苍天不解人情暖,冷眼看花尽是悲,半身风雨半身伤,半句别恨半身凉,人生天地间,
对世界感到悲观失望，振作起来，重新奋斗
在遇到困难时,能激励你勇往直前的诗句
车到山前必有路，船到桥头自然直。
山临绝顶我为峰，海到天边心是岸。
请看看下列题目，写出答案
、判断带点字的读音，给正确读音画勾。
1.咀嚼(jué) 亡赖(wú) 2、读拼音写汉字。
gōu lè xuàn rǎ （勾勒渲染） 3、比较后再组词。
喧（喧闹）崖（山崖）5、读句子，给画线部分换一个意思相同的词。
狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。
（浑黄一体）6、按要求写词语。
表示人物心情的词语：心花怒放 喜不自胜 欣喜若狂 忐忑不安 心急如焚 心神不安 心惊肉跳7、把词语补充完整。
（银）（装）素裹 8、判断下列句子用了什么修辞方法。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗
不是的。
（用了设问的修辞方法）三、阅读短文，回答问题。
我成长中 听力训练 请认真听老师阅读一段文章后再答题。
1．春天最美的是 5．把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语(可重复，数字可不用完)。
（6分） 一 二（两） 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万 千言万语 五光十色 七颠八倒 千姿百态 丢三落四 低三下四如：一举两得 1．欣欣向荣 ①用来形容花草树木的：爷爷家的花很漂亮，而且长得欣欣向荣的，我非常喜欢
②用来比喻事业的：表哥的事业很稳定，欣欣向荣的。
2．骄傲 ①用来表示褒义的：那些为了救埋在废墟底下人们而牺牲的解放军永远是我们的骄傲。
②用来表示贬义的：小明在数学考试中考了满分，非常骄傲同学们都瞧不起他。
4．好像 写成比喻句：小草就好像一个小裁缝，用自己的身体编织成了一片大草原。
写成不是比喻句的：早上我去上学，在路上太阳公公好像在对我微笑。
5．我们遇到困难 6．这活泼的小孩是我的好朋友。
（改为反问句） 这活泼的小孩怎么不是我的好朋友
7． 我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变） 我家住在市图书管附近。
8．寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句） 寒风吹到脸上，比针扎还要痛。
四、日积月累 1．默写唐朝诗人吕岩写的一首描写牧童生活的诗。
牧童 （唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2．按要求写句子。
（2分） （1）每当读到雨来、的故事就会想到中的：有志不在年高，无志空长百岁。
（2）妈妈经常用“，一寸光阴不可轻 ”来教育我要珍惜时间，勤学上进。
五、阅读理解。
都江堰》（节选） —— 我以为，中国历史上最激动人心的工程 长城， 都江堰。
长城当然也伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。
然而就在下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。
它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要（ A稳稳当当 B实实在在 ）地造福千年。
如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却（A实实在在 B稳稳当当）地占据了邈远的时间。
长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩(gǔ)汩清流。
有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。
，可以（ A 绝不炫耀 B毫不夸张）地说，它永久性地灌溉了中 一、BBB二、有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。
（先选择“川”和“华”的意思，将序号填在括号里） 川行华章： 川：①指四川；②平地；③河流。
（1） 华：①光彩、光辉；②繁盛；③指时光；④精华（1）三、填空。
1．履（lǚ）历的“履”用音序查字法应查大写字母L，用部首查字法可以查部首尸，除部首外有12画。
2．都江堰是（战国）时期（李冰）领导修筑而成。
3．用概括的语言写出都江堰比长城更了不起的理由（至少2条）（a.长城晚于都江堰十年。
b.长城占据了辽阔的空间，都江堰占据了邈远的时间。
c.长城的社会功用早已废弛，而都江堰至今还在为无数民众输送清流、防洪、灌溉。
）五、简要回答。
1．怎样的地方可称为天府之国
为什么四川会从旱涝无常变成了天府之国
（ 气候温暖，雨量丰沛，土壤肥沃，开发较早，人口稠密，古代就兴建了都江堰水利枢纽工程，灌溉便利，精耕细作，农业生产一向发达，物产丰富的地方可称天府之国。
四川之所以会从旱涝无常变成了天府之国，是因为四川有了都江堰。
）2．都江堰是我国著名的水利工程，你还知道我国哪些水利工程，写出它们的名字。
（郑国渠、灵渠、、钱塘江海塘。
）3．有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。
”四川地灵人杰，请你从上述几个人物中选择一个，根据你对他的了解写。
（陆游(1125--1210)，字务观，号放翁，现存有诗歌9300多首，内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。
陆游诗特征之一，是气吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神。
这在他一生的诗作中都有充分的反映，直到82岁，他还高唱“一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵”的诗句。
陆诗第二个特征是，对投降派尖锐的讽刺和坚决的斗争。
另外，他也有壮志未酬的感叹和对理想境界的寄托，如、、、等。
