我想学英语单词，请给予指教。
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描写着急的句子用三个动词
冒，抓，挠，走，:例句，接到紧急通知，只见他急得额头直冒汗 ，接着抓耳挠腮 在地板上，走来走去 掏出手机 播了号码 没打通 又迅速 装回裤兜
高考英语短文改错技巧
1. 不要着急着手做题，先将全文读一遍，知道短文的大概意思以及短文所处的时态。
2.开始做题。
这时候应该逐句细细读。
句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词；有动词的话注意动词的时态以及语态。
如果文中有复合句，首先判断复合句类型（就像定语从句啊，宾语从句啊，同位语从句啊，主语从句啊，状语从句啊等等）。
如果是名词性从句，注意引导词，尤其是that有没有用对。
如果是定语从句的话，看好先行词和引导词的关系。
如果是条件状语从句的话，得要注意句中是否使用了虚拟语气，尤其在if，as if引导的句子中；如果是让步状语从句的话，注意though引导从句后，主句不能以but开头（例如:Though I am young，but...就是错误的，正确该法是将but去掉或者改为yet）等等。
3.第一遍读完，短文时态以后，就得要结合上下文意分析。
就像复合句的时态要一致，文中句子要和文章时态一致。
虚拟语气的变化要和短文时态一致。
4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析，看逻辑关系。
这个得要在不断地练习中找准语感。
5.我高考的那个时候短文改错有十个空，其中有一个是打对号。
这个打对号的空得要很谨慎。
其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误，时态会有错误，逻辑连接词会有错误（就像and会被改成but这一类的），句子里面会出现两个动词的错误（一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在），非谓语动词的错误（-ing表示主动进行，-ed表示被动完成），复合句引导词的运用错误，句意前后逻辑的错误等等。
高考英语短文改错
短文改错改错格式错词多词1.SoonIbegantoenjoytalktomyself.talking2.Outofsympathy,Itookthedoghomeandgavetohimsomefoodandabath.缺词3.Ilikeplayingpiano.∧theDeardiary,HereIaminthemiddleofacity,350milesfarawayfromourfarmland.Doyouwanttoknowwhywemovelastweek?movedDadlosthisjob,andasMumexplained,Hewasluckytofindotherone.HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyanotherclassmate，myschooloreverythingIlovedbeforeintheclassmatesandworld.Tomademattersbad,nowIhavetosharearoomwithworsemyyoungersister,Maggie.Tomorrowisfirstdayofschool.I∧the\\\/myamawfullytiring,butIknowI’llneverfallsleep.tiredasleepGoodnightandremember,you,deardiary,ismyonlysouvenirfrommypastlifeandmyonlyfriend.areYoursRosemary2012-2015改错考点分配年份名词形容代词主谓介词连词动词时态冠词词副一致词组词201223101101201323110101非谓语动词1120142201522211101101112200改错的分类一.名词、冠词二.动词（谓语动词非谓语动词）三.连词四.代词五.引导词修饰词一．名词和冠词1.名词单、复数形式的用法错误
GMAT要如何复习才能短时间内见效
GMAT要在短时间内将分数提高，必须要有良好的复习方法，相关复习方法可参考下文： 一般都把英语学习分为词汇、语法、阅读、作文等方面来说。
