求将句子翻译成英语，外教课要用
Music has nothing to do with the aptitude. It has the remarkable range.主要是翻译 性向与 音域两个关键名词。
aptitude ['æptitju:d]n.1. 恰当，恰如其分，贴切；适宜，适当，得体2. (自然)倾向，习性；癖性，爱好3. 能力，才能，才智，天资4. 聪明，颖悟，敏悟range [reindʒ]n.1. 排，行；系列2. 纲；目；类3. 级别；等级；阶层4. 幅度；变动范围5. 山脉6. 最大有效射程；水平射程；航程7. (加足燃料后飞机等的)最大行程8. 打靶场9. 导弹发射场10. (视、听、理解等的)范围11. 【音乐】音域12. 徘徊；漫游13. [美国英语]放牧场14. 炉灶；煤气灶；电灶15. [美国英语](公地测量中相距6英里两子午线间的)一排市镇16. 【植物学、动物学】自然生长区；分布区17. 【数学】变程；值域
呃，明天第一次去上外教课，有什么平常的基本用语么，需要记些什么单词句子
具体说一下，谢谢。
你是有书的还是影印的。
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反正跟着教材做就行了。
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一个班程度应该差不多外教也不会讲一些很难得词跟着他走基本能懂
要去旁听外教日语口语课，请帮忙翻译几个句子
你是刚学习的人，不会敬语老师不会怪你，你的语气和神态会表达你的敬意就好。
不要紧张私は聴讲生で、もう1年间日本语を自分で勉强し、日本语能力试験二级に合格しました。
国际贸易専门の三年生です。
本当に先生の授业を闻きたいです。
宜しく御愿いいたします。
席がなくても、立てるままでもいいです。
どうか、お许可を御愿いいたします。
我的日文老师都很热心的，寒暄的话就不用了，多说谢谢，表示你的学习的决心就很好了。
加油但是你既然已经过了2级，很多话要自己大胆的说哦
跟外教聊天的句子吗会了吗
现在英语对于我们的生活越来越重要了，有不少的朋友在日常生活中用英语进行交流，而国内很多学员的英语口语都不是很标准，这就导致了在学习英语口语的时候，很多学员会选择英语口语培训机构学习英语口语。
那么选择外教口语班学习英语口语好吗
选择外教口语班学习英语具有以下几个方面的优势：一、增加词汇量只有在与外教口语班的老师交流是我们才能够更加清楚的了解自己的不足；一般在学校里我们都会自己默默的学习，尽管班级里面会有各色各样的考试，但是大部分情况下我们并不懂得自己的缺点，我们就会认为不管自己怎么做都是对的，并不利于提高我们的英语水平。
只有张口与他人对话我们才能够了解到自己的不足。
二、纯正的发音我们的生活也慢慢的趋于国际化了，所以英语口语对我们来说也越来越重要了。
一般我们在学校学习的英语都是听读写，使得我国一部分的学生产生哑巴英语的现象。
正确的学习英语的模式就是听与说要占75%，但是说是我们经常会忽略的问题。
然而英语口语班注重的就是说与听的练习。
三、告别哑巴式英语我们的生活中并不缺少英语水平高的人，但是开口说的人还是很少，因为害怕出错。
这也是学校英语教学的一个弊端，因为学校的教学方式，重点在于锻炼学生的读写能力，而没有考虑到或者很少关注到学生的听说能力，因此，学生需要选择一个能够专注于培养人的听说能力的英语学习机构，而外教口语班恰恰专注于这个方面， 选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。
选择外教口语班学习英语口语好吗
选择外教口语班学习英语的优势还是很多的，要想学习效果好，一方面要注意培训机构的教师质量，另外最好是选择外教一对一学习英语口语。
外教课一般会学习些什么内容
外教课练习的就是多媒体课上内容，纠正自己没有意识到的语法、发音等问题，上完外教课自己对学到的英语表达印象也比较深刻一些。
与外教老师对话的句子
Hello!What the date today?Nice to meet you. How do you do?
外教课上很安静
答-您想锻炼口语您就朗读课文或大声和自己讲话，在外教上课时您就认真的听课后大胆的和外教老师攀谈，慢慢您的口语就流利了，学外语就是听读写说。
外教课心得体会
外教课学习心得我们班级的外教老师她刚到中国，只有24岁很年轻，教学比我想象的有条理，上课节奏明快，紧扣一环，由浅入深，层层深入，学生们能够在英语环境中学到真正的英语。
通过听外教老师的课，我学到了以下教学经验：1.重难点突出。
本节课重点练习本课所学重要对话，外教老师主要用了以下步骤突出了本节课的重点教学内容。
先是通过看图说话引导学生通过图文回答问题。
并认读重点词组和句型。
然后逐句呈现看图说话中的重点句子让学生认读，从一句话认读到全部几句话一起认读，难度逐渐加大。
紧接在游戏中着用连词成句的方法对所学全部句子进行强化巩固练习。
最后再次回到图片，让学生看图回答问题。
难度进一步加大，这一次没有文字提示，只有图片提示，让学生用记忆中所学过的句子看图说话。
从而达到用中学的目的。
同时，待全部回答完毕后，又再次展示本课重点句子，让学生再次认读。
2.环节之间过渡语干脆利索，不拖泥带水。
而且课前热身导入简洁明了。
加上每个环节之间的过渡用大屏幕展示，学生很快理解将要进行的环节是什么。
3.利用生生互动来合作学习。
如在对话练习中，采用接力问答形式，提高学生学习注意力，让每一个学生都积极投入到问答活动中来。
在句子认读活动中，让学生自己点名认读句子，也是一种值得学习的生生互动的方式。
4.课前热身导入环节不拖泥带水5.教师流畅的口语使自己一节课都处在在英语环境中，对自身的英语听力和语感都很有帮助。
通过听课，我们能更
