心童发须汉是什么意思
心童发须汉是指内心像儿童一样对世界充满好奇，同时也像小孩一样顽皮，可是身体却是长着长长胡须的人。
形容让人感到好奇的句子有哪些
【蓝天使少儿口才】现代社会没有口才人将会不适应飞速发展的时代，因为这是个高度信息化、知识化的社会，信息化传递的一种重要形式是口语表达。
多看“交际与口才”类的、营销谈判类的书籍，可以多交口才好的朋友，最重要的是自己要多用心
孩子学习的缺点和优点有哪些
儿童时代的优点：1、好奇，对世界充满探索的欲望。
天真无邪，有求知欲，是未来国之栋梁。
2、顽皮（因为我认为这是孩子好奇的表现）3、真实，不说谎话，待人诚实，最纯真。
《童年》精彩语段摘抄及赏析
1.原文：茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
我的感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
2.摘抄： 外祖母没来之前，我仿佛在黑暗中昏睡。
自从她在我面前出现之后，我那颗沉睡的心就被她唤醒了；她引导我看见了光明，她使我把周围的一切都联结了起来，编织成了一个色彩绚烂的大花环。
没过多久，她便成了我终生的朋友，成为最体贴我的人。
她对我非常了解，我也对她非常尊重，她对世界、对生活都充满了无私的爱。
这种爱使我感到充实，使我对生活充满了信心，峥嵘的岁月里努力奋发，使我在艰难的日子里永远坚强。
感想： 小阿辽沙以前的生活没有趣味，外祖母简直是他生命中的一束阳光，照亮他的生活。
在那个黑暗冰冷的社会中，给了阿辽沙无限的关爱与温情，并对他进行了有益的教导。
3.摘抄： 天朗气清，凄风和畅，难得有这么好的天气，我和外祖母在甲板上从早晨一直到傍晚。
在明净的天空下，伏尔加河两岸被秋风渡上了一层金红色，看上去就像是两条美丽的绸缎。
橘红色的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流而上。
轮片有节奏地拍打着灰蓝色的河水，发出隆隆的响声。
船尾有一条灰色的驳船被长长的拖索牵着，安详而悠闲，活脱脱的像一只土鳖。
伏尔加河上空，太阳悠悠地不知不觉的转动着，天地山川一切万物无时无刻的不在运行中变化更改，蜿蜒的、碧绿的群山就像是大地的华美的衣裳的皱褶，极富线条美。
河两岸的乡村，城市运运的耸立者。
看上去好似一块块方饼干。
金色的秋叶再水面上漂来荡去。
感想： 作者在描写船上所看到的情景时，运用了很多比喻句，呈现出了一幅美伦美奂的画卷。
您希望孩子具备哪些方面的素质
孩子成长最有影响的是四个方面：家庭、学校、同龄伙伴、大众媒介手段。
我认为家庭对孩子的影响是首要的，父母的作用是任何人也无法替代的。
要使孩子能够成才，家长必须注意培养孩子的全面素质。
在80年代以前，人们普遍认为一个人能否成才在于他的智力如何。
然而越来越多的研究发现，决定一个人成才的条件固然有智力因素，但还有更要的因素，就是非智力因素。
尽管非智力因素包含哪些内容，教育学家、心理学家还在探讨、争论，但非智力因素对人成才的保证作用没有什么人怀疑了。
一位专家说：发展智力，要从非智力因素）成才。
我的看法与他们略有不同。
我认为，对一个孩子来说，智力因素与非智力因素协同开发是其成人成才的基本保证。
那么，非智力因素指什么呢
应该是指一个人的动机、光趣、气质、情感、意志、性格以及他的志气、理想、勤奋程度、良好习惯等。
非智力因素对人的发展究竟有多么重要，我们介绍一些事实：有人研究了 100位有成就人物的传记，他们是53名学者和47名艺术家。
他们的成功，与他们具有良好的非智力因素是分不开的。
他们的共同特点是： 勤奋好学，能够刻苦地求知和工作；有远大志向，为实现理想勇于克服各种困难；虚心好问，勤于实践；自信心强，坚信自己的事业一定能够成功；进取心强，有很强的竞争意识；做事一丝不苟，有高度的责任感。
如果没有这些可贵的品质，即使智力水平再高，也难有任何成就。
20世纪初，心理学家特曼进行了一项大规模的追踪调查研究。
他用测查智商的方法，选出了1500名平均智商为 151的超常儿童，对他们连续进行了30年的追踪研究。
在总结时发现，许多智商很高的孩子，长大后一无所成，平平庸庸。
于是，他从男性受试者中抽出 150名成就最大的和 150名成就最小的进行比较。
分析发现，两部分人的智力水平没有明显的差别，差别就在非智力因素。
成就最大的那部分人普遍具有自信、有理想、有坚持性等良好品质。
我想，家长们会有这样的经历：当您对某件事情特别感兴趣的时候，您对那件事就会投入极大的精力，有时甚至废寝忘食；当您面对某种诱惑而觉得不该“投降”时，您就下决心克制自己、战胜自己，一旦抵御住了诱惑，您会感到成功，对自己充满自信；当您给自己设定了一个奋斗目标时，您就千方百计、克服一切困难向目标前进，比没有目标时劲头大得多……这里就有兴趣、毅力、意志、动机等非智力因素在起作用。
张海迪的事迹是家长们都熟悉的。
她很小就高位截瘫，连学校大门也进不了，然而她终于成了一名博士，成了一名翻译家、作家。
她靠的是聪明吗
