远处的弥红灯亮改成比喻句
远处的弥红灯亮改成比喻句远处的霓虹灯亮了像一只只小精灵的眼镜。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
描写雾的句子有哪些 描写雾的词语有哪些
人教版初七年级所有成语解释黑龙江省双城市兆麟中学初中部侯晓林 注册名矛盾人教版七年级语文上成语集锦 小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼：谨慎、严肃。
瘦骨嶙峋：形容人特别瘦。
头晕目眩：头发晕，眼睛昏花。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
擎天撼地：形容力量巨大。
擎：举直起。
撼：摇动。
肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然：形容十分恭敬的样子。
昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。
蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。
盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。
虬：传说中的一种龙。
海天相吻：海天相接的地方。
可望而不可及：只能远远看见而不能接近。
即：靠近，接触。
绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。
浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。
碌碌终生：一辈子平庸没有作为。
繁弦急管：各式各样欢快的音乐声。
弦：指弦乐器。
管；指管乐器。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。
玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。
具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
多姿多彩：形容姿态万千颜色多样。
回味无穷：从回忆里面得到很多体会。
不可磨灭：不会消失。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
举世无双：全世界没有第二个。
心痛如割：形容心里痛苦的样子。
险象环生：危险的现象不断出现。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
多愁善感：形容感情脆弱，容易发愁或感伤。
突如其来：突然发生。
异国他乡：外乡，外地（就做客的人而言）。
无忧无虑：没有忧愁。
天灾人祸：自然灾害和人为的祸患。
阴晴圆缺：指月亮的黑暗明亮、圆满缺损的自然变化规律。
坚忍不拔：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。
问心无愧：于心不感到惭愧。
获益匪浅：获得不少有益的东西。
匪：不。
逆来顺受：对恶劣的环境和无理的待遇采取忍受的态度。
猝然长逝：突然离开人世。
繁花嫩叶：密密地开着的花和嫩绿的叶子。
呼朋引伴：指呼唤朋友，招引同伴。
抖擞精神：振作精神。
花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
德高望重；道德高，名望重。
波光明灭：水波闪闪，一会儿看得见，一会儿看不见。
返老还童：形容越活越年轻。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
引颈长吼；伸直脖子大声吼叫。
海枯石烂：直到海水枯干，石头腐烂，形容经历极长的时间。
日转星移：太阳转了方向，星星移了位置，形容发生极大的变化。
千姿百态：形容的各式各样的姿势。
变化无常：没有规律在出现新的状况。
弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
窃窃自语：形容声音细小。
惊慌失措：害怕慌张，举动失常。
隐隐约约：听起来（或看起来）不是很清楚。
或感觉不是很明显。
连续不断：一个接一个，不间断。
夜色苍茫：夜晚的景色空阔辽远，没有边际。
更胜一筹：更高出一着，更好一点。
开膛破肚：剖开胸腔和腹腔（多指家禽、家畜的）津津有味：形容有滋味，有趣味。
断肢残腿：形容残缺不全的四肢。
毫不犹豫：意思是很坚定。
犹豫，拿不定主意。
毫，比喻细小，一点点。
