文言文词类活用的类型
一，名词活用为动词 因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词；因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
如： 假舟楫者，非能水也，而绝江河 以事秦之心礼天下之奇才 今王鼓乐于此 无所事事 二，形容词活用为动词 按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。
如： 敌人远我，欲以火器困我也 是以君子远庖厨也 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 西人长火器而短技击 三，名词作状语 从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。
如： 君为我呼入，吾得兄事之 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 相如廷斥之 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 四，动词、形容词活用为名词 从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。
这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。
如： 吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍 盖其又深，则其至又加少矣 形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。
如： 经略洪承畴与之有旧 贵以近知远，以所见知所不见 五，使动用法 所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如： 君将哀而生之乎 不及物动词未带宾语，但它所表示的动作不是由主语直接发出的，而是主语使其他人或物发出的，这时也可判断为用作使动；如： 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎 另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，也可判断为用作使动；如： 沛公旦日从百余骑见项王 俯身散马蹄 再有，如果形容词活用为动词，而此动词表示的动作不是主语发出的，也可断定它们活用成了使动，使宾语所代表的人或物具有形容词所表示的性质或状态；如： 强本而节用，则天不能贫 足以荣汝身 名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断；如： 先生之恩，生死而肉骨也 舍相如广成传舍 六、意动用法 意动用法一般涉及的是形容词和名词。
形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。
如： 成以其小，劣之 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 越国以鄙远，君知其难也
从语用的角度举例分析汉语的特点
从语用的角度看，汉语有以下特点：在语音方面，没有复辅音。
在一个音节内，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音联在一起的现象。
因此，汉语音节声在前，韵在后，辅音只在音节的开头及结尾出现，音节界限分明，结构形式比较整齐，有别于英、俄等语言的两个乃至多个辅音相连。
元音占优势。
现代汉语共同语中有21个声母，39个韵母，从汉语音节组合的情况看，汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音。
一个音节可以只由一个单元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，从辅音和元音的构成比例看，元音占优势，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大，韵多而声少，听起来响亮悦耳。
有声调。
普通话每个音节都有声调。
声调是汉语音节不可缺少的成分。
从功能上来讲，声调的主要作用在于辨别意义，声韵相同而声调不同的音节，代表的意义也不同，如“花、划、化”，声调还可以使音节和音节之间界限分明，如“jie” 是一个音节，而“ji’e”是二个音节。
从音响效果上来讲，声调不同调值不同，使汉语具有抑扬顿挫的起伏，又富于高低升降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。
在词汇方面，汉语语素以单音节为基本形式。
由于汉语的单音语素多，单音语素是汉语语素的基本形式，它在汉语语素中占绝对优势。
相对而言，汉语语素中双音节和多音节语素较少，其多数来源于古代双声词、叠韵词和外来词、拟声词。
所以由单音语素构成的单音词和双音词也较多，词形较短。
同时汉语中的单音节基本上都是语义的承担者。
这些单音节可以作为语素来构成大量单音词，也可以合起来构成合成词。
如“学、人、地、天、羊、火”等。
广泛运用词根复合法构成新词。
现代汉语构词方法非常灵活多样，语素的数量也很多，词源雄厚，所以现代汉语词汇丰富。
复合构词法可以是“词根+词根”，如“国家、人民、军队、雪白、月亮”等，也可以是“词根+词缀（词头）”，如”石头、胖子、画儿“等，还可以是“词缀（词头）+词根”，如“第二、阿姨、老虎”等，还可以是“词缀（词头）+词根+词缀（词头）”，如“老婆子、老张头”等。
由于汉语中有意义的单音节语素差不多都能充当词根语素，词缀语素少而且造词能力较弱，因此，汉语中运用复合法“词根+词根”组合词根语素，构成合成词，即组合式合成词的情况最多。
双音节词占优势。
汉语词汇在发展过程中逐渐趋向双音节化。
过去的单音节词有的被双音节代替，如“父----父亲”、“生----学生” 、“月----月亮”、“木----木头”、“目----眼睛”。
古代汉语里用一个单音节词表示的意义，在现代汉语里可以采用双音化的办法造成一组词，就是说，有的单音节词被分解成多个同义双音节词，如“悦----高兴、喜悦”，“谋----谋求、谋划、谋取”，“护----爱护、保护、拥护、庇护、辩护、防护、监护、救护、看护、偏护、守护、袒护、维护、卫护、掩护、养护”。
有些多音节短语也被缩减为双音节词，如“科学技术----科技”，“四个现代化----四化”。
新创造的词也多为双音节的，如“下岗”“内退”。
现代汉语词汇中的三音节词也有所发展如“多面手、自动化、自发性、破天荒、无产者”等，但双音节词仍然是多数。
在语法方面，同印欧语相比，汉语呈现出一系列分析型语言的不同特点：首先汉语缺乏形态，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
汉语缺乏形态即缺乏表示语法意义的词形变化。
形态变化，指表示语法范畴的形式的变化。
如名词、形容词、动词那些性、数、格、时、人称等变化。
英语的人称代词、动词做主语时和做宾语时词形不同，如：“She loves me”和“I love her”，同是一个代词“她”(或“我”)词形不同，同是一个动词“爱”，主语是第三人称时要加“s”，主语是第一人称时则不加。
而汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是做主语还是做宾语，词形都不变化；动词“爱”，不管作主语的是第一人称还是第三人称，都没有相应的形态变化。
现代汉语的“们、着、了”等助词，在很大程度上近似词尾，但它们不是严格意义的表示形态变化的语法成分。
比方“们”，“代表们”固然表示多数，但不用“们”的“代表”也可以表示多数。
尽管现代汉语的某些动词、形容词可以重叠，如“讨论讨论、漂漂亮亮“，这不能说不是词形变化，但并不具有普遍性。
其次语序的安排对结构和意义都有很大的影响。
比如：客来了。
——来客了。
月光流进了屋里。
——屋里流进了月光。
语序不同,结构关系不同,表意重点也有所不同。
虚词的运用对结构和意义也有很大的影响。
比如：粮食增产。
——粮食的增产。
北京大学。
