赞美年轻有为句子
形容人年轻有为句子解答可以写句子：他这么年轻，有房有车，真是年轻有为。
形容青年人年轻有为的词
头角峥嵘【拼音】：tóu jiǎo zhēng róng【释义】：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。
形容年轻有为，才华出众。
【出处】：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然露头角。
”后生可畏【拼音】：hòu shēng kě wèi【释义】：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。
年轻人是可敬畏的。
形容青年人能超过前辈。
【出处】：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”风华正茂【拼音】：fēng huá zhèng mào【释义】：风华：风采、才华；茂：旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
【出处】：《诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
”
请有经验的人来解答，高中语文考试中的字音，成语，修改病句方面，在平时的语文学习中怎莫提高
本人很疑
其实语文学起来不难当然也不是想他们说的一样、看看书、背背诗就可以的关键在于积累在高考的第一题是拼音字词题老师平时讲练习册的时候多注意点像平时我们口语经常念错的就是考试的考点比如【心宽体胖】胖（Pang）其实是读（Pan）字形呢就要你平时积累了、呵呵、像成语应用的题你就没事多翻翻成语词典、看看那些词的意思、不用刻意背、有点影响就好了、在就是语句错误的题、这个就要靠你的语感了但一般就是缺少成分、句子不完整之类的、比如文言文他的考点只有实词、虚词、句式而已、只要记住文言文的句式、比如【....者..也】是判断句的句式、只要一见这几个词出现在句子里、那他就一定是判断句、在比如【之】它的用法只有1、代词2、助词3、介宾短语后置的标志、遇到题的时候只要带入看哪个合适就是那个了、诗歌鉴赏呢、要注意分析意象、和景物、结合景物分析作者的情感、现代文呢、你就多看看书、比如小说之类的、但是要看看有意义的、不要担心会耽误学习、因为这也是学习的方法、作文呢、建议你多收集一些资料、多看看《意林》《格言》《读者》之类的刊物、多积累一些新鲜的资料、不要一写好人好事就是雷锋一写艰苦奋斗就是海伦凯勒、一写团结就是地震洪灾的、你能想到、别人也可以想到、所以你写的东西一定要比别人新鲜、老师看腻了哪些东西、在看你的就会眼前一新、分自然就高了、呵呵、知道了吧、像默写、那就只能背了、这个东西不可以偷懒、其实这个方法就是我自己的方法我的语文和英语学得比较好、150的语文卷子、基本上在93到130分之间、但是不知道对你有用么、应为人和人不一样么、每个人都有适合自己的方法、总之希望他对你有帮助、呵呵加油了、、 还有、上课听讲也很重要哦、、
高中语文阅读理解题
我只会第二个，是老师总结的。
1，文章的语言，是否有特点，如多引用文言文，诗句，或有古典气息，或诙谐讽刺2，文章的写作手法，包括表现手法，修辞手法
表示青春活力的词语
朝气蓬勃、生气勃勃、生龙活虎、精神焕发、神采飞扬 一、朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ] 【解释】：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。
形容充满了生命和活力。
【出自】：近代 李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了。
”二、生气勃勃 [ shēng qì bó bó ] 【解释】：勃勃：旺盛的样子。
形容人或社会富有朝气，充满活力。
【出自】：近代 徐迟《特写选·序言》：“生活中最主要的仍然是那些向上的，生气勃勃、充满热情和活力的，带有极大想象的东西。
”三、生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ] 【解释】：形容活泼矫健，富有生气。
【出自】：清·吴趼人《痛史》第五回：“城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。
”四、精神焕发 [ jīng shén huàn fā ] 【解释】：焕发：光彩四射的样子。
形容精神振作，情绪饱满。
【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·莲香》：“生觉丹田火热，精神焕发。
”【译文】：学生觉得丹田火热，精神振作，情绪饱满。
五、神采飞扬 [ shén cǎi fēi yáng ] 【解释】：形容兴奋得意，精神焕发的样子。
【出自】：近代 丁玲《梦珂》：“她居然很能够安逸的，高贵的，走过去握那少年导演的手，又用那神采飞扬的眼光去照顾一下全室的人。
”
