关于计划的句子有哪些
1、做事没计划，骑害马。
—— 2、至诚可知，预测未来才好计划。
——曾仕强 3、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。
—— 4、已经完成的小事，胜于计划中的大事。
——雷特 5、要做事，但不要做事务的奴隶。
——英国 6、闲时无计划，忙时多费力。
——佚名 7、算算用用，一世不穷；不算光用，海干山空。
求关于计划（规划）的重要性的一些名言警句、诗词、谚语、歌词
计划的制定比计划本身更为重要。
—— 戴尔·麦康基 像产品或服务一样,计划如果被管理者作为进行战略决策的工具，那么它本身也必须被加以管理和塑造。
—— 罗伯特·伦兹 计划往往夭折于实施之前，这或者是由于期望太高，或者是由于投入太少。
—— T·J·卡特赖特 尽管某一计划可能由于其最为现实而被选中……其他的主要选择也不应被忘记。
它们可能会是很好的权变方案。
—— 戴尔·麦康基 休谟 一个人不论赋有什么样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那种才具对他便完全无用。
戴尔·卡耐基 一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。
做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义
你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
做出规划。
今天所做的事情是为了我们有更好的明天。
未来属于那些在今天做出艰难决策的人们。
—— 伊顿公司
英语中，陈述句有那些成分组成
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。
如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
一、什么是表语（predicative） 在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
即是指“是”字句“是”字后面的成分。
表语就是起表述作用的句子成分。
它修饰的是主语。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后。
Albert Einstein was a famous professor of physics. 阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。
二、不定式、动名词与分词作表语的区别 不定式和动名 词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
1.Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。
（主语和表语是相等的） 2.This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 这个美丽的村庄仍未外界所知。
（主语和表语是不相等的） 三 、不定式和动名词作表语的区别 不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。
不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是一 般性、抽象的、经常发生的动作。
His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙 四、现在分词和过去分词作表语的区别 现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。
现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。
1.This dog is frightening. 这条狗让人害怕。
（说明狗的特征） 2.This dog is frightened. 这条狗有些害怕。
（说明狗的状态） 五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别 不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。
What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。
六、-ing动词作表语和-ing动词用于进行时的区别 动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语是特征。
-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。
She is taking care of the children. 她在照料小孩。
（说明她正在执行的动作） 七、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别 过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。
1.The cup is broken. 杯子碎了。
（说明杯子是状态） 2.The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。
（说明杯子承受的动作—被打坏了） 各种形式 一. 名词作表语 Africa is a big continent. 非洲是个大洲。
That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题。
二. 代词作表语 What’s your fax number? 你的传真号是多少
Who's your best friend? 你最好的朋友是谁
三. 形容词作表语 I feel much better today. 我今天感觉好多了。
四. 数词作表语 She was the first to learn about it. 她是第一个知道的人。
五. 不定式或ing形式作表语 Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑。
Our next step was to get raw materials ready. 我们下一步是把原料准备好。
六. 介词短语作表语 The patient is o
学英语没有什么捷径只能靠坚持和方法
很多学者都问听力课堂，学英语有没有捷径和技巧，我告诉他们学英语必须踏踏实实的去做，去学。
坚持
学习英语没有什么速成的路子。
但是，学英语要注意方法，靠一天到晚背书，天下的书这么多，你背得了吗
靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题书多如汙牛充栋，你做得完吗
靠起早带晚开着收音机听国外英语广播，而不读报不看书不注意积累语音、语言知识，你能听得懂吗
有一位硕士研究生曾对我说：“我连续听了九年之久的国外英语新闻广播，现在还是上不了什么台阶，始终是那种样子。
”这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉，但是他没有找到学习英语的方法。
学习英语要注意三点，那就是我所说的三点法：第一，要密切注意某些单词的特殊功能。
第二，要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。
第三，要大量积累英语各种句型。
猜你也喜欢：英语学习的七个好方法 学习英语的广大青年，由于受到测评表达法的干扰，常常喜欢“对号入座”，即逐字理解英语，这是最常见的弊病之一。
有的青年则过于注意单词、认为单词量愈多，英语就愈能看得懂。
其实，这些方法都不成其为方法。
有一篇关于苏联亚美尼亚大地震报导的文章，刊登在某一国外杂志上，其中有一句话是这样的：“The horror can hardly be overstated. 有些研究生把这句话译成：“恐惧几乎不可能被人们夸大其词。
”言下之意，恐惧虽然有那么一些，但是不算是太大的恐惧。
这种理解就是属于“对号入座” 毛病。
还有You cannot eat too much. 等句子，相当多的人译为：“你不能吃得太多。
”其实以上两句是同一句型的不同表达法。
前者应理解为“地震带来的惨状再怎样形容都不算过分”，等于the horror is beyond description; 后者意为“你尽量多吃一点。
” 有一位名叫Sidney Shapiro 的外国朋友，曾对我国某一外文报刊的用词有当提出中肯的意见。
这位朋友认为，malpractice 不能一概用来指某些干部的滥用职权或违法乱纪。
有关这种行为的用字，应该使用 misfeasance 或者 malfeasance, 而malpractice 仅指玩忽职守、治疗失当等，纯属一般公民的民事失误而已。
某些单词的概念性很强，有其习惯性。
中央电视台在播放《沙特林那计划》的广播节目中，告诉观众“破坏某人的计划”的“破坏”常用“ruin, wreck, undermine等字，而根本不用destroy。
我看，这样教英语，方法甚为得当。
至少，您可以从中看到，单词绝不是孤立的语言建筑材料。
不放过可说英语的机会
