世界上最狠的动物是什么?
狮子、老虎、猎狗、鬣狗、蜘蛛、蛇、、猎豹、鳄鱼、螳螂、狼、大白鲨
最~~~~~狠的要算行军蚁所到之处（除了水里的）什么生物也别想活
一只鸡大概几分钟，只剩下骨头了。
大象也怕它呢
它的资料： 它们生活在流域，群体生活，一般一个群体就有一二百万只。
它们属于迁移类的蚂蚁，就是没有固定的住所，习惯于在行动中发现猎物。
他们每天都在不断的行军，发现猎物，吃掉和搬运猎物。
晚上，行军蚁就互相咬在一块，形成一个巨大的蚂蚁团，抱在一块休息。
工蚁在外圈，兵蚁和小蚂蚁被围在里面，这样做的目的，是保护它们的下一代。
行军蚁行动非常迅速。
虽然每一只行军蚁都非常小，一滴水就可以就可以将它冲走或者淹死，但是它们合起来的力量太大了，没有什么东西能将它们挡住。
碰到沟壑，它们就抱成团，像球一样滚下去连接到对岸，形成一个蚁桥，让大军通过。
更宽一点的，前面的毫不迟疑的冲下去，好像盖房子夯实基础一样，直到将沟壑填平，让大军通过，当然，这种场面是很悲壮的，因为这和自杀差不多，不少蚂蚁都被冲走或者掉队了，但是没有蚂蚁会退缩。
行军蚁的捕猎能力惊人。
蟋蟀、蚱蜢等身体比它们大上百倍千倍的“大块头”，都是行军蚁的美食。
虽然一只蟋蟀很有力气，对付一两只行军蚁很有把握，但是当成百上千只行军蚁源源不断的迅速爬上它的身体咬它的时候，它最后也只要被消灭掉。
电视上介绍说，甚至一头猪或者豹子碰到行军蚁，半天内也能被吃的只剩下骨头。
行军蚁之所以这么厉害，一是因为它们数量多，二是因为它们的唾液里有毒，猎物被咬伤后，很快就被麻醉失去抵抗力了。
所以说，当地人最怕的就是行军蚁。
狮子、老虎、熊没什么可怕，就连我们这些以好战著称的人类也不足为惧。
若论作战之道，只有行军蚁才会让你胆寒心颤，吓出一身冷汗。
这些优秀的战士披坚执锐，躯壳硬似铁甲，大颚利如弯刀，以蚁海战术采取攻势，数量之大超乎想象，倚仗势众砍劈削切，即使体型远胜它们的猎物也得碎尸刀下。
试想一大群人在猛犸象脚边挥舞长矛的景象——行军蚁大举进攻捕鸟蛛或者蝎子时，双方比例之悬殊正是如此。
每天，行军蚁群能在数万场这样的厮杀中取胜。
民间传说把行军蚁说成战无不胜，然而其高超战力还是有限。
它们的蚁海战术并不能将家畜或人类置于死地（尽管有未经证实的传闻说，某种非洲的行军蚁偶尔会干出这种事来）。
前往，它是观察行军蚁活动的最佳地点之一。
这座面积15平方公里的小岛位于所形成的一个湖泊中，上面生活着大约50个鬼针游蚁群——它们是世界上研究得最多的行军蚁。
行军蚁是货真价实的超级捕食者，不过还是有可能逃离这种饥饿蚁群的攻击。
有些目标猎物利用「日常」的逃脱机制（苍蝇飞走，蚱蜢跳开），有的则演化出特殊的行军蚁防卫术。
有一种逃脱机制利用行军蚁眼盲的特点，但需要极大的胆量和内心的镇定：面对数百万只蚂蚁时，竹节虫会完全静止不动；如果它有所动静，行军蚁会侦测到震动并展开攻击。
同样地，甲虫也信赖自己的防护装备，等待蚂蚁大军过去。
各种蜘蛛和会吐丝的毛虫利用它们独特的生理构造，以丝吊挂在植物下；由于丝太过纤细，导致蚂蚁无法穿越。
某些鼻涕虫的丝线上有轻微的旋转，在树叶上被蚂蚁逼到角落时，它会分泌保护性的粘液。
如果更多蚂蚁出现，鼻涕虫会再往后退，最后滑下树叶，吊挂在无法通行的粘性丝线上。
行军蚁会捕食其它，如黄蜂、白蚁与其它蚁类。
如果两种昆虫对峙，或许会平手
并不会，行军蚁通常会胜出。
某些的蚂蚁遭受行军蚁攻击时，会引起强烈的护巢行动，同时整个群集进行撤离。
行动迅速的工蚁负责运送卵、幼虫和蛹。
接着它们会爬上附近的植物，好几个小时保持不动，只不过稍后会再缓慢而小心翼翼地返回遭洗劫一空的巢。
黄蜂遭受行军蚁攻击时，一般的反应是逃离，??接近时，会大批驻守在蜂巢入口，疯狂地拍动翅膀来震动蜂巢，以警告巢内的同伴。
另一种则会把头放在巢外，敲击上颚并发出嗡鸣声，这声音连七公尺之外都能听到。
比较好斗的黄蜂则会试图飞进行军蚁集群，挑选个别的蚂蚁，把它们丢到远方，好保护蜂巢。
可是蚂蚁实在太多，这么做发挥不了什么效果。
还有些黄蜂会几只聚在一起，用身体挡住蜂巢入口，但不久蚂蚁就会抵达，用触须拖走它们。
行军蚁的攻击会引发潜在猎物的罕见行为。
在西非，大型蚯蚓发现行军蚁大军迎面而来，它们会钻进土里吗
不，它们会溜上最近的树。
有些蜗牛会吹泡泡，足以掩饰并保护自己。
即使也不得幸免：非洲尖鼠的长腿和惊人的跳跃能力，发展为快速逃避行军蚁群的方法。
行军蚁的凶猛攻击对森林也有好处，有助于维持。
当森林中有一棵树倒下，会形成一个混乱的栖地，让各种物种进入、移居、生长。
同样地，行军蚁群进驻之后，动物的生命也会彻底毁灭，仿佛被清除殆尽。
行军蚁离开后不久，该区域会成为的温床，各种生物都有机会……直到行军蚁再次光临。
行军蚁的繁殖特点的，它是当它在一次休息期，也就是它在休息的过程中，在休息期，就是两三周之内，它在产大量的也就是25万粒卵的时候。
同时能够产6粒左右的卵最后孵化成为新的蚁王，新的或者蚁后是雌性的，但是它也同时产出了一千多枚能够发育成为雄蚁的，也就是蚁王的这种蚂蚁。
最后它们发育成了之后都会产生翅膀。
雄蚁为了避免兄弟姊妹之间的交配，近亲繁育，雄蚁尽快飞走，飞到别的蚁群里边，寻找别的蚁群里边的处女蚁王进行交配
化石吟你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
灰蓝色的鸽子灰蓝色的羽翼你们去过那儿飞向何方看到了什么我们依依不舍不忍别离在灵魂告别了苍白躯壳的地方生离死别悲哀恸哭生离死别悲哀恸哭你的身体永远在地下腐朽我拖着沉重的心如何远走深重的罪孽化作永恒的痛苦深重的罪孽化作永恒的痛苦深重的罪孽化作永恒的痛苦
<< 智慧背囊>>的优美语句
在这个不尽人意的世界里，电影是个好去处。
