赞美木瓜的句子有哪些
（1）木瓜又名木瓜海棠，圆，花粉红深黄色，具光泽微酸涩，有芳香。
可入药可食用。
家乡的土地上，能生长出这样的佳木，也实在是一件令人骄傲的事儿。
（2）较为平坦的地方，被人们开出了一块块菜地，长着各种绿油油的蔬菜，几颗挂满果实的木瓜树散落在菜地角落，格外显眼。
我站在菜地旁，欣赏着漂亮的瓜果蔬菜。
（3）在种植园有几株木瓜树，每当木瓜成熟时，老师便会摘下木瓜来和大家一起分享，那个时候是我们开心的时候，我们一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀
吃完后，嘴里还留着甜甜的香味。
木瓜好吃吗
是什么味道
好吃啊，还能美容，很香甜。
煲汤喝煮糖水都很好吃。
木瓜的营养价值： 作为水果食用的木瓜实际是番木瓜，果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是岭南四大名果之一。
木瓜富含17种以上氨基酸及钙、铁等，还含有、番木瓜碱等。
半个中等大小的木瓜足供成人整天所需的维生素C。
木瓜在中国素有“万寿果”之称，顾名思义，多吃可延年益寿。
1、木瓜性温味酸，平肝和胃，舒筋络，活筋骨，降血压。
2、木瓜的果实富含17种以上氨基酸及钙、铁等，还含有、番木瓜碱等。
3、木瓜中维生素C的含量非常高，是苹果的48倍。
4、木瓜能消除体内过氧化物等毒素，净化血液，对及高血脂、高血压病具有防治效果。
5、番木瓜碱具有抗肿瘤的功效，并能阻止人体致癌物质亚硝胺的合成，对细胞具有强烈抗癌活性。
6、木瓜里的酵素会帮助分解肉食，减低胃肠的工作量，帮助消化，防治便秘，并可预防消化系统癌变。
7、木瓜能均衡、强化青少年和孕妇妊娠期的荷尔蒙的生理代谢平衡，润肤养颜。
木瓜的功效： 木瓜性温、味酸，入肝、脾经； 具有消食，驱虫，清热，祛风的功效； 主治胃痛，消化不良，肺热干咳，乳汁不通，湿疹，寄生虫病，手脚痉挛疼痛等病症。
木瓜的作用： 1、健脾消食：木瓜中的，可将脂肪分解为脂肪酸；现代医学发现，木瓜中含有一种酵素，能消化蛋白质，有利于人体对食物进行消化和吸收，故有健脾消食之功。
2、抗疫杀虫：番木瓜碱和木瓜蛋白酶具有抗结核杆菌及寄生虫如绦虫、蛔虫、鞭虫、等作用，故可用于杀虫抗痨。
3、通乳抗癌：木瓜中的凝乳酶有通乳作用，番木瓜碱具有抗之功，故可用于通乳及治疗（血癌）。
4、补充营养，提高抗病能力：木瓜中含有大量水分、碳水化合物、蛋白质、脂肪、多种维生素及多种人体必需的氨基酸，可有效补充人体的养分，增强机体的抗病能力。
5、抗痉挛：木瓜果肉中含有的番木瓜碱具有缓解痉挛疼痛的作用，对有明显的治疗作用。
适用人群1、适宜慢性萎缩性胃炎患者、缺奶的产妇、风湿筋骨痛、跌打扭挫伤患者、消化不良、肥胖患者；2、不适宜孕妇、过敏体质人士。
贴士1、选购木瓜诀窍：木瓜有公母之分。
公瓜椭圆行，身重，核少肉结实，味甜香。
母瓜身稍长，核多肉松，味稍差。
生木瓜或半生的比较适合煲汤；作为生果食用的应选购比较熟的瓜。
木瓜成熟时，瓜皮呈黄色，味特别清甜。
皮呈黑点的，已开始变质，甜度、香味及营养都已被破坏了。
2、木瓜中的番木瓜碱，对人体有小毒，每次食量不宜过多，应慎食。
怀孕时不能吃木瓜只是怕引起宫收缩腹痛，但不会影响胎儿。
描写木瓜的句子
描写木瓜的句子解答可以写句子：木瓜又名木瓜海棠,叶椭圆,花粉红,果深黄色,具光泽,味微酸涩,有芳香。
可入药,又可食用。
类似哑巴吃黄连—有苦说不出的句子
我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊
语文书，我该怎么感谢你呢
你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书
1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
（用“||”表示） 2、短文中第2、3、4自然段都是具体写什么内容的
3、根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ） （2）形容连续不断。
（ ） 4、各用一个成语表示下列意思。
（可用文中的，也可自选） （1）每学期我一拿到新书就想看的心情。
（ ） （2）上语文课时我的神情。
（ ） （3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
（ ） 5、用“——” 线画出描写语文书的作用的句子。
6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）： （1） 借物抒情。
（ ）（2）借物喻理。
（ ）（3）借物喻人。
（ ）【参考答案】 1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。
2、 我爱语文课本。
3、 小巧玲珑 源源不断4、 迫不及待 目不转睛 津津有味5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。
第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗
这真是奇妙的，令人神往的仙境。
|| 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样
你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 || 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗
仙境就在我们这里。
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1、给短文加个题目。
