形容国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果是什么词语
楼下的回答不错，我用5.3，上面的也不是很好，建议你买本诗歌鉴赏专题书，星火教育有，你把两者的优点结合起来，跟你说说大概（我认为的）必备的基础知识吧。
注意一.**最好记在一本你能够随时可以看得本子上；二.这是我的个人看法，因为现在市面上有多重此类书籍，下面我给你说的是我最近自己总结的，有纰漏和不当之处请不吝指正。
****1.表达方法，一共有几种，没种的特点是什么，见大的用极具典型的诗句记住；2.修辞格，区别于英语里的，还有小说等的鉴赏术语；3.表达技巧，借景抒情，动静结合，以动衬静等，也要结合具体诗句记忆；4.常见问法，如 作者在颈联化用李白的诗句有何用意、这样写的好处有哪些等等，这些问法你不仅要记住，并且要注意不要只答术语，要有机的结合诗中要你鉴赏的诗句，不要答题跑偏了，这是我在考试中常犯的，希望你注意；5.常见的意象，柳--留，常见于惜友送别诗等等。
我现在能想的就这些了，你去书店时最好能叫上你们班学习语文较好的同学与你一起，让他帮你参考，最好要带题的那种，每个小专题后面都有对应的练习，那样提高稳、快。
而且 ，有的文言文同步翻译书内附答题技巧，每篇课文后面都有练习，如果你所在的地区买不到，就听老师讲的和你答的有什么不一样，多比较思考，每天积累，我就是这样提高的。
如何避免翻译中的“中式英语”
一、避免过多重复信息对于汉语中的重复信息，译者在汉译英时可尝试采用如下方式：其一，对重复出现的信息加以省略，比如在结构相同的、平行的汉语简单句中，重复的谓语动词在汉译英时可以省略不译；其二，用英语代词或其他词来替代汉语中重复出现的信息，比如可以用the former、the latter、one、it等词替代上文提过的信息；其三，采取类似“合并同类项”的方法(即把多项式中的同类项合并成一项)，将汉语中重复的词语或信息提取出来，合并为“一项”来翻译，这“一项”可加在全部有关词语或信息的前面或后面，统管兼顾。
例1 中国最重要的节日是新年，最热闹的节日也是新年。
参考译文：The most important festival in China is Spring Festival, which is also the most exciting.注解：“新年”在原文中重复出现两次，汉译英时可以采取替代的方式，用关系代词which替代第二个“新年”，同时引出一个定语从句。
“节日”在原文中也重复出现，第二个“节日”可以省略不译。
例2 中国文化认为有些颜色吉利，有些颜色不吉利。
参考译文：In Chinese culture, some colors are considered lucky and some unlucky.注解：“颜色”一词出现两次，汉译英时可省略第二个分句中的“颜色”。
例3 竹子象征清逸，松柏象征长寿，莲花象征纯洁，兰花象征归隐。
参考译文：Bamboo represents elegance, pine longevity, lotus purity and orchid reclusion.注解：原文为四个平行分句，结构相同，谓语动词也相同，汉译英时可以省略后三个分句中重复使用的谓语动词“象征”。
例4 和尚的僧袍是黄色的，佛教寺院也是黄色的。
参考译文：Monks’garments are yellow and so are Buddhist temples.注解：原文两个分句的重复信息为“黄色的”，汉译英时可以用so或as替代这一重复信息。
需要注意的是，当so置于句首时，句子需引起部分倒装，因此参考译文中的系动词are应提至主语Buddhist temples之前。
二、避免动词使用过多汉语中往往分句密集，动词的出现频率较高。
汉语中还有“连动式”和“兼语式”结构，句子中集结了大量的动词。
英语往往只使用一个动词来表达最主要的动作含义，其他动作则通常借助动词不定式、分词、名词、介词、形容词等来表达。
英语的这种借用方式削弱了动词所传递的意义，使其呈现出一种静态的特征。
鉴于汉语和英语的这一表达差异，译者在汉译英时可多采用名词、介词、形容词等来翻译汉语中过多的动词，以使译文更地道。
例1 各地开办了很多老年大学，让老人学写书法，学画国画，学跳舞。
参考译文：Around the country, many colleges for the elderly have been set up for them to learn calligraphy, Chinese painting and dancing.注解：原文分句较多，且每个分句中都有动词。
参考译文保留了主要谓语动词“开办”(set up)，并借用动词不定式to learn来对应原文后三个分句都重复使用的动词“学”，采用“合并同类项”的方法，将后三个分句转化为“让老人学书法、国画、跳舞”来翻译，从而只保留了“学”一个动作含义。
例2 圆月象征着全家团圆。
参考译文：The full moon is a symbol for family reunion.注解：原文中的“象征”是动词，汉译英时可以转译为名词symbol，使译文更符合英语静态的特征。
三、正确翻译“使”字句和“让”字句在翻译“使”字句和“让”字句时，译者容易受原文影响，一味地用make、let、enable等去对应原文的“使”字和“让”字，从而产生一些生硬、晦涩的中式英语。
译者在翻译这两种句型时，需仔细分析原文，若原文不适合用make、let、enable等词去翻译，可尝试用如下方式：其一，省略“使”字或“让”字，在译文中添加表示逻辑关系的词(组)，来体现“使”字或“让”字的前后文之间的逻辑关系；其二，将“使”字或“让”字与其后面的动词结合起来译为英语及物动词(或词组)。