生活就像磁带，电影就像CD，即使是同样的内容，电影也可以傲视生活。
因为在生活里每一寸不可跳跃不可撤销的时光，都可以在电影里跳跃或者撤销。
电影里可以义无反顾地去生去死去爱去恨，生活里也许只能选择仓皇地苟且地庸碌地过日子，电影可以是一种坚持，生活，却只能是一种维系。
——戏梦曾经走过的许多岁月都会让我们在那些爱、痛和感伤之中无数次的一边慨叹着青春一边触摸着成长的痕。
可是真正让人长大的力量只是这些吗
我以为是，其实不是。
真正让人长大的，应该是世界的丑陋。
长大是这样一个过程：从知道这世界并不完美，到发现肮脏这东西真的存在，到切肤地感受到这种丑陋的恶心，到真正为之愤然，然后，经过愤怒在稚嫩心灵上留下无数划痕之后，突然间发觉，哦，其实，这世界，原本，就该，如此丑陋。
也就是说对丑陋的态度说好听了叫难得糊涂、大隐隐于市，说不好听了就是心灵的棱角被磨平了，滑了，麻木了，死掉了。
这就是我们的前途。
生命中最初的蓝色带着锐利的锋芒来到世上，它可以与哪怕最嚣张的罪恶之剑针锋相对，但它抵抗不了爱的锉刀。
是的，爱是一把挫刀。
——蓝色消失记《铁皮鼓》我永远都怀念高中时那些趴在教室窗口俯瞰整个操场的感觉，虽然身后的教室中仍充满着题海和勾心斗角，充斥着尚在萌芽状态的人世的种种险恶和苟且偷生的逼迫。
在看着操场上空没有遮拦的天空时，18岁的眼睛穿越这个城市鳞次栉比的背影，一直可以寻找到世界尽头，那片曾经生存着温良纯情的小恐龙的，大片大片的原始雨林。
青春就是欲言又止，欲说还休——不是如西渡的诗中所说的那种“用一生默默体认孤独”之后，对过往讳莫如深的隐忍，而是如高晓松的歌中所唱“相信爱的年纪，未曾唱给你的歌曲，让我一生中常常追忆”的羞涩和自卑。
人的自我意识在童年的混沌之中初醒时，面对陌生冷漠的人间，它们在近乎疼痛地膨胀之中迷失，找到一个入口，找不到另一个出口……青春就是一次呼嚎。
暗地挣扎着目睹着那些随着初次展现在眼前的世界的丑陋，心灵在那失望、疑惑和愤怒中悄悄磨蚀的过程，灼伤了的双眼慢慢地失去恨的锐气，以“爱”为名义的成熟的宽容隐忍、麻木妥协浮出水面，一切平息，我们也老了。
——凌厉的幻觉张爱玲说，年轻时，三五年就可以是一生一世。
虽然发誓不再提起从前，可是爱，就像我们手指间流过的那些叫岁月的东西一样，偶尔还会涌上心头。
米兰 昆德拉说：记忆不是对遗忘的否定，记忆只是遗忘的一种形式。
看电影的人被自己看了，像一个悠长等待的结果是时间未曾流逝，而成长的结果是忘记了提问的回答，然后是回忆比幻想还不真实，电影比现实更忠于我们。
生活是无法被纪录的，但可以被歌唱。
（高晓松）梦，就是在现实的重重打磨过滤之下，失去了朦胧的底色。
所以清醒之后做出来的艺术，叫做现实主义。
而表现主义，只能是梦境中的甜美和苦涩。
青春亦如草稿般的草草了事，可我们看到《那时花开》，看到稚嫩的脸，看到结尾处夕阳的映衬下，蓝色的树在燃烧，女孩伫立远方，山川庄严温柔，朴树在浅浅地唱那首《那些花儿》……知道原来氤真的那么美，我们掉下眼泪，只为电影对青春的一次誊写。
为逝去的岁月永远留念，为手中的年华提醒幸福，这样的美丽已经足够，何需深究它的表现主义它的“试验”它的“A-G”够不够水准
觉得美就已经可以了，因为那已经是对“青春”词最好的诠释。
——开放在时间之外的美丽《那时花开》在边缘行走，听见风声。
沿着左手生右手死的悬崖，步履维艰之中有极端的快感。
这就是青春情结。
不是情怀是情结——由于打不开而成了疾病的东西。
所谓信仰，就是让人提到它的时候可以由于自己的莫名坚信而莫名感动到哭泣。
就像爱一个人，爱到深处，说出“我爱你”三个字，都可以一吟双泪流。
人生最失败莫过于被生活抛弃。
当一个人面对这种失败时，来自那些最爱自己的人的目光，却是最让人无法直视的。
纵横跌宕过后我们静下来打开青春瞧一瞧，发现其实拨开情结并没有那么疼痛。
只是我们害怕。
在边缘行走看似一种勇敢，其实回到主流何尝不是更大的勇敢
承认自己是一个凡人在某种程度上勇敢并值得骄傲的事情。
——勇敢《昨天》老舍说，人的心中没有阳光，没有声响，只有一些颜色，颜色画成我们的记忆。
柏拉图说灵魂的故乡在一个完美的世界里，灵魂离开了家，走了很长的路，来到这个肮脏躯壳所在的世界。
陈凯歌说，只要尚有相信就是好的，不管相信的是什么。
在这种笃定的、痴迷的相信中，爱就是爱，恨就是恨，现实生被浩荡得清澈又迷离。
在所有人的身上找到自己，就是我们回到自己的路，是我们通往自己的路。
沈从文说，神在我们的生命里。
七年级到九年级的所有语文生字
七年级上重点字词：人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级上）第1课 在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。
痴chī想 诱yòu惑 喧xuān腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成一、重点字词1．给下列加点字注音。
啜chuò泣 纳罕hǎn 峭qiào壁 目眩xuàn 颤chàn抖 闷mēn热 屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè) 诫 瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立第3课 生命 生命一、重点字词1.给下列加点字注音。
擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì2.根据拼音写出相应的汉字。
(sāo) 骚扰 (gū) 辜负第4课 紫藤萝瀑布一、重点字词1.给下列加点字注音。