窸窣作响：一叶孤舟：一条孤零零的小船。
遥遥在望：在很远的地方能看得见。
昂首挺立：仰着头直立。
孤塔耸立：一座孤零零的宝塔高高地直立起来。
高插青冥：高高地直插青天。
碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，高高翘起的屋脊。
历历在目：清晰地呈现在眼前。
风定天清：大风停止，天空清明。
一切乌有：一切东西（景象）都消失了。
直插霄汉：高与天接。
黯然缥缈：昏暗得看不分明。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
孤脂：别人所达不到的。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
形影不离：像物理跟它的影子一样分不开。
形容彼此关系密切。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
小波粼粼：形容水波明净。
不可救药：比喻人或事物已经坏到无法挽救。
救药：用药救活。
骇人听闻：使人听了非常震惊。
骇：惊吓。
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。
形容毫无主见、一味盲从。
神通广大：指特别高的本领。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
疲倦不堪：困倦得不能忍受。
踉踉跄跄：形容走路不稳的样子。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。
比喻自我吹嘘。
大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
洋洋得意：自己感到十分得意或舒适。
洋洋：得意的样子。
不可一世：自以为在当代没有一个人比得上他。
形容狂妄自大到了极点。
爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。
引弦而战：拿取弓箭去打仗。
引弦，拉开弓弦。
七年级下册所有成语第一单元高枕而卧：垫高枕头，无忧无虑地睡觉。
比喻无所顾虑。
人声鼎沸dǐng：形容喧闹.混乱，像水锅里沸腾一样。
人迹罕至hǎn：人的足迹很少出现.到达（的地方）。
来势汹汹：动作或事物到来的气势很猛。
恭恭敬敬gōng：对尊长或宾客严肃有礼貌。
亦复如是：同样也是如此。
亦，也。
如是，如此。
可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知：不大被人知晓。
当之无愧：毫无愧疚地接受（名声、荣誉等）。
锋芒毕露：比喻显露出来的才干。
家喻户晓：每家每户都知道。
妇孺皆知：妇幼都知道。
鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。
任人宰割zaǐ：比喻任凭侵略.压迫.剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂.使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
锋芒毕露lù：才干完全显露。
妇孺皆知rú：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：把人的视线集中在一点上。
鲜为人知xiǎn：很少人知道。
鞠躬尽瘁jū cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
截然不同jié：形容界限分明，像割断的一样，形容差别很大。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。
锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
锲：刻。
兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
沥尽心血：滴光了所有的心血。
沥，滴。
潜心贯注：用心专而深。
迥乎不同：很不一样。
迥，差的远。
一反既往：完全改变了平时的态度。
慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，泛指天空。
群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
衙，衙门。
心会神凝：比喻集中全部精力。
仰之弥高：望得更高。