——北京的大学。
用不用虚词,结构关系不同,或者意思不同。
词、短语和句子的结构原则基本一致。
现代汉语不像印欧语那样句子和短语有不同的构造。
如英语的句子中谓语部分要求有一个由限定式动词(句niteverb)充任的主要动词(mainverb)，短语中不允许有限定式动词；而现代汉语里句子和短语的构成原则具有一致性，同样的一个主谓短语，既可以独立成句，也可以充当句子成分。
无论词素组成词，词组成短语，或者短语组成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系，例如：汉语的一个主谓结构，可以是句子,也可以是短语。
动宾结构、动补结构、偏正结构，等也一样。
词“月亮”，短语“大家好”，句子“太阳升起来了。
”等都是主谓结构。
再次，词类和句法成分不是简单的对应关系。
现代汉语不像印欧语那样词类和句子成分之间有一种简单的一一对应关系。
比如，印欧语里名词跟主语、宾语对应，形容词跟定语对应，而汉语中词类和句子成分的关系比较复杂，同一词类可以充当多种句法成分，现代汉语里名词可以充当主语和宾语,也可以充当其他别的成分，形容词可以充当定语，也可以充当别的成分。
词在语法方面呈现出多功能性；反之，同一种句子成分又可以由几类词充当，两者之间又具有一定的灵活性，所以词类和句法成分之间不像印欧语那样有简单的对应关系。
最后，汉语量词十分丰富，有语气词。
现代汉语的量词十分丰富，计数时数词后面一般要用一个量词，不同的名词所用的量词也往往不同。
如“一条绳子、一匹马牛、一张桌子、一道彩虹”等。
语气词也十分发达，能使句子表达的各种语气色彩形式化。
语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别，如“你走啊
（感叹）”、“你走吧。
（祈使）”、“你走了。
（陈述）”这些都是现代汉语不同于印欧语的特点。
关于名词活用
文言文学习方法制作：宁县一中张文强1．掌握基本知识结构文言文大体上可以分为词和句。
词可以分为实词和虚词两大类。
其中，实词又可以分为五类：①单音词和双音词。
文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。
如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子。
②古今异义。
包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等。
③一词多义。
如“引”字，本义为开弓，引申义有五种之多：延长、伸长；拖、拉；引导、带领；拿、引用；后退、退却。
④通假。
包括通用、假借和古今字。
其基本规律是“同音代替”。
⑤词类活用。
包括：名词活用作状语；名词活用作动词；形容词作名词；形容词活用为动词；使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。
句也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。
其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。
2．断句古人写文章，没有标点符号，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解。
正确断句，要注意以下几点：首先，要准确把握文言文的基础知识，理解关键的词语，判断清楚词与词之间的关系。
其次，要了解一定的古代文化常识。
如人名、地名、官职名等的表达方法，委婉、避讳的行文习惯等。
第三，掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。
如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的标志。
第四，根据
《生于忧患，死于安乐》的原文，翻译，完整注解
先基本句分，再注意那些形以充当这些句子成分后就是练习划分句子成分。
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
英语句子成分通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。
句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）如：(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.(Thehappy)child---went(his)homeyesterday..英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）英语句子成分歌：英语句子八大块，主谓宾表真实在；补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。
状语的位置自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
I．八大成分的概念和构成一、主语：是一句的主体，是全句述说的对象，一般放于句首。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）1）Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.不经历风雨，怎么见彩虹。
Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
二、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面谓语形式：动词（英语句子的灵魂）Ihaveadream.Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
三、宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
放在及物动词或者介词之后Youdon’tfindopportunities…youmakethem.你找不到机会。
你得去创造机会。
Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）四、表语：用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词担任说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后)构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句Timeismoney.Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
五、．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tomwasmademonitor.宾语补语ImadeTommonitor.表语补语Iamsuretosucceed.六、定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面7.Thisisbeautifulmusic.Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad.自古音乐分两种，好的和坏的。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句七、.同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff,themagicdragon,livedbythesea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句八、状语：状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前，修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Canyoufeelthelovetonight?Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