瀑pù布 迸bèng溅 忍俊不禁jīn 盘虬qiú卧龙 伶仃líng dīng 绽zhàn放穗suì 伫zhù立 仙露琼浆qióng 沉浸jìn第5课 童趣一、重点字词1．给下列加点字注音。
童稚zhì 拟nǐ作 藐miǎo小 鹤唳lì 怡yí然 土砾lì 壑hè 癞lài虾há蟆ma2．解释下面的词。
(1)项为之强 项：颈，脖颈。
(2)徐喷以烟 徐：慢慢地。
(3)鹤唳云端 唳：鸟鸣。
(4)以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块。
(5)以丛草为林 林：树林。
(6)兴正浓 兴：兴趣。
(7)方出神 方：正。
(8)驱之别院 驱：赶。
3．找出下面句中的通假字并解释。
项为之强 强通僵 解释为僵硬4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。
并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。
(2)成语：怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。
(3)成语：庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。
第6课 理想一、重点字词1．给下列加点字注音。
脊jǐ粱 船舶bó 载zài着 倔强jué jiàng 鬓bìn发 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 扒pá窃第7课 短文两篇一、重点字词1．给下列加点字注音。
烟囱cōng 柚yòu子树 沉甸diàn甸霎shà时间 剔tī透 结实累léi累点拨:“累”是多音字，要结合语境正确渎音2．根据拼音写出相应的汉字。
(duò) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪(chú) 雏形 苦(áo) 熬第8课 人生寓言(节选)一、重点字词1．给下列加点字注音。
嬉xī戏 风韵yùn 慷慨kǎi 金窖jiào 抢劫jié 泯mǐn灭 禀bǐng告 厄è运 掳lǔ 皎洁jiǎo 险象迭dié生( 第9课 我的信念一、重点字词1.给下列加点字注音。
问心无愧kuì 渲xuàn染 奢shē望呵hē责 猝cù然2.根据拼音写出相应的汉字。
闲(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躏(tiào) 眺望 简(lòu) 陋 (suǒ) 琐事第10课 十则一、重点字词1．给下列加点字注音。
愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng2．解释下面加点的词。
(1) 学而时习之 时：时常。
(2) 不亦说乎 说：愉快。
(3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒。
(4) 吾日三省吾身 日：每天。
省：反省，自我检查。
(5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，诚实。
(6) 学而不思则罔 罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
(7) 思而不学则殆 殆：有害。
(8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢。
3．请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。
一、重点字词1．给下列加点宇注音。
朗润yùn 水涨zhǎng 嫩nèn宛wǎn转 应和hè 撑chēng伞2．根据拼音写出相应的汉字。
(yùn niàng) 酝酿 鸟(cháo) 巢披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擞3．解释下列句中加点的词语。
(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
卖弄：炫耀。
(2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
烘托：衬托。
点拨：结合语境理解词语的意思。
4．用恰当的动词填空。
(1)小草偷偷地从土里钻出来。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。
二、重点句子背记知识清单1．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
2．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。
三、段背记知识清单 默写最后三段。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。
2．的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有等。
第12课 济南的冬天一、重点字词1．给下列加点字注音。
暖和huo 着zhuó落 一髻jì白花镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄2．解释下列句中加点的词语。
(1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。
(2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