2、短文中画“ ”的句子是（ ）句，请你用带点词说句话。
3、照样子，写叠词。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、给短文的第6自然段加上标点符号。
5、用“ ”划出点明文章中心的一个句子。
6、选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。
【参考答案】1、 早晨的田野4、，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手创造的。
路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来
” 舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。
这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。
顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。
我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。
老奶奶感激地说：“谢谢你啰
”我说：“没关系。
” 时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。
由于心急，我竟和一辆自行车相撞。
骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。
快上车吧，我送你去。
” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。
原因： 经过： 结果： 2、照样子，写叠词。
如：暖烘烘（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶 表示“脚”的动词如：跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ） “赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ） 5、本文写了“我”在路上 和 这两件事，反映了人们之间 的新风尚。
【参考答案】1、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。
经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。
后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。
结果：我到了舅舅家。
5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了
请您快给我到小河里弄点水来
” 山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
” 狼（纲 刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了
（难道 难到）你一点不同情我吗
” 山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的
” “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫 豪）不客气地把我当食物吃了
”山羊说完，头也不回就走了。
1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2、画线的句子是 句。
请把它改为陈述句。
3、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。
（句子意思不变） （1） （2） 4、从文中找出下列词语的近义词。
剧痛（ ） 哀求（ ） 发火（ ） 5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的，我们绝不能 。
【参考答案】3、只有 如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。
6、 不会改变 同情坏人我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。
特别是三年级开始作文了，更不习惯。
一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。
一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。
心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢
心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。
想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧
” 于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。
李明问：“你叫我干什么
”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗
”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。
