15句带有双引号的句子，要写出作用
1．表示直接引用的句子。
（1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（2）我看见了“雨后春笋”的画面。
（3）家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语.（4）人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术.（5）让我们记住＂尺有所短，寸有所长＂这句名言吧
（6）人们都说:“桂林山水甲天下”。
2．表示特殊含义。
⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
（2）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
（3）鬼子来“扫荡”了。
（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（5）巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
（6）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
（7）飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子.（8）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
（指特殊含义。
本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）3．表示着重强调（着重论述的对象）。
（1）说“认识”，其实我并不理解他。
(2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
(3)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
(4)巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌.(5)如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入的.(6)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4．表示特定称谓。
(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
(2)大家采集“茅茅针”。
(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
(4)科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
(5)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
(6)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）(1)这样的“聪明人”还是少一点好(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
（3）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
有心为善虽善不赏,无心为恶虽恶不惩 的出处
：《考城隍_百度百科》：“有心为善，虽赏；无心为恶，虽恶不罚。
有的人故意去做，虽然是做了好事，但不应给他奖励；有的人不是故意做坏事，虽然做了坏事，也可以不处罚他。
”（清 蒲松龄《聊斋志异》）
形容歌好听的句子
英语主系表和主谓宾的区别主要在于谓语动词的词义及特性，以及句子语法结构的不同。
所谓“主系表”是指结构为主语+联系动词+表语的句子结构；“主谓宾”则是主语+谓语+宾语的句子结构。
由于“主系表”这个结构中的“系表”部分从语法角度看整个属于谓语成分，因此中间的“系”仅指谓语动词，而将同属位于成分的表语分开列出。
主系表：联系动词（系动词）的功能是将主语和表语联系起来，而不是表达行为或动作的“行为动词。
”表语和主语的关系是说明和被说明、描述和被描述的关系。
所谓“表语”是指该句子成分的功能是用来“表明”主语的，因此既不受系动词影响，也不修饰动词。
表语可以是名词、形容词或副词。
例：We are all students. （are 是系动词，all students 是名词，we = all students）She looks beautiful. （looks 是系动词，beautiful 是形容词，she = beautiful）He is well. （is 是系动词，well 是副词，he = well）主谓宾：谓语动词为行为动词，对宾语施加影响，即宾语受到谓语动词的作用影响。
宾语为名词性句子成分。
如果宾语是代词，该代词须用宾格形式。
例：You beat him yesterday. （beat 是行为动词过去式作谓语，him 是代词宾格形式。
him 受到 beat）We are learning English. （are learning 是行为动词的进行时作谓语，English 是宾语，English 受到 learn 的作用 —— 学英语
