关于孩子画画的句子
孩子画画的心情说说【篇一：孩子画画的心情说说】篇一：爱画画的孩子的说说大家好
她是个多才多艺的女孩，她是谁呢
我先不告诉你们。
先来说说她的兴趣爱好吧，很广泛噢，有绘画、钢琴、英语、游泳和写作……但是她最喜欢的要数画画了，她学了近六年，每天一有空闲时间，她就会拿起画笔，在白纸上画下一个个生动活泼的小公主、小精灵，还有宫殿和树林。
它们对她来说就象有生命一样，陪伴着她度过快乐的童年。
画画在她的生活中已经是缺一不可的爱好了，曾经在她的记忆里有一件难以忘怀的画画经历，那是她第一次参加绘画比赛，主题是“环保绿色家园”。
她在家里左思右想，绞尽脑汁还想不出主题画面来，已经到了晚上，她无奈地走到窗边，想吹吹凉爽的风，清醒一下头脑。
在朦胧的月光下然她看见了窗台上一盆小植物——仙人掌，一下子激发了她脑海里的许许多多的画面来。
她很快想到了仙人掌在沙漠里不仅能抵挡风沙，还能净化室内环境，如果是棵巨大的仙人掌，人们就可以在里面开窗造房子，就可以住在里面，这不就是绘画比赛的主题了吗
她毫不犹豫地用手中的画笔把脑海里的画面画下来。
不一会儿，一幅美丽的图画在白纸上出现了，第二天她把画邮寄给了评委会，结果，居然获得了一等奖
当她站在领奖台上，这一刻她是多么荣耀和骄傲啊
这次画画经历，让她更加热爱绘画了。
从那时到今天，她获得过多次绘画奖项，有艺术节绘画三等奖，有“成长足迹”绘画一等奖，还有“少儿创意美术大赛”金奖呢
描写孩子“每天坚持画画”句子有哪些
1、墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。
2、几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞
3、山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。
怎么赞美孩子的画画
赞美孩子画需要一定的智慧和技巧：一、站在孩子的立场看画 作为孩子的父母，不但要了解孩子的性格和爱好，还要真正了解孩子们每一幅绘画的意图。
孩子的绘画水平跟他们的认知水平有很大的关系。
孩子们总是以自我为中心，把自己喜欢的一切都画在纸上，在画中展示他们的欢乐和向往，体现他们纯真的童心世界。
也许他们的绘画手法非常稚拙，展现出的作品 也总是合情不合理，与家长们的审美经验也互不一致。
这样就需要家长们学会去理解孩子们的画，而不要只是一味地进行主观评价，要耐心倾听孩子们讲他们的画， 并带着一片童心去欣赏他们的智慧，与他们分享从中得到的快乐，领会画中的情趣所在。
二、适当赞美孩子的画赞美的语言会激励孩子的绘画欲望。
但是不恰当的赞美不但不能引起孩子的注意，还会使他们失去绘画的兴趣。
当孩子们把刚刚画好的画拿给你看时，你可不能总是用几句雷同的语言去赞美他们：“画得不错
太好了，你真棒
”这样千篇一律的话语，听着好像是在给孩子鼓 励和肯定，其实它毫无实际效果。
如果，孩子们在一次绘画中用了很新奇的方法或有个很奇妙的想象，而你却根本没有发现，不管画得好不好，总是这样赞美他们， 孩子们就会觉得受到了莫大的伤害，从而失去再画画的兴趣。
如果能具体地告诉孩子们每一幅作品中，你认为哪里最能引起你的注意。
倾听孩子们的介绍和诉说、了解孩子的创作想法、与孩子一起讨论 画中哪些地方画得主题突出、鲜明，哪些地方色彩艳丽、清晰等等。
这样，孩子不但从你的赞美中受到了鼓励，同时还很好地呵护了孩子们的绘画激情和创意。
总之，要呵护孩子们的绘画兴趣，家长必须做个有心人，给孩子一个宽松的绘画环境。