此外，他还有不少象“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”(《游山西村》)和“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”(《临安春雨初霁》)等歌唱美好生活的诗句。
陆诗的基本特征是现实主义。
在表现手法上，他一般不直接对客观事物做具体刻画，而是抒写个人的主观感受，因此，他的诗概括性、抒情性强。
陆诗在现实主义基础上，还极富浪漫主义情调。
这主要表现在诗人对复国理想追求时的瑰丽想象上。
他的想象主要是对抗金战争的想象，包括战斗的阵势、敌军的溃败及朝廷的中兴。
夸张也是构成陆诗浪漫主义特征的一个因素。
如“逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声”(《三月十七日夜醉中作》)，“起倾斗酒歌出塞，弹压胸中十万兵”(《弋阳道中遇大雪》)等诗句，与表现陆诗悲壮、奔放的风格特征极有关联
悲观而积极的人生语录
1、这一场生命过往，不管它是曾经经历还是现在经历，谁也不会避免被雨水打湿衣裳，用一份光明的心态来守候这份生命的感动、现在和未来，不要让那些浅薄的烦恼干扰自己对生命的认识，一定要相信生命本身就拥有超脱的意识，不要因为自己固执的悲观而让生命跌落尘埃。
2、生命承载那些经历的悲欢，注定绕不开所遭遇的悲观，就如同这再朴素不过的白天黑夜，如果想了解这生命背后的玄机，首先要突破内心的固执和脆弱，去搭建生命崭新的框架和格局，重新认识生活，面对未知，更理性，更包容，不要把人生简单的认为是一种苦涩的追寻，应该是一种告别往日疲惫的觉悟。
3、生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。
因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形，不以物喜，不以己悲。
4、准备了多少遍心甘情愿，但有多少人风雨同船；摔倒了多少泪在打转，又有多少人伸手扶搀。
风光时，都热情连篇；低谷时，都沉默无言。
要有多乐观，才能不悲观；要有多淡然，才能不怀念。
5、遥远是个悲观的名词，它往往表示着不可抵达的意思。
有些地方不愿去或不能去，跟路程的远近没有关联。
曾经那么近，现在呢
6、乐观的人看见问题后面的积极，悲观的人只看见缘分后面的危机。
岁月是从来不会主动送幸运到你的门，无论你等待多少年。
它也只会如一阵风一样拂面而过。
学会珍惜。
7、【禅语】1、所谓看开人生，绝不是悲观，而是积极乐观；不是看破，而是看透；并非什么都不做，而是及时去做。
2、所谓舍，看起来是给人，实际上是给自己。
舍什么就会得什么，这是必然的因果。
3、人生最大的财富是健康。
如果一个人想通了这一点，那么什么名利之念、非分之欲，都可化为乌有。
8、永远不会没有人爱你，因为世上最爱你的人就是你的身体，无论你多番离弃它伤害它，它也没有微言继续支持你，养活你。
也不应该没有你爱的人，因为爱的最基本便是先爱你自己。
别怨命，命运没有待薄任何人，只会顺应你的心助你一把。
你悲观它会把你推向更悲观，你坚强它会给你更强的能量。
9、人生中那些经历的风雨挫折，不会让人生的信念不堪一击，它会让生活做出更活泼的选择，或者更能拓展生活的多姿多彩，面对眼前的世界，不必要悲观失落，那些经历的感伤，和流过的眼泪，就当做自己唱歌时的一种跑调，其它没什么，或者理解为人生向前的一种契机和柳暗花明。
10、每个人的心地迎接着生活的悲观，如果在悲哀里奔溃，那才是真正的失败，平和安静的去接受生活的历练，没有谁的人生能被悲情打上烙印，对生活积极的认识才是战胜烦恼的关键，生活里谁都免不了哭一场，但不至于哭塌了生命的信仰。
运用好自己乐观的心地，活出生命最阳光的景象。
11、看轻别人很容易，但是要摆平自己却很困难。
随缘是一种进取，是智者的行为。
随不是跟随，是顺其自然，不怨恨，不躁进，不过度，不强求；随不是随便，是把握机缘，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形；随是一种达观，是一种洒脱，一份人情的练达，是一份人生的成熟。
12、人生需要洒脱，如果内心纠结，那么需要换种方式去理解生活，更不要误解生活的善意，人生处处都是经历，也可以理解为是岁月的供养，人生难免有心窄的时候，就算吃了一会生活的榴莲炒饭，又有什么大不了，淘汰悲观，对话人生。
13、人对有准备的挫折承受力最强，不能预测的挫折对我们伤害最严重。
这种受挫带来的痛苦是由于人们过度理想化的乐观。
是否意味着我们要抱着悲观、绝望、逃避的态度去面对爱情呢
我的答案是不要把自己当老鼠，否则你一定会被猫吃。
14、不要让那些生活的障碍伤害了生活的自在，更不必要把那些青春岁月活成莫名其妙的沧桑。
生活既不能输给悲观，也不能输给钱，别把那些烦恼当做生活真正的伤害。
祝福这人生，我们准备好的自在才能自在。
15、生活里有许多让人悲观的情绪，浮躁和杂质，和生活的信念互相冲突，去经历着人生的那些刻苦体验和深刻思考，这悲欣交加的生活，本来就是生活，风趣幽默的状态，只是为了开拓人生的视野，和生命的旅程。
让生命成为一种更富有生命力的积极，信心和亲切。
16、相信生活悲观之后就是希望，再长的路双脚也能踏过，相信自己的双肩，能足够承担人生的重量，不管人生多么辛苦，多么漫长，记住一个简单的道理，天底下没有比脚更长的路。
人生可能悲秋，今又逢秋，静静的微笑，走过。
17、活着的感觉，便是过着有自觉的生活。
人生，不免跌宕起伏，若然保持着自觉的生活感，便无负此生。
人生是一种经验，乐观、悲观或麻木，都是如此如此过。
聪明人会知道乐观比较划得来；悲观虽然辛苦，还算有点知觉；人最没意思该是麻木：生存，惟缺少活着的感觉。
。
人生，不免跌宕起伏，若然保持着自觉的生活感，便无负此生。
人生是一种经验，乐观、悲观或麻木，都是如此如此过。
聪明人会知道乐观比较划得来；悲观虽然辛苦，还算有点知觉；人最没意思该是麻木：生存，惟缺少活着的感觉。
18、世间故事，纷扰百态。
人生无常，盛衰循环，还有多少，的态度。
人生总是在接受着生命的教化，不悲观，不回避，。
世事随他沧桑，且存开朗情怀。
19、人有优也有缺，事有利也有弊。
多看人优喜，多看事。
苦中也蕴乐，难中也含福。
多看苦中乐者乐，多看难中福者福。
悲观的人所以悲观，是由于只会看到事物使人悲的一面，乐观的人所以乐观，是由于只会看到事物使人乐的一面。