肯定不是，她靠的是远大的理想，靠的是不屈不挠的奋斗精神，靠的是一点一滴的刻苦求知。
生活中，这样的例子不胜枚举，足以使我们悟出在教育孩子中缺少什么。
一个身心正常的孩子，没有责任心，很难把学习搞好；没有良好的意志品质，也难把学习搞好；没有良好的习惯，当然也不行。
正确的学习目的，强烈的求知欲，良好的性格都是孩子进步的重要条件。
有一些家长，每天只催孩子做作业，只注意得了多少分，只是用嘴说孩子“不要强”、“没有志气”、“没有毅力”，而没有认真思考过怎样具体地采取措施，培养孩子的非智力因素，是不能保证孩子走上成人成才之路的。
1、如何培养孩子的基本素质所谓基本素质的培养，就是指注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和手脑并用实践能力的培养。
基本素质是孩子发展成才的重要基础。
注意力 注意力是指孩子精力集中和指向的能力。
幼儿的注意多半是由有趣的事物和新奇的刺激引起的无意注意。
这种注意显得轻松，无须意志努力，但不持久。
父母应有意识地培养孩子以意志控制的有意注意，这样才能使孩子把精力投放到应该从事的活动上来，并取得较好的效果。
如能经常引导，孩子的有意注意就能得到较快发展。
观察力 观察力是有目的、有计划地感知事物的能力。
对幼儿来说，主要是观察身边的人、物和环境，父母应有意识地引导孩子观察感兴趣的事物，同时训练孩子用自己的语言对事物加以描述。
记忆力 培养记忆力的方法很多，最重要的是调动孩子的积极性，教会孩子明确记忆目的、掌握科学的记忆方法。
在众多记忆方法中，“先密后疏复习法”是最有效的方法之一，它是指在记住某一知识之后的当晚或次晨必须进行第一次复习，第二次复习应在此后的30小时内进行，以后，复习的时间可逐渐延长。
思维力 思维力是认识事物本质及其发展的能力，在孩子的智力活动中起决定性作用。
思维力，特别是创造性思维力，在很大程度上决定了孩子的发展。
幼儿的思维力，大多是通过语言得到反映的。
孩子1岁半到3岁期间，是学会口语的关键期，入学后，他的书面表达能力才逐渐形成。
从2岁到小学毕业这10年左右的阶段里，培养口语和书面语言的目标是：从“清楚、明白”向着“生动、逻辑、深刻”发展。
语言能力得到提高，思维力必然获得同步的进展。
想象力 知识储备达到一定程度，再有一定的思维力，就会形成想象力。
想象力具有无限的发展力，可以说，离开了想象，就不会有创造。
发展想象力的前提是丰富孩子的生活，使孩子积累生活经验和知识，在确立远大理想的基础上加强引导，使孩子的思想具有灵活、开阔和敢于创新的特点。
培养想象力的机会很多，关键在于父母是否善于因势利导，联系实际，引导孩子进行丰富多彩的想象活动。
手脑并用的实践能力 前苏联教育家赞可夫特别强调对孩子进行手脑并用的实践能力的培养。
俗话说的“心灵手巧”，手巧，应归功于思维灵活精细和具有创造性；心灵，则是动手实践锻炼的结果。
两者息息相关，互为因果2、如何培养孩子的良好性格每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。
那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢
一、要有强烈自信心。
一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。
要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。
二、要有饱满的热情。
一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。
热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。
因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。
因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。
三、要富有同情心。
大多数儿童对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。
如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。
四、要灵活性强。
怎样培养孩子的适应能力呢
最好的方法是尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。
五、要充满希望。
这种特性能使人在黑暗中看到光明，敢于迎接挑战。
要培养孩子对生活充满希望，父母本身就应该是乐观主义者。
如经常教育孩子：失败乃成功之母。
这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。
这一点，正是其一生成功的希望所在。
3、怎样培养孩子良好的思维习惯一、培养孩子好问的好习惯爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