锲而不舍qiè：雕刻一样东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
兀兀穷年wù：辛辛苦苦的一年到头这样做。
群蚁排衙yá：指整齐的排列着。
迥乎不同jiǒng：很不一样。
凶多吉少：不幸的多，吉利的少，形容非常危险。
昂首挺胸áng：昂起头，挺起胸。
形容精神振奋，意气昂扬。
慷慨激昂kāng kǎi：形容情绪，语调激动昂扬而充满正气。
也说激昂慷慨。
气冲斗牛dǒu：形容气势或怒气很盛。
也说气冲牛斗。
斗牛，二十八星宿的斗宿和牛宿，泛指天空。
惹人注目：人或事物的特点使众人将视线放在他一个人的身上。
杂乱无章：混乱而无条理。
不见天日：比喻社会黑暗。
小心翼翼yì：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
博学多识：学问广博精深。
寻欢作乐：寻求欢乐，纵情享受。
密密麻麻：又多又密。
一拍即jí合：一打拍子就合上了曲子的节奏。
比喻双方很容易一致。
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
义愤填膺yīng：胸中充满了对违法正义的事情所产生的愤怒。
和蔼可亲ǎi：态度温和，容易亲近。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。
也说忘其所以第四单元大彻大悟： 比喻人突然明白了某些事物。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛（jiá）然而止：声音突然中止。
元气淋漓lín lí：指人的生命力旺盛。
战栗：战抖，发抖。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止jiá：声音突然中止。
搏击：奋力斗争和冲击。
大彻大悟：完全领悟，完全明白了。
参差不齐：大小、高低和长短不等。
参差不齐cēn cī：长短.高矮.大小不齐，不一致。
变幻多姿：变化多端，姿态万千。
本色当行：做本行地事，成绩十分显著。
离合悲欢：泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。
低回婉转：回旋起伏，抑扬动听。
叱咤风云：形容威力极大。
浑身解数：形容全部的本领。
高视阔步：形容气概不凡或态度傲慢。
尽态极妍：使仪态和丽质最充分的显示出来。
息息相通：呼吸相关连，比喻关系密切。
花鬘斗薮：美丽的头发摇动着，形容舞蹈者舞姿和服饰都很优美。
变幻多姿：以各种各样的姿态改变。
本色当行háng：做本行的事，成绩十分显著。
离合悲欢：泛指聚会.别离.欢乐.悲伤的种种遭遇。
叱咤风云：形容声势威力很大。
浑身解数xiè：全身的手段，本事.解数，旧指武术的架势。
高视极妍yán：使仪态和丽质最充分的显示出来。
息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切。
坚持不懈：坚决保持，维护或进行毫不松懈千辛万苦：极多极大的困苦夜不成眠：夜里无法入睡闷闷不乐：形容不高兴的样子毛骨悚然：形容十分恐惧。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡忡：忧愁的样子。
疲惫不堪：十分疲劳的样子鲁莽大胆：轻率而大胆念念有词：口中嘟囔着一些话 语无伦次：形容讲话很乱，无条理精打细算：仔细地计算坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行，不松懈。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。
形容事物非常稀罕。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
也说露宿风餐。
夺眶而出kuàng：因为情感的触动眼泪一下子涌出。
精疲力竭jié：形容非常疲劳，一点力气也没有。
闷闷不乐mèn：因有不如意的事而心里不快活。
毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。
洋洋得意：形容感到十分满意的样子。
履行lǚ：实践（自己答应做的或应该做的事）。
怏怏不乐yàng：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟shān：形容来得很晚。
忧心忡忡chōng：忧愁的样子。
语无伦次lún：话讲得很乱，没有层次。
