外，他们时刻都在储存身体发育所需要的能量，因为智力发展必须以身体的发展为基础。
成人能够知道自己需要什么，婴儿却意识不到，这些伟大的创造活动，都是在婴儿的无意识中完成的。
可以说，婴儿同时创造着知识和对这些知识的要求。
如果说成人的行为是有意识的，婴儿的行为则出于无意识，只是这种无意识并非我们想象的那样。
无意识的头脑非常具有智慧，不仅婴儿是这样，包括昆虫在内的所有生物都是如此。
正是这种无意识的智慧帮助婴儿成长，这是从对环境的吸收开始的。
那么，婴儿是怎样从周围环境吸取知识的呢
就是通过运用上面那些特性。
周围事物唤醒了婴儿的热情，吸引了他们的注意力，于是，在婴儿与环境之间就开始了一种互动。
婴儿不是通过思想来获取知识，而是通过天赋能力吸取知识。
语言是这种学习方式最明显的例证。
儿童是怎样学习说话的呢
对于这个问题，人们经常这样回答，他们天生就有理解人类语言的能力。
这个答案等于什么也没有说，因为婴儿周围有上千种声音，他们却只学会了人类的声音，这是为什么
既然婴儿只听取人类的声音，学习人类的语言，说明在周围多种声音中，人类的语言给婴儿留下的印象最深刻，而且一定极为强烈，促使婴儿的神经系统产生了热情，在内心激起情感共鸣，进而促使他们发出相同的声音。
这个道理不难理解，人对音乐的感受就和这种现象很相近。
人们在听音乐的时候，脸上的表情不仅随着旋律而变化，而且他的头和手也会跟随节拍活动。
当然了，婴儿对语言的感受要比我们对音乐的感受强烈。
婴儿是在无意识中受到周围声音的感染的，人们很少看见他们的舌头、脸颊在动，其实，正式这种静默之中，婴儿的每个器官都在学习发声。
上面说明了婴儿是如何听取声音的。
那么，他们又如何学习语言呢
语言又怎样成为他们人格的一部分呢
通常，人们把在婴儿期学到的语言称作母语，这种语言与后来学习的语言有明显的区别，这类似于真牙和假牙的区别。
刚开始，婴儿听到的只是一些毫无意义的声音，可是过不了多久，他们就明白了其中的含义。
那么，这些单纯的声音是怎样被赋予意义的呢
儿童不仅学会了词语和其中的意思，还掌握了句子和语言结构，因为懂得句子结构是理解语言的前提。
比如人们说玻璃杯在桌子上面，词语的排列顺序决定了句子的意思，表示玻璃杯的位置在桌子上面。
如果把语言顺序颠倒，说上面桌子在玻璃杯，人们就很难明白是什么意思了。
儿童之所以能够理解语言的含义，正是因为他们掌握了语句的顺序。
那么，婴儿的认知能力是如何发生的呢
人们常常说：孩子把这些东西记住了。
却没有想到记住东西需要有记忆力。
可是，婴儿期的孩子没有记忆力，相反，他们正是要培养这种能力。
还有，要理解语言顺序对含义的影响，就要懂得推理，这种能力婴儿同样不具备。
很显然，婴儿对语言的学习是我们难以理解的，也是成熟的大脑无法完成的，因为其中有一种特殊的心理能力。
所以说，儿童具备与成人不同的智慧。
可以这样说，成人用大脑来学习，婴儿通过心理能力直接吸收知识。
成人的学习仅仅是接受，就是把知识输入大脑，储存起来，如果同往花瓶里灌水一样，人与知识并没有直接的联系。
相反，婴儿在学习中经历了一个转型过程，通过学习塑造了自身。
他们逐渐学会了自己的母语，在幼小的躯体内发生了一种精神化学反应，知识不仅进入大脑之中，而且促成了大脑的发育。
就这样，通过与周围环境的交流，婴儿建立了自己的精神世界，我们把这时候的心理称作具备吸引力的心灵。
婴儿这种独特的心理能力到底是什么样子的，我们无法想象，但是，这种能力的优势却不可否认。
要是我们也有这种能力该有多好
这样一来，我们就能够在休闲游戏中学习新的语言，就能够像吃饭、呼吸一样轻松地学习知识。
如果真能如此该有多好呀
想象吧，开始的时候，我们还不会发现自己有什么变化，可是突然之间，新的知识就像星辰一样出现在我们的脑子里，这将多么令人激动。