响晴：晴朗无云。
(3) 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
设若：假若。
二、重点句子背记知识清单1．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
2．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
三、文学(文体)常识背记知识清单老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
代表作有长篇小说等，话剧等。
第13课 山中访友一、重点字词1．给下列加点字注音。
栀zhī子 湛zhàn蓝 犬吠fèi津jīn津乐道 禅chán心2．解释下列词语。
(1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
(2)玄奥：玄秘深奥。
(3)德高望重：道德高，名望重。
(4)津津乐道：很感兴趣地谈论。
二、重点句子背记知识清单你好，瀑布大哥! 雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。
三、文学(文体)常识背记知识清单的作者是李汉荣。
第14课 秋天一、重点字词1．给下列加点字注音。
伐木声丁丁zhēng 鳊biān鱼 乌桕jiù寥liáo阔 枯涸hé 清洌liè 梦寐mèi2．解释下列词语。
(1) 栖息：停留，休息(多指鸟类)。
(2) 寥阔：高远空旷。
(3) 枯涸：干涸，没有水了。
(4) 梦寐：睡梦。
二、重点句子背记知识清单1．放下饱食过稻香的镰刀，／用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
2．草野在蟋蟀声中更寥阔了。
／溪水因枯涸见石更清洌了。
三、段背记知识清单默写“渔夫晨归图”一节。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，／收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
／芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
／秋天游戏在渔船上。
四、文学(文体)常识背记知识清单一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。
第15课 古代诗歌五首一、重点字词1．给下列加点字注音。
碣jié石 澹dàn 竦sǒng峙zhì 堤dī2．解释下列句中加点的词语。
(1) 次北固山下 次：停泊。
(2) 客路青山外 客路：旅途。
(3) 最爱湖东行不足 不足：不够。
(4) 路转溪头忽见 见：通“现”，出现。
二、重点句子背记知识清单1．秋风萧瑟，洪波涌起。
2．潮平两岸阔，风正一帆悬。
3．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
5．《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6．《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。
7．《西江月•明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
8．《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
三、段背记知识清单默写《钱塘湖春行》一诗。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。
3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。
唐朝大诗人。
4．《西江月•明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。
从词的常识看，“西江月”是词牌名。
这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。
5．《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
其作者是元朝著名戏曲作家马致远。
第16课 化石吟一、重点字词1．给下列加点字注音。
骸hái骨 猛犸mǎ 葱茏lóng 雕diāo刻2．用恰当的词语填空。
(1) 黑色的躯壳裹藏着生命的信息，／为历史留下一串珍贵的密码。
(2) 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，／重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
二、重点句子背记知识清单1．时光在你脸上刻下道道皱纹，／犹如把生命的档案细细描画。
2．海枯，石烂，日转，星移……／生命的航船从太古不息地向近代进发。
三、文学(文体)常识背记知识清单《化石吟》是一首咏物诗，作者是张锋。
第17课 看云识天气一、重点字词1．给下列加点字注音。
峰峦luán 轻盈yíng 绫líng纱粼lín波 绸chóu幕 弥mí漫2．解释下列词语。
(1) 一霎间：一会儿，形容时间极短。
(2) 预兆：事前显露出来的迹象。
(3) 弥漫：充满，布满。
(4) 征兆：即将出现的迹象。
二、重点句子背记知识清单1．日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。