Firstcomesspring,thensummer.I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely.（宾补）Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experienceisthebestteacher.（被定语所修饰的形式为名词）TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：Thepainterpaintedaverynicepicture.(画家画了一幅漂亮的画。
)\\\/TheyfoughtagainstSARSbravely.(他们勇敢地与非典搏斗。
)\\\/Toseeistobelieve.(耳听为虚眼见为实).\\\/Helpinganimalsistohelppeople.(帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
)\\\/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.)(吃得太多对你的身体不利。
)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(Itis)nothing.((那)没有什么。
)\\\/(It)doesn’tmatter.((那)没有关系。
)\\\/(I)thankyou.((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗
)\\\/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗
)(5)祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keepthekeyboardsclean,children.(孩子们请保持键盘的清洁。
)(省略了主语)\\\/Yougothereandfetchmeaglassofwater.(你去给我弄一杯水来。
)(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。
如：Computersaremadeinthisfactory.(计算机生产于这家工厂。
)\\\/Wherearethey?(他们在哪儿
)\\\/Doestheboylikestayinghome?(这个男孩喜欢呆在家里吗
)(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.(Jim和Rose都没有通过考试。
)\\\/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
)(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
如：Hetravelledinspaceforthefirsttime.(他首次在太空旅行。
)\\\/WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年谁教你们的英语
)\\\/Thepizzahasgonebad.(那块烤馅饼已经变坏。
)\\\/(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。
(见动词的时态和语态构成表)记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。
如：IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。
)\\\/Hecan’thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.(他不可能读完了那本长达800页的小说。
)\\\/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.(该采取措施防止禽流感蔓延。
)(3)谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”。
记住使用下列正确形式：①情态动词+原形动词。
如：You’dbettergooverthelesson.（你最好复习这一课。
）②shall\\\/will\\\/would+原形动词。
如：Theyshouldhavebeenthereonce.（他们应该去过那儿。
）③be+现在分词或者过去分词。
如：Whatareyoudoingthisevening?（今晚你打算做什么
）\\\/Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。
）④have+过去分词。
如：Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（意思同上）⑤一般时问句和否定句中：do\\\/does\\\/did+原形动词。
如：Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.（他日子过的不好。
）\\\/Didanyofyouseedinosaureggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗
）⑥行为动词1+行为动词2(不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。
如：Hemadeuphismindtobeavet.（他拿定主意要做个兽医。
）\\\/Feelinggoodaboutyourselfisessentialtofeelinggoodaboutlife.（自尊自爱是享受生活的根本。
）\\\/Theywakeuptheotherfamilymembers,calling,“MerryChristmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐
）\\\/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。
）(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。
其他动词不分单、复数。
记住：主语、谓语单复数必须保持一致。
（参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：”）Airandwaterisnecessarytousall.(空气和水对于我们大家是必不可少的。
)(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。
如：TheOlympicGamesisheldeveryotheryear,isn’tit?----Yes,itis.(奥运会每两年举一次,是吗
----是的。
)3、宾语：(1)由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。
如：TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。
)(代词和名词充当两个宾语)\\\/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。
)(不定式作宾语)\\\/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。
)(动名词作宾语)\\\/Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。
)(从句作宾语)(2)只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。
Listentotheradio.(listen不是及物动词,故加to。