问题来自于头脑中的疑虑。
孩子由于年龄小、知识少、社会阅历浅等原因，对周围世界充满好奇心，头脑中有许多的问号，所以频频向家长提问。
家长应该耐心地给孩子解答，但有的家长极不耐烦地责怪孩子多事，家长不知这样做是在扼杀孩子的好学幼苗，是在暗示孩子别想问题。
所以，家长要爱惜孩子的好奇心和好问心理，并且经常引导和启发孩子发问，刺激孩子的大脑积极思维，达到提高智力的目的。
二、培养孩子大胆实践的好习惯有的家长要问：怎样才能刺激孩子的大脑，引导他积极思维呢
途径很多，其中最重要的一条是放开孩子的手脚，让他大胆的实践。
儿童的实践分两种：一种是直接实践，这种实践主要是指孩子直接参与其它孩子的游戏活动，各种文体活动，让孩子在活动中学习各种知识。
有的家长过分注意孩子学习成绩，给孩子买了许多质量不高，重复性的作业，双休日不让孩子出去玩。
可是家长不知，玩能让孩子学到书本上没有的知识，如交际能力，团结协作能力，解决实际问题能力等。
第二种实践是指间接实践，这种实践主要是指孩子通过学习他人已有成果的活动，如听课、读书、看电视等等。
对孩子来讲，两种实践活动互相补充，缺一不可。
通过实践，孩子可以获取知识，同时通过实践发现“疑问”，促使他积极思考。
三、培养孩子仔细观察的好习惯让孩子发现问题，除有一定的实践能力外，还要有善于观察的好习惯，观察是启迪孩子思维的最基本途径。
观察也是创造的基础，瓦特就是在观察热水汽顶起壶盖的现象，创造发明了蒸汽机。
建议家长注意培养孩子仔细观察的好习惯，引导孩子注意观察生活、观察社会现象。
我曾听说一个孩子非常喜欢冬天的雪，每逢雪天就和小朋友在室外打雪仗、堆雪人。
忽然有一天他问他的爸爸雪花是什么样子的
他爸爸说：你喜欢雪怎么不知道它是什么样的呢
你自己观察吧
。
终于等到了雪天，他在外面站了很长时间，用手不断地接雪花仔细观察。
观察后他非常兴奋地告诉爸爸妈妈，雪花是由五个花瓣组成的……由此还写了一片日记，受到老师的表扬。
四、独立思考、独立解决问题的好习惯当孩子发现问题、提出问题时，家长不要急于告诉他答案，而要引导他独立思考，启发他思索。
家长可引导孩子查阅工具书或资料寻找答案，告诉他这个问题可通过查字典、查百科全书、查辞海、查资料等等书目就可解决。
也可以家长故意告诉他不知道，和孩子一起查找资料等方法。
家长这样做即可激发孩子在学习上的探究心理，培养了孩子独立思考，独立解决问题的能力，同时也教给了孩子学习方法，使他终身受益。
五、培养孩子多角度思考问题的好习惯家长都希望自己的孩子头脑灵活，随机应变的能力强，那就要培养孩子在解决问题要多角度思考的习惯，以训练孩子的发散思维和求异思维。
例如，大家都知道的一道题：“树上有五只小鸟，如果开枪打死一只，树上还有几只小鸟
”答案没有唯一，可以是一只，也可以是两只，三只，四只，五只或一只也没有等等。
象这样的问题有益于训练孩子的发散思维和求异思维。
六、培养孩子善于批判的好习惯这里的批判不是对某人或某事的批判，而是一种批判思维，也就是对某一种理论、观点敢说不，敢提出质疑，不相信权威。
这种思维既需要孩子有勇敢的精神，又要有打破思维定势的能力。
有的家长一听就觉得可能太难了，实质上并不难，只要在日常生活中注意启发引导即可。
如在孩子已知答案了，家长还要有意问一问为什么
或者故意反驳与孩子争辩。
经常这样做，孩子就会养成一种习惯，在得到答案以后自己就会质疑。
曾有这样一位一年级学生：在老师讲完堵塞的“堵”后让学生扩词，她组成“堵气”，老师纠正为“赌气”的是“赌”后，她不信，在下面和一个同学嘀咕了一会，拿出字典来查，然后点点头。
一般的学生老师说什么信什么，可他却有一种批判的精神，十分难得。
七、培养孩子联想和想象的好习惯联想和想象是孩子思维的翅膀，联想、想象能力的高低可以看出孩子右脑开发的水平，右脑开发的好，孩子这方面的能力突出，而且富有创造力。
有些家长很注意孩子这方面的能力开发，培养孩子对音乐、美术、语言等方面的兴趣或特长，这些无疑有助于孩子联想和想象能力的开发。
在平时日常生活中，家长也要注意培养孩子联想和想象能力。
如看到一幅画，可问孩子你想到了什么
看到某种实物问他像什么
(旅游景点的名字就是人们想象的结果)或等孩子阅读一篇文章后，让孩子想想文章描绘了什么图画等等，以训练孩子的联想和想象的能力。
良好思维习惯的形成不是一蹴而就之事，它既需要家长耐心地教育和思索，更需要家长根据孩子的特点扬长补短，使孩子的心智得到和谐发展。
4、怎样培养孩子的责任感呢
1、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。
随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。
做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。
如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。
2、鼓励孩子做事情要有始有终。
孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。
所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。
3、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处。
提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。
让孩子感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任感。
4、鼓励孩子勇敢地承担责任。
例如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做客，不小心损坏了物品。
这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。
之后一定要带孩子一起买东西，去朋友家道歉。
5、如何培养孩子的恒心谁都有这样的体会，在学一项本领时，入门后进步很快， 当达到一定水平后，要前进一步很困难，如果无恒心坚持下 去，也许就不再发展了。
这里的坚持实际上就是一种恒心，可 见恒心对孩子的发展和进步是非常重要的。
那么，作为家长，如 何才能培养孩子的恒心呢
1．善于培养。
保护。
利用孩子的学习兴趣。
兴趣，能激发孩子参加活动的积极情绪，促使孩子在活动 中表现出更大的意志努力。
所以，在家庭活动中增添活动和学 习内容的趣味性、生动性，让方式灵活多变，如多采用游戏、 比赛、表演、抢答、故事等形式，使活动过程本身就能吸引住 孩子，这对孩子善始善终地做某件事能起促进作用。
2．帮助孩子确定具体的、可行的目标。
目标是某一行动要达到的某种意想结果的标准、规格或状 态，它制约着行为的方向。
一个人只有主动。
自觉地去实现既 定的目标，为实现目标而不懈努力，才体现出他的恒心。
对孩 子来说，只有具体的。
可行的目标，才有可能促使他去实现这 一目标。
所谓具体的目标是指该做什么，怎样去做，要达到怎 样的要求必须一清二楚；所谓可行的目标是指确定的目标要与 孩子的年龄。
经验。
能力水平相适应，是经过自身的努力能够 实现的，即目标不要定得太低或太高——太低，孩子学不到新 东西，没有学的兴趣；太高，孩子难以实现，即使有一定毅力 的孩子也会放弃。
因此，只有在短期内经过孩子的努力可以实 现的目标，才能激励孩子去进取。
当孩子完成一个目标后，成 功的喜悦会强化孩子的进取精神，激起他确定下一个目标的热 忱，从而养成不断进取的习惯。
3．让孩子学会自我监督。
对某件活动要持之以恒，须靠自己的自觉行为，因此，让 孩子学会检查。
监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。
要 让孩子学会自我检查。
自我监督，可以从父母的检查和鼓励开 始。
比如，与孩子共同确定某种活动。
某个目标后，每天检查 孩子完成的情况，并让孩子自我评价做得怎样，对孩子的良好 表现给予鼓励，对做得不够好的要引导。
激励孩子改正。
当孩 子大一点后，可以为孩子画张自我鉴定表格，让孩子对完成学 习计划、良好行为习惯。
某种活动目标等情况进行打分，并定 期把自我鉴定表交给学校老师，让老师了解、表扬孩子的自觉 行为，对孩子的自我监督进行监督。
这样，孩子学会自我评 价、自我监督后，才能督促自己持之以恒地从事某种活动。
6、如何培养孩子的爱心培养孩子的爱心，可以从以下四个方面着手：第一，多做有益游戏，多看益智图书。
孩子喜欢做一些简直而有趣味的游戏，我们可以设计一些表达爱心的游戏来吸引孩子；从孩子识字起，就应该多给他们看一看益智图书，让他们开阔视野，学得更多的知识，懂得真善美。
第二，多交往，拓展交往空间。
孩子就像一张纯洁的白纸，我们要让他们学会多与人交往，从交往中学到东西，孤独的孩子容易产生心理上的障碍，造成自闭症。
爱心，是在交往中建立起来的。
第三，父母重视，多教育，善于引导。
孩子的第一临护人，就是我们的父母，作为父母，要高度重视自己孩子的日常生活习惯与学习情况。
要善于发现孩子的闪光点，多加表扬，让他们的爱心行动得到鼓舞。
第四，注重言传身教，顾及孩子的自尊心。
大人们的举手投足，都会给孩子留下深刻的印象，要让孩子有爱心，大人们就要做出有爱心的行动，有什么会比言传身教更有说服力呢
也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。
那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑中抹去的呢
就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。
在与孩子交往的过程中，无论你是提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。
你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。
