六级与考研英语，先准备哪个比较好
从难度上来考>六级，从实用性来说，六级>考研先说实用性，大科四级是必的，但是之后找工作也好，读研也好，有一个好点的六级成绩都会有所帮助，我就是因为六级直接免修了硕士英语，省了不少事情。
至于工作，你简历里多个拿得出手的六级成绩，用人单位肯定更喜欢你吧。
另一方面，考研英语真的是“只用一次”的成绩，而且还只是考研的初试，过了分数线就够，之后不会再有人以你考研时英语考了多少分作为衡量你英语水平的标准，这就像你大学阶段没人会问你高考英语考了多少分一个道理。
难度上，考研英语是我目前考过的最“难”的英语考试，特别是阅读。
这里的难不是说水平难，而是“刁钻”。
我个人认为，这个很大程度是因为对考研的重视完全不及高考、四六级等，命题水平自然也上不去。
拿我自己来说，我四级一次600+通过，六级第一次裸考440上下，第二次刷了一周题550+，托福只上班没做题没背单词95+，自认为英语水平中上，然后考研英语做模拟题，直接就跪了，真的是那种被吊打的感觉。
文章会因为一个不认识的词完全无法把握他想说什么，或者因为一个n长的大句子要反复看很久才明白成分。
从这个角度说，如果你的英语水平本身基础一般，那还是先从6级准备起（说实话，如果觉得6级需要“准备”，那水平大概不会比我强太多……），不然直接考研这个台阶跨度太大，反之如果觉得六级已经信手拈来，那可以没事从考研单词刷起（考研是我目前为止唯一觉得真的需要背单词的考试，有时真的就是一个陌生的形容词决定整个句子乃至段落的感情基调，进而影响理解和答题）。
再补充一点，直接准备考研还有一个问题，就是考研英语基本就是阅读理解，语法类的题只有完形填空的一部分。
由于前面说的命题的刁钻，造成可供使用的模拟题的数量稀缺而且更新很慢。
相对应的，六级的模拟题则是一抓一大把。
从这个角度来说，我觉得应该把这些有限的模拟题留到后期使用。
怎么提高语文成绩啊，我高一了语文总是学不好。
总是语文拉下了总分。
怎样才能让语文成绩提高
错过一时 错过一生 一失足成千古恨错爱 何以纠正 事过境迁之后 谁还会站在原地
小学毕业语文考试的作文大概会有哪些类型
作文（35分） 1、 同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。
可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩
不是好学生。
”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢
请把你的看法写成一小段话告诉给大家。
（7分） 2、“说真话，表达自己真实的感情”写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。
在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。
文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替。
（28分）
归去来兮辞的典故详细解释
序余家贫，耕植不足以自给1。
幼稚盈室2，瓶无储粟，生生所资3，未见其术。
亲故多劝余为长吏4，脱然有怀5，求之靡途6。
会有四方之事7，诸侯8以惠爱为德，家叔以余贫苦9，遂见10用于小邑。
于时风波未静11，心惮远役12，彭泽13去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情14。
何则15
质性自然，非矫厉所得16。
饥冻虽切，违己交病17。
尝从人事18，皆口腹自役19。
于是怅然20慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔21，当敛裳宵逝22。
寻程氏妹丧于武昌23，情在骏奔24，自免去职。
仲秋25至冬，在官八十余日。
因事顺心26，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也27 。
[2] 正文归去来兮1，田园将芜胡不归2
既自以心为形役3，奚惆怅而独悲4
悟已往之不谏5，知来者之可追6。
实迷途其未远7，觉今是而昨非8。
舟遥遥以轻飏（yáng）9，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路10，恨晨光之熹微11。
乃瞻衡宇，载欣载奔12。
僮仆欢迎，稚子13候门。
三径就荒，松菊犹存14。
携幼入室，有酒盈樽15。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜16。
倚南窗以寄傲17，审容膝之易安18。
园日涉以成趣19，门虽设而常关。
策扶老以流憩20（qì），时矫首而遐观21。
云无心以出岫22（xiù），鸟倦飞而知还。
景（yǐng）翳翳（yì）以将入23，抚孤松而盘桓24。
归去来兮，请息交以绝游25。
世与我而相违，复驾言兮焉求26
悦亲戚之情话27，乐琴书以消忧。
农人告余以春及28，将有事于西畴29。
或命巾车30，或棹孤舟31。
既窈窕以寻壑32，亦崎岖而经丘33。
木欣欣以向荣34，泉涓涓35而始流。
善万物之得时，感吾生之行休36。
已矣乎37
寓形宇内复几时
曷不委心任去留38
胡为乎遑遑欲何之39
富贵非吾愿，帝乡不可期40。
怀良辰以孤往41，或植杖而耘耔42。
登东皋以舒啸43，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽44，乐夫天命复奚疑45
[3] 序文注释耕植不足以自给：耕：耕田。
植：植桑。