所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法。
2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。
3．朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。
所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《看云识天气》是一篇说明文(体裁)，是朱泳 根据有关资料改写的。
2．常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。
3．说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
第18课 绿色蝈蝈一、重点字词1．给下列加点字注音。
篝gōu火 狩shòu猎 喧嚣xiāoxī sū 暗哑yīn yǎ 静谧mì螽zhōng斯 莴苣wō jù 颚è喙huì2．解释下列词语。
(1)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
(2)静谧：安静。
二、重点句子背记知识清单1．当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会 田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
2．然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
三、文学(文体)常识背记知识清单《绿色蝈蝈》一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔，本文选自《昆虫的故事》。
第19课 月亮上的足迹一、重点字词1．给下列加点字注音。
椭tuǒ圆 着zhuó陆 铁锹qiāo月壤rǎng 海域yù2．用恰当词语填空。
(1)1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
(2)他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服。
二、重点句子背记知识清单阿姆斯特朗谈到了登月的意义。
他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
”三、文学(文体)常识背记知识清单《月亮上的足迹》选自《20世纪科学发现纵横谈》，作者是朱长超。
第20课 山市一、重点字词1．给下列加点字注音。
青冥míng 飞甍méng 高垣yuán睥睨pì nì 连亘gèn 窗扉fēi 倏shū忽2．解释下面加点的词语。
(1) 数年恒不一见 恒：经常。
(2) 相顾惊疑 顾：看。
(3) 始悟为山市 悟：明白。
(4) 历历在目 历历：清楚的样子。
(5) 惟危楼一座 危：高。
(6) 或凭或立 凭：靠着。
(7) 逾时：过了一会儿。
(8) 倏忽：突然。
3．找出下面句中的通假字。
(1) 既而风定天清，一切乌有 乌通无(2) 数至八层，裁如星点 裁通才 二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1．数年恒不一见。
经常是多年看不见一次。
点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思。
2．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。
忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊讶。
点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语。
3．中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来计算。
点拨：重点理解“若”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序。
4．又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。
再往上，就昏暗得看不分明，不能数出它有多少层了。
点拨：重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，清朝文学家(称谓)。
第21课 风筝一、重点字词1．给下列加点字注音。
蟹xiè 杈chà 憔悴qiáo cuì嫌恶wù 可鄙bǐ 什shí物虐nvè杀 苦心孤诣yì点拨：注意“恶”“什”等多音字的读音。
2．用恰当的词语填空。
(1) 但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
(2) 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
二、重点句子背记知识清单我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《风筝》选自鲁迅的散文集《野草》。
2．鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家(称谓)，代表作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》等。
第22课 羚羊木雕一、重点字词1．给下列加点字注音。