『最不好的五句话』× 1、“你怎么越大越……”如果一个六岁的孩子因为得不到他想要的东西而哭泣，那是因为他只有六岁；如果一个四岁的孩子总是无法在汽车座椅里保持安静，那是因为他只有四岁。
虽然我们总是希望孩子能表现得更成熟听话一些，但事情是：孩子们总要经历那些固执，淘气，自我中心，多动等行为的年岁，这是他们成长的必需。
很多父母很容易忘记这个事实，因为孩子们这些“不乖”的行为总是令他们恼火。
可是，当你对孩子说出这样的话的时候，你所表达的只是空洞的责备，而忽略了孩子会这样做的原因。
当你对孩子大喊：“你怎么越大越不听话”时，你所关注的只是自己的感受。
我们建议你多去了解幼小的孩子的感受，在你忍不住要责备他的时候，请用一些比较有同情心的句子来开头：“你看上去非常生气。
”或者“我知道你不高兴，但这样的事情总是难免要发生的。
”× 2、“别跑，会摔跤的。
”你当然是好心，作为母亲，你总是想保护自己的孩子。
但是，我们还是想说，诸如此类的警告反而更容易让孩子遭遇挫折，你知道吗，你这样说的时候其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的。
对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这样的信息无疑是一个沉重的打击。
所以，更好的说法也许是：“出去玩之前一定记得把鞋带系好。
”这样你强调的是鞋带，而不是孩子的笨拙。
而且，当你的警告一次次地没有变成现实（小心，果汁会洒出来的
你会把杯子打碎的
），你的孩子也就慢慢对你的建议表现出不以为然，因为他觉得你只是随便说说而已。
×3、“我只是逗你玩儿。
”你或许认为，跟孩子开个玩笑没什么大不了的，而且还可以培养他的幽默感。
可是你想过没有，当你对孩子说：“如果你再不认真听妈妈说的话，下回我就用胶水把你的耳朵粘起来。
”你想过吗，孩子可能真的相信你会这么做。
作为父母，你的责任是爱并且帮助你的孩子，而不是要用那些看似幽默实际是侮辱的话来让自己表现得那么幽默和有趣。
所以，有些话你不是认真的，最好别说。
× 4、“你怎么就不能像人家丽丽那样呢
”诸如此类的比较只能得到一个结果：让你的孩子感觉像个二等公民，同时还可能导致孩子们之间的仇视和斗争。
如果希望孩子像隔壁小朋友那样总能得到红花，或者像小表姐那样有礼貌，用这种比较的办法绝不可能奏效，唯一的作用只是打击孩子的自信心。
要记住，你越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。
所以，比较明智的办法是宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
× 5、“我刚才是怎么跟你说的
”这样的问题，你当然知道答案。
所以，这种带着一点点嘲讽口气的问题实际上是一种指责。
如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他，倒不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。
但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。
”也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。
那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑中抹去的呢
就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。
在与孩子交往的过程中，无论你是提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。
你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。
那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑里抹去的呢
最让孩子快乐的5句父母之言 最好的五句话1、“你自己来做决定吧。
”如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。
这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。
举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去
”五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。
”很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
”身为父母，总免不了有时候会责备孩子。
这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。
