经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。
这个句子的语病是什么
文中的人物“林巧稚”，是我国著名的妇产科专家。
1、这节课老师是怎样上的
找出有关的文段读一读，再用你自己的话来评一评这节课。
2、林巧稚是怎样称赞自己的老师的
（生答：她称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。
）3、文中说，林巧稚上的这一堂课给了她很大的启示。
你认为，她得到的启示是什么
找出文中有关的句子，多读几遍。
林巧稚体会到了一种人生哲理：世界上的任何事情都不像是“树叶是绿的”那以简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
学习了这篇短文，我们知道了：思考问题时要注意联系实际，要自己多看、多动手、多思考等，要有“疑”的精神，不能人云亦云。
林巧稚小时候在生物课上悟到这一道理，对她一生都产生了深刻的影响写缩句
答：道理产生了影响。
-林巧稚小时候在生物课上悟到这一（定语删掉）道理（主语保留）对她一生（状语删掉）都（状语删掉）产生了（谓语保留）深刻的（定语删掉）影响（宾语保留）
英语作业：这节是物理课，下节是生物课。
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急急急。
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1·这节是物理课，下节是生物课。
T class is physics and_the___ _next___ _class___ is biology.2`他们在开班会。
They are having a _class___ meeting____ .3·你们每周上几节美术课
How _many___lesson do you have week?4`上午的课几点结束
What __time__ are morning classon __over__?5`正在和同学们谈论他最喜欢的课。
__is__ __talking__ _about__ favrite class _with___ classmatc.二·请对下列句子中的划线部分进行提问。
1·We have a (five) English lessons every week.__How__ _many___ English lessson __do__ you have every week?2`Our P.E. class is over (at a quarter past four) in the aftenoon._What___ _time___ __is__ your P.E.class _over___?3`He has music lessons (twike a week).__How__ _often___ _does___ he _have___ music lessons?4`They (are having a math class) now.__what__ __are__ they _doing___ now?
物理课代表和生物课代表藏头诗或一段话
是一篇小学课文?我也没读过,也没找到原文,只找到一篇教案,看了看,大概就是讲“”上了一堂对她很有意义的生物课,让她认识到了体会到了一种人生哲理：世界上的任何事情都不像是“树叶是绿的”那以简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云.这里是那篇教案的部分内容：第八册 一堂课的启示东莞市石碣镇 陈祝斯简单介绍：文中的人物“”,是我国著名的妇产科专家.1、这节课老师是怎样上的?找出有关的文段读一读,再用你自己的话来评一评这节课.2、林巧稚是怎样称赞自己的老师的?（生答：她称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生的独立思考.）3、文中说,林巧稚上的这一堂课给了她很大的启示.你认为,她得到的启示是什么?找出文中有关的句子,多读几遍.林巧稚体会到了一种人生哲理：世界上的任何事情都不像是“树叶是绿的”那以简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云.学习了这篇短文,我们知道了：思考问题时要注意联系实际,要自己多看、多动手、多思考等,要有“疑”的精神,不能人云亦云.
求描述生物地理学科有内涵的一句话，十个字以内的。
每个学科一句。
谢
表里的生物一刻中主要通过我和父亲的对话描写和我的心理描写来刻画人物的