20、漫漫人生路，最贵莫青春。
既然挽不住时光，就将青春留给回忆，点燃如灯的心，去照亮未来的岁月。
不为花开而欣喜，不为花谢而伤悲，人生路上没有不变的风景，只有阳光和风雨。
失意时不悲观颓废，成功当是奋斗的延续，一路风雨一路阳光，人生路上永不后退。
21、一味自暴自弃，是消极悲观的人生。
了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。
拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。
不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己。
22、当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，塞翁失马，焉知非福
碰到挫折，不要畏惧、厌恶，从某方面说，挫折对我们来说那就是一件历练意志的好事。
惟有挫折与困境，才能使一个人变得坚强，变得失敌。
23、世间故事，纷扰百态。
人生无常，盛衰循环，还有多少，的态度。
人生总是在接受着生命的教化，不悲观，不回避，。
世事随他沧桑，且存开朗情怀。
24、人生不过如此，且行且珍惜，不要带给自己烦恼，也不要带给别人困恼。
生活是用来实践的，烦恼是用来淡忘的。
若是你愿意做一个幸福幸运的人，那么就需要你去化解和帮助，那些悲观和失落的小情绪。
25、记住，宁可装傻，也不要自作聪明。
宁可辛苦，也不要贪图享乐。
宁可装穷，也不要炫耀财富。
宁可光输，也不要只赢不输。
宁可吃亏，也不要占小便宜。
宁可平庸，也不要沽名钓誉。
宁可自信，也不要盲目悲观。
宁要健康，也不要功名利禄。
宁可勤奋，也不能无所事事。
宁可偏执，也不能放弃理想。
26、不要悲观地看待生活，更不要自以为是，不要自以为刚开始就看到了结局，许多的一念之间，离结果还是非常遥远，仔细想一想这人世间，没有真正的痛苦不堪，也没有真正的。
把握住每一刻的心平气和，你会发现人世间也没有什么真正的值得生气的事情。
27、生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。
人生学会随缘，才能活得自在。
随不是跟随，是顺其自然，不怨恨，不躁进，不过度，不强求；随不是随便，是把握机缘，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形；随是一种达观，是一种洒脱，是一份人生的成熟，一份人情的练达。
28、很多人之间都不需要再见，因为我们只在无意间擦肩而过。
忘却是留给彼此最好的纪念。
懂得享受生活的过程，人生才会更有乐趣。
如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着悲观的思想，我们就会悲观。
时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
29、宁可自信，也不要盲目悲观。
家不在于大小，在于温馨；生活不单单是一种姿态，还需要一份掌控自如的心性调节自己，更不要为了外在的物质而把人生改写。
知足是幸福的根源，浅释一份名利，就赢取一份心安。
30、因为你爱的她很多时候是你想象中的她，或者是她想给你呈现的那个她。
你爱上的是她的表象，她的阳光自信，她的乐观向上，她的无忧无虑，还有坚强倔强。
而我爱上的是她的全部，她的表象和表象下的脆弱，孤独，无助，还有很多时候她自己都不知道的悲观和绝望。
我比她自己更了解她。
31、悲观者说：风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
悲观者说：风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。
悲观者说：风是蜡烛的劲敌，能把一次次燃起的光焰熄灭。
悲观者说：风是树的敌人，能把你拨出生命依存的土地。
32、无法选择自己的未来时，那么就会珍惜自己选择过去的权利。
回忆的动人之处就在于可以重新选择，可以将那些毫无关联的往事重新组合起来，从而获得了全新的过去。
别难过，世间的事都是这样的，不管走到哪里，总有令人失望的事情，一旦碰到，我们就很容易过度悲观，把事情看得太严重。
33、我没有大人的老成，我是小孩。
我没有小孩的无理取闹，我是大人。
我看不透未来，走不过迷雾，我是未成熟的小孩。
我看尽天下悲观，望风雨翻滚，我是深沉的老者。
我，是谁
34、心里有阳光，雨天也是一种浪漫。
人的一生，总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。
反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。
因此，浮在上面的的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。
35、拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。
不要悲观地以为自己很不幸，实在比你更不幸的人还很多；不要乐观地以为自己很伟大，实在你只是沧海之一粟。
活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。
敢于面对困境的人，生命因此坚强。
36、如果真苦，你哪有时间喊累。
如果真惨，你哪有时间觉得丢脸。
因为承受得还不够，所以你才有时间抱怨。
人生总有太多的无奈和遗憾，因为。
能够平凡就是幸福，世间都是这样，不管走到哪里，总有令人失望的事情。
一旦碰到，我们就很容易过度悲观。
37、一个悲观的人，在生活中，就可以笑看胜负得失，而不只认最终胜负，他们坚信将来，也不埋怨现状，可以应用本人的优势，发挥本人的潜能，一步步向上攀爬，而走向胜利。
当一个人慢慢长大的时候，需要顾及的事情越来越多的时候，牵绊你的将会成为动力亦或是牵绊。
38、学会自我解脱，因为这样才能自我超越；学会知而不言，因为言多必失；学会一个人静静思考，因为这样才能让自己更清醒、明白；学会用心看世界，因为这样才会看清人的本来面目；学会放下，因为只有放下了才能；学会感恩，因为拥有一颗能帮助我们在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