郑重其事：严肃认真地对待事情闻所未闻：听到从来没有听到过的。
形容事物非常稀罕。
知足安命：满足于已经得到的生活，听从命运的安排不毛之地：不长庄稼的地方，泛指贫瘠荒凉的土地或地带。
冻饿之虞：饥寒的忧虑。
虞：忧虑孤立无援：不能得到同情和援助闻所未闻：从没有听说过不可思议：不可想象，不能理解。
聊以自慰：姑且用来安慰自己。
孤立无援yuán：不能得到同情和援助。
冻饿之虞yú：受冻挨饿的忧虑。
郑重其事zhèng：严肃认真。
聊以自慰：姑且用来安慰自己。
不毛之地：不长庄稼的地方，泛指贫瘠.荒凉的土地或地带。
知足安命：满足于已经得到的。
养精蓄锐：养，休养，蓄，积蓄，锐，锐气。
养息精神，积蓄力量。
齐心协力：众人一心，共同努力。
头昏眼花：头脑发昏，眼睛发花。
腰酸背痛：形容身体疲累。
勇往直前：勇敢地一直往前走。
齐心协力：思想认识一致，共同努力。
斩钉截铁zhǎn：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
迫不及待：紧迫得不容等待；急切地或不能自制地要采取行动的；未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。
孜孜不倦：勤奋刻苦,毫不懈怠。
刚毅不屈：刚强坚毅。
梦寐以求：睡觉做梦时都在寻求,形容心情迫切,强烈追求。
彻夜不眠chè：整夜没有睡觉。
梦寐以求mèi：睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。
斑斑驳驳bān bó：原指一种颜色中杂有别的颜色，本文有颜色深浅不一的意思。
生意葱茏cōng lóng：形容草木生机盎然，茂盛青翠。
进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。
维，是。
谷，穷尽，指困境。
一尘不染：①佛家称色、胜、香、味、触、法为六尘，修道的人不被刘陈所玷污，叫做一尘不染。
泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏风气。
②屋子里窗明几净。
略胜一筹：比较起来，略微好一些。
筹，筹码，计数的工具。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西感到迷乱。
秩序井然：有条理、不混乱的情况。
叽叽喳喳：jī zhā 象声词，形容杂乱细碎地声音。
石破天惊：原形容箜篌地声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状地奇境。
这里用来形容声音大得惊人。
忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。
这里用来形容声音大得惊人。
慷慨以赴 kāng kǎi 毫无私心毫不吝惜地前往。
相得益彰zhāng 指两个人或两件事互相配合，使二者地能力，作用好处得到充分地展示。
益，更加。
彰，明显。
有过之无不及：(相比起来)只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。
慷慨以赴kāng kǎi：毫无私心.毫不吝惜地前往。
相得益彰zhāng：指两个人或两件事物相配合，使二者的能力.作用.好处能得到充分展示。
益，更加。
彰，明显。
6a语文练习一读一读再写几个
高考语文广东专版8月参考答案第5期第3版《连贯题专项训练》参考答案基础训练1.B（第一句，应承接前面的主语“街道”，以保持对象的一致性；第二句，“龙吟虎啸”应该用来修饰“狂风”，而不能用来修饰“屋瓦”。
）2.D（四个选项都有色彩，A项突出的是金辉，B项突出的是色彩缤纷，C、D两项都突出了绿色，然而C项只说江水，不如D项从“江水”到“天空和地面”，视角由近及远，更能突出“绿”的范围之广，且与后文“就连我自己也在那闪闪绿色之中了”衔接更自然紧密。
）3.D（第一句，从句式上来说，“这疼痛也是我的”与前后文是统一的，且音节更和谐；第二句，应紧接着句前的“幸福”来谈，然后再谈“对幸福的感觉”。
）4.B（本题注意语句的照应即可。
根据语意，“敬而不畏”与“高尚”对应，“亲而不亵”与“喜欢”对应，句①处，根据先“高尚”后“有情趣”的顺序，不难选出正确答案；句②处，由先“味”后“效”的顺序可知，应先说“甘美可口”，再说“营养丰富”。
）5.B（第一句，注意句式与下句保持一致即可做出正确的选择；第二句，整个语段强调的是“有没有”的问题，而不是“浓不浓”的问题，只有句③与之相吻合。
）6.D（本题主要考虑句式结构的一致性即可。