一、词汇。
当然词汇量在5000以下的就不要去考虑什么GMAT考试。
正常的应该是8000-10000，10000以上就多了。
考试的时候必定要出现生词。
这需要的是阅读能力，能从上下文推断这个词的含义。
首先判断是名词、动词还是形容词。
这一步其实在阅读的时候就已经同时完成了。
如果你在读到这个句子的时候还不能判断这生词，那你还是去练语法吧，GMAT考试暂时不要考虑。
如果是形容词，恭喜，一般不需要知道其真实的含义，因为一个句子的基本结构是主语谓语宾语，这三个成分搞清楚了，整个句子的意思就明白了。
如果是名词，不要着急，从上下文里面能判断这个词的大致范围。
比如说在有关医学的文章里出现个生词，就完全通过上下文猜出这个词是个疾病的名字，并不需要具体知道是什么名字。
如果是动词，稍微麻烦点，这需要理解上下文的意思，甚至需要知道语气在这个句子里是否有了转折。
不过一般来说，动词的生词量要少的多。
在两次考试的时候都没有遇到过生僻的动词。
如何扩大词汇量?几乎每个人都要问到这个问题。
其实很简单，大量的阅读，反复的读，甚至把一些难读懂的单词、句子、段落抄下来，背诵。
在读句子的过程中自然熟悉了这个单词，而且还可以理解这个句子的语法结构。
除此之外大量的快速的阅读，这个时候坚决不要查字典，以次来训练自己快速阅读的能力。
一篇文章快速阅读了两三遍以后，这时候才能去查字典，查的是什么生词?确实影响了对文章大意理解的单词。
有些生词其实在读两三遍后已经大致能猜出是个什么意思，就不要去查了。
这种大量的快速的阅读在初期可能很让人头痛，但坚持两三个月后，再回头看，会发现自己的阅读能力和词汇量有了大幅度的提高。
在此强烈推荐NATIONAL GEOGRAPHIC杂志。
如果英语基础特别差，完全读不下去，可以先速记一遍GMAT的词汇，推荐迈西背单词软件，非常适合短期内积累词汇量。
二、语法。
首先得有基本的语法知识。
我碰到一个人，连被动语态要用BE动词都不知道就来考GMAT，呵呵。
无话可说。
我强烈推荐OG.OG没有任何的分门别类的语法知识讲座，但是OG里面的语法讲解真的是精华。
把美国英语里面的书面正式用语、表达方式给出了极好的范本。
建议把每道题都做5遍以上，并且读懂OG里面的讲解。
不光要做对，还要搞懂为什么。
如果搞懂了OG里面的语法，对于阅读也有很大的帮助。
因为在阅读的时候能一眼就看出句子的主语谓语宾语，这样可以提高阅读速度、增加阅读精度。
当然，如果没有基本的语法知识，还是去补习吧。
除此之外，我无话可说。
三、阅读。
其实在上面已经讲了不少有关阅读的问题，尤其是在关于词汇的那一点里。
这里讲两点个人的经验，或者说感触。
一、掌握好时间。
第一次考试，阅读题目(改错、逻辑、阅读)在开始阶段花的时间太多，到后来最后15道题目已经基本没有时间读题了。
真是越不想犯错误越容易犯错误。
第二次考试就没管那么多，只按照自己平时的阅读速度和阅读方式进行考试。
效果当然不用说了。
二、不必完全读懂所有的单词，甚至句子。
关键之关键是要理解文章的意思。
还有文章的结构。
文章是怎么起转承合的，作者怎么提出自己的观点的，怎么发展自己的观点的。
这些才是需要理解和把握。
四、作文。
作文要有头有尾，结构完整，复合句简单句搭配使用。
不过我对作文没什么要求，4.5就够了。
作文最好的范文是什么?很简单，OG里的阅读文章。
这是最标准的GMAT范文。
写着急的句子连用几个动词
1、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
2、一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
3、小明听了，急得坐立不安。
带动词的句子有哪些
带有动词的句子，含有三个动词的句子1. 我轻轻弯下腰，捡起弄坏的花，怜爱的着。
2. 老师转过身来，笑着看看我，伸出双手捏了捏我的脸蛋。
3. 老师推开门，拿着书依靠在墙上。
4. 他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。
5. 我回到家，放下书包，拿出书来写作业。
6. 推开家门，换上拖鞋，来到客厅。
7. 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。
8. 她戴着墨镜坐在沙滩上晒太阳。
9. 看，他左手拿着书包，右手挽着同学。