39、人之所以不知足，就是有着太多的虚荣心。
俗话说，但又有几个人能达到这样的境界。
人不是因为拥有的东西太少，而是想要的东西太多。
如果你的朋友是一个悲观主义者，整天只知道报怨生活，却不会脚踏实地的工作，时间久了，你同样会被感染的。
40、因不明真心，不明的生命意义，很多人活在财色名利的追逐中疲累不堪，活在得不到或已失去的懊悔中，都在担心拥有的会失去，却不知世间一切原本皆是无常，没有什么东西会永恒拥有，明了无常并非悲观处世，而是更达观地面对当下的生活，学会珍惜。
——李黛 41、海藻，不是我悲观。
事实证明，从古至今，只有悲观主义者才活得长久。
记住我一句话，我们天不靠地不靠，只靠我们自己。
42、命运的进行式，就是协调好自己的心态，不至于让悲观情绪渲染了生活，让自己还有信心，有希望的走下去。
43、人生是什么
用乐观化解悲观，用坚定克服疑虑，世间的任何事，从来都不依赖谁的主观，人生需要勇往直前的深刻，更需要一份心地朴实的淡然，做生命的信仰者，活自己经过这个世界的存在和空间。
44、客观的面对生活当中的负能量清单：执着，偏激，怀疑，懦弱，傲慢，纠结，不舍，烦恼和悲观。
生活既是一种责任，也是一种智慧。
45、佛说，生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。
因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形，不以物喜，不以己悲。
46、世界上没有哪对夫妻是完全契合的，也没有永远不倦的爱情。
有的只是停停歇歇后，那些最初的梦想被打磨光滑之后，悲观的人只会看到的是鹅卵石，而乐观的人看到的是宝石。
47、每个人都在仰望和羡慕别人的幸福，每个人的心灵都住在一间小屋里，和外界之间，隔着一道若隐若现的门。
心灵悲观、沮丧的时候这扇门被我们不觉就关闭了；心灵顺利、愉悦的时候心灵之门就顺势打开。
48、真正的幸福那是脱离物质追求的一种心灵感受，幸福不受地位、权势、财富的约束，是人生路上坚强的表现。
乐观的人，把人生活成一场喜剧；悲观的人，把人生活成一场悲剧。
廉洁而不知施惠的人，容易被侮辱；坚韧而刚愎自用的人，容易被利用；摆谱而只会作秀的人，容易被愚弄。
49、岁月里周折，谁也猜不透命运的底牌。
生活里要谨慎的对待悲观，有所得必有所失，如果生活被悲观包围，就算付出多少努力，也一定和幸福擦肩，别说人生的意义，人生就是一场生下来然后努力活下去的意义
累一回，醒一场，才是方向。
20个好词加意思
无恙：恙：疾病，亦借代灾祸。
很，没有灾祸、疾病之类忧愁形安无事，没有受到损害。
拔苗助长： 把苗拔起，帮助它长高。
比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
跋山涉水：跋山：翻山越岭。
涉水：徒步过水。
形容走远路的艰苦。
百看不厌：厌：厌倦。
看很多遍也不会感到厌倦。
形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。
班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。
在鲁班门前耍弄斧头。
比喻在行家面前卖弄本领。
搬弄是非：搬弄：挑拔。
把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。
变本加厉：本：原来。
厉：猛烈。
指比原来更加发展。
现多形容比原来的情况更严重。
多含贬义。
变幻莫测：变化很多，令人无法捉摸。
别具匠心：匠心：巧妙的心思。
具有与众不同的巧妙构思。
不耻下问：不耻：不认为耻辱。
不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。
不可救药：药：用药治疗。
病已重到无法用药医治的程度。
比喻已经到了无法挽救的地步。
不可思议：形容事物无法想象或难以理解。
不能自已：已：停止。
指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。
指在困难或恶势力前不屈服、不低头。
不速之客：速：邀请。
指没有邀请而自来的客人。
不屑置辩：屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。
认为不值得辩论。
不言而喻：言：解释，说明。
喻：明白，知道。
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
不用说就能明白。
不约而同：约：相约。
没有商量，彼此的看法或行动却一致。
不折不扣：一点不打折扣。
表示完全、十足的意思。
层峦叠嶂：重叠的山峰。
峦：连着的山。
嶂：直立像屏障的山峰。
畅所欲言：畅：尽情，痛快。
畅快地把要说的话都说出来。
车水马龙：车络绎不绝，有如流水；马首尾相接，好像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
称心如意：称：符合。
形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
承前启后：承：承接；启：开创。
承接前面的，开创后来的。
指继承前人事业，为后人开辟道路。
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
触景生情：触：看到。
因看到眼前的景物而产生某种感情。
唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。
比喻关系密切，利害相关。
春和景明：春风和煦，阳光明媚（的时候）。
春华秋实：华：同“花。
”春天开花，秋天结果。
比喻人的文采和德行。
也比喻事物的因果关系。
多喻因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。
当之无愧：无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
道听途说：道、途：路。
路上听来的、路上传播的话。
泛指没有根据的传闻。
得不偿失：偿：抵得上。
所得的利益抵偿不了所受的损失。
滴水穿石：水不断下滴，可以滴穿石头。