）7.C（根据“而且”这一关联词看，前后分句之间应为递进关系，这样可排除B项（有表因果的关联词）和D项（不能构成递进）。
而整段文字的关键词是“顿悟思维”，很显然C项是正确的。
）巩固提升1.D（根据文段和下面五句话的意思来看，海浪应该是由“咆哮”到“安静”，再由“安静”到“怒吼”的，再根据“有时又”这一与“有时”相对应的词和“继而”、“再后来”等表时间的词来推断，前四句话的排列顺序为①③②④。
句⑤中的“像森林呼啸”与第一条横线前的“像大炮轰发”较吻合，应排在最前面。
）2.A（文段论述的中心话题是高科技与艺术的关系。
句②紧承李政道的话，应排在最前面。
在展开论述时，为照应前文，后面应先谈“智慧”，再谈“情感”，所以应先①后③；而④是对①③两句的比喻性总结，所以应放在①③后面。
⑤是对中心话题更深层次的阐述，应放在最后。
）3.A（句②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明秋天“阳消阴长”的气候特点的，⑥⑦两句针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。
根据⑥⑦两句中的“因此”、“由于”可以推断，句⑦在前，句⑥在后。
在①③④⑤句中，句③中的“秋老虎”对应句①中的“温度较高”等，由“故”可知，句③在句①后；句⑤中的“多事”对应句④中的“伤风感冒”、“旧病也易复发”等，应排在句④后。
再根据“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语可以推断，①③在前，④⑤在后。
）4.A（读完这六句话，能作领起句的就只有句④了。
根据句④中的比喻，我们不难找出与之相呼应的句①和句③。
接着根据“草坡”、“坡下”、“小河蜿蜒注入湖内”、“坡下的小河”等表示空间转换的词，即可判断出正确答案了。
）勇于挑战1.A（按照事物发展的逻辑顺序——由内到外，由低到高来排列。
文段下的六句话有三层意思，每两句为一层，分别由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。
）2.D（结合语段空缺部分和候选句的特点，我们可以把候选句分为四组，即①⑦讲结构，②④讲意义，③⑤讲效果，⑥⑧讲造型和功能。
最后两条横线处讲国家馆和地区馆，句⑥中的“主从”可以与之照应，BC两项可以排除。
再根据横线后的“空间”来看，讲造型的句⑥接在前面最合适。
由此可以排除A项。
由其他地方也可以作出判断。
如第三四条横线处，一般情况，都会按先具体后抽象的顺序来写，“中国元素”很明显要放在“中国精神”前面。
）第6期第2版《千淘万漉，练就火眼金睛•随堂演练》参考答案1．C（A.语序不当，应将“历届”移至“世界园艺博览会”前；B.语序不当，应将“最伟大的”放在“人类建筑史上”的后面，并删去后面的“的”字；D.语序不当，应将“解放”和“发展”交换顺序。
）2．C（A.“热潮”与“受到欢迎” 搭配不当；B.搭配不当，可将“壮大”改为“推广”；D.“树立”与“关系”搭配不当。
）3．A（B.应把“更可贵”改为“要好得多”，因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，如果此处用“更可贵”，就等于说“对生活失掉信心”也是可贵的，这显然不对；C.几个项目之间有交叉，属逻辑混乱；D.搭配不当，“能否”与“也是中科院几代科学家的共同梦想”犯了两面对一面的毛病。
）4．B（A.偷换主语，应删去“参赛选手”；C.语序不当，应将“历届”调到“成为”之后；D.将“尽管”调到“中药”后面，删掉“发现和”。
）5.B（A．“水电的优越性”与“再生能源”搭配不当；C．成分残缺，应在句末加上“的事实”；D．语序不当，应将“和谐变迁”与“积极变迁”对调。
）第6期第3版《千淘万漉，练就火眼金睛•随堂演练》参考答案1．D（A.成分残缺，应在“或者真相”后加上“是”的宾语，如“的知识”；B.成分残缺，“看到”一词缺少宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”；C.“超过”与“以上”重复。
）2．A（B.句式杂糅，“其中有……”与“……是……”这两个句式混在了一起，应把“有”字删掉；C.句式杂糅，将“有着”改为“具有的”；D.“其原因是冰岛受到金融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的”句式杂糅。