通过孩子的绘画作品，家长可以去了解他们的内心世界，随时随地对他们进行 正确的引导和教育。
我们这样做不只是希望将来能够出现几个画家，而是希望孩子们能够热爱生活，发现生活中的美，创造生活中的美。
孩子为什么喜欢绘画
孩子为什么喜欢画画
孩子对画画的兴趣究竟来源于什么
我们静下来仔细想想：孩子为什么喜欢画画
孩子对画画的兴趣究竟来源于什么，有三点要素是不可忽视的：1、孩子把画画当成游戏，觉得好玩、自在；2、画画能表达自己的想法、抒发自己的情感；3、画画很漂亮，可以获得一种成功感。
让我们再来对照现实，发现问题：1、首先，游戏变成了任务。
有一个故事：孩子们最近放学总是往老太太家扔石头，老太太每次跑出来一阵大骂，可是孩子们却一次比一次丢得厉害。
老太太于是想了一个办法，她叫来了这帮孩子说：从今天开始，你们往我家扔石头，我每个人给两块钱。
孩子们可乐了，既扔了石头又攒了钱。
两天后，老太太叫来孩子们说，我的经济有些紧张，从今天开始每个人只能发一块钱了，希望你们能继续认真丢。
孩子们虽然有些不乐意，但是还是接受了。
又过了两天，老太太说：从今天开始，我只能给你们两毛钱了。
孩子们这下可不干了，两毛钱就想让我们丢石头
别想。
从此，他们不再往老太太家丢石头了。
为什么
因为孩子一开始丢石头是因为刺激、好玩，他们乐此不疲。
而后来收了老太太的钱后，丢石头就成了一种任务，他们已经逐步丧失了这种刺激感。
回想我们的孩子，他们几乎天生都热爱画画，实际上孩子把绘画当成了一种游戏，孩子就是觉得轻松、好玩。
从心理学的角度来说，绘画已经成为孩子在语文、数学等“正统学习”之余的一种放松，成为紧张之下的一种情感宣泄。
孩子可以在这块自留地里，自由的耕耘、快乐的做梦，这对孩子的身心健康是有益的。
（当然，孩子自己都意识不到这一点。
）但是，自从孩子上美术班的第一天开始，家长和老师就会不断的给孩子一种意识——家里花了钱、投了资是要看到效果的，你可得认真认真的好好学啊
目标明确了，压力也随之而来。
孩子曾经画画的那种单纯、那种热情不复存在了，逐步成为了一项新的学习任务。
当学习成为任务，就不要期望孩子有多主动，除非你不断用“钱”之类的激励方式。
因此，你会发现你越望子成龙，孩子越让你失望。
好心的家长和老师，消灭了孩子幻想的自留地。
2、表达变成了训练。
每次监考，我都注意到一个现象：很多孩子一旦做完了题目，就会在草稿纸上乱涂乱画。
看着他们的表情，是那么的专注、享受，恍惚他们此刻不在考场、而在童话梦境里一般。
是的，孩子喜欢美术，因为他们可以自在的表达，胡乱的宣泄，他们想画什么就画什么，没有拘束、没有要求。
我们知道，每个人都有表达的需求，人们总会寻找一种表达自我、释放情感的途径。
而很多孩子，选择了绘画。
一旦忽视了孩子的年龄特点，做出揠苗助长的行为，孩子便要活受罪了。
比如，7岁的孩子坐在那里画石膏素描，他完全不理解什么是立体、什么是光影，仅仅是拿着笔反复做机械动作。
原以为美术是多么美好，到头来却是噩梦一场啊
当好玩的美术沦为了枯燥的技法训练，当表达都成为了一种麻烦得时候，孩子恨不得早日摆脱才好。
3、成功变成了失败。
在画室，经常听到家长或老师对孩子训斥——你看看别人画得多好，你怎么画得这么糟糕。
他们说的是对的
但是他们做了最错误的事情，因为他们在一点点的剥夺孩子的成功感。
小时候学过一篇课文《爱因斯坦的小板凳》，我一直记得：“那一日，手工课上，小爱因斯坦拿着一只丑陋的小板凳交给老师，老师当众嘲讽：你怎么做出一个这么糟糕的小板凳来，太不像话了
你看看别的小朋友做得多好。
爱因斯坦却说：“虽然这是只丑陋的小板凳，但却是我亲手做了三次才做出来的，这只是最好的了。