比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
断壁残垣：垣：墙壁。
倒塌了的墙壁。
形容残破的景象。
风调雨顺：调：调和；顺：和谐。
风雨及时适宜。
形容风雨适合农时。
峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。
形容山水名胜路径曲折复杂。
赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
刚正不阿：刚：刚直，刚强；直：正直；阿：逢迎。
刚强正直，不徇私逢迎。
形容能坚持原则，不曲从权势。
各持已见：各人都坚持自己的意见。
各得其所：所：处所，位置。
原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
各尽所能：各人尽自己的能力去做。
各行其是：行：做；是：对的。
按照各自认为对的去做。
比喻各搞一套。
根深蒂固：蒂：指瓜、果、茎、枝相连处。
比喻基础深厚，不容易动摇 骇人听闻：骇：震惊。
使人听了非常吃惊、害怕。
厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。
比喻对两方面的待遇不同。
焕然一新：焕然：形容有光彩。
形容出现崭新的面貌，显得很光彩。
豁然开朗：豁然：开阔明亮的样子。
①形容由狭窄昏暗一下子变为开阔明亮。
②形容一下子悟出道理来。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
记忆犹新：犹：仍然。
对过去的事情记得很清楚，就像刚刚发生的一样。
家喻户晓：喻：明白。
晓：知晓。
指人人都知道。
坚定不移：移：动摇。
形容立场、意志、主张等非常坚定，毫不动摇。
见异思迁：迁：变动。
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
今非昔比：昔：过去。
现在不是往日所能比得上的。
形容现在比过去有很大的变化。
斤斤计较：斤斤：明察细微。
在琐碎、细微的事情上过分计较。
津津有味：津津：兴味很浓的样子。
形容很有滋味或趣味浓厚。
惊惶失措：惊惶：惊慌。
失措：举止失常。
由于紧张害怕而举止失常，不知如何是好。
精打细算：在使用人力、财物上仔细计算，筹划，不使浪费。
精雕细刻：精心细致地雕刻。
多指创造艺术品时一丝不苟、尽心竭力的态度。
也比喻工作耐心细致。
井然有序：井然：整齐不乱的样子。
序：次序。
整整齐齐，次序分明，条理清楚。
迥然不同：迥然：差得远。
形容相差得远，完全不同 居高临下：临：从高处俯视。
处在高处，俯视下方。
形容处于有利地位。
举世闻名：举：全。
全世界都知道。
形容非常著名。
举一反三：反：类推。
指从一件事情类推，可以知道其他许多同类的事情。
形容善于学习，能够由此及彼。
可歌可泣：可：值得。
泣：不出声的哭。
值得歌颂赞美，使人感动流泪。
形容事迹英勇悲壮，令人非常感动。
刻舟求剑：一个楚国人过江时剑掉到水中，他急忙在船身上刻了记号，船靠岸时从刻记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。
比喻拘泥固执，不知变通。
扣人心弦：扣：敲击。
指文学作品或表演等富有感染力，激动人心。
夸夸其谈：指说话或写文章浮夸而不切实际地乱说一顿。
脍炙人口：脍：切得很细的肉。
炙：烤熟的肉。
美味的东西人人爱吃。
比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。
滥竽充数：滥：与真实不符，失实的，假的。
竽：一种簧管乐器。
充数：凑数。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
理直气壮：直：正确、合理；气壮：气势盛。
理由正确充分，说话气势就盛。
力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。
历历在目：历历：清楚。
清清楚楚地呈现在眼前。
两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。
流连忘返：流连：依恋而不忍离开。
指沉迷于游乐而忘了回去。
也泛指留恋而舍不得离去。
流离失所：所：指安身的处所。
无处安身，到处流浪。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
满载而归：载：装载。
装得满满的回来。
比喻收获很大。
买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。
比喻没有眼光，取舍不当。
漫不经心：漫：随便。
随随便便，不放在心上。
茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞；顿：立刻。
原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
美不胜收：胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
门庭若市：若：像。
门前和院子里人很多，像市场一样。
形容来的人很多，非常热闹。
明察秋毫： 明：眼力，视力；察：看清，观察；明察：看清；秋毫：指秋天鸟兽身上新长的细毛，后用来比喻最细微的事物。
原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
后多形容人能洞察事理。
名列前茅：比喻名次列在前面。
名正言顺：名正：名义或名分正当。
言顺：道理讲得通。
指名分正当，说话顺理成章。
后多指说话做事理由正当而充分。
莫名其妙：名：说出。
无法用言语说出其中的奥妙。
指出某件事情很奇怪，让人无法理解。
漠不关心：漠：冷淡。
态度冷淡，毫不关心。
默默无闻：默默：没有声息；闻：出名。
指无声无息，无人知晓。
难以置信：不容易相信。
迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。
破釜沉舟：釜：锅。
把饭锅打破，把渡船凿沉。
比喻不留退路，非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。
