直接抒情写雪的句子
冬天到了，一下雪，大地整个的都变成了白茫茫的一片，看到这些，是不是有些兴奋呢
下面，汇总了一些关于描写雪的作文，以供参考。
梦呵，总是这样的颜色――是一抹昂然的绿，使生气在梦中焕发久违的青春；是一笔重重的红，姹紫嫣红的花海是一种令人感慨的生--------------------------------------------------------------------------------冬天到了，一下雪，大地整个的都变成了白茫茫的一片，看到这些，是不是有些兴奋呢
下面，汇总了一些关于描写雪的作文，以供参考。
梦呵，总是这样的颜色――是一抹昂然的绿，使生气在梦中焕发久违的青春；是一笔重重的红，姹紫嫣红的花海是一种令人感慨的生命之歌；是一片浅淡的蓝，比天空更深沉，比大海更纯正，让人联想到无虑的童年；是一块纯洁的白，若有若无，在白纸上却依然能衬托出无暇的世界。
无意中，可记起“梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。
” 梦，不是个整天板着脸的老头子――她是一个可爱的小姑娘，不然，她怎么会有这般细腻的心境，又怎么能把梦变成人们渴望的天堂。
梦呵，把天堂雕成冰的，晶莹剔透，什么都藏不住，一眼就能看个全；梦呵，把天堂种成花园，生机勃发，深深浅浅的绿色，是一种生命的诠释。
梦呵，从不把天堂砌成砖的，砖是一种定格，是一种死板，没有活力的梦不是乐园，更不是天堂；梦呵，从不把天堂做成混凝土的，那不是一种现代化的象征，而是一种无知，在梦中失去的理智――没有谁会舍得让天堂变得和现实一模一样，否则谁还渴望天堂的快乐呢
梦心里比谁都明白，白天忙碌的身影都把轻松寄托在自己短暂的几个小时身上，渴望得到释放的心灵正在深情地望着她，期待着崭新的一天前的充电。
梦知道自己肩负的责任，她要努力，她要让所有在现实生活中疲惫不堪的人，在自己温暖的怀抱里，尽情释放压力。
雪呵――总是一片一片地轻轻洒落，覆盖在我们年轻的心上，把心裹得紧紧的，就这样细心呵护着。
雪，化作一个舒适的摇篮，用柔软的鹅毛铺满我们无知的心房，就这样默默守望着。
在梦中，总是能看见那一缕轻纱似的雪，纷纷扬扬，最后滴落在我们温暖心里，化了――化成一颗清澈的水滴，化成一滴晶莹的泪。
雪是一位优秀的爱心天使，她在冬天为大地披上一层暖和的棉袄，银装素裹，总使得其他生灵为只赞叹。
雪是一个善良的精灵，在她的点缀下，人们发现了一种壮观而细腻的自然现象，人们年年都能看见一丝欣慰的笑挂在雪的嘴角。
雪虽然不如梦一样有绚丽的色彩，可她带给人们的遐想依然是无限的，是雪女神的翅膀，带给人们幸运的象征；是圣诞老人送礼物的使者，带给人们欢乐的前兆；是冬姑娘优秀的信使，带给人们美丽的清脆鸣笛声。
雪召唤来她的伙伴，轻轻地，飞扬――飞扬――在美丽的梦中，无声地梳理人们急燥的心情，静静地带来安详的小夜曲。
梦和雪是朋友，她们是一种轻松的象征，一种生机的定义。
她们默默地，在人们喜爱的天地里，尽情飞舞，尽情潇洒。
描写雪大的谚语
尽道丰年瑞，丰年事若何? 唐·罗 隐 长安有贫者，为瑞不宜多。
唐·罗 隐 终南阴岭秀，积雪浮云端。
唐·祖 咏 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
唐·卢 纶 五月天山雪，无花只有寒。
唐·李 白 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
唐·柳宗元 孤舟蓑笠翁，独钓寒江冒。
唐·柳宗元 夜深知霄重，时闻折竹声。
唐·白居易 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
唐 岑参 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
唐 岑参 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
唐 高适 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
唐 韩愈 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
宋 欧阳修 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
宋 卢梅坡 月从雪后皆奇夜，天向梅边有别春。
宋 范成大 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
清 郑燮* 今年大雪飘，明年收成好。
* 江南三足雪，米道十丰年。
* 冬雪消除四边草，来年肥多虫害少 。
* 大雪半溶加一冰，明年虫害一扫空。
* 雪落有晴天。
* 大雪兆丰年，无雪要遭殃 瑞雪兆丰年 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 师：甲乙两组同学分别写出有关雪的成语、谚语，每条得10分。
甲组：粉妆玉琢 乙组：红装素裹 雪中送炭 雪上加霜 冰山雪地 阳春白雪 瑞雪兆丰年 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 （学生在黑板上书写，顺便也考查书写能力） 内容之二：诗词欣赏 师：刚才同学们的表现不错，甲乙双方打了个平手，下面是第二项内容，请说出描写雪的诗词名句，每条得10分。
甲乙两组学生几乎同时答道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