它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑…… 玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕
”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。
我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。
这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。
写好作文，我情不自禁地笑了。
妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。
不知怎的，从此，我不但不感到作文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。
因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。
1、从文中找出五个成语写下来。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么
3、第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写
4、作者是怎样养成写作的好习惯的
【参考答案】1、 自言自语莫名其妙恋恋不舍惊慌失措毫不犹豫锲而不舍2、 写不出来 跑向小溪 回家写文 爱上作文3、 作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。
如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。
4、 （1）搜集材料。
（2）随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。
狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧
”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧
”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。
” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈
你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦
” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧
猴子一句话也不说，独自走了。
1、思考课题，理解内容，选择准确的答案，画“√”。
（1） 本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。
（ ） （2） 本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。
（ ） （3） 本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。
（ ） 2、读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案，画“√”。
（1）“猴子，请你回去吧
”句中“请”的含义是： A、讽刺（ ） B、尊重（ ） C、请求（ ） （2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧
”句中的“请” 的含义是：A、讽刺（ ） B、尊重（ ） C、请求（ ） 3、读一读，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。
（1）“猴子，请你回去把
”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。
” 笑： （2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈
你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦
” 笑： 4、结合上文理解句子，在正确的答案后画“√”。
“猴子一句话也不说，独自走了。
”是因为：（ ） A、“猴子没有吃到桃子，很生气。
（ ） B、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
（ ） C、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。
（ ） 5、这个故事告诉人们一个什么道理
【参考答案】3、 狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑。
猴子的笑是讥笑，讥笑护理自食其果，“聪明反被聪明误”。
5、搞阴谋诡计的人决没有好下场。
关于水浒传的歇后语
