小学生吃泡泡糖作文的好段好句大全
注册登录资源分享加入收藏返回主页 一天，作文老师让我们每个人在上作文课时都带上一块泡泡糖，我感到很奇怪。
平时老师不让在课堂上吃东西，这次怎么主动让我们带吃的
上课时我才明白。
原来老师让我们观察泡泡糖的外型特点，品尝它的味道，并写下来，作为本节课的教学内容。
我的泡泡糖外包装纸大部分是黄色的，正中间是一个红色的大大超人，下面有一个粉色的水晶球，上面有两个浅黄色的“大”字。
在糖的侧面还画了一个蜜瓜的图案，下面写着“蜜瓜味”三个字。
我打开泡泡糖的包装纸，浓浓的香味一直甜到我的心里。
我仔细地看了看，它的颜色是绿色的，形状是长方形的，长约4厘米，宽约2厘米，厚约5毫米。
把鼻子凑近泡泡糖，闻了一小下，我就已经垂涎三尺，你们想想我的泡泡糖该有多香。
它既有着诱人的香甜昧，又有着好看的外形，让我一看就想吃。
我实在忍不住了就用手摸了几下，感觉硬硬的。
我心里还想，如果能再大点就好了。
老师终于让我们品尝泡泡糖了。
我慢慢地、美美地把糖放到嘴里，细细的品味一番。
第一口咬的时候，感觉很硬，发出嘎巴嘎巴的声音，一点也不粘牙，不过汁水却很多，流到嘴里酸酸的，让人非常喜欢。
嚼了几分钟，我感觉两颊又酸又累。
嘴里的泡泡糖也变得软软的，味道也没有开始那么酸了，口腔里散发着一股清香的气味。
我还有时偷着吹几个大大的泡泡，非常好玩。
要下课了，老师告诉我们，经常吃泡泡糖没有什么益处，影响儿童的牙齿发育，而且随地吐掉还会污染环境。
不过在作文课上吃泡泡糖，我感觉还是很有意思的。
上课吃泡泡泡糖,要写检讨书300字
茹果你们人，那女生要表意思是你们在一起狠甜幸福，想男生像糖一样己好【粘】。
茹果你们的关系不太好，属于“仇人”一族，那她的意思就是说男生很讨厌，像一样粘人，也可能有标示要好的意思啦、看你自己的啦采纳哦
小孩子吃泡泡糖———（ ）【填一个成语，比喻说话不爽快，欲言又止的样子
吞吞吐吐
检讨书上课吃泡泡糖怎么写
今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪吃的个性，就不自觉地就吃了东西，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。
在目前的情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来吃东西，真是极其不该。
这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。
这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我留下了极坏的印象，在上课的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队\\\/班规，破坏了队\\\/班纪。
我的这一行为，对不起校长，对不起老师。
如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班\\\/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
经常吃泡泡糖有什么不好?为什么?
泡泡糖的功与过 泡泡糖是以天然树胶或甘油树脂型的食用塑料作为胶体的基础，加入糖、淀粉糖浆、薄荷或白兰香精等，调和压制而成。
泡泡糖又可吃，又可吹着玩，深受孩子们的喜爱。
但是泡泡糖有功也有过。
泡泡糖之功： （１）泡泡糖有健美作用。
泡泡糖在口内增加了咀嚼活动，促进了面部的血液循环与肌肉的锻炼，对于牙颌面部的发育有促进作用。
（２）促进消化。
泡泡糖在咀嚼时，唾液腺分泌增多，可以促进消化。
（３）清洁口腔。
唾液的分泌不但有杀菌效能，还冲刷了口腔，洗去了牙间隙中的食物残渣和寄生菌。
泡泡糖含胶质可粘去细菌，或机械地擦抹清洁口腔。
泡泡糖之过： （１）影响颌面部发育。
泡泡糖使舌的运动增加，咀嚼、吹泡的过程中，不断吐舌、添舌、伸舌，可影响颌面部的发育，造成牙颌畸形。
（２）中毒。
泡泡糖的基质以聚醋酸乙烯树酯为主，还有增塑剂。
增塑剂和糖在口腔中溶解，吞入人体。
每块泡泡糖中含增塑剂３５０毫克，虽然毒性较低，但每吃４～８块，就接近人体的中毒剂量。
（３）不卫生。
许多孩子喜欢吹了泡用手拿，然后又放回口内，易染细菌。
（４）意外事故。
幼儿不宜吃泡泡糖。
因泡泡溏在口腔中有误吞入食道中或构成支气管异物的危险
经常吃泡泡糖有什么坏处
口香糖的主要成天然橡胶和人造橡胶加蔗糖或果糖胶增塑剂、香精、食用色素等。
其所用的，最初是使用南美洲盛产的糖胶树脂，现在大多数改用合成橡胶，如聚乙烯类的衍生物再加低毒性的增塑剂。
嚼泡泡糖的好处 增强牙齿保健因为在咀嚼过程中，咬合力得到锻炼，并刺激了牙周组织，使牙齿与齿槽间的牙龈和牙周膜增加韧性和力度，从而起到了固齿作用，同时在咀嚼中也进行了叩齿运动。
祖国医学养生之道的“十常”，第一条就是常叩齿。
其保健机理在于咀嚼后叩齿既促进了牙龈的血液循环，又运动了上下颌关节，增强了咀嚼功能。
这对现在食品的精加工，使人类几乎不用费力咀嚼，就可吞食食物而导致咀嚼肌相对萎缩的状况得到了改善。
所以口腔医生建议人们，特别是儿童和老人，每天嚼2～3块口香糖，既有利于儿童咬关节的发育，减少错，又有利于老人固齿。
改进口腔卫生在反复咀嚼过程中，不仅全面运动着咀嚼肌，也运动着舌肌和促进着唾液分泌，起到了一种自然的机械冲洗作用。
由于唾液的酸碱度接近中性，较多的唾液能保持口腔内环境的相对稳定，减少龋齿的发生率。
特别是饭后咀嚼一块泡泡糖，其胶姆正好可粘下附着在牙齿上的食物残渣，起着清洁牙齿和牙龈的保洁作用。
一定的美容效果据整容医生分析，每天嚼两块口香糖，可以促进发育期的儿童和青少年的面部肌群协调，使面容饱满、皮肤有弹性；也有利中老年人延缓面部皮肤萎缩，减少皱纹。
嚼泡泡糖的弊端 毒性反应泡泡糖的主要成分合成橡胶虽然毒性较低，但增塑剂也有少量毒性，二者相加就提高了毒力。
再者，泡泡糖里的增塑剂含量不得少于7％，否则就吹不出泡泡来，所以如果每天咀嚼口香糖的数量超过4～8块，则增塑剂的毒性就达到了中毒水平。
影响口型少年儿童往往喜欢比赛吹泡，过多地在口腔里反复咀嚼，每分钟可达40次以上，这样用舌尖把胶姆推向口齿再用力吹泡，日久天长，对正常生长发育中的口齿，有可能人为地造成外龇。
所以做父母者应关注孩子在乳牙更换期不要过多咀嚼泡泡糖。
不卫生喜欢吹玩泡泡糖的人，往往一边吹一边玩，把泡吹出口外后，会沾上空气中