如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
3、“你其实是想说什么
”有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你
”“我讨厌你
”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。
这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。
除了温和地询问：“你其实是想说什么
”你还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密
”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。
”如果你的孩子做什么让你生气的事——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。
说得就好像问题出在你自己身上，然后请你的孩子帮你想一个解决的办法。
比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。
如果令你满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。
5、“不同的人有不同的需要。
”“西西有洋娃娃，所以我也要一个。
”“小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃”，这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。
在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：“不同的人不同的需要。
”你要让孩子了解，“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。
”比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。
表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。
射手座所有描述
一、射手不喜欢浮华的爱情，只想平淡地爱，但要刻骨铭心。
二、射手有时的想法很极端，比如和恋人正好好的，他\\\/她还会想：假如有一天要是分手了，对方也会很后悔，因为自己给对方的爱是别人代替不了的。
三、射手不喜欢争吵，大多数情况下会用沉默来代替内心的。
但若遇到十分气恼的情况，他\\\/她会发威，结果是口不择言，不用费劲地说世界上最恶毒的语言说出来给对方听，中伤对方。
心里却在想：你不要以为是我脾气好，你就可以任意摆布我，挑衅我的脾气。
等射手都说完了，心里的气非但没消，反而更大了，这一点可能大多数人都觉得想不通。
四、射手喜欢钻牛角尖，同一件事情发生后，到射手这里就被他们多想了三圈，而那些冒出来的想法大都是胡思乱想的结果，最终射手自己还会反问：为什么会是这样呢
其实他们所想的事根本就没发生。
嘻嘻，有点古怪哦
六、射手不喜欢向恋人说出自己的一些想法，因为害羞或是别的什么原因，射手自己也说不好。
他们更喜欢或是希望对方能猜出他们的心思来，只可惜对方不是每次都能那么幸运地猜中并付出行动，若对方没有能猜中射手的想法，射手便会对恋人很失望，觉得恋人不了解自己。
七、射手座的人有一点为爱痴狂里的那种人的特点，对待爱情是傻傻的，直直的。
还会有个很可笑的想法：认为自己能给对方最好的爱最多的爱，对方很幸运；同时对方也会是世界上最幸福的那个人，对方应该会很满足。
别的人应该会很羡慕自己的恋人，能得到这么好的爱
总之，如果你爱射手的话，他\\\/她表面的所作所为只是为了证明他\\\/她是多么地爱你。
珍惜射手的爱吧，因为他们是很认真的在爱着你。
八、射手的他\\\/她很希望能和对方有默契，达到共识。
九、射手平常的脾气是典型的外冷内热，但能被他们热到的人并不多，越是射手表面对你很热情的话，那大都能证明一点，他\\\/她对你没有太大的兴趣。
反之，表面上对你带搭不理，其实内心已经在向你靠近了，当然也不是每次都是这样，这就要看你的眼力了。
说不定射手烦你烦得要死，连那份表面的热情也赖得装给你看，呵呵 十一、射手的人很怕自己身边有亲密关系人的否定，比如家人恋人对他们的一些指责或是批评，并不是射手不勇于承认错误，而是他们认为连自己身边的人都不信任自己，这会使他们暗自很伤心 十三、有人说，射手爱起来就像，恨起来就像冰山一角。
这个还是有些道理的，射手的爱有时会让对方受宠若惊，甚至有些防不胜防的感觉。
但冷起来，又会很生硬地对待你。
十四、射手天生就有一种保护人的欲望，外出购物的时候他们的本能是要首先掏腰包的，不是虚荣，而是一种给自己自信的途径，看到对方满足的样子便倍有成就感。
十五、射手很少会对人说：求这个字。
因为他们觉得求人不好，好像会影响自己的形象，所以宁可这件事不做了，也不会轻易开口向别人求助，他们只是不想欠别人的。