犄jī角 怦pēng 寒颤zhàn 攥zuàn 2．解释下列词语。
(1) 反悔： 对以前答应的事翻悔或不承认。
(2) 形影不离：形容彼此关系密切。
(3) 自作主张：不与人商量，自己决定。
(4) 仗义： 讲义气。
(5) 满不在乎：完全不放在心上。
二、重点句子背记知识清单我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人! 因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀! 三、文学(文体)常识背记知识清单1．《羚羊木雕》的作者是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。
2．记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
3．描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。
第23课 散步一、重点字词1．给下列加点字注音。
分歧qí 蹲dūn下2．解释下列词语。
(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
(2) 粼粼：形容水的明净。
(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。
二、重点句子背记知识清单到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
三、文学(文体)常识背记知识清单《散步》的作者是莫怀戚。
第24课 诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
匿nì笑 嗅xiù 膝xi 2．用恰当的词语填空。
(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，／不要惊讶他无端入梦。
／这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山／求他载着她的爱和悲哀归去。
二、重点句子背记知识清单1.我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
2．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
三、段背记知识清单默写《金色花》第4段当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
2.《纸船》选自《繁星》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。
第25课 《世说新语》两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
挛yì 撒sǎ 柳絮xù 拟nǐ2．解释下面加点的词语。
(1)寒雪日内集 集：聚会(2)白雪纷纷何所似 似：像(3)俄而雪骤 骤：急、大(4)未若柳絮因风起 因：凭借(5)陈太丘与友期行 期：约定(6)相委而去 委：丢下、舍弃。
去：离开(7)下车引之 引：拉(8)元方入门不顾 顾：回头看3．找出下面句中的通假字。
尊君在不 (不)通(否)二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。
(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”(2)元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”2．将下列句子翻译成规代汉语。
(1)未若柳絮因风起。
不如比做凭借风吹起的柳絮。
(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。
点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
第26课 皇帝的新装一、重点字词1.给下列加点字注音。
炫xuàn耀 称chèn职 滑稽jī 陛bì下 头衔xián 爵jué士 赏赐cì 随声附和hè 点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。
2.解释下列词语。
(1)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。
(2)滑稽：言语、动作引人发笑。
(3)骇人听闻：使人听了非常吃惊。
(4)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
二、重点句子背记知识清单1．这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有—种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服2．“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。
2．童话，是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。
第27课 郭沫若诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
缥缈piāo miǎo 模糊mó hu 鲛jiāo人2．解释下列词语。
(1)缥缈：隐隐约约，若有若无。
(2)定然：必定。