假如有这样一个星球，没有学校和教师，没有书包和图书馆，人们压根不知道学习是怎么回事，居民过着闲散的生活，每天仅仅吃饭走路，却掌握了所有生活知识，读者一定认为我是在讲童话故事。
其实不然，这样的生活无时无刻不发生在我们身边，这就是幼儿的生活和学习，他们在无意识中学会了每一件事，却丝毫没有感到学习的负担。
人类的学习过程是件极为伟大的事情，不仅逐渐掌握了知识，同时大脑得以发育成形。
话又说回来，人类在这个过程中也要付出代价，当学习逐渐变成有意识的时候，获得每一点知识都要付出很大代价。
儿童学习的另一件大事是动作。
婴儿生下来先要在襁褓之中过大半年，这时他们基本上没有什么动作，可是用不了一年，他们就能够走动，而且学会了做许多动作。
其间，他们无忧无虑，整天都在开心地玩耍，同时一点点地学习动作，这个时候语言已经不成问题，身边发生的每一件事都会深深吸引他们，印在他们的大脑里。
儿童对动作的学习是有规律的，每个动作都有特定的学习期。
开始学习动作之前，幼儿无意识的心理发育已经开始了，在学习动作的时候，大脑早已开始了对周围环境的学习。
当婴儿学习第一个动作的时候，心理活动就从无意识向有意识转变。
只要对一个3岁的儿童进行观察，就会发现他在反复不断地玩弄一些东西，这些游戏活动是有意识的，儿童的思维通过对玩具的研究，正在从无意识向有意识转变。
从此，他们的行为也将逐渐有意识，而且通过自己的活动使自身得到完善。
就这样，一开始无意识的游戏活动，逐渐变成了有意思的工作。
手是人类智慧的工具，儿童的学习也是从手的使用开始的。
这些 经验最终形成了儿童的性格 ，同时也给他们带来了限制，这是因为经验的世界要比无意识的世界狭小得多。
这个神秘的学习过程从婴儿降生就开始了。
婴儿在这个过程中逐渐获得自己的力量，形成自己的思想和意识，并将成为他记忆的一部分，从而获得理解和思考的能力。
对于从事儿童教育的人来说，这个过程的最后结果就是，这些6岁大的孩子突然之间有了理解力，并且有耐心听老师讲话。
近年来，对婴幼儿心理的研究打开了人们的眼界，人们被儿童的这个神秘的世界震撼了。
本书要做的事情，就是对儿童这个阶段的学习进行分析。
对于0-6岁儿童的心理发育，成人所能做的事情，不是教育而是提供帮助。
如果我们能够正确认识儿童的心理发育，理解他们的需要，从而延长这个学习阶段，促使儿童发展其掌握知识的能力，这将是很有意思的事情。
如果能使人类摆脱艰辛的学习过程，同时又能掌握更多的知识，这将是对人类多大的贡献。
可以说，对儿童心理的发现带来了一场教育革命。
当人们发现婴儿的心理与成人完全不一样；人们了解到婴儿的学习能力属于无意识的心理，这种无意识变成意识的条件，使婴儿在游戏过程中从周围环境吸取经验；当人们认识到教育不能直接介入这个过程，于是，儿童教育理念发生了彻底变化。
既然儿童能够自然吸收知识，那么这个性格的形成阶段就极其重要，这一时期儿童需要正确的帮助，而不是灌输知识，教育应该消除儿童天赋创造力的障碍，使这种能力充分发挥出来。
于是，教育不再像过去那样，是一个灌输语言和观点的过程，而是向儿童的心理发展提供帮助的手段。
成人应该给儿童以帮助，这并非因为他们幼小，而是因为他们天赋的创造力尚处于萌发阶段，非常脆弱，需要成人的呵护，而且，成人提供的帮助不是指向儿童本身，而是促进儿童这种天赋能力的发挥。
发挥儿童的心理发展，促进儿童自然学习能力的发挥，使这种潜能得到提高——这就是当今世界教育新的发展方向。
如何形容一个小孩子长大成人的语句
1、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬
2、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
3、宝贝，祝你生日快乐
愿生日带给你的欢...