）3．B（A.“每个缶的均价”说法错误，“每个缶”只有一个价格，不可能有均价；C.“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，不明确；D.“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“梁思礼”的定语，不明确。
）4．D（A.搭配不当，不合逻辑，“学习……言语交际本领与素养”不妥当。
其一，“学习……素养”搭配不当，应为“提高……素养”；其二，“素养”应该包括了“言语交际本领”，有领属关系的词语不能并列使用。
B.“王夫人对宝玉都弥足珍贵”主客颠倒，应改为“宝玉对王夫人来说都弥足珍贵”，但由于整个句子前后主语要一致，建议将其修改为“王夫人对宝玉倍加珍爱”。
C.句式杂糅，表意不明。
“他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里”把几句话并成一句话说了，另外，后面“调研”的主语是谁也不明确。
）5．C（A.“现就任于北京大学医学部教授”可改为“现就任于北京大学医学部”；B.结构混乱，前面的主语是“全体科技工作者”，中间插入几个状语，后面的主语就变成了“神舟七号飞船”；D.搭配不当，“走访社区”和“走访家庭”都可以，但“走访路程”说不通，可改为“他们共走了三千多公里路程，访问了二十多个社区、近四百户家庭”。
）第7期第2版《乱花渐欲迷人眼 吹尽黄沙始到金•随堂演练》参考答案1．A（B．不合逻辑，“第二”和“首富”矛盾；C．“财产”和“伤亡”搭配不当，应改为“造成人员伤亡和财产损失”；D．“不仅”应放在“新医改方案”后面。
）2.D（A．语序不当，“防范和警惕”应改为“警惕和防范”；B．数目减少不能用倍数表示；C．搭配不当，“违犯”与“承诺”动宾搭配不当，可以把“违犯”改为“违背”。
） 3．D（A.搭配不当，“狂风”和“下了起来”搭配不当，可改为“密集的雨点夹着呼啸的狂风哗哗地下了起来”；B.有歧义，“部分地区”的定语是“墨西哥和美国”还是“美国”，不明确；C.成分残缺，“总结了”后面缺少宾语中心词，可在“改革和发展”后面加上“的经验”一词。
）4．（1）④。
（2）A.①能向你们陈述我的竞选意愿，我感到非常荣幸。
（应换掉“聆听”“欢迎”且语言要得体。
）。
B.⑦我会为失去更好地为同学们服务的机会而深感遗憾。
（应换掉“伯乐”且语言要得体。
）第7期第3版《语文基础知识综合训练》参考答案测试一1.C（均读jùn。
A.读音依次为kē，kē，kè，kè；B.读音依次为kē，kē，ké，kē；D.读音依次为cānɡ，chuànɡ，chuànɡ，chuānɡ。
）2.B（“若无其事”，指好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
用在此处，不符合语境。
）3.C（成分残缺，可在“倾向于”后面加上“利用”。
）4.B（根据叙述对象的一致性原则，第一处应选主动句①；根据由实而虚的写法，第二处应选④。
）测试二1.D（A.“踟”读chí；B.“羹”读ɡēnɡ；C.“宿”读sù，“量”读liánɡ。
）2.B（“如沐春风”，指受到殷切的教诲，如同沐浴在春风中。
用在此处不合语意。
）3.A（搭配不当，应将“核心的业务”改为“核心业务的公司”。
）4.D（阅读完所有材料，我们可以知道，这段文字通过“人生规划”与“人生理想”的比较，突出强调了“人生规划”。
由此可以确定句④为首句，而句③应紧跟其后，衔接后面的内容。
句①中的“远大”、“无法企及”与句⑤中的“切近”、“可以通过努力实现”相对，句②中的“理性”与句⑥中的“感性”相对，共同说明了“人生规划”与“人生理想”的区别，且通过句②中的“而”字可以看出，“人生理想”在前，“人生规划”在后，强调“人生规划”，这四句的排列顺序为①⑤⑥②。
）测试三1.C（A.“伺”读cì，“扛”读ɡānɡ；B.“锲”读qiè；D.“埠”读bù。
）2.C（“废除”，指取消，废止，一般用于法令、制度、条约等。
此处与“学杂费”搭配，不妥。
可将其改为“免除”。
）3.A（B.成分残缺，应在“取怪名”后加上“的现象”；C.语序不当，应把“往往”放在“选择职业”之后；D.不合逻辑，“开始”与“进行了”自相矛盾。
）4.B（读完语段和下面的六句话，我们可以看出，①②两句是总结性的语句，应排在前面。
根据句①中的“这种”这一指示代词来看，它应该排在句②之后。
剩下四句话，依照对应原则即可作出判断。
且按照逻辑顺序，一般先说外因，再强调内因。
）测试四1.C（读音依次为zì\\\/zé，chān\\\/zhàn，pín\\\/bīn。
