用一个贬义词的成语来形容刻画反面人物特别生动
刻画人物可以参照《红楼梦》林黛玉进贾府的那一篇，描写王熙凤，还有那几个姐妹的。
如何用生动的语言刻画出鲜明的人物形象
我有一个非常好的朋友，她的名字叫周宜臻（也是我的表姐）。
她今年12岁了，我从5岁的时候就和她一起玩。
虽然我在贵港，她在南宁，我们一起玩的时候只能是在寒暑假。
短暂的相处，也没有妨碍我们成为知心朋友。
我认识的这个朋友和我周围的许多朋友都不同，她简直就是一个快乐的小天使，永远无忧无虑，永远那么乐观，什么事情在她身上都会变得非常惊人。
记得有一年，她回贵港读书，我星期五一放学就去她学校接她。
刚好天下着大雨，我拿有一把雨伞，跑到她的学校。
她出来了，我拿着雨伞，放一点位置给她，走到了一半的路，她的半身都湿了，她说：“给我哪雨伞吧
”我犹豫了一下，怕她只撑自己，但是我的手已经酸了，就给她了。
我俩在雨帘中共撑一把伞，我不知不觉把手放在她的肩上，才发现雨已经浸透了周宜臻的衣服，她却若无其事，我看着她那瘦弱的身子，一股敬佩之情油然而升。
我的朋友周宜臻就是这样一个舍己为人，关心她人的好女孩。
用几个动词写一段话,生动的刻画一个人物形象
他走路很轻捷。
尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走了
形容书本人物很生动的成语可以怎么说
活灵活现，栩栩如生，惟妙惟肖，跃然纸上，呼之欲出
求一些人物细节描写生动的句子或段落
1、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
2、他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
3、他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
4、众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
这是对严监生临死前的，作者主要抓住了神态、动作来描写。
特别是抓住了严监生的两个手指头来着力描写，使其收到了既幽默又带有强烈的讽刺的效果。
如何生动的描写人物形象
人物描写一、人物描写——正面描写外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
1.外貌描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。
其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
外貌描写应注意：一、写出了人物的外貌特征；二、展示了人物的内心世界。
（1）切忌“脸谱化”.社会是复杂纷繁的，生活中的人物肖像是多彩多姿的。
（2）切忌“平板化”不能从头到脚，不分主次地描绘人物外貌。
要抓住最能表现人物性格特点、内心世界的外貌特征，或突出重点，或以点带面。
（3）切忌“表面化”外貌描写只是手段，塑造人物形象方是目的。
外貌描写技巧：1、简笔勾勒特征；2、运用修辞手法；3、寄托作者爱憎；4、借助他人眼睛；5、相关人物对比；6、一人几幅肖像；7、结合其它技法。
①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那
