确认男女朋友关系后他态度改变
你理解错了。
按照确定关系前的方式沟通，时间长了你也会厌倦的。
珍惜与否，与主动与否，根本没有关系。
还进一步，结婚以后，可能更加看起来不在乎，但那就是真实的生活。
真实的生活本来就不会存在那么多的虚情假意。
你如果真的喜欢他，就不要无端的猜忌，更不要无端责怪。
按他的表现，我还是觉得她对你是很负责的了，是个好男友
语文材料作文看出了立意，但分数还是不高，为什么
冲刺复习【语文】之【现代文阅读】： 平时我虽然对语文有很大的兴趣，但也像大多数同学一样很厌烦考试时的阅读题，总感觉把握不好。
相信很多同学也有跟我一样的困惑：文章并不是看不懂，而是它所问的问题不知该如何回答。
其实，这只是一个答题技巧的问题。
对于这类问题，根据自己摸索的经验，总结出一条行之有效的方法，即，研究参考答案。
在此，我要说明一下，这里所说的研究参考答案，是指研究高考题的参考答案。
不必贪多，要少而精。
以今年考生为例，只需要把去年的全国各地的高考试卷拿来，先自己做，做完一定要跟参考答案对照，并仔细研究参考答案中的措辞。
包括其思路，要点。
只要你能坚持看完全国的二十几套试卷，并认认真真好好分析所给的参考答案，我相信你一定会受益匪浅。
并且你还会发现，问来问去，也就那么几类，答案也基本上一个思路。
只要你能认识到这一点，就说明你的复习是有效的。
另外，有几点需要注意的。
首先，做阅读题一定不要写废话。
有的同学有这样的误区，总以为写一大堆上去，再怎么也能碰上一两个要点。
其实不然，这样反而说明你心虚，不会做。
因此，你必须言简意赅。
这一点要特别注意。
这也是我学习过程中最大的体会。
希望大家能注意。
其次，答题时一定要思路清晰。
要像写作文一样，有主有次，条理分明。
必要时候还可以用数字标明。
但一般不建议这样。
最好是一条横线写一点。
这样既清晰又有层次感，老师看着也轻松。
最后，再说明一点，就是一定要注意顺序。
根据自身体会，我觉得先看题再读文章会比较有效率。
因为有时候，也许上一题的答案就在下一题的题干中。
再者，这样也能兼顾全局，更好得把握时间。
现代文是语文考试的重点，也是难点，是最不好把握的一点。
希望大家在这上面能多花点功夫。
有问题大家也可以提，我会尽量作答，有什么事可以加我QQ联系。
以后会陆续讲到其他几个板块，诸如诗词鉴赏，古文阅读，基础题，包括作文，创新题等等。
由于本人社科文阅读较差，故在此不作讲解（高考时就因为社科文阅读而错了一个选择题，至今郁闷ing）。
趁中午休息时间，我再讲讲关于诗词鉴赏的复习。
由于还有二十多天就要高考了，在此先提醒各位同学，这段时间一定要把心态放平和。
此外还要多休息，但一定要形成规律。
复习时要把主要精力放到基础上去。
把最基本的东西烂熟于心是最重要的。
冲刺复习【语文】之【诗词鉴赏】 诗词鉴赏是考试中的另一个难点内容。
根据自己的切身体会，诗词鉴赏真可谓一着不慎，则全盘皆输。
其实诗词鉴赏考察的东西也都是基础知识。
最基本的问题有：一些常用技巧的说明，对某些字词的分析等等。
解决这些问题，最关键的一点就是把握住一句话，这也是古人对诗歌的评价：作诗不过情景两端。
作诗不过情景两端。
看似简单，实则指明了鉴赏诗歌的方向问题。
即从情与景出发，看作者写了何景，含了何情。
做诗词鉴赏的一般步骤是：先读诗，通读一遍，大致明白诗人写了哪些东西，以及最基本的感情。
再尝试用白话“翻译”出整首诗歌。
接着再看题，题目通常会这样问，诗中写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情。
写了哪些景物，作答时尽量用诗中原话，并尽量简洁明了。
再分析诗人表达了什么感情。
这里一定要注意，作答时一定要联系景物特点，最好能看出“一景一情”。
即什么景物就表达了什么感情。
当然，这里也需要一定的积累，某些特定意象所表达的感情都是不用多想的。
一般还会碰到这样的问题，某字用的好，请分析好在哪里。
或是将某字替换行不行，并说明理由。
这类问题其实比较简单。
首先要将该字的意思说明，再分析该字在诗中的含义，再将其替换字的意思说明，并且将二者对比，说明用某字可以表达出什么感情，而用另一字就表达不出等等。
还有一类题型就是将两首诗歌作比较阅读，这是命题的趋势，也是值得引起注意的一点。