二、重点句子背记知识清单1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
／天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
2．月光谈淡，笼罩着村外的松林。
／白云团团，漏出了几点疏星。
三、段背记知识清单默写《天上的街市》中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。
你看，那浅浅的天河，／定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，／定能够骑着牛儿来往。
／我想他们此刻，／定然在天街闲游。
／不信，请看那朵流星，／是他们提着灯笼在走。
四、文学(文体)常识背记知识清单《天上的街市》选自《郭沫若全集》作者是郭沫若。
第28课 女娲造人一、重点字词1．给下列加点字注音。
女娲wā 莽莽榛zhēn榛 澄chéng澈掘jué 掺chān合 捏niē2．解释下列词语。
(1)绵延：连续不断。
(2)神通广大: 有特别高明的本领。
二、重点句子背记知识清单人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。
这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者是袁珂。
2．神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。
第29课 盲孩子和他的影子一、重点字词1．给下列加点字注音。
哞mōu哞 潺chán 烫tàng 蔷薇qiáng wēi酥sū 踉liàng跄qiàng 孪luán生2．解释下列词语。
(1)情不自禁：抑制不了自己的感情。
(2)踉踉跄跄：走路不稳的样子。
二、重点句子背记知识清单有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来?”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”三、文学(文体)常识背记知识清单《盲孩子和他的影子》是一篇童话(体裁)，作者是金波。
第30课 寓言四则一、重点字词1．给下面加点字注音。
庇bì护 塞sài上 遽jù 髀bì 跛bǒ2．解释下列加点的词语。
(1)果大亡其财 果：果然。
亡：丢失。
(2)马无故亡而入胡 亡：逃跑。
(3)人皆吊之 吊：对其不幸表示安慰。
(4)居数月 居：经过。
(5)其马将胡骏马而归 将：带领。
(6)父子相保 保：保全。
二、重点句子1．用原文填空。
近塞上之人有善术者，马无故亡而人胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”2．将下列句子翻译成规代汉语(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。
靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。
(3)近塞之人，死者十九。
靠近边塞的人，战死的人十个人里有九个。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《伊索寓言》是一部寓言故事祭，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《智子疑邻》节选自《韩非子•说难》，作者韩非，战国末期著名思想家。
3．《塞翁失马》节选自《淮南子•人间训》。
4．寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
寓言一般比较短小，故事的主人公 可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
你还知道的寓言故事有(本课的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。
课外题快!!!!!!!!!!!!!!!!!11
最早的鱼儿怎么没下巴
最早的鸟儿怎么嘴长牙
最早登陆的鱼儿怎么没有腿
最早的树儿怎么不开花
逝去万载的世界可会重现
沉睡亿年的石头能否说话
长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。
你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家
逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。
吟，是古典诗歌的一种名称。
这里是赞颂的意思。
诗共7节，可分3层。
1、2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想像。
连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
3、4、5、6节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容。
“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子，接下来就是写飞扬的思绪了。
科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。