形容妈妈生孩子的句子
1.妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。
眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
2.妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。
3.妈妈，梳着短发，穿着一身套装。
一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的。
平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
4.每当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：“我爱你，妈妈。
” 5.母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
6.屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊!打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。
无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。
这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
7.瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。
我爱你，母亲。
8.我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。
9.我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。
头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形，一双炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好像在思考什么问题。
鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。
嘴唇是红红的，就像搽过口红一样。
皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。
10.我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹--皱纹抹去。
当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿--她放下毛线，呆呆地坐着。
我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。
她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。
这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
11.当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：“我爱你，妈妈。
” 12.看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久........ 13.妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。
眼角上有一个端正的鼻子。
眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
14.妈妈，临别时您到车站送我。
看着您，我忽然感到一阵难过。
您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。
这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊! 15.妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。
鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。
16.妈妈的眉毛跟爸爸的不一样,是因为妈妈的眉毛很淡,好像在排队. 17.妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。
18.妈妈的眼睛是圆形的,有眼里有个小豆豆.妈妈的眼睛像葡萄,有像球、桂圆。
妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。
19.妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。
20.妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的楚楚动人。
每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。
母爱是春天的雨，滋润我们成长；母爱是，给我们凉爽；母爱是秋天的果实，给我们能量；母爱更是冬天的阳光，给我们温暖。
母爱是爱里面最伟大的一种。
儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……啊
母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖一片瓦一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵一株小草一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。
对母亲都能怀着一颗，因为母亲付出的爱是无私的。
它就像是一束，照亮着你的心灵；它是一双结实的鞋子，陪你走过人生的旅途‘母爱是一本书，让你领悟人生的真谛；母爱是一个个指路标，为你指引通往前方的道路；母爱是一个亲情的天空，让你在爱的天空里
母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。
她是你的开心天使烦恼机器。
她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。
让你生活得更幸福快乐。
母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。
她是你的开心天使烦恼机器。
她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。
让你生活得更幸福快乐。
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱无私无声，无边无价。
母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
母亲，一个多么平凡的名字呀
但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱，是啊，母亲为我们付出了那么多，我们何曾为母亲付出过呢
对，我们没有，而母亲却一直在为我们付出，母亲，你正如莲叶，我们好比是那脆弱娇小的莲花，除了母亲，谁还会为我遮风挡雨呢
母亲犹如时光，将我的记忆拉长，展卷不尽的是母亲慈和的微笑慈善的心肠慈悲的情怀……天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。
母亲心是纯洁的，的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。
隐藏着一种真挚的爱。
我爱我的妈妈，永远，永远。
妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。
妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。
起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀
我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。
我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习生活等方面也尤为关心。
我要感谢，感谢他对我的爱。
我的妈妈虽然对我这么严厉，但是也是一种对我的“爱”。
而且妈妈平时还非常疼我关心我按户我。
只要我想买什么，她认为合理就会买给我。
这也是一种母亲对我的“爱”。
所以，我感谢的是。
我要感谢，感谢他给了我版规的生命。
在十二年前十一日八日，母亲正在手术室里生我出来。
虽然我没有看到这一情景，但是我已经知道妈妈已经满头大汗，辛苦地把我带到这个世界来。
所以，我要感谢我的母亲。
也许等我为人妻为人母的时候，能够深刻的理解母爱的意义。
但是我希望我的母亲也能感受一下我的感觉。
天底下哪有母亲不疼孩子的。
我爱我的母亲，她不仅给予我生命，给予我做人的权利，更教会我做人的道理。
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。
妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。
总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。
我要努力读书，孝敬妈妈。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
不论以后怎样，母亲在我心中总是唯一的，她那种无私的爱都是那样的和蔼可亲。
虽然平时对我们总是那么的严厉，但是从她的哺育之恩中，她那份威严在我心中更加隽永。
现在我们三兄弟都长大成人了，那种小时候生活都会在我心中藏住。
难怪人们经常说世界上最简单的爱，最纯洁的爱，最深的感情——那就是伟大的母爱。
母亲的爱是世间最伟大的爱，也是最珍贵的爱，那虽然只是点点滴滴的小事，但它却是永恒的母亲是你春天里的和风，送去丝丝温暖；母亲是你夏季里的冰淇凌，带去透心凉的快乐；母亲是你秋天里的一片黄叶，送去最伟大的奉献；母亲是你冬日里的毛毯，带来无尽的幸福。
母亲像是时刻守护你的天使，母亲的爱时刻包围着你，时刻都缠绕在你的身边，让你永远没有烦恼，让你永远生活得幸福快乐。
人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。
当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。
世界上每一位母亲都是一样的，那么伟大，那么慈祥。
我的妈妈也不例外，她是一条小溪，纯洁善良；她是一颗大树，给我们怀抱；她是一个月亮，在漆黑的路上为我们照亮前进的方向；她是一本书，记载着她对我们无尽的爱；她是一阵风，带我们游遍天涯……母亲，是一个用行动来诠译爱的人，她的每一个动作中都包含着深深的爱。
是母亲，用自己的双手挽救了孩子的生命；是母亲，用自己的背为孩子遮风挡雨；是母亲，用自己的嘴，让孩子过上了稳定的生活…我歌颂小草，是因为它有一种坚强不屈的精神；我歌颂太阳，是因为太阳给予我们光明和温暖；我歌颂清水，是因为清水为我们解除干渴，我歌颂小花，是因为小花的美丽装饰了我们的祖国；我更要歌颂母亲，是因为母亲费尽了千辛万苦把我们养育成人，却不求回报。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女耳边的一首永不停歇的歌，是永远流淌在儿女心中的一眼永不枯竭的泉，是永远倾吐清辉的一轮明月，是永远照耀儿女征途的不落红日。
我要对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过来那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，全然用行为解释了爱的人，也是她。
在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有哪本哲学书籍能够比她更周全。
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
形容长大成人的成语
关于长大的成语及解释如下：【尺寸之柄】：柄：权力。
指尺寸长大小的权力。
比喻微小的权力。
【慈乌反哺】：慈：奉养；慈乌：乌鸦的一种，相传能反哺其母；返哺：乌雏长大，衔食哺其母。
比喻子女报答父母的养育之恩。
【慈乌返哺】：慈：奉养。
返哺：乌雏长大，衔食哺其母。
比喻子女报答父母的养育之恩。
【儿大不由娘】：儿子长大了，由不得母亲作主。
【儿大不由爷】：儿子长大了，由不得父亲作主。
【儿女夫妻】：从小在一起长大的原配夫妻。
【反哺衔食】：反哺：乌雏长大后，衔食哺母乌。
小乌又衔食喂其母。
比喻子女报答父母恩情。
【反哺之情】：比喻子女长大奉养父母，报答恩情。
【反哺之私】：反哺：幼鸟长大后，衔食喂其母。
比喻子女长大奉养父母，报答养育之恩。
【返哺之恩】：返哺：雏鸟长大，衔食哺其母。
比喻报答亲恩。
【返哺之私】：返哺：雏鸟长大，衔食哺其母。
比喻报答亲恩。
【根生土长】：当地出生长大。
也指世代居住。
【看生见长】：亲眼看着某人的出生和长大。
形容对某人非常熟悉。
【老身长子】：自己老了，儿子也长大了。
【老子长孙】：养育子孙，使之长大成人。
【流离琐尾】：流离：枭的别名；琐尾：细小时美好。
枭细小时怪可爱，长大后却非常丑恶。
比喻处境由顺利转为艰难。
【男大当婚，女大须嫁】：婚：指男子娶妻。
指男女长大成年当须婚嫁。
【男大当娶，女大当聘】：指男女长大成年当须婚嫁。
【男大须婚】：男子长大成年后总要娶亲成家。
【男大须婚，女大必嫁】：指男女长大成年当须婚嫁。
【男大须婚，女大须嫁】：婚：指男子娶妻。
指男女长大成年当须婚嫁。
【琐尾流离】：琐尾：细小时美好；流离：枭的别名。
枭细小时怪可爱，长大后却非常丑恶。
比喻处境由顺利转为艰难。
【同声异俗】：人刚出生时啼哭的声音相同，长大后习惯各不相同。
【小时了了，大未必佳】：了了：聪明伶俐，明白事理。
幼年聪明懂事，长大后不一定成才。
形容人去世的句子黄土一堆的句子
1、这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人
2、我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈
3、此刻，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富；而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。
4、忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感
还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄
描写春风的比喻句
和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞.春风像太阳一般,照进我们的心里.那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上。
1.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
2.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。
3.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净! 4.春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。
5.春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红.