林冲看守草料场——英雄无用武之地 潘金莲给武松敬酒——别有用心 武大郎打虎——没生成那个拳头 武大郎的扁担——长不了 武大郎放风筝——起手不高 武大郎开店——不容大个儿 武大郎开豆腐店——人软货不硬 西门庆请武大郎——没安好心 宋江的绰号——及时雨 一、关于全书 1.官逼民反，不得不反 2.没有三两三，不敢上梁山 二、有关梁山人物 1.梁山兄弟——不打不成交 2.梁山兄弟——不打不亲 3.梁山兄弟——越打越亲 三、林冲 1.林冲买宝刀——哪知是计 2.林冲误入白虎堂——上当受骗 3.林冲误入白虎堂——祸从天降 4.林冲误入白虎堂——有口难辩 5.林冲棒打洪教头——看破绽下手 6.林教头发配沧州—— 一路风险 7.林冲到了野猪林——绝处逢生 四、鲁智深 1.三拳打死镇关西——痛快 2.鲁智深醉打山门——个个都怕 3.鲁智深倒拔垂杨柳——好大的力气 4.鲁智深大闹野猪林——够义气 五、武松 1.景阳冈上武松遇大虫——不是虎死就是人伤 2.恶狗服粗棍，猛虎怕武松 3.老虎扑食——三股劲 4.武松斗杀西门庆——扔他出去 六、李逵 1.李逵的板斧——逢人就砍 2.李逵升堂判案——乱打一通 3.李逵断案——强者有理 4.李逵开铁匠铺——人强货硬 5.李逵卖煤炭——黑对黑；黑上加黑 6.关公斗李逵——大刀阔斧 7.假李逵碰到真李逵——冤家路窄 七、潘金莲 1.潘金莲熬药——暗地里放毒 2.潘金莲给武松敬酒——不怀好意 《水浒传歇后语》1 1．（王伦）当寨主——不能容人。
2．（高俅）当太尉——一步登天。
3．（母夜叉）撒泼——惹不起。
4．（武大郎）看戏——人云亦云。
5．（解珍、解宝）坐班房——难兄难弟。
6．（武大郎）上楼梯——步步高升。
7．（花荣）射箭——百发百中。
8．（张顺）浪里斗李逵—不打不相识。
9．黑旋风李逵——（有勇无谋）。
10．林冲上梁山——（官逼民反）。
11．武大郎开豆腐店——（人软货不硬） 12．武松打虎——（一举成名）。
13．时迁报警——（贼喊捉贼）。
14．时迁进牧场——（顺手牵羊）。
15．时迁照镜子——（贼头贼脑）。
16．张天师捉妖——（拿手好戏）。
《水浒传歇后语》2 一、关于全书 1.官逼民反，不得不反 2.没有三两三，不敢上梁山 二、有关梁山人物 1.梁山兄弟——不打不成交 2.梁山兄弟——不打不亲 3.梁山兄弟——越打越亲 三、林冲 1.林冲买宝刀——哪知是计 2.林冲误入白虎堂——上当受骗 3.林冲误入白虎堂——祸从天降 4.林冲误入白虎堂——有口难辩 5.林冲棒打洪教头——看破绽下手 6.林教头发配沧州—— 一路风险 7.林冲到了野猪林——绝处逢生 四、鲁智深 1.三拳打死镇关西——痛快 2.鲁智深醉打山门——个个都怕 3.鲁智深倒拔垂杨柳——好大的力气 4.鲁智深大闹野猪林——够义气 五、武松 1.景阳冈上武松遇大虫——不是虎死就是人伤 2.恶狗服粗棍，猛虎怕武松 3.老虎扑食——三股劲 4.武松斗杀西门庆——扔他出去 六、李逵 1.李逵的板斧——逢人就砍 2.李逵升堂判案——乱打一通 3.李逵断案——强者有理 4.李逵开铁匠铺——人强货硬 5.李逵卖煤炭——黑对黑；黑上加黑 6.关公斗李逵——大刀阔斧 7.假李逵碰到真李逵——冤家路窄 七、潘金莲 1.潘金莲熬药——暗地里放毒 2.潘金莲给武松敬酒——不怀好意 《水浒传歇后语》3 1、林冲上山—— 官逼民反 2、张顺浪中斗李逵——以长攻短 2、老虎扑食——三股劲 3、李逵上阵——身先士卒 3、史进认师父——甘拜下风 4、孙二娘开店—— 谋财害命 5、石迁偷鸡—— 不打自招 6、潘金莲给武松敬酒——别有用心 7、武松看鸭子——英雄无用武之地 8、武大郎上墙头——上不来下不去 9、武大郎攀杠子——够不着 10、梁山兄弟——不打不亲 11、贼去了关门——迟了 12、鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 13、孙武子教女兵——十捉九着 14、林冲买宝刀——中了诡计 15、林冲误闯白虎堂——单刀直入 16、林冲到了野猪林——绝处逢生 17、林冲棒打洪教头——专找破绽下手 18、林冲看守草料场——英雄无用武之地 19、林冲上梁山——逼出来的 20、黑旋风劈宋公明——错看（砍）了人 21、卢俊义上梁山——不请自来 22、梁山的军师——无用（吴用） 23、李鬼的板斧——冒牌 24、杨志卖刀——英雄末路 25、武松打虎——为民除害。
26、武大郎放风筝——出手不高。
27、李逵的板斧——逢人就砍。
28、黑旋风李逵——心粗胆大。
29、李逵打宋江——过后陪不是。
30、李逵断案——强者有理。
31、李逵扮新娘——装不象。
32、李鬼的板斧——冒牌。
33、假李逵碰到真李逵——冤家路窄。
34、林冲误入白虎堂－－有口难辨。
35、林教头发配沧州—— 一路风险。
36、林冲到了野猪林——绝处逢生。
37、洪教头挑林冲——找打 38、林冲棒打洪教头——专找破绽下手 39、鲁提辖拳打镇关西——抱打不平。
40、杨志卖刀——英雄末路。
41、官逼民反，不得不反。
42、没有三两三，不敢上梁山。
43、少不读《水浒》，老不读《三国》；男不读红楼，女不读《西厢》。
45、鲁智深倒拔垂杨柳—— 46、鲁智深出家——无牵无挂 47、酒肉和尚菜道士——岂有此理 48、李逵打宋江——过后陪不是 49、景阳岗武松遇大虫——不是虎死，就是人伤 50、端着酒壶打架——豁（喝）着干 51、石秀进祝家庄——走了不少盘陀路 52、恶狗服粗棍，老虎怕武松。
有关四年级秋天木瓜的作文
我听妈妈说，木瓜是南方的特产，南方都有。
还听外婆说，它被人们称为“岭南果王”，也叫万寿果。
我外婆家就有木瓜，外公那天就带我到后院去摘木瓜。
来到后院，我看到了八棵木瓜树和其它的果树。
一棵棵木瓜树上结满了果实，有大有小，椭圆形的木瓜，一串一串的挂在树上，没有成熟的木瓜是绿色的，有的木瓜是又黄又绿的，外公说：“那是半熟的。
”成熟的木瓜是黄澄澄的，远看一个个黄黄、绿绿的木瓜非常想吃，外公就从树上摘了几个成熟的木瓜。
外公、外婆、妈妈和我还有许多的亲人也来品尝木瓜，妈妈把木瓜切开后，就可以看到木瓜里面的小小、圆圆的“瓜子”，果肉有黄色，还有橙色的，外婆说：“橙色的是老的，老的比黄的甜得多呢
”我吃了一块，情不自禁地说：“好甜呀
”过了一会儿，我又吃了一块、两块...... 妈妈还告诉我，木瓜也可以煮熟来吃。
它还可以杀虫，滋养的作用。
经常吃来可以开胃。
女人吃了还可以保养皮肤等作用。
我下一次来外婆家玩，还要来吃那甜津津的木瓜