A.读音依次为xiē\\\/qì，yùn\\\/wēn，jiè；B.读音依次为zǎo\\\/zào，yú，bó；D.读音依次为zhuó，pì，dàn\\\/xián。
）2.D（“独木难支”，比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
此处用错了对象。
）3.D（A．概念不清，“公共场所”包含舞场、舞台、街头、海滩等；B．宾语残缺，应在“信息”后加上“平台”；C．逻辑混乱，应是“改变了西方人的生存面貌，进而改变了人类的生存面貌”。
）4.A（根据句子之间的因果关系进行判断即可。
）《高三语文摸底测试题（二）》参考答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.D（A.“忾”读kài；B.“冯”读pínɡ；C.“模”读mú；“咎”读jiù。
）2.A（“大跌眼镜”，指对出乎意料的结果和不可思议的事情感到非常惊讶。
此处用得正确。
B.“未雨绸缪”，比喻事先做好准备，与前面的“提前做好准备”重复了；C.“人满为患”，强调人多的坏处，不能用来表示人多，再者，它是贬义词，用在此处与语段的感情色彩不符；D.“雨后春笋”，比喻大量涌现的新生生物，不能用来形容人多。
）3.D（A.搭配不当，“缓解”与“影响”搭配不当；B.语序不当，“精彩的世博会”应改为“世博会的精彩”；C.搭配不当或成分残缺，应在“几乎”前加上“这些作品”。
）4.C（“文学作品”与“文学史”相比，显然“文学史”的范畴更大，所以，“文学作品”应与“星星”、“星体”对应，“文学史”应与“天空”、“太空”相对应。
再者，语段强调的是“阐释”，而非“把握住文学史的发展脉络”，所以第三条横线处的内容也可以很快判断出来了。
）二、本大题7小题，共35分。
5.D（触：冒犯。
）6.C（介词，为，向\\\/动词，做。
A.均为介词，因为；B.均为连词，表转折；D.均为介词，在。
）7.D（A.①表明王义方的仁慈，②表明王义方不攀附权贵；B.①是说王义方守信，②是王义方要求查清毕正义死的情况；C.①是治理地方的措施，②是王义方的为人。
）8.C（“皇上认为他一片忠心，对他赞赏有加”的说法错误。
）9.（1）天子置公卿大夫士\\\/欲水火相济\\\/盐梅相成\\\/不得独是独非也\\\/今陛下抚万帮而有之\\\/蛮区夷落\\\/罪无逃罚\\\/况辇毂下奸臣肆虐乎（2）①王义方不肯前往拜见权贵，魏征认为他与一般人不同，准备把夫人的侄女嫁给他，他推辞不娶。
（得分点：“造请”、“异”、“妻”）②从前王陵的母亲用剑自杀，成全了王陵的忠君大义。
你能尽忠，我愿意这样，即使死了也不感到遗憾。
（得分点：“伏剑”、“谊”、“恨”）10.（1）“岁寒心”，一般是讲松柏的。
《论语•子罕》：“岁寒然后知松柏之后凋也。
”这句话是说松柏在困境中有坚韧不拔的精神。
（2分）诗人在此借松柏来赞美丹橘，说丹橘和松柏一样具有耐寒的节操，值得敬佩，达到借物写人的目的。
（1分）（2）这首诗主要运用了托物言志（或象征，或借物写人）的写法。
（1分）本诗句所咏之物是丹橘，（1分）实质是以丹橘自比，托丹橘言志，说自己有丹橘之节、丹橘之才。
（2分）11.（1）或因寄所托\\\/放浪形骸之外；（2）间关莺语花底滑\\\/幽咽泉流冰下难；（3）阮籍猖狂\\\/岂效穷途之哭；（4）日月忽其不淹兮\\\/春与秋其代序。
三、本大题4小题，共15分。
12.BD（B.原文说“在意识到丰厚的文化资源优势可以转化为发展优势后，山西人开始从文化迷失走向文化自觉”，很显然，选项颠倒了二者的因果关系；D.原文只说了“晋商文化中最突出的诚信精神，尤其引人注目”，而不包含“人才是立基创业之本的经营理念”。
）13.C（晋商文化仅仅是山西丰富文化资源的一部分，影视剧仅是开发文化资源的一种方式。
）14.①晋商文化突出诚信精神和“富而有仁”的品质；（2分）②晋商视人才为立基创业之本，“不拘一格降人才”；（1分）③晋商在管理方法上采取一系列的激励与监督机制，如人身顶股制、经理负责制等。
（1分）15.讲究诚信，善于用人，大胆创新，保证产品质量，建立科学管理体制，提高服务意识，注意广告宣传，等等。
（只要答出4点即可得满分）四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共16分。
考生任选一组作答。
（一）文学类文本阅读16.“白雪”与“红灯”在色彩上构成鲜明的对比，展现了北方过年时的喜庆气氛；（2分）标题中的“红灯”富有象征意义，在冰天雪地里，“红灯”代表着新年的朝气、生活的信念和希望。
（2分）17.生活处于困境时，“我”不喜欢红色；对生活充满信心时，“我”爱上了红色。