其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。
其貌不扬：不扬：不好看。
形容人容貌难看。
气象万千：气象：景象。
万千：泛指极多。
形容景色、事物美丽壮观，千变万化。
恰如其分：指办事或说话正合分寸。
千姿百态：形容姿态多种多样。
牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。
也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。
前赴后继：赴: 倒下 。
前面的冲上去了，后面的人继续跟上去。
形容英勇奋斗，不怕牺牲。
巧妙绝伦：巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常的;绝伦:独一无二;没有可以相比的。
精巧奇妙到了极点，在同类物体中没有能与之相比的。
轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
情不自禁：禁：抑制。
形容抑制不住自己的感情。
情真意切：情意十分真切。
全神贯注：贯注：集中。
全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
人声鼎沸：鼎：古代煮食的器物，有三足两耳。
沸：沸腾。
人声嘈杂，就像水在鼎里沸腾一样。
忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
任劳任怨：任：担当。
做事情不怕辛劳，不怕别人埋怨。
锐不可当：锐：锋利。
当：抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。
原为汉末刘备访诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
赏心悦目：赏心：心情欢愉。
悦目：看了舒服。
形容因欣赏美好的景物、诗文等而心情舒畅。
舍生取义：舍：放弃。
生：生命。
取：求取。
义：正义。
泛指为维护正义而牺牲生命。
身临其境：临：到；境：地方。
亲自到了那个地方。
深恶痛疾：恶：厌恶；疾：恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。
失魂落魄：形容心神不宁，行动失去常态。
诗情画意：指自然景色像诗画中的境界一样美。
世外桃源：指环境幽静生活安逸的地方。
也指脱离现实的美好世界。
势不两立：立：存在。
指敌对的双方不能同时存在。
比喻矛盾不可调和。
守株待兔：比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。
首屈一指：首：首先。
屈：弯曲。
扳指头计算，首先弯下大拇指。
表示第一，最好的。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。
比喻事情的真相完全显露出来。
水乳交融：交融：融合在一起。
象水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。
比喻事物随其所凭借的事物增高而相应的提高。
四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
素不相识：素：平素，向来。
向来不认识。
随波逐流：逐：随着。
随着波浪起伏，跟着流水漂荡。
比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
随声附和：随：跟着。
形容没有主见，别人怎么说，自己也跟着怎么说。
谈笑风生：形容说话时又说又笑，兴致勃勃而有风趣。
叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。
比喻为了骗人而说得动听的话。
推陈出新：泛指一切事物的除旧更新。
多指对旧事物去其漕粕，取其精华，使其以新的面貌出来。
完璧归赵：璧：宝玉。
本指蔺相如将和氏璧完好地从秦送回赵国。
后比喻把原物完好地归还本人。
万簌俱寂：万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。
形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
妄自菲薄：妄：没有根据。
菲薄：轻视。
没有根据地看轻自己，失去了自信。
闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。
唯利是图：唯：只有；图：图谋。
只要有利可图，什么事都干。
温故知新：温：复习。
故：旧。
温习旧的知识，能够得到新的体会或有新的发现。
现也常指吸收历史经验，从而更好地认识现在。
无边无垠：垠：边。
形容范围极为广阔。
无动于衷：衷：内心。
心里一点儿也没有触动。
无精打采：采：兴致。
形容精神不振，提不起劲头。
无缘无故：没有一点原因。
息息相关：息：呼吸时进出的气。
呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。
形容诚心诚意地听人讲话的态度。
喜不自胜：胜：能承受。
喜欢得控制不了自己。
形容非常高兴。
喜出望外：望：希望或意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
鲜为人知：鲜：少。
很少有人知道。
闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。
指毫无事务所累，悠闲的心情和安逸的兴致。
相得益彰：益：更加；彰：显著。
指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
相辅相成：辅：辅助。
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
相提并论：相提：相比，相互对照。
并：齐。
把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。
形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