对比鉴赏实际上是把难度降低了。
因为从对比中是最容易发现问题的。
这类题目没什么特别的技巧，一般就是老老实实按照题目要求来，再结合上面讲到的方法，一般是万无一失的。
最后强调一点，那就是开始说的“一着不慎，满盘皆输”。
做诗词鉴赏时，一定要把握好整首诗的感情基调，否则一旦出现问题，则后面的答题都会风马牛不相及。
把握感情基调一点，下次再展开着重说明。
另外，诗词鉴赏与现代文阅读一样，都要做到简洁，条理清晰冲刺复习【语文】之【作文】 作文是考试中分数最重的一题，也是灵活性较大的一题。
对于作文，常见问题有：时间不够，读不懂题意，立意犹豫不决，不知如何开头等等。
时间不够的问题比较好解决。
建议考试时准备一个时钟，并不是频繁地盯着看，而是做完一个板块，看一次，在遇到不会做或是一时想不起来的题时，一定要看时间，上面已经讲到，作文一定要保证有40~50分钟的充裕时间。
这是可以人为调节的。
读不懂题意的问题是最不好解决的问题。
因为写作文，最重要的一点就是审题。
但是，往往会出现不知题目所云的问题。
在这样的情况下，就需要我们仔细看题了。
即逐字逐句地看题。
仔细揣摩出题人的意图，当然，也不能想太深，高考是不可能考得太深的，并且，一般读不懂题都是没认真看题造成的，高考时绝对不会在审题上为难大家。
立意犹豫不决。
一般是对题意似懂非懂，模棱两可的时候会出现这样的情况。
此时，你就应该当机立断，时间是宝贵的，不要因为犹豫而浪费时间。
立意方面我建议选择最合乎常理的立意会比较稳妥，当然如果当时有更精妙的立意，并且自己感觉有东西可写，那么还是选择后者会比较好，但对于作文不是很好的同学而言，稳妥是最好的选择。
我平时写作文，因为喜欢在立意上创新，因而得分忽高忽低。
但高考时，我选择用一般的立意，然后着重在表达上下功夫。
不知如何开头的问题出现在选定了立意，但是苦于胸中无材料的情况之下。
一般解决此类问题的方法是单刀直入，开门见山，一开始就将自己要说的主题摆出来（当然，作文分文体，不同的文体有不同要求。
这里以最普遍的议论文为例）。
然后根据议论文的一般写法，连缀文字，衔接组合，加之运用常见的技法等等，在此过程中，一定要让老师看到你的基本功的扎实，只有这样才有可能得到比较满意的分数。
再谈几点作文时要注意的问题： 一、审题问题 这是最重要的问题。
审题是有技巧的。
那就是认真细致地读题。
不放过每一个字。
一般来说，审题上不会设置障碍。
在审题上，我建议花5分钟左右的时间。
一定要把题目的意思弄明白。
二、立意问题 这是决定你文章得分的最关键所在。
选择好的立意是成功的一半。
有时候可能会有疑惑，感觉诸多立意都可以，但不知该选哪一个好。
其实，你应该选择一个大众能接受的，并且一目了然的立意，千万不要在立意上玩花样，因为，立意太过晦涩，则容易使人生厌，直接导致分数偏低。
另外，立意的选取一定要合乎社会发展的潮流，且不要有对抗government的意思。
三、语言表达 不要一味用华丽辞藻堆砌成文。
文章一定要有内涵。
有时候平实的文章也同样能吸引人。
甚至更能打动人。
考试时也不要轻易改变文风。
根据你平时行文习惯来，适当运用一些简单的修辞手法就可以了。
切忌为了追求文字表面上的优美，而使得文章空无一物，流于泛泛。
引用名家名作可以增强文字表现力，但一定要引用得自然，不要为了引用而引用。
四、卷面整洁 此一点一定要特别注意，因为往往被许多人忽视。
高考阅卷是先扫描再批阅。
扫描的效果比较差，所以尽量把字写好，不要写潦草，就算字写的不好，也一定要写端正，使人容易辨认。
有写错的地方用规范的符号修改，透明胶建议不用，因为用透明胶修改的地方可能会扫描不上去。
另外还有一点值得注意，就是不要写错别字，避免出现病句，笔误也应尽量避免。
最后再说一点，写完后最好通读一遍，修改一下不通顺的地方，但切忌改动过大。
以上所讲只是针对作文水平一般或比较差的同学而言。
对于作文高手，我想不必要我多说什么。
快要去上课了，我再说一点，关于是否回家复习的问题。
这取决于自己。
如果你觉得自己在学校很浮躁，静不下来，那么建议你回家复习。
回家复习，复习些什么呢
我以为此间不必要再去做众多的题目了。
只需将去年的试卷拿来，认真研究一下，做一做即可。