以：来。
给：供给。
幼稚盈室，缾无储粟：幼稚：指孩童。
盈：满。
缾：同”瓶“：指盛米用的陶制容器、如甏（bèng）、瓮之类。
生生所资，未见其术：生生：犹言维持生计。
前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。
资：凭借。
术：这里指经营生计的本领。
长吏：较高职位的县吏。
指小官。
脱然：轻快的样子。
有怀：有所思念（指有了做官的念头）。
靡途：没有门路。
会有四方之事：刚巧碰上有出使到外地去的事情。
会：适逢。
四方：意为到各处去诸侯：指州郡长官。
家叔：指陶夔（kuí），当时任太常卿。
以：因为。
见：被。
风波：指军阀混战。
静：平。
惮：害怕。
役：服役。
彭泽：县名。
在今江西省湖口县东。
眷然：依恋的样子。
归欤（yú）之情：回去的心情。
何：什么。
则：道理。
质性：本性。
矫厉：造作勉强。
切：迫切。
违己：违反自己本心。
交病：指思想上遭受痛苦。
尝：曾经。
从人事：从事于仕途中的人事交往。
指做官。
口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。
怅然：失意。
犹：仍然。
望：期待。
一稔（rěn）：公田收获一次。
稔，谷物成熟。
敛裳：收拾行装。
宵：星夜。
逝：离去。
寻：不久。
程氏妹：嫁给程家的妹妹。
武昌：今湖北省鄂城县。
情：吊丧的心情。
在：像。
骏奔：急着前去奔丧。
仲秋：农历八月。
事：辞官。
顺：顺遂。
心：心愿。
乙巳岁：晋安帝义熙元年。
[4] 正文注释归去来兮：意思是“回去吧”。
来，助词，无义。
兮，语气词。
田园将芜胡不归：田园将要荒芜了，为什么不回去
胡，同“何”。
以心为形役：让心神为形体所役使。
意思是本心不愿出仕，但为了免于饥寒，违背本意做了官。
心，意愿。
形，形体，指身体。
役，奴役。
奚惆怅而独悲：为什么悲愁失意。
惆怅，失意的样子。
悟已往之不谏：觉悟到过去做错了的事（指出仕）已经不能改正。
谏，谏止，劝止。
知来者之可追：知道未来的事（指归隐）还可以挽救。
追，挽救，补救。
实：确实。
迷途：做官。
其：大概。
是：正确。
非：错误。
舟遥遥以轻飏（yáng）：船在水面上轻轻地飘荡着前进。
遥遥，摇摆不定的样子。
以，而。
飏，飞扬，形容船行驶轻快的样子。
征夫：行人而非征兵之人。
以：把（以前路问征夫）后文中：“农人告余以春及”也是这样的。
前：前面的。
恨晨光之熹微：遗憾的是天刚刚放亮。
恨:遗憾。
熹微，微明，天未大亮。
乃瞻衡宇，载欣载奔：看见自己家的房子，心中欣喜，奔跑过去。
瞻，远望。
衡宇，简陋的房子。
稚子：幼儿。
三径就荒，松菊犹存：院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。
三径，院中小路。
汉朝蒋诩（xǔ）隐居之后，在院里竹下开辟三径，只于少数友人来往。
后人图、、以“三径”代指隐士所居。
就，近于。
盈樽：满杯。
引：拿来。
觞（shāng）。
眄（miǎn）庭柯以怡颜：看看院子里的树木，觉得很愉快。
眄，斜看。
这里是“随便看看”的意思。
柯，树枝。
以：为了。
怡颜，使面容现出愉快神色。
寄傲：寄托傲然自得的心情。
傲，指傲世。
审容膝之易安：觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。
审，觉察。
容膝，只能容下双膝的小屋，即言其狭小。
园日涉以成趣：天天到园里行走，自成一种乐趣。
涉，涉足，走到。
策扶老以流憩（qì）：拄着拐杖出去走走，随时随地休息。
策，拄着。
扶老，手杖。
憩，休息。
流憩，游息，就是没有固定的地方，到处走走歇歇。
时矫首而遐观：时时抬起头向远处望望。
矫，举。
遐，远。
云无心以出岫（xiù）：云气自然而然地从山里冒出。
无心，无意地。
岫，有洞穴的山，这里泛指山峰。
景翳（yì）翳以将入：阳光黯淡，太阳快落下去了。
景，日光。
翳翳，阴暗的样子。
扶孤松而盘桓：手扶孤松徘徊。
盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去。
请息交以绝游：息交，停止与人交往断绝交游。
意思是不再同官场有任何瓜葛。
世与我而相违，复驾言兮焉求：世事与我所想的相违背，还能努力探求什么呢
驾，驾车，这里指驾车出游去追求想要的东西。
言，助词。
情话：知心话。
春及：春天到了。
将有事于西畴：西边田野里要开始耕种了。
有事，指耕种之事。
事，这里指农事。
畴，田地。
或命巾车：有时叫上一辆有帷的小车。
巾车，有车帷的小车。
或，有时。
或棹（zhào）孤舟：有时划一艘小船。
棹，本义船桨。
这里名词做动词，意为划桨。
既窈窕以寻壑：经过幽深曲折的山谷。
窈窕，幽深曲折的样子。
壑，山沟。
亦崎岖而经丘：走过高低不平的山路。
木欣欣以向荣：草木茂盛。
欣欣，向荣，都是草木滋长茂盛的意思。
涓涓：水流细微的样子。
善万物之得时，感吾生之行休：羡慕自然界万物一到春天便及时生长茂盛，感叹自己的一生行将结束。
善，欢喜，羡慕。
行休，行将结束。
已矣乎：算了吧!助词“矣”与“乎”连用，加强感叹语气。
寓形宇内复几时，曷（hé）不委心任去留：活在世上能有多久，何不顺从自己的心愿，管它什么生与死呢
寓形，寄生。
宇内，天地之间。
曷，何。
委心，随心所欲。
去留，指生死。
胡为乎遑遑欲何之：为什么心神不定，想到哪里去呢
遑遑，不安的样子。
之，往。
帝乡不可期：仙境到不了。
帝乡，仙乡，神仙居住的地方。
期，希望，企及。
怀良辰以孤往：爱惜美好的时光，独自外出。
怀，留恋、爱惜。
良辰，指上文所说万物得时的春天。
