形容跑步很快的四字成语
描写跑得句子1、于是，大伙跑得更，脚下像生了风似的，一儿地跑回家。
2、他就像火箭向我冲来。
3、你瞧，他像一头健壮的小鹿，一股气的冲向终点。
4、他像雷电一般，霎时消失地无影无踪。
5、他像兔子一般，一溜烟没了身影。
6、他风一般速度，我一眨眼，他已没了踪影。
7、他跑起来的速度就像坠落的陨石。
8、大步流星，疾走如飞，两脚生凤，健步如飞。
9、他像离弦的箭似的，一直向前。
10、赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。
11、附近景物化成一片虚影，淡淡烟雾中，只见一人如万马奔腾之势，冲向前方，迅雷不及掩耳之势，闪过这地，双眼中含着血红的眼神，死盯着那，闪电劈下，在那白茫茫一片还隐约看见一个人影，擦肩而过。
12、人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，远一点，这样，那些声音就会被抛在你身后，你就再也听不见了。
13、他的速度是如疾风快如闪电。
形容跑步快的四字词语有哪些
可爱的仓鼠宝宝我家来了两个新朋友:小仓鼠.它们长得非常可爱,我给它们取了好听的名字:开开和心心.开开和心心身体软绵绵的,长着一身黑白相间的茸毛,圆圆的头上有一双黑宝石似的眼睛,炯炯有神,一只小巧的鼻子,鼻子两旁有几根长长的胡须,尾巴短短的,被身体上的毛遮住,不仔细看,还发现不了哦!开开心心吃东西的样子很有趣,有两颗非常锋利的门牙,它们最喜欢吃的食物是葵瓜子,它们会用两只双手抱着瓜子,用锋利的门牙快速地一点一点咬开瓜子壳,然后找到瓜子米,津津有味的品尝着,我看见它们吃瓜子时,眼睛常常眯成一条线,我想它们一定觉得葵瓜子是世上最美味的食物了,哈哈,有时我也会被它们感染得想尝尝这美味的葵瓜子呢!活泼的小仓鼠们在吃饱后会在它们的健身器---小滚筒里做跑步运动,看着它们卖力地跑着,好像在说:为了保持我健美的身材,我要运动,我要减肥!这几天天气渐渐变冷了,妈妈拿了几张餐纸撕成长条放进笼子里,原来小苍鼠仅靠自己身上的毛是不够暖和的,而餐纸条可以成为它们贴心的棉被呢!你们瞧,小仓鼠开始布置自己的卧室啦!首先用嘴巴把一层厚厚的餐纸铺满四周,那是它们的床垫,接着它们把一些餐纸揉成一个小球团,而后自己就钻进小团美美地睡起大觉来.你们见过小仓鼠洗澡吗?它们可不是用水来洗澡的呦,我们准备了专门给小仓鼠洗澡的沙子,把沙子倒进一个盒子里头,开开心心一会儿在沙子里打滚,一会用后脚挠痒痒,一会儿四脚朝天地躺在沙子上,不一会儿开开心心身上的毛就洗得干干净净,香香喷喷的啦!多么聪明能干的小仓鼠呀!它们给我的生活带来了许多乐趣,我喜欢我的小仓鼠,我希望它们就像它们的名字一样开开心心地生活着!