例1 几十年的改革开放使上海变得繁华热闹。
参考译文：With reform and opening-up over the past decades, Shanghai has now thrived and bustled with excitement.注解
高考诗歌鉴赏和古文阅读常考的文人的生平事迹
在每年的高考语文试题中，都有诗词鉴赏题的出现，这也是让很多考生非常头痛的问题，因为在这类型题上经常丢分，其实解答这些题也是要讲究技巧的，下面就让专家给您介绍一下高考语文诗词鉴赏题的12点得分技巧吧。
1、考生在看到这种题型时，首先要研究作者(无影响着除外)的时代、风格、在社会上的地位、思想情绪、人生经历、作诗的思想倾向，这对于中学生理解诗词含义有重要的作用。
2、考生要学会审理诗题。
如果忽略诗题，就会出现错误。
3、考生在评论诗时，一定要在诗题上花费一定的功夫。
研究注释。
它既可以帮我们理解诗词的内容，又可以帮助我们通过联想，去分析和评价诗歌的思想情感以及时代的意义等等。
4、要学会研究题干。
要鉴赏诗，回答题干的要求，而这个要求本身为我们分析诗词，提供一定的依据，或者思路。
5、考生答题时要掌握诗词的意象。
意象：就是借景物曲折达意，这景这物对诗人的情感意念和诗歌形象二者融为一体，能够帮助我们更好的理解诗词。
6、考生要展开联想。
主要指通过诗的意象和注释，展开对题干要求的联想，经过有机联系，做出合乎逻辑的判断。
7、考生要学会鉴赏诗歌的语言。
诗歌是语言的艺术，诗歌语言的特点是意蕴多、凝炼、含蓄，富有节奏和韵律。
8、要注意诗歌的表达技巧。
(表达：指记叙、议论、抒情、描写、说明)它多种多样，常见的有：点面结合，抑扬结合、动静结合、叙议结合、情景交融、伏笔照应、借古讽今、托物言志、铺垫悬念、卒章显志等等。
9、考生要弄清楚诗词的思想感情分类。
10、考生要弄清楚诗词的表现手法：渲染、白描、衬托、对比、象征、比兴、铺垫、夸张、比拟、双关等等。
11、考生要找到“诗眼”。
诗眼即诗词中的画龙点睛之笔。
12、考生要学会理解诗词的意境，意境：是诗人通过种种意象创造和联缀构成一种充满诗意的艺术境界。
在解答诗词鉴赏题型时，注意以上的答题技巧，就能够帮助我们更好的理解诗词的含义，从而让我们在诗词鉴赏题型中得到高分，不会解答诗词鉴赏题型的中学生，不妨从这几方面入手，一定能够在诗词鉴赏题型上取得较高分数的。
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xuan染的xuan怎嘛写?
【词语】 渲染 【全拼】: 【xuànrǎn】 【释义】: （1）国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（2）比喻夸大的形容：一件小事情，用不着这么～。
【近义词】: 衬着中国画技法 1、中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有的艺术效果。
渲：是在皴擦处略敷水墨或色彩。
染：是用大面积的湿笔在形象的外围着色或着墨，烘托画面形象。
明 杨慎：“画家以墨饰美人鬓发谓之渲染。
” 清 诗之四：“ 宣州 纸工渲染薄，画师黄金何处索
” 马南邨：“有一些皴法和渲染之处稍变换着使用干笔和湿笔，而就整幅画面来说，用墨大部分是半干半湿的，表现出特别和谐的色调。
”物像衬托 2.指物像间的衬托。
清 杜诏《渡江云·徐鸣皋过访云川阁坐雨》词：“秋香湿透，渲染就，一片秋浓。
” 茅盾文艺创作表现手法 3.文艺创作的一种表现手法。
对所写对象作突出的描写、形容、烘托。
秦牧《艺海拾贝·艺术力量和文笔情趣》：“古代诗人形容，说是‘战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞’。
形容的艳丽，说是‘八万四千天女洗脸罢，齐向此地倾胭脂’。
这都一下子就把平凡的事物渲染得瑰奇起来了。
”事物铺张 4.指对事物铺张、夸大。
巴金二一：“ 王氏便把事情的经过加以渲染，有声有色地叙述一遍。
”古文中的渲染 记叙文中，运用渲染这种表现手法，对文章中环境和人物着意描写、烘托，以加强气氛，深化主题。
渲染渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。
用于艺术创作，就是指正面着意描写。
例如，白乐天（第二节）极尽笔墨之能事，通过对琵琶声及其富于变化的演奏的铺叙渲染，表现了音乐的高妙；张若虚《春江花月夜》对春江月夜景色的渲染，流露出离愁，表达了对人生短促的感慨和对宇宙人生的探索。
如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。
色彩的渲染可以传达出愉快的情感 一言以蔽之，渲染即对事物进行正面描写铺叙，追求笔墨酣畅，痛快淋漓。
常用的渲染方法 （1）反复：它用形式相同或相近的句子反复出现，以抒发情感，渲染情绪，突出主题，如《周总理，您在哪里》一文。
（2）烘托：它借描写环境或特定的气氛，表现人物的一定情绪。
鲁迅小说《故乡》开头对故乡冬景的描写，就是这样，这样的环境和气氛，对人物凄楚心理和作品的主题，起着有力的渲染作用。
（3）环境描写。
（4) 景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托感情。
（其他的拓展也有了，祝你好好学习天天向上）
宫斗服饰的名称，类似于罗裙、广袖流仙裙。
多多帮忙
日军占领上海后，梅兰芳杜门谢客，过起了隐居生活。
1942年，日本帝国主义为了粉饰太平，妄图把梅兰芳请出来，率领剧团赴南京、长春、东京等地巡回演出，梅兰芳以牙痛为由婉言谢绝。
此后，他不再刮脸了。
不几天，就留起了小胡子，对外称自己“上了年纪，嗓子坏了，早已退出舞台”。