孤 独，独自外出。
或植杖而耘耔：有时扶着拐杖除草培苗。
植，立，扶着。
耘，除草。
耘，除草。
籽，培苗。
登东皋（gāo）以舒啸：登上东面的高地放声长啸，皋，高地。
啸，撮口发出的长而清越的一种声音。
舒，放。
聊乘化以归尽：姑且顺其自然走完生命的路程。
聊：姑且。
乘化，随顺大自然的运转变化。
归尽：到死。
尽，指死亡。
乐夫天命复奚疑：乐安天命，还有什么可疑虑的呢
复：还有。
疑：疑虑。
白话译文编辑序文我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。
孩子很多，米缸里没有剩余的粮食，赖以维持生计的本领我还没有找到。
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。
正赶上出使到外地的事情，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。
那时社会上动荡不安，心里惧怕到远处当官。
彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。
等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。
那是为什么
本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽是急需解决的问题，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。
过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。
于是惆怅感慨，心情激动不平，深深有愧于平生的志愿。
仍然希望看到这一茬庄稼成熟，便收拾行装连夜离去。
不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。
自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。
因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。
乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。
正文回去吧
田园都将要荒芜了，为什么不回去呢
既然自己的心灵被躯壳所役使，那为什么悲愁失意
我明悟过去的错误已不可挽回，但明白未发生的事尚可补救。
我确实入了迷途，但不算太远，已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是迷途。
船在水面轻轻地飘荡着前进，轻快前行，风轻飘飞舞，吹起了衣袂翩翩。
我向行人询问前面的路，遗憾天亮的太慢。
终于看到了自己的家，心中欣喜，奔跑过去。
家僮欢快地迎接我，幼儿们守候在门庭等待。
院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。
我带着幼儿们进入屋室，早有清酿溢满了酒樽。
我端起酒壶酒杯自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快；倚着南窗寄托傲然自得的心情，觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。
天天到院子里走走，自成一种乐趣,小园的门经常地关闭，拄着拐杖出去走走，随时随地休息，时时抬头望着远方。
云气自然而然的从山里冒出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；阳光黯淡，太阳快落下去了，手抚孤松徘徊。
回去吧
我要跟世俗之人断绝交游。
世事与我所想的相违背，还能努力探求什么呢
以亲人间的知心话为愉悦，以弹琴读书为乐来消除忧愁。
农夫告诉我春天到了，西边田野里要开始耕种了。
有时叫上一辆有布蓬的小车，有时划过一艘小船。
有时经过幽深曲折的山谷，有时走过高低不平的山路。
草木茂盛，水流细微。
羡慕自然界的万物一到春天便及时生长茂盛，感叹自己的一生将要结束。
算了吧
活在世上还能有多久，为什么不放下心来任其自然地生死
为什么心神不定，想要到哪里去
富贵不是我所求，修成神仙是没有希望的。
趁着春天美好的时光，独自外出。
有时放下手杖，拿起农具除草培土；登上东边的高岗放声呼啸，傍着清清的溪流吟诵诗篇。
姑且顺其自然走完生命的路程，抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的呢
一块砖头阅读作文的答案
2008年临沂市初中学生学业考试与高中招生考试试题及答案语文一、积累（15分）1．汶川大地震给震区人民带来巨大灾难。
如今灾区人民正进入抚平创伤、重建家园的关键时期，请你给灾区的同学们送上一句话，或表达同情，或鼓舞信心，或抚慰他们受伤的心灵。
力求书写正确、规范、美观。
（2分） 2．加点字读音全都相同的一项是（ ）（2分）A．商酌 烧灼 着迷 远见卓识B．喧闹 渲染 漩涡 头晕目眩C．蕴藏 酝酿 孕育 润物无声D．琐屑 亵渎 交卸 一泻千里3．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方框内。
（2分）A．毛骨竦然 合辙押韵 鞠躬尽瘁 怡然自得B．抑扬顿挫 同舟共济 美味佳肴 多难兴帮C．众志成城 油嘴猾舌 慷慨大方 张皇失措D．风餐露宿 相安无事 重峦叠障 周而复始 4．古诗文默写。
（6分）陆游一生作诗近万首，而他总结自己的创作经验却只了了十字：“汝果欲作诗，工夫在诗外。
