书籍是一泓清泉，________________。
接句子
浸润人心的清泉
补充句子，如果你是一泓清泉，就不要........
让污浊融入
语文，心中的一泓清水 这个作文该怎么写啊、
07年江西的作文。
看来同学是高中生啦
怎么写的话通下一篇范文告诉你。
其是让你表达一个感情，你对什么事情，事物有特殊的感情，并且认为它可以比喻作清水的都可以用来做题材的。
从身边的生活中出发，相信你可以找到自己独特的感受。
从小，我就喜欢语文，我不知道这是否是一种遗传抑或是一种天性
我的爸爸妈妈都是语文教师，从小我就生活在爸爸妈妈的身教言传和耳濡目染之中。
“随风潜入夜，润物细无声”，随着日久天长的潜移默化，自然而然，我对语文有着与生俱来的挚爱。
小时候，我们家就住在学校的大院里，站在家门口或者趴在窗台上，都可以看到妈妈上课的教室。
早上，背着书包的学生队伍接二连三参差不齐串流不息地从我眼前走过。
当学校上课的电铃响起，学生们飞奔着小步一个个快速涌入教室。
不一会儿，喧嚷声叫喊声嘎然而止，不一会儿，阵阵读书声飘出教室琅琅入耳。
有时候，我远远地观望着，有时候，我会蹑手蹑脚地溜到妈妈上课的教室，隔着窗户往里瞧。
我看到妈妈的粉笔字在黑板上飞舞形如流水，我看到妈妈的面容和颜悦色眉飞色舞，我听到妈妈诵读课文的声音清脆悦耳温婉娓娓。
我欣赏着陶醉着幻想着：有一天，我也要象妈妈这样手执教鞭站在讲台上，耀武扬威地讲课。
我就在这样的氛围中长大。
哦，语文，我心中的一泓清水，永远的清泉。
我也上学了，每天背着书包欢蹦乱跳地走向学校，每天背着书包喜笑颜开地回家，每天一丝不苟地做作业。
我从来就不让爸爸妈妈操心，爸爸妈妈也从来没有辅导过我的功课，因为我是一个乖女孩，因为我自觉，因为我喜欢读书。
妈妈下课了，手里总是捧着一摞一摞的学生作业本。
妈妈坐在书桌旁，认真批阅，潜心备课，那时候的妈妈，显得格外娴静温雅。
我喜欢趁着妈妈不在的时候，翻看作业本，我尤其喜欢阅读学生的作文。
每当看到优美的字句，我总是满心的羡慕和赞叹。
这时候我会掏出自己的笔记本，摘录其中的精彩片段。
渐渐地我学会了引用，渐渐地我学会了发挥和创造，渐渐地我的语文成绩尤其是作文成绩出奇地好。
记得有一次我闹了个天大的笑话，我拿着妈妈的红墨水笔，冒充妈妈的笔迹给学生批改作业。
妈妈布置的作业是让学生给文言文写注释，我在批改时，看到学生的文字都似曾相识几乎雷同，误以为他们是互相抄袭，于是，我批改道：你为什么抄袭别人的作业
妈妈被这件事害得啼笑皆非，后来她是怎样给学生作出解释的我不得而知，只记得从此以后我再也不敢自以为是再也不敢给妈妈批改作业。
回忆童年，悠悠趣事，趣事悠悠，我就在这样的氛围中长大。
哦，语文，我心中的一泓清水，永远的清泉。
我喜欢语文，喜欢读书，喜欢写日记，喜欢写作文。
我喜欢语文语法，喜欢语文修辞，喜欢那些美丽的排比句、层叠句，喜欢运用反问句加重语气，尤其喜欢运用拟人、比喻、借代、对偶和前后呼应等写作方法对文字进行修饰润色。
从小学开始我就一直担任学习委员，我的作文是班级老师的骄傲，经常被作为范文在学校的墙报上刊登。
我的作文也是妈妈的骄傲，常常被妈妈拿去朗诵给她的初中学生（妈妈没说是我写的，只说是小学生写的），令妈妈的学生们大为折服。
后来我以作文满分的成绩考取了初中。
我的爸爸是高中语文教师，爸爸天性不善言辞，木讷寡言，可是爸爸讲起课来却是抑扬顿挫，尤其是讲解那些平仄押韵的古诗词更是有声有色。
在学校里，爸爸的作文讲座总是座无虚席，深得学生喜爱和拥戴。
