去溧阳做陶泥的500字作文
“哈，你的‘没尾巴鸟’可真逗
”“别说我了，你的‘单耳猪’也不怎样嘛
”“嘿，大家快看我的杰作——一只五彩大公鸡哟。
”听，教室里乱哄哄的，大家各自坐在位子上，手里搓着什么东西，脸上不时一阵阵笑意，这是在干嘛呢
大伙呀，正在捏陶泥呢
看着大家玩得不亦乐乎的样子，我也拿出了陶泥。
正当我想大显身手的时候，却不知道该捏些什么而犯了愁。
于是我准备去别处看看，打探下同学们都在捏些什么。
哇
同学们捏的陶泥真是不看不知道，一看真奇妙
同学们有的捏小人，有的捏小象，还有的捏了几个“四不像”。
巡察了一周，我发现大伙儿都捏了一些小动物。
于是，我也想捏一个水底生物——小螃蟹。
说干就干，拿起干巴巴的陶泥，洒上几滴水，使泥变得柔软了许多。
先切下一小块陶泥，把它搓成小螃蟹坚硬的外壳，再精心捏出了两个大大的钳子。
我刚把大钳子安到螃蟹的两侧，不料大螃蟹的“头壳”却渐渐地开裂起来。
我只好再用点水把裂口融合。
接下来，我又开始捏螃蟹的六只又细又长的尖脚了。
这个过程比较简单，只一会儿功夫就做完了。
第三步，我又要捏小螃蟹的两只小眼睛了。
这个过程最简单了，直接在两个眼睛处点上两个长点点就完工了。
好了
大功告成。
看着大螃蟹身披坚硬的铠甲，挥舞着高过头顶的铁钳子，一副耀武扬威的样子。
不过，看着眼前这只活灵活现的小螃蟹，却总觉得少了点什么。
忽地，我突地想起每个小螃蟹壳上都有一个大笑脸似的刻痕。
于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的铠甲上加了一个威风八面的刻痕，此时此刻，小螃蟹看上去更加威武了。
“叮铃铃……”随着下课铃声的响起，我们都恋恋不舍地陶泥收了起来。
我们期待下一次的陶泥课。
陶泥 变硬
第一次做陶艺盼星星盼月亮总算到了十一长假，赶忙拉上哥哥陪我去做陶艺。
我心里像开了一朵花一样的甜蜜，一直开到我的嘴角。
笑呵呵的想着做出来的陶艺，正在想着这个小小甜美的幻想时，已到了地方，围上了围裙。
来教我做的是一个阿姨，我又胆怯又高兴，胆怯的是——怕做坏了，高兴的是——第一次，一定感觉不错。
哥哥这个坏家伙，老毛病不改，又来讽刺了：“今天到要看看邱明敬小朋友，会做成什么样
”我“哼”了一声，不理他了。
心里暗暗的说：做出来一个超级可爱的东东，看你说什么。
阿姨拿出来了一小袋泥巴给我，指点着我说：“手湿一点水，把泥巴揉成一个圆。
”我轻轻地在水桶里沾了点水，小心翼翼的拿着泥巴，在手上转来转去。
只可惜转的不是很圆，但亦可以。
我期待着做好的样子。
放到机器上固定好，仔细的检查固定好了吗，生怕有疏漏。
开始做了，阿姨把机器启动，机器就开始转了。
阿姨说着我做着。
先用大拇指轻轻地按到圆的中间，钻出一个洞，做好了，轻轻慢慢的松手。
下一步，用手轻轻做成一个像小桶一样的形状。
我把手轻轻的放上去，泥巴被机器带动着转，我的手有点放不住了，不知为什么，有些想松，心里有一种不安。
哦
糟了，正出神的时候，手动了一下，上面的一条泥巴飞了。
我顿时不知所措，呆呆的看着机器转动。
阿姨说：“看来又要重做了。
”一下子，我有些不安了。
看看哥哥，心想：这家伙准在为我刚才演的那场“好戏”，偷偷拍手叫好呢
心想：这次千万不要心急，不要再出窘相了。
又到了这一步，我又心急了，松开的时候太快了，泥巴又一次飞了。