”后学者普遍认为，这诗外“工夫”主要体现为伟大的爱国思想、宽博的恤民情怀、高尚的道德情操、坚定的理想信念、明晰的责任意识和坚强的民族气节等。
也正是有了这种种诗外的“工夫”，才有了无数启人智慧、教人向善、催人奋进的妙文佳句。
上面画横线的短语分别代表了诗外“工夫”的6个不同角度，请你任选其中5个角度，各默写出一个与其内容相符或相关的古诗文名句。
①爱国思想： ②恤民情怀： ③道德情操： ④理想信念： ⑤责任意识： ⑥民族气节： 5．文学常识及名著知识填空。
（3分）（1）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。
”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名人是 ，他的原名叫 。
（2）袁世凯后，有人拟了这样一副讽骂挽联：“（ ）云：毋人负我，宁我负人，惟公善体斯意；桓温谓：不能留芳，亦当遗臭，后世自有定评。
”其中上联中空缺的即是被后人称为乱世“ ”（评价性称谓）的 （人名）。
（3）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是 ，“神行太保”是 。
二、古诗文阅读（共15分） 阅读下面文言文，做6—10题。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A） 。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B） 。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；（C） ，（D） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁
庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）6．默写出文中空缺的句子。
（2分）7．解释下列句中加点的词语。
（2分）①云归而岩穴暝 暝：②临溪而渔 渔：③杂然而前陈者 陈：④而不知太守之乐其乐也 乐：8．用现代汉语说出下列句子的意思。
（4分）①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
9．简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。
（4分）10．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。
请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
（3分）三、现代文阅读（共40分） （一）阅读下面文章，做11—16题。
（24分）一个美丽的错误 上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。
那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。
还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。
毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。
为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。
毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。
我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。
我爸爸太累了。
我爸爸太辛苦了。
我爱我的爸爸
”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。
你得了满分——爱心满分。
祝贺你
” 爱心满分
这句话，深深打动了我。
用什么词语来形容这个毛毛呢
天真，孝顺，联想丰富……一个多么可爱的孩子啊
他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。
那么，又用什么词语来形容那位老师呢
耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。
学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心…… 我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。
有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。
我不想当科学家，也不想当公安。
我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。
因为阿妈胆小，怕鬼。
我也怕。
听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。
那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。
接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。
当我看到这篇作文，会不会感动呢
说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。