10. 我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。
11. 下课了,同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。
12. 来到海边，看着茫茫的大海，听着海浪的滔滔。
13. 老师拿着书，推开门走进教室。
14. 他弯下身子捡起钱来递给我。
15. 他一进门打开冰箱找冷饮。
16. 我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。
17. 每当太阳升起时，五星红旗都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。
18. 他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。
19. 下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……20. 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。
21. 夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。
大学英语自学教程问题
主持人：各友大家好
欢迎光临腾讯嘉宾聊天室。
今天，腾育频道华夏大地教育网特别邀请了胥国红老师作客我们的聊天室。
10月自考在即，我们请胥老师结合这次英语二考试这门课呈现的动向以及答题技巧和方法与网友进行交流。
胥老师，先和我们网友打个招呼吧。
胥国红：各位网友大家好
主持人：先请胥老师整体上介绍一下英语二的试卷结构以及考前注意事项。
胥国红：我们今年10月份英语二的考试马上就要到来了，有的同学很关心这次考试和以往考试有什么不同。
其实总的来说近几年考试都没有什么大的变化，但是也并不是说每次都一模一样。
我们知道每年上半年和下半年就有一个很明显的变化，那就是上半年考书上的内容比较少，下半年考书上的内容比较多。
所以，今年下半年会不会还接着考书上的内容，这是一个最大的悬念。
作为考生来说，我们应该事先准备好把书上的内容弄懂、弄熟，这样不管考不考大家都会有所准备。
这样的话会在考试的时候更加顺利一些。
所以我给大家介绍一下我们考书上的内容都是考什么样的内容，而且是怎么样的考，在书上哪些地方有重要的内容。
我们知道在英语二的试卷中一共有7个大题，其中往年考书上内容比较多的时候，往往是在一、四、六、五大题中，如果大家熟悉我们05年10月份的题型，大家可以看出来第一道题10个句子其中书上的A课文和B课文都有，第四道题单词拼写都是我们书上见过的，而不见得非是书上的单词。
第五大题也是大家很头疼的一道题，就是用正确的形式填空，这道题都是书上的，很多学生感觉到那次考下来的时候得的分都比较满意。
今年大家能不能再抓住这个好的契机这是很关键的一步。
最后就是第六大题汉译英，以前大家反复的说这个问题很头疼，不知道如何下笔，如果直接从书上出题的话大家至少有一个印象，答题就会容易得多。
即使今年下半年不怎么考书上的内容，那么第六道题汉译英也会是从书上出的。
比如今年上半年当时考完后学生说怎么没有书上的内容呀
我仔细一看都是书上的内容，但是不是原文的内容，A课文里面的句子今年上半年没有，每一篇A课文后面都有几个重要的单词，每个单词里面都有几个例句，有英语和汉语，最喜欢从那里面挑出一个句子让大家来做汉译英。
除此之外，A课文后面还有一个注解，注解里面也会出一些例句，也考过，虽然考的不是很多。
课后的汉译英练习，A课文里面有两个练习，主要是前面的，和课文有关的那几个汉译英的句子有关的。
这些是我们去年就已经给大家总结过的。
今年最新的发现，也是我很得意的一个地方。
除了前面提到的这些地方，今年我们开发了新的来源，A课文后面的词汇练习第一大题，如果大家对这个课文比较熟的话你可以翻过来看看，第一大题是给一个词的不同形式，动词、形容词、名词让你填空。
今年上半年汉译英就从中挑了两个句子，其中一个是274页里面的句子，一个是60页里面的句子。
所以，我觉得这是一个新开发的地方，也可能有很多还没有考到，所以这是一个重点。
我们今年最明显的一个变化就是这一点，所以大家还是要看课文，但是看课文的地方可能和以前不一样了。
以前我们主要是让大家把A课文的句子吃透，只要你课文熟悉，你碰到一个汉译英也会想到这个句子至少我还是见过的，这样总会留下很深的印象。