最好保证每天一套的训练量，保持手感很重要。
另，一定要将课本过一遍，特别是要求背诵的篇章一定要做到倒背如流。
并且不要相信某些所谓专家的猜题。
事实证明，猜题基本都是一个笑话。
老老实实复习才是关键。
基础不好的同学，着重看一下自己比较熟悉的内容，将熟悉的内容做到高人一等。
不熟悉的内容或是复习了很久都没掌握的内容，我劝你干脆放弃。
时间已经不多，一定要把时间用在有把握的地方。
另外还有一点是对各位家长说的，就是不要干预孩子的复习。
我下午都在线。
下午再接着讲。
在接着说一下关于【诗歌鉴赏】的把握感情基调问题。
要想准确把握诗歌的感情基调，需要一定的基本功。
平时有意识的多看多记，会对此有很大帮助。
但鉴于时间紧迫，此法需要长期积累，故想不通。
另一种方法就是牢牢记住所学过的诗歌的感情基调。
将每首学过的诗歌分析得淋漓尽致。
一般就是找“诗眼”。
“诗眼”这东西听起来很玄，其实很简单，说白了就是找你读完后印象最深的字眼。
或是用得特别好的字词。
一旦找到，那么基本上可以根据诗眼确定其感情基调。
其实有时候看诗的注释也是一种行之有效的办法，了解了诗人写作背景之后，应该来说会对把握全诗的感情基调有帮助。
另外还有一点，根据诗中的景物描写来。
作诗不过情景两端，情与景是联系最紧密的。
一些常见意象所表达的感情，相信老师都给你们总结好了的。
只需要有意识的记住就行了。
另外，读诗最好能形成一种感觉，就是读完后自己的心情如何，这也是反映了诗人的心理。
当然，形成感觉是要靠长期地积累，大量的阅读。
所以建议平时可以翻翻古诗词，就当是一种娱乐，放松和休息，只要过过眼就行，不必要深入分析，这对增强读诗的感觉很有帮助。
冲刺复习【语文】之【文言文阅读】 由于各地高考情况不同，我在此仅以湖北省为例（湖北卷比较有代表性，也同大部分省市的试卷大同小异，难度也适中）。
文言文一直以来是不少同学的一块心病。
考试时总感觉阅读文言文不啻于读“天书”。
其实，出现这种情况的原因很简单——基础知识不扎实。
所以，弄清楚问题所在后，就知道该向什么方向努力了。
基础知识是靠平时的日积月累，在这样短的时间内肯定是无法突飞猛进的。
但是却是有一些办法的。
譬如在答题技巧上，可以弥补基础掌握不好的缺憾。
总的来说，文言文考察的有字词的释义，简单的古汉语语法，简单的翻译以及对文章的理解等等。
一、字词释义 这个板块是靠的硬功夫，但也是有方法可循的。
首先，你要弄清楚该字出现在文章中的哪个位置，然后再根据上下文猜想会是什么意思。
考试时肯定会有一两个你从没见过的字词的意思，这就要看你的推理能力了。
然后也会考一个平时见过的，且是重点字词的字词。
这要靠平时记住。
另外，复习时建议注重基础，将重点实词虚词的常见义项记清楚，并且最好联系句子一起记，会增强记忆效果，提高记忆效率。
有些字，需要用“替换法”解决。
所谓“替换法”，就是将学过的字词替换句中的字，如果意思相同，则该字意思基本和学过的字相同。
其实说到底，考察字词含义相当于考察了文言常见句型，文言基本语法。
因为解释字词的前提是要看懂那句话的意思。
另外还有一个建议，可以把学过的课文仔细看一遍，把一些重点字词多看几遍，不要求一天看完，但一定要坚持每天都看，等到高考时，也差不多都过了一遍了。
所以，重点在课本，请大家一定要注意。
二、古汉语语法 这一部分相信大部分同学都很厌倦，觉得枯燥无味。
诚然，这一部分是比较枯燥乏味。
但这却是学习古汉语的筋骨。
语法没学好，就掌握不好古汉语。
所以请同学们一定要重视古汉语语法。
语法就分为两个部分：词法和句法。
词法不必多说，就是形容词用作动词啊，意动啊，名词用作形容词啊等等，相信大家也听语文老师讲够了，在此我就不再赘述了。
句法，就是宾语前置，状语后置，定语后置等等。
其中状语后置不好掌握，定语后置考察不多，了解就行。
宾语前置比较有规律，否定句中代词作宾语，宾语要前置，如：古之人不余欺也
（《石钟山记》），这是最普遍的，还有一种就是在固定句式中，如：……之谓也，夫子之谓也
（好像是《齐桓晋文之事》一文，长时间没接触了，有点忘记了）。
对于常见句型，一定要做到条件反射。
一看到一个句子，马上判断是什么句型。