《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。
”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。
”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。
”而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……（选自《小品·美文》）11．第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”
这个“错误”究竟美在哪里
（用自己的话回答，5分）12．一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。
这两则故事有什么内在联系
作者这样安排的用意是什么
（5分）13．仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点
（2分）14．联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用
（4分）15．本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。
假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判
请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。
（3分）16．孝敬父母，是做儿女的本分。
你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”
若有，请选择一次，简述经过及当时感受。
或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。
（5分）（二）阅读下面文章，做17—20题。
（16分）出访月宫的嫦娥 2007年金秋10月，适逢中国首次载人航天飞行5周年之际，令人瞩目的中国探月工程开始进入关键实施阶段。
10月24日18时5分4秒，寄托了华夏民族月球情结的“嫦娥一号”在长征三号甲火箭的托举下婀娜升空。
自那一刻起，访月团队中的核心人物——美女“嫦娥”的容貌与举止，自然成为人们关注的焦点。
“嫦娥一号”的外形是个6面立方体，她长着一对翅膀，8只眼睛和一张能说会唱的樱桃小嘴，体重2350千克，环绕在距离月球200千米高的极月圆轨道上，设计寿命为1年。
“嫦娥”的翅膀是两块长长的太阳能电池板，分布在身体两旁，最大跨度达18．1米。
她的外形与我国“东方红三号”通信卫星最想像，许多方面也与“东方红三号”卫星有相同之处，实际上她就是以“东方红三号”卫星平台为基础研制的，只是有的部件是从中国“资源二号”卫、中巴地球资源卫星等卫星上移植过来的。
其实，这也遵循了各国研制航天器的一个重要原则：尽量采用成熟技术，以提高可靠性。
所谓“卫星平台”，说白了就是一辆公共汽车，轮子、车厢、动力等都按公共要求配置好，搭载不同的乘客，便可到达不同的目的地。
“嫦娥一号”使用的卫星平台，承载了探测月球的8种探测仪器。
平台为这些仪器提供安放位置、能源供应、姿态保证、温度环境、数据管理等条件，并负责把探测数据传回地球，它的推进系统还提供在太空中机动飞行的动力。
安装在平台上的8种探测仪器，是“嫦娥”的8只眼睛，每只眼睛都有个学名，承担不同的任务。
它们分别叫做激光高度计、CCD立体相机，这两只眼睛负责获取月球表面三维影像；干涉光谱成像仪、ㄚ射线谱仪、X射线谱仪，这三只眼睛负责探测月球上14种常量元素的含量与分布；微波探测仪的任务是探测月球表面的微波辐射特征，从而测定月壤厚度；太阳高能离子探测器和太阳低能离子探测器这双眼睛用于探测地月空间环境。
“嫦娥”的小嘴是一套语音存储装置，里面存贮着预先设置的语音和中华人民共和国国歌以及从全国征集的30首中华民族经典歌曲。
当“嫦娥一号”从38万千米外的月球旁欢唱着中国歌曲，并将这天籁之音传回地球时，那是多么激动人心的时刻啊
“嫦娥一号”绕月飞行获取有关月球的信息，是为了研究探索月球，是为了开发月球资源服务人类，是为了人类迈向深空的脚步走得更远。
这才是“嫦娥一号”的使命、真谛和归宿。
（节选自《月球密码》，首都师范大学出版社2007年版，有删改） 17．从本文看，“嫦娥一号”具体承担的探月任务是什么
我国发射“嫦娥一号”卫星的根本目的是什么
（4分） 18．下列说法与原文意思不符的一项是（ ）（3分） A．“东方红三号”卫星的技术是成熟的，“嫦娥一号”以“东方红三号”卫星为基础进行研制，目的就是为了提高运行的可靠性。
B．安装在“嫦娥一号”卫星平台上的8种探测仪器，每种都有其独特的功能，它们或共同或单独承担着既定的探测任务。
C．“嫦娥一号”的语音存储装置除存贮着预先设置的语音、30首经典民族歌曲外，最重要的是还存贮了国歌。
D．“嫦娥一号”成功发射，标志着我国探月工程开始进入关键实施阶段。
19．本文是一篇科普小品，其语言有着突出的特点。
请任选一个角度，举例简要分析。
（4分）20．阅读下面提供的材料，结合文章内容，探究探月专家选择长征三号甲发射“嫦娥一号”卫星的依据。
（5分）材料一 长征一号家族是我国最早研制的火箭。
它的运载能力较低，适宜发射低轨道小型卫星。
长征二号家族均为两级火箭，主要服务于发射高度在200千米——600千米的低轨道航天器。
长征三号家族均为三级火箭。
其中长征三号甲和长征三号乙是我国目前高轨道上运载能力最大的火箭，它们分别能将2600千克和5100千克的探测器送入地球同步转移轨道。