心驰神往：往：向往。
形容一心向往。
心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。
心境开阔，精神愉快。
心平气和：心情平静，态度温和。
指不急躁，不生气。
心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：确实。
由衷地高兴，真心地服气。
指诚心诚意地折服。
欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：狂：发狂。
欢乐得像发了狂。
形容高兴到了极点。
星罗棋布：罗：罗列；布：分布。
象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多，分布很广。
胸有成竹：后比喻做事之前已经有了成熟的打算。
栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。
高高涌起的波涛。
比喻大的纠纷或乱子。
悬梁刺股：形容刻苦学习。
股：大腿。
梁：房顶上。
鸦雀无声：形容静默之极。
言简意赅：赅：完备。
言语不多，但意思包括无遗。
形容说话、写文章简明扼要。
眼花缭乱：缭乱：纷乱。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂，无法辨清。
杳无消息：杳：无影无踪。
没有一点儿音信。
夜以继日：以：用。
晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
一碧万顷：万顷水面，一片碧绿。
形容水面宽阔无际。
一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。
一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。
第一次击鼓时士气振奋。
比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
一劳永逸：逸：安逸。
辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
一望无际：际：边。
一眼望不到边。
形容非常辽阔。
一语双关：一句话包含两个意思。
依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。
指人没有什么长进，还是从前的老样子。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
怡然自乐：怡然：喜悦的样子。
形容高兴而满足。
义不容辞：容：允许；辞：推托。
道义上不允许推辞。
异口同声：不同的嘴说出相同的话。
指大家说得都一样。
异想天开：异：奇异；天开：根本没有的事情。
指想法很不切实际，非常奇怪。
抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
饮水思源：喝水的时候要想到水的源头。
比喻不忘本。
油然而生：油然：自然而然地。
指某种思想或感情自然而然地产生出来。
与日俱增：与：跟。
俱：一起。
随着时间一天天地增长。
源远流长：源头很远，水流很长。
比喻历史悠久。
再接再厉：再：又一次。
厉：同“砺”，磨快。
引伸为努力。
比喻继续努力，再加一把劲。
载歌载舞：边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
张灯结彩：张：陈设。
悬挂灯笼，扎结彩带。
形容喜庆的场面。
郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。
中流砥柱：中流：河流中央。
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。
装模作样：指故意做出某种样子给别人看。
壮志未酬：壮志：伟大的志向。
酬：实现。
伟大的志愿没有实现。
谆谆教诲：谆谆：恳切、耐心的样子。
形容老师、长辈恳切、耐心地启发教导。
自得其乐：乐：乐趣。
自己能体会到其中的快乐。
自给自足：给：供应。
依靠自己的生产满足自己的生活需要。
自强不息：息：停息。
自己努力向上，永远不懈怠。
走投无路：投：投奔。
无路可走。
比喻处境极端困难，找不到出路。
左顾右盼：顾、盼：看。
向左右两边看。
①形容洋洋自得的样子。
②形容迟疑不决的样子。
小学六下语文第4单元测试卷
第四单元测试题(A卷)学号 姓名 班级 成绩 时间：60分钟 得分 第一部分：基础知识积累与运用(30分)一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分) dú cuō mā jiǎo chú xiá ( )打 ( )手 ( )平 打( ) ( )窗 ( )子二、根据句子的意思，选择带点的宇的正确读音。
(2分)1．身为邮差(chāi chā)绝不能出一点儿的差(chāi chā)错，否则，会使别人受到很大的损失。
2．喷(pèn pēn)泉旁边的小店喷(pèn pēn)出烤鸡的香味。
三、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
(4分) 游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯尔人( ) 落谎而逃( ) 与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( )四、选择最恰当的词语填在下列空格处。
(2分) 精美 精通 精心 精彩 这次艺术活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( )，每次活动都能把其中( )的镜头拍摄下来；李刚做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢。
五、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。
(2分) A．因为下雨，所以没有参加植树活动。
B. 经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