状语后置比较难掌握，较常见的是：……之……者，如：马之千里者（《马说》），另外还有些比较特殊的，因为时间隔得久了，我也记不大清楚，请各位同学仔细看老师发的复习资料上的相关内容。
除此之外，还有一些被动句，省略句，判断句等等，相对比较简单，有什么不清楚的查看老师发的资料，上面应该会比较全。
三、简单的句子翻译和文意的理解 这两个问题其实是一样的，理解了句子，也就能理解文意了。
一般人看完一篇文章，都能弄清文章的大致意思。
关键就是一些局部弄不清楚，这里面涉及到字词。
碰到陌生的字词，就需要去猜。
其实，要猜也是很简单的。
这里介绍一个方法，就是“身临其境”法。
这和读书的方法比较相近。
金圣叹读《水浒》时曾批道：读书需设身作书中人，以他之思想思想，以他之经验经验，以他之说道说道。
所以我们就需要将自己设想为文中人，以作者的心态去模仿。
这适合一些记叙文。
对于一些非记叙类的，比如哲理类的，散文类的，那就要用另一种方法了，叫做“简化文章”法。
即把文章中的枝叶去掉，只剩脉络，那样一篇文章的主要思想就一览无余。
以上只是针对理解文章而言。
对于翻译句子，要特别强调一点，即注意特殊句式的规范翻译。
一些特殊句式一般都会有固定的翻译方法，考试时如果碰到，千万要注意，那就是出题人隐藏的一个考点。
以上只是简单的讲了一下做文言文阅读题的一些方法，还有很多方面没有顾及到。
有问题的话，欢迎大家提出来。
最后说点题外话，我建议各位考生在复习的时候（不管是哪门科的复习）最好只看一本复习资料，不要弄很多资料，这本翻翻，那本看看，到最后一本都没看完，反而不好。
要看，就把一本资料彻底看完，认真看懂。
因为资料基本是大同小异的，没必要搞那么多。
我至今家里还有本《5·3经典》全新的。
就是当时贪多买的，结果还不是没看。
冲刺复习【语文】之【基础题】 基础题是得分的关键所在，不仅仅是体现在前面的36分选择题上，也贯穿于整个试卷中。
所以把握好基础题就等于把握了整个试卷。
基础题是需要靠平时积累的，但是，在这样短的时间里，怎样才能有所提高呢
这里我分不同的题型来给大家介绍。
一、字音字形 这一般是全卷的第一题。
做这一类题，功在平时。
高考考的内容都是很平常的，大家不要以为高考都考些偏的，怪的，一心想难考生，其实不然，大家只要将基本的知识掌握，加以归纳总结，不要去管那些层出不穷的新题。
具体来讲，复习时只需将老师总结的，或者是自己总结的常见字词的字音字形拿出来，巩固强化就可以了。
另外，每天搭配一定量的练习，这样一看一练，相得益彰。
字音字形中难以记住的，需要用类比记忆和联系记忆。
类比记忆就是将几个意思或字形相近的词放在一起记忆，联系记忆就是用句子来记（有点像文言文中的字词记忆法）。
一旦记住某个字词，那么一定要逼自己使用，有时候为了记住一个成语的意思，说话的时候没事就用（高三的学生本来都是半疯状态）。
从这一部分来看，改错本还是必要的。
二、成语 成语没什么好说的，只能去记了。
不过记的时候要联系课文，因为大部分成语都是从课本中来的。
还有，记忆成语的时候要多了解成语产生的典故，这样有助于记住它的意思。
如“上下其手”这个成语，讲的是一个串通作弊，枉法徇私的故事。
并不是字面上理解的那样。
“望文生义”也是成语题的大忌。
一般成语题需要文言文掌握的比较好，所以，大家也可以朝文言文方向努力。
三、病句 这是容易失分的题。
估计仅次于成语题。
病句考的是语法，这不错，但是不全是语法。
语法掌握的好坏并不等于病句的掌握好坏。
病句修改题是有方法可循的，一般老师都会给你们总结出来。
病句题需要多练，这是最有效的方法。
当然，有病句的改错本当然会更好，只需将改错本上的题再做一遍。
四。
社科文阅读 我在前面说过，我的社科文比较差，所以在此不多说什么。
我的复习策略是看老师发的答题技巧，包括找关键句子，根据句子出现的位置判断句子意思等等，我建议你们看老师发的资料，会比较好。
五、背诵默写 这一部分只有一个建议，就是考试时拿到试卷后首先把这题做了。
以上就是基础题复习的一些方法，具体有什么问题可以提出来。
总之一句话，基础题是生攸关的一个部分，千万要做好。
关于【作文】方面的内容，我找了一些资料大家看看。
是关于考试时的一些【要求】和【注意事项】的。
作文阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。