材料二 上世纪90年代，国家要求研制长征三号甲火箭，为当时国内具有最高水平的通信卫星“东方红三号”提供运载工具。
长征三号甲火箭的研制，在充分借鉴原有长征火箭成熟技术的基础上，采用了多项先进技术，能更灵活地满足不同卫星的发射需求。
至今，它与“东方红三号”卫星“联姻”过10多次，每次均有和谐而美好的结局。
材料三 到2007年10月，长征三号甲火箭共承担了15次发射任务，每次都获得了圆满成功，发射成功率达到100%。
四、写作（50分）21．当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。
对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。
著名教育家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。
”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。
由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。
只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。
同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。
请你以“从 中学习 ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目补充完整再作文。
②说真话，叙真事，抒发真情实感。
③所写内容必须在材料所提示的范围之内。
④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
答案及评分标准一、1．提示：本题2分。
书写正确、规范、美观得2分，否则得1分，有错别字不得分。
2．D。
3．A．悚 B．邦 C．滑 D．嶂4．提示：本题共6分。
每答对一句得1分，答对其中4句得5分，答对5句得6分，多做不加分。
错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。
5．（1）鲁迅 周树人（2）奸雄 曹操 （3）宋江（宋公明） 戴宗二、6．（A）山间之朝暮也（B）山间之四时也 （C）酿泉为酒 （D）泉香而酒冽（错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。
）7．①昏暗 ②捕鱼（钓鱼） ③摆开（陈列） ④以……为快乐8．①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
②树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）9． ①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。
②寄情山水（热爱自然），与民同乐。
（第二问只答“与民同乐”得1分）10．提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。
能谈出其中任一方面且有所分析得3分，无分析或分析不当得2分。
三、11．因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错（2分） 毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。
（3分）12．两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。
（2分） 用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
（3分，答对两个要点即可得3分）13．纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。
14．含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。
（2分） 作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索。
15．视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。
16．视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分，思想不健康不得分。
17．获取月球表面三维图像；探测月球上14种常量元素的含量及分布情况；探测月壤的厚度；探测地月空间环境。
（2分） 为了研究探索月球，开发月球资源，使人类迈向深空的脚步走得更远。
18．C19．提示：本文语言有两个突出特点：一是形象性、趣味性强；二是通俗易懂。
形象性、趣味性主要表现为运用拟人的手法向读者介绍陌生的事物，如将“嫦娥一号”卫星比作古老传说中美丽的嫦娥，把卫星有关组成结构、部件等比拟为嫦娥的肢体、器官等，这样就大增强了说明的形象性和趣味性，给读者以亲切感。
通俗易懂主要表现在文中多处运用了通俗化的解释，如将抽象的构造复杂的卫星平台比作公共汽车，以读者所熟悉的公共汽车的构造和功能类比卫星平台的构造与功用，就使文章显得通俗易懂。
另外，本文语言还有着准确严密的特点。
20．长征三号甲运载能力大（推力大）；有多次成功发射类似卫星的经验；可靠性高。
（答对1个要点得3分，答对两个要点即可得5分）