在写的时候就不会无从下手了。
而且大家知道这道题的分也很高。
这是我们今年提醒给大家的一个新的动向。
除此之外还有一些老问题。
很多同学都问考A课文还是考B课文，B课文占多大的比例，一半是下半年考课文书上的内容多的时候，第一大题和第五大题里面会有几个B课文的句子，有的同学到现在没有看过B课文那就不要再去操心了，因为现在也来不及，最后一个星期你再从头到尾的看很难把握。
如果大家一直跟着我们华夏大地的串讲走，我在串讲课文重点句子的时候就讲到了一些B课文中的重点。
所以最后一周你把这些句子反复读熟，不说全碰上，碰上两三个也划得来。
还有的同学关心下册考的多，还是上册考的多，上册怎么样复习呢
在我们这么多年考试的经验中看上册考的很少。
册中有一些最基本的单词和语法，如果考的话在单词拼写里面会考到一些，如果没时间看就不用看了，你只要好好复习我们的大纲词汇，那里面的上册下册包括中学词汇都包括了。
所以，重点的是在下册课文。
我简单说一下大家在答题的过程中应该注意什么内容和什么事项。
首先大家问的比较多的是完形填空，这和我们书上的内容没有关系，那我们是不是就无从下手了。
有没有一些可以抓住的线索。
完形填空其实就是考单词和语法。
所以，你平时准备的时候把那些常考的语法复习好，完形填空这部分经常考从句这样的语法，比如定语从句或者是名词性从句的连接词，给你列出来which、that等等的连接词。
除此之外更多的就是考词汇、词组，搭配。
所以，这些都必须要通过背单词来解决。
所以，我们强调一下大家如果为了做完形填空做准备，你背单词一定不要孤立的背，要背词组，要背搭配。
我们大纲里面都有这样的词组，大家好好背一背，这样完形填空很多题就可以做出来了。
完形填空和其他题不一样的就是它有上下文，往往有一两道题是按照上下文来回答的，而且往往有的答案在上下文中都出现过，所以大家要充分利用这一点。
你要看看我们所填的空在上下文有没有类似的搭配，所以你可以照抄下来，所以，这样的题大家不要轻易的放过。
这一周内大家把例年做过的真题的完形填空再做做，看看能不能总结出一些经验来。
另外，我建议大家完形填空在最后做，因为这个时间花的很多，而且你花的时间和你最后拿到的分不见得会成正比。
接下来就是阅读理解，这个题大家肯定不能放过，因为它占30分。
所以，我建议大家在阅读理解这部分三篇文章一共用到40-50分钟，也可以稍微多一点，看得仔细一点，这样答题的准确性会很高。
另外，就是一定要掌握方法，不要从头到尾的看，你没有目的的从第一句话一个字一个字的理解这样会花很多时间，其中有很多信息和你的答题是无关的，你看懂了也不一定会考。
所以你可以先看问题，可以一个问题一个问题的看。
因为我们的问题基本上是按顺序来的。
你看一个问题在文章的前两段肯定会有答案，找到答案了再做第二道题，这样把问题全部看完了整篇文章也会看完了。
另外，大家看到这四个选择项，如果这两项明显的成对立，另外两个可能和他们没有关系，一般来说这两个成对立的答案里面肯定有一个是答案，所以你可以把四分之一的可能性增加到二分之一，哪怕你来猜测，起码这个猜测的可能性也大一点。
所以大家可以充分的利用。
最关键的就是每一道题的答案都应该和中心思想是一致的。
如果中心思想讲的是某个现象很好，你最后选出的答案是某个现象不好，那这个答案肯定不对，所以这些东西可以帮助你提高正确性。
最后一点就是在阅读理解的答案里面，说的太绝对的词，比如only、always、none，一般包含这样字眼的都是不对的。
还有包含一些明确违背常理的答案肯定是不对的。
有些很违背常理的句子至少你应该三思一下，尽量不要轻易的去选它。
这是阅读理解。
还有同学问阅读理解都考什么内容的文章呢
多少年来都是一样的，最喜欢考的就是文化、教育、习俗、历史，甚至家庭的一些东西，关于科学方面的有很一些科普知识，绝对不会考一些特别专的天文地理知识，有的同学问我做托福题能够帮我通过自考吗
你做托福题做了很多最后不见得你自考考得很好，因为出题的思路不一样。
阅读理解我们就先讲到这儿，如果大家一会儿还有什么具体问题我们再讲解。
最后一道大题就是语法题，有可能大部分是考动词，有一两个可能是考形容词，如果是考形容词就比较简单了。
不是形容词最高级，就是形容词比较级，考形容词的比较级和最高比较简单，但是如果考动词的话就比较难 ，有的同学提到了说第五大题要考虑的内容太多了，有的时候答案稍微差一点有没有分。
所以我给大家一个答题的思路，这个思路至少能够保证你把所有考虑的方面都客观到，不会漏掉一点。