你看，那冰冷的骸骨不就是明证吗?古代生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早就化为乌有，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的，有这些深埋地下的化石的存在，就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的。
在这些化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学家研究生物进化提供了必要的条件。
这些有机物的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是破译这些密码吗?第5节的前两句写“时光在你脸上刻下道道皱纹”，很自然地使读者联想起人。
人脸上的皱纹就是生命历程的写真，这是每一个读者都明白的道理。
但是作者并不是写人，还是在写化石。
作者的思绪飞向那远古洪荒，海枯石烂，沧海桑田，物换星移，无论多么久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。
皱纹和化石是什么关系?作者为什么要写皱纹呢?假如化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹不就是地球古生物的档案吗?第6节，作者转入现实。
当你参观古生物博物馆，面对复原的恐龙、猛犸，你会作何感想呢?你可能想像它在引颈长吼；当你站在重现的远古林木之中的时候，难道你不会赞叹大自然的高妙吗?“叹服大自然”，这是作者由衷的赞叹，大自然是魔法师，是雕刻家。
至此，作者的感情达到高潮。
读到这里，我们会突然感到，诗的第1节中接连四个问句是怎么引起的呢?可能是参观博物馆时生发的疑问。
最后一节回应1、2节，使全诗结构完整，有放有收，有问有答。
这首诗运用了拟人的手法。
作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。
教学时要注意诗的韵律，通过反复诵读，体会诗歌的音乐美。
《比尾巴》谁的尾巴长
谁的尾巴短
谁的尾巴好像一把伞
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯
谁的尾巴扁
谁的尾巴最好看
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
求一篇以科技生活为主题的诗歌，尽可能长一点，能体现弘扬科学精神，传播科学文化，感谢
1、《科技高峰永攀登》科技部门聚群英， 前来参加喜心中。
形势大好心激动， 华夏人气倍昌盛。
中国加入世贸中， 申奥圆满获成功。
日新月异科技城， 万众欢乐喜气盈。
小平理论指方向， 科协六大乘东风。
三个代表作指导， 深入学习重应用。
科技人员跟党走， 围绕中心建新功。
增强活力转职能， 办事效率显著增。
面向经济常坚持， 两手齐抓两手硬。
学术交流更活跃， 科技工程显神通。
科学普及面更广， 讲比活动深基层。
组织团结献计策， 通力协作丰内容。
智力开发率先行， 线头模范率先行。
展望未来路光明， 知识力量大无穷。
卡尔·萨根作榜样，科技高峰永攀登。
2、《科技创新》什么时候 可以不再需要太阳 人类的能量 来自内心 我们制造出砖瓦以外的村庄 在河流淹没之前 把桥居住 在我们创造的内心 比日月星辰更高 比大西洋海沟更深 比南极冰川更冷 比火山熔岩更热 没有到不了的空间 没有回不去的时间 没有看不见的美景 没有照不亮的长夜 他可以制造问题 也可以解决问题 他是两边开刃的刀子 他是一面光洁的镜子 照出人类的脸 3、《科技的春天》新中国成立后，科技的春天来了 1955年，中国导弹之父——钱学森 历经磨难与曲折从美国回到祖国的怀抱 有人问他：我们能不能自己造出火箭、导弹
钱学森回答：有什么不能的，外国人能造出来的 我们中国人同样能造得出来
1960年11月5日，在东方的地平线上 我们成功发射了自己制造的第一枚导弹 翻开了中国历史崭新的一页—— 从此以后，我们拥有了自己的保护神
1978年3月18日，全国科学大会 在北京人民大会堂隆重召开
改革开放后，又一个科技的春天 凯—旋—而—来
2008年9月25日21点10分04秒 神舟七号载人飞船，发射成功
那一刻，中国成为第三个能在太空漫步的国家 那一刻，中国力量再一次震撼世界
科学技术，在中国 成为越来越重要的生产力 杂交水稻，汉字激光照排 人工合成牛胰岛素、复方蒿甲 成为了现代中国新的四大发明
4、《科技之歌》是什么 让炙热的夏季不在闷热 是什么 让久冻的冰雪得以融化 是什么 让平凡的生活充满神奇 是科技 是科技的力量 广阔的宇宙， 等待着探索者的足迹 。
无垠的海洋， 希冀着科学家的探秘。
这世界 还有多少看不见的真理?相对论，是对我们生活的指引 ；磁引力，造就了悬浮车的奇迹 。
科技， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽， 生之灵火却悄然潜行在地下;黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一串珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移…… 科技不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
科技 是改变世界的神奇之笔 是描绘未来的速成高手 是通向成功的必经之路 没有科技，生活是一幅单调的黑白画， 有了科技，世界成了闪烁光芒的舞台。
读了化石吟假如你是文中的一块化石,你能向我们讲述怎么奇幻的神话
我曾经见过许许多多原始的地球生物，我明白生命之长河奔流不息，但我以独特的方式存留到今天，建筑了许多生命的，明白了好多好多。
