用什么词语来形容老师怎样在讲台上讲课
讲话的生动：惟妙惟 津津有味 绘声绘色 娓娓动 妙语连珠 滔绝 余音袅袅 活神活现 出口成 行云流水内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美 声情并茂 入情入景 妙趣横生 精彩绝伦
怎样学好语文?
基础不好，没别的，多读多背，功夫下到了，自然成绩就上去了；错别字多，实际就是同音字、形近字不会区分，不会用；阅读理解，还要讲方法，归纳主要内容，理解中心句、难点句没有方法，要点抓不到分数自然上不去，上课要专心听讲（听老师的方法），还要学会总结（一句两句说不明白）。
如何快速掌握英语语法?
英语语法速成我觉得事不可能的 本人有个永远适用的放法 单可能不和你胃口 语法需要的是积累和记忆 记忆当然要靠背我就教教你如何很好的积累 上课永远的一本笔记当看到老师讲到自己还没记住或没听过的语法时就记下来 （如：当老师上课讲到make+do时就记下来并写下中文） 以后有这本笔记就不怕其他什么了
怎样喜欢和学好英语
親愛的。
我告訴你~~ 買新概念英語2.從第一篇課文開始背~ 做後面的習題。
聽配套英語磁帶跟著念跟著讀~
絕對沒問題。
你相信我~
--------婕妤
怎样形容老师讲课精彩的句子
这些年来英语一直是我最感兴趣的科目之一。
我特别要感谢两位老师。
一位是初中教我英语的管金莲老师，是她调动了我学英语的兴趣。
我觉得，一个学生是否对一门功课感兴趣在很大程度上跟教这门课的老师有关系，尤其在刚接触这门课的时候，我们不但可以很容易地入门，而且在享受老师讲课的同时，也会不知不觉地爱上这门课，这种热爱很可能会影响我们的一生。
管老师总是很有耐心地为我们讲解每一个知识点，帮助我们掌握一套学英语的正确方法。
记得当初我觉得最有效的法就是：当天的任务当天完成。
每天晚上我都会把当天老师课上讲的知识点复习一遍，这样记得就特别牢，又不容易忘。
加上第二天上新课前，老师都会把前一天的知识要点再温习一遍，这样就打下了良好的英语基础。
进入高中后，我遇到了赖锦飞老师。
他教英语特别用心，简直可以用“拼命”来形容她的那股劲头。
他一堂课的内容往往要让我们消化半天，也正因为此，我们比别人多学了许多内容。
在他的帮助下我的英语水平又有了很大的提高。
其实英语就是这样，谁懂得越多谁就学得越好。
所以我建议同学们不妨提前多学一点东西。
多掌握一些单词，扩大自己的词汇量。
另外，语法是高中英语不可缺少的一个内容。
不要认为语法太枯燥，除了考试外没别的用途。
这是学英语的误区。
其实不管阅读什么材料，没有扎实的语法功底，要分析一些较长的句子是很困难的。
就算是平时的会话，如果连时态都分不清楚，又怎能把自己的意思解释明白呢
要想把语法学好，我觉得最好是多看一些语法书。
光看一本是肯定不够的。
很难有一本语法书能完完全全地覆盖英语语法的全部内容。
最好能以一本较好的语法书为主体，再辅助性地看一些其他的书。
语法要常常复习，温故而知新。
每看完一个章节，就做一些练习以检验自己的学习效果。
其次是知识点。
在把老师上课讲的内容记熟的同时，还要注意多翻翻词典，看看那些词是否还有别的意思。
知识点一定要争取做到当天内容当天消化。
读英语时最好是能读出声，这样不仅记忆更深刻，还比较容易找到语感。
此外，做题也是提高英语成绩的一条捷径。
高考总复习时，以做模拟试题为主。
最好是整份做，中间不要停，以熟悉题型，提高速度。
尤其在临考前的那段时间里，更要争取每天都做一份完整的试题，以保持自己对英语的感觉。
当然也不是叫你变成“做题狂”。
关键还是以保持语感为主，还要善于归纳总结，记住那些做错的题，不要在同一个坑里摔上两次。
其实我觉得英语真正有提高还是在高一高二，高三基本上是在前两年的基础上做一些补缺补漏的工作。
因此在这两年里就要尽量把英语的面铺得广一些，在深度上也有所提高。
如果还有余力的话，最好看一些报刊或杂志。
我比较喜欢的是《英语周报》及《21stCentury》等。
一方面，读这些东西本身就是一种放松，另一方面，还能提高自己的阅读能力和对英语的兴趣，何乐而不为呢
至于听力嘛，也没有什么捷径，主要还靠多听多练。
每天坚持听半个小时，一般来说问题不大。
相信有了大家的付出，肯定有收获的，祝大家学习快乐，天天进步
形容老师讲课讲的好的词语有哪些
1、循循善诱【拼音】 xún xún shàn yòu【】： 循循：有次序的样善：；诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】： 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”白话译文:老师善于引导别人进行学习。
【举例造句】： 先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
2、谆谆教导【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo【解释】： 谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。
”白话译文:讲的人不知疲倦，听的人若无其事。
【举例造句】： 父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
3、诲人不倦【拼音】： huì rén bù juàn【解释】： 诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦。
【出处】： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
”白话译文:勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。
【举例造句】： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理
4、谆谆告诫【拼音】： zhūn zhūn gào jiè【解释】： 谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。
恳切耐心地劝告。
【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。
”白话译文:讲的人不知疲倦，听的人若无其事。
【举例造句】： 督促提督吴永安等，相机前进，并与广西抚臣徐延旭联络会商，和衷共济，仰副圣意谆谆告诫之至意。
5、教导有方【拼音】： jiào dǎo yǒu fāng【解释】： 教育引导很有办法。
【出处】： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回：“虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。
”【举例造句】： 他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