C．凡卡对以后的生活非常绝望。
D．由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。
六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话。
(2分)1．我家离学校很远。
我每天早上六点就得起床。
2．放暑假后我去武汉。
放暑假后我去上海。
七、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)1．安徒生是丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王“。
( )2．《凡卡》的作者是契诃夫写的。
( )3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。
( )4．《汤姆•索亚历险记》的作者是英国的马克•吐温。
( )八、读故事，理解标点的含义。
(3分) 法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。
过了很长时间投有回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。
很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!”。
雨果画的“?”的含义是 。
出版商写的“!” 的含义是 。
九、把句子补充完整，并在横线上再写一句类似这样的句子。
(6分)1．正直是 。
2．眼泪无法 。
3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是 。
4．守信是一项财宝， 。
5． ，才能熬过黑暗，迎来光明。
十、课外知识填空。
(2分) 除了《卖火柴的小女孩》，你还看过安徒生的 、 这两篇作品。
第二部分：阅读积累与运用(30分)一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。
(12分) 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．请写出下列词语的反义词。
(2分) 强烈——( ) 光明——( )2．请你给这个感人的画面起个题目。
(2分)3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是什么意思?(2分)4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?(3分) 第一个“幸福”是指： 第二个“幸福”是指： 5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分)二、阅读短文，回答下面的问题。
(18分)周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。
早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。
1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。
在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。
有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊
” 教室的气氛顿时紧张起来。
老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。
” 老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。
这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。
” 老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。
他得意洋洋地答道：“为家父而读书。
” 其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!” 老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?” 周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!” 这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。
他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!” 这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。
老校长高兴地说：“ ”1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
2．“形容说话响亮而有力。
”可用文中“ ”一词来概括。
3．从文中找出下列词语的反义词。
垂头丧气——( ) 慌慌张张——( )4．这篇短文主要写了一件什么事?5．请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。
”这个句子换一种表达方式而不改变句意。
6．“铿锵有力的声音”文中指的是 7．这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。
因为 8．联系上文展开想象，把本文的结尾段补充完整，写在文末的横线上。
9．读了短文后，能联系生活实际，说说你的感受吗?第三部分：作文积累与习作(40分)一、交流平台。
(5分) 现时国务院规定，取消“五一”黄金周，把假期放到清明节、端午节、中秋节之中。
有些人认为黄金周旅行的人太多不利于出行，有些认为要重视国家的传统节日，对此你有什么看法呢?请你用80—100字写写你的见解。
二、习作。
(35分)题目： 的经历要求：1．把题目补充完整。
(如“难忘”“愉快”“惊险”) 2．写自己经历的一件事。
希望能帮到你。
。