形容喊口号的声音句子
声音类 哀声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音. 不绝如缕：如将断未断的细线（绝：断）.原形容形势危急,后亦比喻声音（或事物）微细,或某一方面承继乏人. 穿云裂石：冲上云霄,震开石头.一般形容声音高亢嘹亮. 咄咄逼人：气势汹汹,使人感到似乎有一种力量在胁逼自己（咄咄：使人惊恐的声音）. 耳听八方：耳朵同时审听多方面的声音（八方：四方和四隅.四方：东、南、西、北.四隅：东南、东北、西南、西北）.形容机警灵敏.常跟“眼观六路”配合运用. 振聋发聩：声音大得连聋子都听得见（聩：耳聋）.比喻言论惊人,影响深远. 吠形吠声：吠：狗叫.一只狗看见人就叫,许多狗听到声音也跟着叫.比喻不察真伪,随声附和. 沸反盈天：声音像烧开的水那样翻滚,充满空间. 改弦更张：换了琴弦,重新安上（使声音和谐）.比喻变更方针、计划、办法或态度. 孤掌难鸣：一个巴掌拍不出声音来.比喻一个人力量单薄,难以成事. 鬼哭狼嚎：形容声音十分凄厉的哭叫. 戛然而止：形容突然停止（戛：刹车的声音；戛然：突然停止的样子）. 剑头一吷：剑头：指剑环头小孔.吷：很小的声音.比喻不足轻重的言论.吷读“xuè”. 惊天动地：使人十分震动.多形容声势盛大,变动剧烈,也形容声音巨大. 聚蚊成雷：把很多蚊子聚到一起,它们的声音可以像雷那样响.比喻众口喧嚣,谗言纷起. 铿锵有力：声音响亮有力. 空谷传声：人在山谷里发出声音,立可听到回声. 口碑载道：称颂的声音充满了道路（口碑：众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样）. 口口声声：每一次张开口,每一次发出声音,说的都是同样的话.形容把某一说法经常挂在口头. 龙吟虎啸：龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮. 锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响. 默默无闻：不声不响,不为人所知（默默：没有声音；无闻：不曾听说）.形容不出名或不为人们所注意）. 气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音.形容呼吸短促. 泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来,形容十分悲痛. 巧舌如簧：灵巧的舌头好像簧片,能发出动听的声音.形容能说会道. 轻手蹑脚：手脚动作声音很轻,尽量少出声音. 绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝. 人声鼎沸：人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂）.
以《老师留在我的记忆深处》为题的作文
她留在我的记忆里 在我的印象中许多人的，有的在沙滩上描画，已月的风飘去；但有的刻在岩石里，成了标记，成了征象。
这些标记引领着我，让我少走弯路。
其中，最让我难忘的是我小学时的一位良师。
也许，许多人尊敬仁慈的老师，他们和蔼，易接近；但我的这位老师，性格严厉，心地善良。
她已不年轻，额角有深陷的皱纹，头发掺着几根银丝，说起话来不慌不忙。
记得我们刚与她接触，她就对同学们特别严厉，她要求我们做事工整，只要她要求的，我们都会顺从，所以事情常常顺利，而我们也无不尊重她。
她教我们语文，那时，习作是语文的必修课。
以前，我们对习作练习很少，而从五年级开始，她几乎每隔一天就让我们写一篇作文。
我一直对作文感到恐惧，开始时我时常绞尽脑汁，为了完成任务，只得硬着头皮，吃力地写，这使我懊恼又沮丧。
每天早晨，老师都会早早来到班上，拿着同学写得好的文章，大声地朗诵。
文章被朗诵的同学都感到格外自豪，成为我们崇拜的对象，因此，大家都很活跃，也变得卖力起来。
有一次，我正细细地品味老师的朗诵，忽然，我听出了那一连串熟悉的句子，那正是我的文章
当读到作者的时候，同学们都用羡慕的眼光望着我。
我感到意外而惊喜。
“很好，很用心。
”老师赞扬道，“看得出你也享受到了作文的乐趣。