)\\\/Canyouhearanythingexciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗
)(3)宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。
介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。
如：Whatdidhesee?(他看见了什么
)\\\/Whatdoeshewritealetterwith?(他用什么写的信
)\\\/Withwhatdoeshewritealetter?(他用什么写的信
)(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。
如：Pleaseputtheshoesaway.(请把鞋子来。
)\\\/Pleaseputawaytheshoes.(请把鞋子来。
)\\\/Pleaseputthemaway.(请把它们来。
)(5)动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。
如：Heoftengivesmesomehelp.(他常常帮我。
)②动词+直接宾语+介词+间接宾语。
注意,一般情况介词用to,但动词是make,buy,borrow时,介词用for.如：Pleasemakemeakite.(请给我做个风筝。
)或Pleasemakeakiteforme.(6)在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。
如：Ifoundthejobratherdifficult.(我发觉这个工作相当难做。
)\\\/Ifounditratherdifficulttodothejob.(7)宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。
4、表语：(1)说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。
如：Hebecameadoctorafterhelefthighschool.(高中毕业他当上了医生。
)\\\/Therubberwheelsareoverthere.(橡胶轮子在那边。
)\\\/Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。
)\\\/Whoisit?(谁呀
)(2)表语只能放在连系动词(如：be,look,become,turnget,grow,feel,seem)之后,对表语进行提问的句子除外。
(3)代词做表语一般用主格,口语中常用宾。
如：It’sI.(It’sme.)是我。
(4)只能作表语的形容词有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。
Hewasterriblysorryforhiscarelessness.(他很为他的粗心而歉疚。
)\\\/Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。
)\\\/Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。
)\\\/Iamnotaloneinthinkingso.(并非只有我才这样想的。
)(5)表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。
5、定语：(1)修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。
如：Putitinthetopdrawer.(把它放在最上层的抽屉里。
)\\\/FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.(法国和瑞士是欧洲国家。
)\\\/Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.(他的父母都是大学教师。
)\\\/ThisisthedaythatIcanneverforgetinmylife.(这是我一辈子难忘的日子。
)(2)单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍和材料，作用类别靠后靠。
冠词\\\/物代年龄\\\/形状\\\/大小\\\/温度色彩来源质地\\\/材料目的\\\/用途被修饰的名词(中心词)(3)时间副词(now,then,today,yesterday,)、地点副词(here,there,back,in,out,home,作定语时放在被修饰的名词后面。
如：Icouldnotfindmywayout,soIstayedthereallalong.(我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。
)(4)介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：Themonkeyinthecagewascaughtyesterday.(笼子里的猴子是昨天逮着的。
)(5)形容词修饰复合不定代词时,往往后置。
如：Herememberedeverythingunusual.(他记得所有不寻常的事情。
)(6)定语还可以用从句充当,详见定语从句。
(7)注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。
6、状语：(1)说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。
如：Iwasnotbornyesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。
）\\\/Formanyofthesefamiliesacollegeeducationwassomethingnew.（对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。
）\\\/Hewokeuptofindhishouseonfire.(他醒来发现房子着火了。
)\\\/Youcannotleaveuntilyourworkisfinished.(在你的工作被完成以前你不能离开)(2)副词作状语位置较为灵活;介词短语作状语,位置基本固定；不定式作状语,一般表示目的、结果；从句作状语.(3)多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。
如：Hewentoufoftheroomataquarterto23:00lastnightandthendisappearedintothedark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。
)\\\/(4)状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。
详见“状语从句”。
(5)注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。
7、宾语补足语：(1)补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。
如：CallhimJim,please.(请叫他Jim。
)\\\/Itriedmybesttomakehimhappy.(我竭尽所能让他开心。
)\\\/Askhertocometodinnertomorrow.(请他明天来。
)\\\/Heletthesmalleranimalsbringfoodtohim.(他让小动物们给他带食物来。
)(2)部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。
如：Lethimin,Itellyou!(我跟你说,让他进来
)\\\/Pleaseputitaway.(请把它来。
)祝你开心如意