那时候，我们家居室简陋，狭窄的房间用一个薄薄的木板间开成两间，每间都摊着一张床，外面那间是卧室兼厨房，里面那间是卧室兼书房。
平时，总有前来求教的学生，挤在所谓的书房里，聆听爸爸的课外辅导。
这时候的爸爸，口若悬河，高谈阔论，循循善诱，与平日的缄口莫语大相庭径，判若两人。
我坐在隔壁以旁听生的身份分享着父亲传授的语文知识，也分享着语文知识给我带来的快乐。
那充满诗情画意的语文知识，那流溢斑斓色彩的语文语言，如淙淙的流水，飘逸着淡淡的清香，洋洋洒洒地流淌在我童年的居室。
我就在这样的氛围中长大。
哦，语文，我心中的一泓清水，永远的清泉。
我喜欢语文，从生字到词语，从句子到段落，从章节到全文，都能够勾起我无穷的遐想。
语文象意境悠远的图画，令我心旷神怡；语文象五彩缤纷的花园，令我流连忘返；语文象美妙音符编织的乐曲，令我赏心悦耳；语文象金碧辉煌的殿堂，令我叹为观止。
我喜欢徜徉在语文的世界，透过那一个个新奇的视窗，打开那一篇篇华美的诗章，窥探语文丰富多彩的内涵，品尝那字里行间蕴藏的甘甜。
语文是什么
语文是清晨的晶莹露珠，语文是黄昏的灿烂彩霞，语文是蓝天的展翅飞鹰，语文是静谧的荷塘月色。
语文是什么
语文是生机勃勃的迤逦风光，语文是巍峨挺拔的峻岭高山，语文是清澈蜿蜒的潺潺溪水，语文是波澜壮阔的滔滔江海。
语文是什么
“盈盈一水间，脉脉不得语”，这就是语文。
“天尽头，何处有香丘”，这就是语文。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这就是语文。
语文是诗是歌是画，语文是情是意是美，语文是所有学科中一道亮丽而独特的风景，语文是美丽的，语文的美丽是不能够用文字所能够尽述的。
哦，语文，我心中的一泓清水，永远的清泉。
古诗词 我心中的一泓清泉
中秋月作者：晏殊 年十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向未必素娥无怅恨，玉冷桂花孤。
【译文】：十年的霜的影子转过了庭中的梧桐树（意即：已经过去了十年），这个夜晚旅客独自面向着墙角。
嫦娥未必就没有惆怅怨恨，宫殿清冷，桂花孤单。
【简析】：中秋月，无欲无求，不与太阳比光芒，不与星星比闪烁，在天边出现第一缕霞光的时候，悄然消失在空阔的天际，在夕阳收尽最后一丝晚霞的时候，又出现在寂静的夜空。
品读月色，如饮一杯清茶，袅袅四溢，沁人心脾；又似一泓清泉，低吟浅唱，流入心田。
年年岁岁旧时月，岁岁年年不同人。
身置此境，独赏明月，让我疲惫的心得到一份安抚和慰藉。
掬一捧月光，放在手里，收进心里，吸进肺腑，感觉那一丝丝清凉溢满全身
穿过岁月的烟尘，明月它年依然美丽。
放下烦恼，去掉忧虑，怀着释然的心态，静守中秋月夜的明朗，感悟人生的美丽，珍惜亲情的温暖，享受美好的时光。
心中的一泓清泉，不要那个写语文的，写写其他的
人心若是一方小池，必有一泓清泉缓缓而入，呢喃起诗意的涟漪，吟咏着岁月的旋律，此际，心情如许。
——题记贾平凹曾写道“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有日晖。
如一杯清水什么似一泓清泉照样子把句子补充完整
如一杯清水沁人心脾，似一泓清泉洗涤人心
照样子仿写诗歌 如果我是一泓清泉，我将滋润山间的花草。
如果我是一场春雨， 如果我是一弯明月， 如果我
如果我是一场春雨，我将染绿干涸的大地如果我是一弯明月，我将照耀初春的夜晚如果我是一支蜡烛，我将点燃希望的光芒这可以吗
作文《语文,我心中的一泓清泉》结尾
生命泓清水，源头处没点污染。