”从那以后，我花在文章上的工夫多了，并试着享受其中的乐趣，取得了很快的进步。
在老师读的文章里，我的文章是常有的。
她总鼓励我说，“很好，你是写文章的好料。
”老师总是把同学的好文章收集起来，珍藏在小匣子里，必要时又拿出来给大家传阅，甚至还读给低一届的学生听。
她真是一位细心人
那时我们还不理解她，认为她对我们太苛刻，总在小事上度量。
现在想起来，正是小事上认真，才使我们在大事上没有过失。
然而，那时我们时常惹她生气，她却总是耐心地教导我们。
班上有几个执拗的学生，喜欢逆着她的意图。
由于犯了错受了老师的严厉批评，他们竟在课上看起小说来。
老师发现后，命令他们站起来，取走了小说，并没有责骂，又让他们坐下。
然后，她讲了一个令我至今难忘的故事。
她手里拿着书，不慌不忙地说：“有一位穷困潦倒的年轻人，事事都不走运，他愁苦地来到悬崖边，哭泣着要往下跳。
这时他听到了树的哀泣，‘我和你一样的不幸。
我的种子随风飘到了这里，这块冰冷的岩石，没给我多少水分，整天磨砺着我的胸膛，我还要把它穿裂。
’‘那你为什么还活着承受痛苦
’年轻人问。
‘唉，你没看见吗，我的枝上还有一个鸟巢，如果我死了，鸟就没了立足之地呀
’我们总是向别人看齐，其实，有的人也在向我们看齐。
我们甚至还成了他人的支撑，因此，每个人都是一个标记。
如果我们自身不严格要求自己，扭曲了，走了弯路，自暴自弃，那么向我们看齐的人就没了路标，甚至也走弯路了。
”从此，那几个同学都遵守规则，自觉投入到学习中去。
我们长大了，会回来慰安父母；可我们成材后，又有谁回来看望自己的老师呢
老师在平凡的生活中，默默地关心、鼓励着我们，我们要懂得珍惜，学会感恩。
上了初中，我很久没有见到我的那位良师了，但她深深地留在我记忆里。
形容跑得很快的成语有哪些
大步流星、疾走如飞、两脚生风、健步如飞、 一日千里 、风驰电掣 、快马加鞭 、快步流星 、 雷厉风行、飞奔
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对大学生活，马驰充满信心与希望。
2日，山东中医药大学新生报到现场，身边一直放着一根木棍的一位女孩显得与众不同。
她是2009级中药学专业的新生，来自吉林省农安县，如果不是这根拐杖，很难想象这个名叫马驰满脸带笑的女孩，创造了医学史上的奇迹 ；更难想象她与病魔抗争的同时自学高中学业，还在高考中取得502分（理科）的成绩。
卧床不起，她改名叫“马驰” 如果不是她父亲含泪的叙述，记者很难看出眼前这个柔弱的大一新生竟与可怕的病魔抗争了十年，而且用医生的话说，这种病人站起来是“奇迹”。
马驰的父亲马福生动情地告诉记者，他家住吉林省农安县莫波村，马驰原本是个活泼爱动的孩子，跑步是她的强项。
12岁时突然有一天她感到双脚发麻，后来蔓延到双腿，从那时开始便卧床不起，从双脚到胸前都失去知觉，医生诊断为脊髓炎。
医生对她病情的前景只是表示：“要相信奇迹的发生。
”自那之后，她的两条腿就软软地不听使唤，一躺就是两年。
她一遍遍告诉自己，一定要站起来。
她还给自己改了名字，叫马驰，她说：“驰是奔跑的意思。
” 马驰14岁时的一天，突然感到一个脚趾动了，后来她的双脚、小腿、大腿都可以动了。
马驰说，从爬到走的过程非常艰难，她每天练习，摔倒了爬起来，再摔倒再爬起来，直到现在她能靠拄拐走路了。
她的主治医生看见她走路的样子说：“孩子，你创造了医学奇迹。
”“别人建议我用双拐，我也知道用双拐舒服，但我担心会产生依赖，我要通过练习真正站起来，像健康人一样走路和奔跑。
” 高中学业，基本靠在家自学 马驰告诉记者，因为她所在的高中离家太远，她选择在家自学，一个月去学校几天，把不懂的内容问清楚。
为恢复双腿行走能力，马驰每天4点钟起床，练习行走。
因为双腿、双脚没有知觉，每坐一个小时，她就要活动身体，否则下肢就会僵硬。
她就是在这样的情况下，坚持读完高中课程。
今年高考，马驰考了502分，高出当地二本线36分。
她说能够进入山东中医药大学是她的理想，她很想知道疾病的根源，也想通过自己所学，给自己还有他人治病，解除别人的痛苦。
马驰说，这些年我得到许多关爱。
从小学到高中，学校得知她家境困难为她免了学费；每次去医院按摩，有三位出租车司机免费轮流接送她，一天没耽误。
她说大家对她越好，她就希望自己能做得更好，不辜负他们。