校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。
字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。
字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
作文注意事项： 1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分 3.字数不够，损失绝对惨重 4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。
结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷 8.文体不要四不像 9.要多从课本里找素材 10.不要写与考试无关的话。
如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。
现在来讲一下最后一个板块，关于语言应用题的复习方法。
语言应用是比较灵活的一个部分，跟作文水平和阅读水平有很大的关系。
所以，建议平时多阅读，多练笔，会对这部分的提高有些帮助。
语言运用一般有仿写，提取关键字，概括大意等等。
其中，仿写没什么技巧可循，只要认真读题，理解题目的意思，按照题目的要求来就行了。
提取关键字的问题很多人都搞不清楚，首先，什么是关键字
关键字简单的讲，就是一些核心词。
好比你在百度上搜索，要输入一个关键字吧，和这个一样，文章的关键字就是文章的最中心的词。
比如，有一篇讲周杰伦的短篇文章，那么文章的关键字至少有娱乐，男明星，歌手，才子等等。
这还是不针对文章具体内容而言，要是文章中还提到演唱会啊什么的，那么这些词也是关键字。
另外，当你找出关键字后，自己设想一下，在百度上搜这些关键字，会不会得到这篇文章，如果可以，那么就是对的，否则要重新思考。
概括大意的问题和现代文阅读时一样，可以参照我上面讲的现代文阅读的方法。
语言运用题型不断创新，新题目层出不穷，只有增强自己的阅读和写作能力，才能做到应付自如。
恋爱谈的越久是不是越有可能会分手
感觉很可怕···分手都是彼此不想要得结果，但是该怎么办
英语都是建立才词汇上的 听力有个窍门 你不一定要听一个单词记一个单词 一般听力都不是很难的 可以听完一句 知道是什么意思 再写 多听听英语新闻 不一定要听懂 记住主要的信息 不懂的单词查一下词典 记单词也有窍门 一个单词的名词 动词 形容词 副词 都是有转变的 动词转名词有在词尾加tive的 tion的 转形容词有加ly的 ed的 等等 所以有的单词你学会了原形 就等于学会了好多个新单词 音标记单词更方便 学会看音标 一般读音标就能拼出这个单词 掌握了规律就会发现英语是世界上最容易的语言之一 阅读就是要多读外文原版书 但是不建议看“哈利 波特” 因为它的有些单词是用不着的 也有点合成词 看原版的电影也可以 最好的就是《Friends》--老友记 阅读的时候先看大标题 了解一个文章的大概意思 再看文章 一般第一句都是一个概括整段文章的中心句 是比较重要的 看到一个单词不认识 不要先急着去查 等文章看完了 如果能猜出这个词的意思 会让你对它的印象大大加深 如果还是猜不出 再去查 还有根据构词法 如果认识它的原形 也是可以猜出大致意思的 而口语也是建立在词汇量的基础上 一定要开口说 不要不好意思 多说才能让别人帮你指出你句中的语法错误 然后你的口语将会越来越好 写作就是由阅读引伸开来的 有时候文章中的一些好词好句 或是英语中的名人名言 一些特别好的词组 都可以背下来 用在写作上 这样就不用担心你词写得不够了 培养兴趣 多听听英文歌 外国人的声线和亚洲人的声线不同 他们的嗓音很有磁性 很好听 还有就是 换种心态 把它当成一门语言来看 我就对学习语言很感兴趣 这是我的一些经验 希望对你会有帮助 总之 多听 多写 多看 多读 多说 当然如果你的英语程度差到连最最基本的单词都不会读 不会写 那么就要从单词量上开始增加 再配合语法 其实从头学习 才是最简单的 那样不会重复知识
怎样才能快速地记住英语而且不容易忘?