” 师：好，这首词请大家一起吟诵上阕。
生齐诵：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
” （点面结合，既有小组竞争，又有全班合作） 甲1：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
” 乙1：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
” 乙2：“柴门闻犬吠，风雪夜归人。
” 甲2：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
” 乙3：“山回路转不见君，雪上空留马行处。
” 乙4：“千里黄去白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
” 乙5：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
” （看到学生渐入佳境，即可知他们是去准备过了，我也有一丝欢喜） 师：你们知道最大的雪花在哪里吗
（学生沉思了一会） 甲3：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
” 师：真聪明。
雪中最悲惨的人是谁
乙6：“卖炭翁”“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
” 师：真令人同情。
最有趣的雪，知道吗
（众生无语。
学生手边的资料是有限的，查阅资料的时间也很短促，教师就应该及时补充其不足。
） 师：天地一笼统，井上黑窟隆。
黄狗身上白，白狗身上肿。
（众生笑） “相传，唐朝有一个叫张打油的人，很爱写诗。
他的诗没有严格的格律，读起来诙谐有趣，通俗易懂。
一次下大雪，晶莹洁白的雪花把大地山川覆盖上白白厚厚的一层。
面对美丽的雪景，张打油诗兴大发，张口就吟出了上述这首诗。
从此，张打油远近闻名，人们把他创作的这种诙谐通俗、不拘格律的诗称为‘打油诗’。
” （故事的补充，激发了学生学习诗歌、积累诗歌的兴趣，且课堂节奏一张一弛，使学生学得轻松有趣。
） 内容之三：故事描述 师：下面我们讲讲关于雪的故事吧。
同学们要八仙过海，各显神通。
每讲一个故事加20分。
乙1：我讲一个“程门立雪”的故事。
宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，当时程颐正在闭目休息，杨时不敢惊动，就在门外站立等候。
等程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。
后来人们就用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
师：这位同学敢于当先，讲得很好，大家要向他学习。
甲1：我讲一个“映雪读书”的故事。
古时候有个叫孙康的读书人，聪敏好学，可家里贫穷，连点灯的油都买不起，于是在冬天的晚上只能映雪读书。
后来就用“映雪读书”的故事来形容勤学苦读。
乙2：我讲讲关汉卿笔下的《窦娥冤》的故事。
窦娥受流氓张驴儿迫害，被诬控杀人而判死刑。
临刑前，她指天发誓：死后若有冤屈，必血溅白练，六月飞雪，大旱三年。
窦娥死后，誓言一一应验。
后来窦娥的父亲做了官，查明此案，为她平反昭雪。
师：这位同学能活学活用我们前不久学过的元曲《滚绣球》，善于联想。
甲2：我讲一个谢道韫吟雪的故事。
谢道韫是东晋女诗人，有一天大雪，她的叔叔谢安（东晋大诗人）身边围了很多子侄，他指着漫天飘飘而下的大雪，问道：“这像什么
”谢安的一个侄儿谢朗说：“撒盐空中差可拟。
”谢道韫说：“未若柳絮因风起。
”谢安非常高兴，大加赞赏。
因此，谢道韫被世人送了个“咏絮才女”的美称。
师：刚才同学们讲得很好，无论是柳絮因风起的清灵俊逸，还是撒盐空中的晶莹剔透，都是文人墨客的即景而发，我们要欣赏；我们也不能忘了窦娥六月飞雪的冤屈与抗争，不能忘了卖炭翁雪中运炭的艰辛与凄凉。
我们应学习范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。
下面老师给大家讲个笑话。
古时候有一个财主，为了附庸风雅，经常邀请县官和秀才到家中喝酒吟诗取乐。
一次三人正喝得畅快，大雪飘然而至。
秀才借景抒情，张口吟出一句“大雪纷纷落地。
”县官一听，灵机一动，接着道：“这是皇家瑞气。
”财主不甘落后：“再下三年何妨
”正巧门外一个衣衫褴褛的老汉走过，听了非常气愤，恨恨地骂道：“放你妈的狗屁。
”正好与前三句凑成了一首完整的诗。
（众生笑，也受到了思想品德方面的教育。
） 内容之四：影视汇报 师：故事到此为止，接下来，我们想想有关雪的电影、电视等，每例加10分。
目前甲组同学稍稍落后，不过，笑到最后才是笑得最好的，加油，看谁取得最后的胜利。
甲2：我看过一部电视剧叫《林海雪原》，东北的冬天大雪纷飞，铺天盖地，在这片雪原上进行着一场惊心动魄的剿匪斗争…… 乙1：我看过《雪山飞狐》…… 乙2：我看过《大雪无痕》……
雪化时，轻松又是什么样的呢你想到了哪些词语来形容，什么意思
大地回春：指冬天结束、春天到来，大地上一片生机。
万物复苏：到了春天，草木开始生长。
冬去春来：冬天结束，春天到来。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
身心愉悦：心情放松、快乐。