”我佩服爱因斯坦的勇气，因此他成为了伟人，但不是每个孩子都具备爱因斯坦的韧性。
要让孩子成功，就要让孩子不断体验成功。
美术没有对错、没有标准答案，因此它很容易让孩子获得成功。
一根线条、一抹色彩、一个形状都足以让孩子雀跃鼓舞。
每一次画完，孩子就像完成了一个伟大工程，他们会眼巴巴的期望着老师和家长给他一个鼓励。
可是，因为家长、老师的要求过高、过急，没有看到孩子的努力和进步，只看到了他的不足，只看到了他与别人的差距。
其实每个孩子都有自己发展的轨迹，他们通过自己的努力不断进步。
也许在我们看来这太缓慢了，但是对于孩子而言这是令他自豪的。
把孩子与别人进行横向对比，这是最伤孩子的事情。
绘画的快乐再次离孩子而去，留下的只有无尽的伤感和自卑了。
当孩子的兴趣遭到挫伤，孩子的主动性、积极性就会直线下降，孩子再也不会像过去一般痴迷的画画了，绘画对于他们而言已经不是快乐、不是玩耍，而是和语文、数学、英语一样的新一门“学习任务”。
因此，即使我们要求孩子做作业、多练习，孩子依然无动于衷。
丧失了兴趣的学习，是无效的。
为什么大多数幼儿都喜欢画画?
(1)幼儿把画画作为自我表现的方式。
幼儿作画，并不是为了描绘某个物体和形状，而是仅仅对描绘的过程感兴趣，作画的动机只是为了从描绘过程本身感到愉快。
因为幼儿把绘画当作自己能力的象征，把画笔当做驾驶的对象，自己可以随心所欲操纵画笔，要画直线、交叉线、波形线、螺旋线、圆圈，要画太阳、飞机、汽车，随自己所想，在操纵画笔的过程中以体现自我的价值、自我的能力。
因此，不少儿童心理学家和教育学家认为，当一个幼儿在纸上乱涂乱画的时候，正是他十分高兴的时刻。
\ (2)幼儿把画画作为对所感知的世界的表达方式。
幼儿的画，好多是象征画，即画的是想象的东西，对大小、比例并不注意。
幼儿起初是先乱画几笔，看它像什么就称之为什么，逐渐地才发展到画想画的东西。
因此，幼儿的画不是大人说像什么，而是他说在画什么。
他画的线条有非常丰富的内涵，再简单的线条也能表现出很复杂的事物，是大人难以理解的。
三岁的小孩，随便面一条线条可以说是汽车、飞机、轮船、大炮、桥梁，乱涂几笔可以说是老虎、海洋、小鸟、草地、西瓜。
因此，幼儿画画，是最初步地把自己所感知的世界、把自己的想象和情感，以造型的形式表达出来，是一种创造性活动。
\ 所以，当看到幼儿沉浸在自己的绘画活动时，家长要注意：\ 第二，别作不适当的评价或批评。
有的家长，喜欢用“不像”、“不好”、“乱七八糟”、“一蹋糊涂”、“看不懂”等词语评价孩子的画，有的家长甚至批评孩子不好好画，这些做法，都会打击孩子画画的积极性，伤害孩子的自尊心和自信心。
\ 家长的正确作法应该是，别打扰孩子的作画过程，等他画好后，对他的“作品”表现出欣赏和给予赞赏，如可以让孩子谈谈画的内容，说些您很喜欢他画画，他画得很专心等话，鼓励他大胆地想，大胆地画。
孩子为什么喜欢画画
因为对事的色彩和认孩子界的感知，对世界和很多充满好奇；颜色和形状（图案满足他们的渴望及他们的想象。
孩子的想象力是无穷大的，画画是能表达出他们对很多事物及人物的一种方式方法；如果孩子喜欢，不要扼杀他的爱好，要积极的去鼓励并培养。
还有一种是自来的天分，就喜欢画画（大多数孩子都是很喜欢画画的）。
希望我说的对你能有帮助
描写画画认真的句子
绘画的中没有金银财宝，他只有绘画这石啊，别看它小，它不小，而是一个间。
只要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。
心中总会有过不去的坎，那我就要学会绘画，来解开心中的结，才会舒坦。