我认为只要大概掌握到单词的拼写规则，只要会读了就大概会写，这样背起很简单，我觉得如果习惯了就成了一种条件反射了，听到单词就可以写了 巧记英语单词 准备一个专门记忆词汇的笔记本。
一旦学会了一个新单词，就将它写进笔记本，然后再添加一句话，以便使自己能很好地掌握这个单词。
使用为英语学习者编写的词典。
现在有很多专为学习英语的人编写的词典，这些词典提供简单的注释和例句，有助于你掌握新单词。
选择对你来说重要的单词。
当你学习自己感兴趣的主题和单词时，总可以记忆得更好一些。
通过主题来记忆单词。
当你将生词分类记忆的时候，例如，把食品类和动作类单词放在一起，这样记起来就会容易一些。
用卡片来帮助记忆生词。
在每张卡片上写下一个英语单词，在其背面写下它的中文意思或英文解释。
学完之后很快复习，以检测自己到底记得多少。
在日常生活中尽可能多地使用新学的单词。
最好的学习和记忆生词的办法就是在自己说和写的过程中不断使用它们。
每天至少试着使用一个新学的英语单词。
在学习新单词的时候掌握它的同义词。
同义词是指与另一个词意思相同的词。
学习同义词可以帮助你扩大词汇量，例如，small和little'”就是两个同义词。
掌握新单词的反义词。
反义词指意思与另一词相反的词。
学反义词同样也可以帮助你增加词汇量，例如，bad'和” good'就是两个反义词。
学习词根。
很多英语单词都有拉丁词根。
一个词根可以帮助你学会很多单词，如，拉丁词根port意为“携带”，这个词根出现在许多英语单词中，如export（出口），import（进口），transport（传输）等。
学习前缀。
前缀是指置于单词前面的字母组合，它们可以表达不同的意义。
例如，很多形容词前面加in-，un-，或是non-，表示否定或与该形容词意义相反。
flexible指人或是物可以很灵活地变化，因此“inflexible”就指的是意思正好相反，即“僵硬”。
学会新单词的发音。
有效使用新单词的一个很重要的组成部分就是掌握它的发音。
正如你知道的，许多英语单词并不像你认为的那样发音。
总之，在单词的学习中，要依靠多种方法，多种方法在不同情况下交替使用，才能收到意想不到的效果，巧妙地把单词放在词组或句子里进行讲解，使学生更好地掌握单词的概念，才能真正做到会读、会写、会用。
这样学生学起来就会容易、有趣、充满信心，不知不觉地掌握了单词。
这种巧妙的方法不妨试试吧!