（2分）“我”和红色的关系变化，其实就是“我”对生活感受的变化。
（1分）这个变化展示了“我”摆脱生活困境、燃起生活热情的过程，突出了穿着红衫带来的活力和走进年关的欣喜。
（2分）色彩其实是“我”主观心情的外化体现。
18.第⑨段写到的痴呆，虽“衣衫褴褛”却“兴冲冲”，“自得其乐地打着口哨”,生动地再现了痴呆特有的傻而憨的形象，让我们感受到了新年特有的祝福。
（3分）第?辊?輰?讹段写到弟弟家的红灯笼“就像老天垂下来的一只只红碗
它们盛着星光和爆竹幽微的香气，为人间祈福”，渲染了北方农村的过年气氛，寄托了人们对美好生活的期望。
（3分）（二）实用类文本阅读19.①中国画是在二维的平面上表现纵深的三维空间（或：中国画用线条来表现，西方用光、色来表现）；②至高的中国画，有一种四维的运动感，一种时间的感觉；③中国画有自己独特的风格，不要轻易借鉴西方艺术；④本着以真为美的原则，吸收民族文化的精华。
（一点1分，表述的意思相符即可）20.特点：针对性强，非常熟悉采访对象的情况，围绕绘画和人物的特点进行提问；（1分）提问中有自己的独特见解，启发性强；（1分）提问思路清晰，逻辑性强。
（1分）作用：有针对性的提问，拉近了与被采访对象间的距离，使访谈能够顺利进行。
（或：针对受众群体关注的问题进行提问，能吸引观众。
）（2分）21.①范曾认为，艺术家有了真正属于自己的风格和成就，才有“狂”的资本，这是艺术家有艺术个性的表现。
（3分）②“我觉得我还有待进一步提高”，说明范曾对艺术的追求无止境，要求更高更严。
（3分）（如有其他答案，并能自圆其说，也照常给分；回答要结合文本，言之成理即可。
）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22.【示例】稻谷低垂着头，是在告诉我们处世要谦让虚心；绳索锯断木头，是在告诉我们做事要持之以恒。
（对象应为“大自然”，特点要恰当，句式基本一致。
）23.示例：黄花霜林醉游人（考生要仔细阅读题目中的提示，不能有“离人”、“泪”之类的词。
）六、本大题1小题，60分。
24.略。
【参考译文】王义方，是泗州涟水人，他自幼丧父，家庭贫困，侍奉母亲非常恭谨。
他饱读诗书，性格正直特别。
（王义方）因考中明经科，前往京城长安，遇到一个因徒步赶路而疲惫不堪的人，那人说：“父亲在远方做官，生病了而且很严重，（我）想要前往探视，因徒步赶路十分疲倦不能前行。
”王义方可怜他，就解下自己骑的马送给他，没有告诉对方自己的姓名就离开了，因此名声一时大起。
王义方不肯前往拜见权贵，魏征认为他与一般人不同，准备把夫人的侄女嫁给他，他推辞不娶。
不久魏征去世了，王义方却主动迎娶了他的侄女。
别人问王义方这样做的原因，王义方说：“当初（我拒婚），是因为我不想依附宰相，如今是感念知己的缘故
”王义方一直与张亮交往密切，张亮被治罪，他也因此被贬到吉安做县丞。
吉安地处蛮夷之间，百姓强悍而固执不驯服，王义方便召集地方首领，还挑选了一些学生门徒，亲自向他们讲授经书，举行祭祀先圣先师的礼仪，伴着清亮的歌声吹籥，那些少数民族的百姓看了都十分高兴。
不久，王义方调任洹水县县丞，当时张亮有个侄子叫张皎从朱崖返回，投靠王义方。
张皎临死的时候，把妻子儿女托付给他，希望把尸体运回家乡安葬，王义方答应了他。
因为张皎的妻子年轻，王义方让家奴背着灵柩，空出马来让张皎的妻子骑上，自己步行跟从。
在原武安葬完张皎后，王义方把他的妻子送回家，然后在张亮的坟前祭拜一番才离去。
显庆元年，王义方升任侍御史，不到二十天，恰逢李义府释放大理寺关押的女犯人淳于氏，逼迫大理丞毕正义自缢而死，没有人敢揭发李义府的奸情。
王义方认为自己起自县属，不到三季就官拜御史，而且他痛恨当世依附政党的坏人欺骗朝廷，心中决定弹劾上奏，想到一定会获罪，就向母亲请教。
母亲说：“从前王陵的母亲用剑自杀，成全了王陵的忠君大义。
你能尽忠，我愿意这样，即使死了也不感到遗憾。
”义方随即上奏说：“皇上设置公卿大夫士，想要水火互相救济，宰辅大臣互相帮助，不能独自认为是对的或认为是错的。
现在陛下安抚并拥有天下，少数民族及边远地方的人，犯罪了都不能逃避惩罚，何况圣驾之下的奸臣肆意暴虐呢
杀人灭口，这生杀的大权，不由君主发出，却向下移交给佞臣，走在霜上就想到冰冻将至，这种弊端实在不可增长。
请求交给有关部门共同查明毕正义死的情况。
”随即头戴法冠对着仗卫，喝叱李义府下殿，跪下宣读奏章。
皇帝当时被李义府的狡猾奸佞所迷惑，恼恨王义方以孤身之士冒犯宰相，贬他到莱州任司户参军。
任职期满不再调任，前往昌乐客居，招募学生教学。
母亲去世，隐居不出。
后来去世，终年五十五岁。