十七、射手在一些事情上是有预感的，即使有些事恋人没有如实地讲出来，射手的他\\\/她却早已了解实情，但却不会当面揭穿恋人，内心还会有些得意，认为对方的小伎俩小想法早已尽在自己的掌握之中。
十九、当射手和自己的恋人闹别扭时，开始的时候他们会很坚决，大有一种决不首先向对方妥协的势气。
这一点对于已经熟悉他们的恋人来说，早已习以为常了。
聪明的另一半都会等着射手自己把气儿消了，便会主动送上门来，呵呵
（作为射手也够惨的）可是莫名其妙地即使是对方做的不对，时间一久，射手就开始想对方的好了，什么对方的体贴啦，关心啦，温柔啦……等。
于是自己主动找上门和恋人和好如初就像什么都没有发生过。
虽然射手的内心是有些气的，但一见到恋人就又 “傻”过去了~~ 还有一种比较夸张的情况，射手是有些极端的。
如果恋人的做法实在让射手承受不了，射手就会把那个人以前的“罪行”全部翻出来，不需要经过太久的思考，就会做出一个很吓人的决定：分手
一旦他们开始这么想，是谁都拉不住的，越想越觉得要赶快实施这一决定，给对方颜色看看自己是不怕分手的
其实，日后射手们回想起也会觉得自己并不是真的，那么坚定地要和恋人分开，晕啊~~ 二十、射手座有时会宠坏了恋人，即使一个射手的女生也会像个“男生”一样宠着自己的恋人，恋人的一些要求会尽量地满足，哪怕是有一些小过份的。
为恋人做了一些事之后，他们还会反问自己：“我这样是不是对他\\\/她太好了
”可是下次遇到同样的情况，却还是会那样去做，宠着恋人，做一切能为他做的事。
二十二、射手对恋人正面的批评很反感，甚至是恼怒。
尽管他们自己知道自己做的不妥，有缺点。
并不是不愿意听恋人的劝告，因为那些批评的语言会让他们觉得对方是在羞辱自己，这一点射手是决不接受的
如果对方以一种开玩笑的语气讲他们的缺点，他们会更乐意接受并且在内心感激恋人的包容。
总而言之，如果你真的爱这只射手的话，就对他们多一点点包容吧，他们的那些奇怪的说法和做法不为别的，只是为了证明他们是爱你的。
二十四、当发现周围的人都躲着射手的时候，射手们也觉得很好笑，为什么大家会离自己远远的。
其实说白了，是射手的脾气不好，可能有的人还会认为射手是个怪人，有点喜怒无常的感觉，这一点虽然不及巨蟹那么明显。
射手心里倒会想的是，这样也挺好的，省掉了和身边的人应付的话语，只是孤独多了一些。
二十五、射手的同性朋友并不是很多，因为他们对朋友的定义好像有点严格了，那种酒肉朋友他们是决不看在眼里的，就算表面上和你有说有笑，内心却厌恶得要死。
他们当然能很清楚地知道自己需要什么样的人来做朋友，只有那些有信誉够义气很少玩嘴的人，才会让射手放下心来和他们做交心的朋友。
顺便说一句：射手对自己的朋友是很好的，自己吃一些亏也无所谓，只要朋友能在他们需要的时候陪他们聊聊就足够。
对于朋友的一些事情，他们也会当做是自己的事情一样，热心去帮助对方。
如果你身边有一个射手的好朋友的话，应该是比较幸福的哦
二十六、再说说射手的异性朋友吧，在没有正式的男友或女友之前，射手的异性朋友还是不少的。
因为他们觉得那是一种象征，象征自己是惹人喜爱的，哈哈。
这句话有点儿过头
至于要不要发展成为男\\\/女友，他们倒是几乎每个人都想过，不是花心，而是射手天生爱瞎想，想像一下和某某人如果在一起会怎样对于他们来说是件很有趣的事，但只是想像，很少会主动行动。
射手的异性朋友也喜欢和他们在一起，因为这样的朋友之间男女的性别界限并不是很明显，他们可以在一起像好弟兄一样。
二十七、一旦射手有了男\\\/女友，原本很好的异性朋友关系就变了。
射手会很有分寸地和他们来往，决不轻易越限。
相反，如果射手的异性朋友有了他们的男\\\/女友，射手一样会保持距离的和好友们来往。
甚至有时还会有点伤心，觉得自己的异性朋友有男\\\/女友了，自己便少了个很好的“弟兄”。
虽然如此，射手们却很真诚地希望朋友能得到自己的幸福。
不过也有可怕的事情，就是射手就算是出轨了，花心了，却觉得自己没有做错。
二十九、在射手刚认识一个新的恋人之后，射手的行动便开始了。
天生的007才能会在这绝好的机会上发挥一番，背着恋人查查他\\\/她的底细，其实也不是什么别的，只是射手想搞清楚新恋人对自己说的那些情况是不是真的，自己有没有被骗。
有点儿阴险哦。
即使发现了对方的有意隐瞒或欺骗，射手并不会当时就揭发出来，而是一步步地看着对方露出马脚，不能自圆其说。
到那时候，射手再冷冷地说一句：别装了，我早就知道了
然后扬长而去……虽然射手也许会有些生气，但因为最终当面揭穿了对方的谎言，那是会让射手很有成就感的
在内心永远都会鄙视那个欺骗自己的人。
所以，友情提醒一句：千万别骗射手，一旦被发现，会面子扫地的。
其实射手只是很专情，不许对方骗他们感情而已。
射手把自己对恋人的感情看得很重的。
一旦投入便是全心付出，深深爱着。
三十一、射手对于结婚这件事，是有顾虑的。
他们也许会和某人认识不到一周便闪电似的结婚，但并不代表他们对恋人不挑剔。
射手对恋人的了解是很有趣的。
他们有一段时间只对恋人的某一方面进行了解甚至着迷。