低着头，有点不好意思了。
心想：这次一定要做好。
一定啊
到了这一次，总算没有再坏了，我松了一口气。
感觉从身上卸下了一个重包袱，大吐了一口气。
最后一个小碗诞生了，我又把它捏成了一个心形的。
阿姨可惜的说：“本身想着你这么大可以做一个花瓶的。
”听完，顿时，心里觉得凉凉的。
刚才“胸怀大志”的我，现在害羞的想找一个地缝钻进去。
不管怎么说，一个矮小的心形小碗，碗底工工整整刻我着的名字，还有几朵娇小可爱的小花，一个世界上独一无二的小碗诞生了
想到这，我笑了，一下子由阴转晴了
从这一次经历中，我明白了：做什么事都要专心、沉住气、从容的对待，切勿急躁。
想到这个东东让我明白了一些东西，它不知何时变得对我有那么大的重要了。
于是，我把它小心翼翼的放在手上。
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湖南版小学二年级美术教案
学陶艺我一直渴望着能去学习陶艺，可以把作品放在家里做装饰，而且，它们是自己的劳动成果哦。
作品虽不值钱，可是它们是亲手制作的。
前两天我和妈妈在街边发现了一个陶艺工作室，终于有机会学习陶艺了。
陶艺工作室的展架上陈列着许多陶艺作品，有碗、碟、缸……陶艺老师向我们介绍了一些陶艺制作方法，我们今天学的是用盘条法制作陶艺。
他为我们做了示范，我在旁边一边听一边摩拳擦掌，准备大显身手。
听过讲解就开始操作了。
我和妈妈取来一块陶泥，按老师的讲解动手制作起来。
我要制作一个底板。
我先从大块陶泥上掰下一小块，用手不停地拍打，眼看泥板就要成型了
谁知一不小心手一抖，在泥板上面留下了几个指印，只好再重新来一遍。
这次我小心翼翼地拍打着陶泥，凹凸不平的泥块表面慢慢变得平滑起来。
终于，泥板成型了
现在要给它修个型了。
我想：圆形、方形都太普通，刻成什么形状好呢
我看看站在旁边的妈妈，突然来了灵感，就做一个心型的花盆吧，可以把它送给妈妈。
于是，我握着刀，小心翼翼地在泥板上刻出了心形的轮廓，又轻轻把它从泥板上揭下来。
该搓泥条了。
搓泥条这道工序看似简单，做起来却并不容易
我把泥放在桌上，用手按住反复揉搓，不一会儿泥条就成型了。
咦
怎么这儿粗那儿又细
我连忙把粗的那一段再搓细一点。
放在桌上一看，勉强还过得去，但还凹凸不平。
本想把这些小缺陷补救一下，谁知稍一用力，泥条竟从中间断成两截了。
没关系，这是学习嘛，陶艺是一种有趣、好玩的艺术我很喜欢，不会放弃的。
这次我按照老师讲的方法，慢慢地揉搓着，不时停下来看看泥条是否平滑。
终于，一条泥条搓好了。
把泥条沿底板的边缘一圈圈盘放在底板上，然后用手轻轻把它压紧，使它与泥板完全黏合。
用这种方法，我又垒上了第二、第三层泥条，整个心形盆就基本上完成了。
但是，光是一个盆子不太好看，得给它加上点装饰点缀一下。
我用陶泥做了几个装饰物，把它装饰在盆上，并用手小心地按紧，老师还帮助我在花盆口沿处刻上了一些漂亮的花纹。
这个我自己制作的花盆终于成型了
当然，最后还要经过烧制才能拿到成品。
本来我觉得没有烧制的花盆已经很好看了，可是妈妈告诉我，陶塑是泥与火的艺术，一块黑黑的泥巴，经过火的烧造才能变得更加结实，更加光彩四溢。
那展架上的成品们都经过烧制变成了漂亮的容器。
泥是没有生命的，火给予了它们生命。
看着它们，我不禁想到，制陶如做人，只有经过历练才能成就一番伟业。