为什么朋友相处久了就容易产生矛盾
可是肯定的，跟一个人刚刚认识时大家都不了解，当然会有很多话说，而且聊不完，有时候会觉得对方的某些观点很新鲜、很吸引人，而在一起久了，渐渐的该说的都说了，就会变平淡了，这时候不必觉得很奇怪，更不要猜忌对方是不是不想再跟你做朋友了，你想想，两个不熟悉的人走在一起没有话说会非常尴尬，但是你跟你的妈妈走在路上没话说你从来不会觉得尴尬，跟好朋友也是如此，这叫“浓后淡”，不知道的人看上去两个人也像是不熟悉一样，其实你们早已心有灵犀。
还有很重要的一点，任何事情都是这样，你跟一个人相处到了一定时候，就像你现在觉得话越来越少，还有小矛盾，这就是距离问题，你跟她已经走得太近了，女孩子就是很容易犯这种错误。
为什么你看到身边有些人提起他们的好朋友一说都是相处了多少年的，那是因为他们会相处，他们不会整天粘在一起，平时不会总是联系，过一段时间大家在走到一起玩玩什么的，聊聊近况，这样就不会没话说，这才是长久的相处之道。
至于宿舍里的人以及班里的同学，可能几年内都要常常在一起，这也没关系，即使是这样，同样可以不必走得太近，你可以感受一下，当你跟你个人过于亲近时，你自己心理也会有负担。
觉得气氛不对了就改善一下距离问题，最后给你说你个故事，希望你能从中领悟到一点朋友间的相处之道
人与人之间。
有一种哲学叫做“豪猪哲学”，说有一种豪猪，他们满身都是尖锐的刺。
每到冬天豪猪们就相互靠拢在一起取暖，但是靠太近会被同伴刺到，太远又起不到取暖的作用，于是他们经过反复的尝试，终于保持在一个刚刚好的距离，既不被同伴刺到，又可以保暖。
人与人就应该懂得如何在相处的过程中保持这种恰如其分的距离，这就是一种中庸之道。
那我也补充一下：我要告诉你，距离并不只是指你要在地域上跟他分开，而是你们不要事事都粘在一起，对彼此形成依赖，你们关系再亲密，也是独立的个体。
每天都要在学校里当然是会一起的，我观察过我身边的人，每天都黏在一起的，到最后快毕业的时候都已经散了，都不再像刚开学时那么友好了，但是有的人却一直平平淡淡很好。
即使每天都在一起，也会有粘与不黏之分。
我不知道你们是好到什么程度，总之朋友相处到一定份上，都会出现你所说的那种情况，一学期不过几个月，放了假就不会天天粘了。
在一起，就是你所说的，一起吃饭，一起去上课，一起上自习就行了，其他的，要不要一起出去玩、一起购物、一起去上网等等等等，你要学会控制和安排，所有的事情都是你们两个一起了的话，你们之间肯定会变平淡而且开始闹矛盾，所谓距离并不是要你们完全分开，而是你应该明白，天天在一起就是会有没话说了的时候，你越是觉得奇怪气氛就越不对，你摆正自己的心态，已经相处了这么久了，不要还要求像一开始那样。
关于矛盾，那都是一个巴掌拍不响的事，千万不要觉得太亲密了就对对方有了更高要求，刚开始相处时，你看到的都是对方的优点，所以才吸引你跟他成为好朋友，否则你肯定躲得他远远的，等渐渐相处久了了解深了，就会发现他的毛病，也就开始有了矛盾，要知道，人都有缺点，谁也没有权利强迫别人为自己改变，人与人之间相处就是这样，你接受不了对方的缺点，最后定会不欢而散，有些事情想的越深入就越不解，不用考虑那么多的，多一点包容，保持好距离，不要要求每一天都像刚认识时那么多话。
所以说，人越大就越麻烦，我想告诉你，在学校就是再怎么闹矛盾，你交到的朋友还是纯的，等工作了，同事永远变不成朋友。
你明白了吗
珍惜上学时候的朋友。
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好(2)不好(0) 匿名2009-06-19 20:48 检举太了解了,就发现对方的缺点,而缺点看的时间长了就会产生矛盾~大家开始相处的时候都不容易发现对方的缺点,即使发现了也不在乎,但相处的时间长了 ,就会有一段厌倦期~就会特别在乎他的缺点,然后就开始抱怨不满,就产生矛盾了~还是多想想对方的好,想想一起相处的好,别老是只在意他的缺点,有什么矛盾分歧可以诚恳的谈谈,既然很熟悉了就应该有什么说什么,也可以边开玩笑边就表达出自己的感想了~有摩擦很正常的,但要学会化解矛盾~因为有什么误会矛盾都不能堆积,要及时解决,要是扛的时间长了,就对谁都不好了~~~~希望你们能好好相处,及早化解矛盾!!!可以很好的相处下去!!祝福送上了! 求采纳