等过了这段时间，射手们不会闲着，会急着去寻找恋人身上其他的方面，有时还会想：这个人不可能没有缺点，我一定要发现它并且帮他\\\/她改掉。
不知道是不是射手座的人有些极端，只要射手看上了，甚至有时是盲目地看上了，便会毫不怀疑地认定自己可以改变他\\\/她。
把他\\\/她变得更好，恋人之所以不被大家认可是因为自己没有出现在恋人身边进行支持。
结果……射手们败下阵来，发现这个人原来是如此不可改变，即使自己已经用完了浑身解术也不能让恋人有所改变的话，那么，射手要撤退了
恋人如果不是一个很敏感的人，可能会觉得为什么射手突然对自己变冷了，其实，由来已久。
射手失望了，对自己“改造”恋人的能力失望了，对恋人毫不感悟的表现失望了。
在射手离开的时候，他们也会很伤心，不断地问自己，为什么选择了这样一个恋人
然后安慰自己说：算了吧，即然自己对帮助恋人变优秀都无能为力的话，那么就应该放弃了。
这逻辑很奇怪吧
结婚是件很快乐的事。
对于射手来说更是件充满希望和向往的事。
只是身边的你不要让你的这只射手对你的表现屡次失望，千万不要拿这个考验他们的耐心，对于他们来说这是一种挑衅，如果你明知故犯，射手是决不会回头的，坚决放弃你，尽管内心未必不留恋你们的感情。
三十二、射手是害羞的，在公众场合总不太喜欢与恋人有太份亲密的动作，他\\\/她会觉得有失大雅，即使在只有两个人的场合，他们也不太好意思把自己的激情全部释放，因为：射手们怕自己的热情吓坏了恋人。
所以说：射手还是有顾忌的，远不象网上说的那样我行我素。
三十三、相反男射手对自己的另一半要求是：要有女人味儿，而且越浓越好，这样他们骨子里的那股保护恋人的冲动便有了发挥的空间，男射手不喜欢女强人或是太过幼稚的女人做他的妻子，他认为一个女人应该是聪明、勤奋温柔且爱家的。
他们没有那么多耐心去哄一个像孩子似的妻子，去教育一个不懂事的妻子。
三十四、综上所述，要做好一个射手的恋人，还是很不容易滴~~~（因为射手对恋人的要求有点儿高）同理，若你已成为了射手的恋人，也证明你是非常优秀滴，至少在射手的眼里。
哈哈
不看不知道，射手真奇妙~~ 三十五、射手骨子里有伤感的成份，所以在遇到像这样的雨天，他们的心里就会“触景生情”，变得很温柔。
如果是一个人呆着，也许会发呆想自己以前的恋人或感情，或是思念现在的恋人。
若是两个人在一起的话，射手的柔情可能会表现得比较好。
（实话的说，射手们平时并不是很柔情） 三十六、射手的醋意是蛮足的，所以千万不要在这方面故意挑衅他们的忍受力，他们会很恼火的。
比如在街上跟射手讲：某某男很有男人味很有风度等。
射手会很伤心，为什么你所感觉的这些人中没有他们，然后接下来你说的话他们可能就没心听了，开始自己闷着胡思乱想：难道是自己对恋人还不够好吗
或者恋人根本就不懂得自己对他\\\/她的爱
对自己的爱视而不见
想着想着事情就出来了。
射手可能会突然变得心不在焉，心里觉得恋人真是没心没肺，于是便会莫名其妙地发脾气把恋人吓一跳，更有一些恋人到这时还不明白为什么射手突然这样
如果别的星座有爱吃醋的人的话，那么射手能算得上是醋厂了，可能吃醋，即使是恋人有意的一些玩笑也会让他们难过好久的。
所以，请射手的恋人注意哦，可别闲得无聊就说话让射手吃醋，时间久了，射手会伤心至极突然转变的，到那时就什么都晚了。
三十七、射手有时会口是心非，虽然其实星座的人也会这样，但射手……是那种不被理解的口是心非型。
射手在和恋人一起时也一样会做出一些自己都说不清楚的事来，比如：明明想让恋人陪自己去某某地方，如果是恋人先主动提出要陪自己去的话，却因为出于对恋人的“爱护”，射手反而会说：不用了我自己去就行。
恋人真的不陪射手了，于是……射手又开始自怜甚至伤心，为什么自己说不用恋人就真的不陪了
晕啊~~~~超级晕的射手。
这就是射手，爱让别人猜心思的射手，口是心非
四十、射手的耐性是不好的。
虽然网上有好多关于射手坚韧的说话，若是让射手面对一个又哭又闹的小孩，他们多半是会疯的。
刚开始射手还会相对温和地对待并且不断提醒自己：要温柔要有耐心，若不见效果，那么便会是一顿发作，连吵带打武力解决
其实是的。
要么射手就会在小BABY哭的时候躲得远远的，不是不爱他们，而是真的受不住
怎样培养孩子的看图写话能力
该说话的时候说，不要多说讲重点，不要多余的；动作举止而止，不夸张；穿着不要太幼稚，这些都是表面的。
但看上去让人就觉得比较成熟，想让自己都认为自己成熟那就注意自己的思想了。
其实这些东西都是在生活中慢慢积累起来的，多一点生活阅历，多一点生活经验，理智的看待事物。
外表上的成熟只能靠穿衣打扮，内在的成熟需要时间的磨练，经历过才会懂得，就算你没有经历过，也可以在长辈们身上学习人生道理。
很多关于做人处世的书籍值得一看，你花点时间在书本上。
在职场上，要改变在学生时代的那些骄气和不好习惯，工作上要做个认真负责，有担当做事的人。
在生活中，自己的经历就是最好的素材让自己成熟，就算长辈如何教导自己，当自己真正面对问题的时候，才会深刻领会到个中人生道理。
人生的态度、价值观也会慢慢改变，思想也会成熟。
成熟的人，会多方面多角度去思考和分析自己的路