童年的我们无忧无虑，灿烂，生像水晶般透明，没有任何苦涩的内容。
生命如一泓清水，青年时的我们如成势的水流，不希望有岸的存在。
童年对我们已经不再具备吸引力，我们渴望尽快长大，渴望走上离开家乡的路，走出地平线，去寻找生活，寻找爱情，寻找值得终生追求的事业；我们渴望像水一样流动，流出父母的怀抱，流出家庭的羁绊，流入一片陌生的天地，感受一片陌生的心情；我们渴望生命的奇迹，渴望那个终身相守的人在某一个地方等待，渴望和我们所爱的人合二为一，像两股清水，融合得了无痕迹。
生命如一泓清水，我们以为这个世界像我们一样清澈，一头扎进去，才发现所到之处和我们想象的不一样，其中有清流、也有浊流；有暗流、也有激流……我们常常不由自主地被裹挟着向前流动，或平缓，或湍急，流到什么地方连我们自己都不知道。
有时我们能够保存一泓清水的情怀，很多痛苦和迷茫之后，仍然留住了一份高洁；有时我们会失去自己的本色，变得浑浊、激荡，有时甚至会同流合污，完全迷失了自己。
生命如一泓清水，不流动就会腐臭。
有的人在经历了各种挫折和打击后，开始失去梦想，失去勇气，失去对未来的追求和对生命的激情。
青春从他们脸上流逝的同时，也从他们的内心湮灭。
他们不再相信自己、相信未来，而相信未来却是青春存在的唯一标志。
就像诗人食指所说的那样：“即使蜘蛛网无情地查封了炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然要坚定地相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。
”如果没有对未来的期待，生命就会变成一潭死水。
在现实生活中，很多人不愿面对挑战，把自己封闭起来，停止了流动，就此慢慢老去。
他们屈服于停滞的生活，屈服于命运可怜的安排，日复一日地重复着同样的工作、语言和思想。
平庸的生活使他们失去锐气，不再探索外面世界的精彩，也丧失了灵魂深处对于伟大的崇拜。
表面上他们也许平静祥和，与世无争，但是一潭不流动的水，久而久之就会生出绿锈，变得腐臭。
生命对他们来说已经不再是一泓清水，没有了童年的晶莹剔透，没有了青年的渴望追求，他们在腐臭中享受着腐臭的快感，躯体虽存，灵魂已死。
生命如一泓清水，不管经历多少苦涩，我们都不应该变得胆怯。
胆怯会成为封闭生命的堤岸，使心灵失去对自由的向往。
只要不自我封闭，只要勇敢向前，没有什么能够阻挡我们对自由的向往，没有什么能够阻挡我们对美好生活的追求，也没有什么能够阻挡我们走遍天涯海角的梦想。
生命是一泓清水，我们要让它流动，打开心灵的堤岸，融入溪流，汇入大江，奔腾入海。
也许我们会变得浑浊，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们的生命将奔腾不息，变成大海不可分割的一部分，在浩荡之中再次变得清澈，变得博大，变得宽阔无边。
在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华：我们可以升腾为天上的云，迎着风在天空中自由地飘荡；我们可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望，渗透在每一个生命的成长之中；我们可以再次融入溪流，汇入大江，奔腾入海……如此周而复始，我们将给生命一次次无尽的梦想，经历一次次惊喜的旅程。
最后，我们的生命将变成世间万物的一部分，生生不息。
生命如一泓清水，让我们保持水的清澈，水的活力，水的自由，还有水的生命。
