形容什么都不怕,勇敢的成语有哪些
中考成语类题分类解析与训练 近年来，各省市的中考题加大了对成语类题的考查，大致包括以下几方面：辨字考查学生正确书写成语的能力，多以选择题，改错题，根据拼音写汉字的形式出现；考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意义，亦有考查整个成语的意思；成语运用即检查学生在具体的语境下正确使用成语的能力；考查成语的出处，如名著、寓言、神话等。
为了让学生更好的解决这类题，特搜集中考题并举例分析，望带来益处。
一、辨字考查学生正确书写成语的能力，多以选择题，改错题，根据拼音写汉字的形式出现1、下列词语中有两个错别字的一项是（ ）A、高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语B、神采奕奕 彬彬有礼 破镜重圆 月白风清C、世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半D、四面楚歌 挺而走险 厚此薄彼 貌和神离解析：“坛”应是“昙”，花的名称；“园”应是“源”，发源的意思；“挺”应是“铤”，快走的样子；“和”应是“合”，结合在一起；所以答案是D2、词语书写完全正确的一项是（ ）A、孜孜不倦 以强凌弱 姹紫嫣红B、杳无音讯 油光可鉴 义愤填鹰C、越俎代疱 中流砥柱 躬筹交错D、汗流浃背 深恶痛疾 契而不舍（甘肃省）解析：“鹰”应是“膺”，胸的意思；“躬”应是“觥”，酒器的意思；“契”应是“锲”，雕刻的意思，只有A是正确的。
3、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
慢不经心 伸张正义 叹为观止 抑扬顿挫 燥动不安相形见拙 万世景仰 望文生义 前扑后继 司空见惯解析：“慢”应是“漫”，随便，不受约束的意思；“燥”应是“躁”，性急的意思；“拙”应是“绌”，不够，不足的意思；“扑”应是“仆”，倒下的意思。
4、根据拼音写汉字不屈不náo（ ） 心旷神yí（ ）（江苏省南京市）变huàn（ ）莫测 qìn （ ）人心脾 不屑置biàn（ ）(福州市)解析：正确的汉字顺序应是：挠 怡 幻 沁 辩4、给下列词语中加点的字注音。
A、惟妙惟肖（ ） B、拈轻怕重（ ）C、潜（ ）滋暗长 D、深恶（ ）痛绝解析：肖xiào拈niān潜qián恶wù二、释义考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意义，亦有考查整个成语的意思。
1、下面成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（ ）A、机会：日理万机 随机应变 B、更加： 精益求精 老当益壮C、名声：莫名其妙 名不副实 D、渡口： 无人问津 津津有味（天津市）解析：“日理万机”的“机”是“事务”；“莫名其妙”的“名”是说出；“津津有味”的“津”是有滋味。
故答案是B2、请用一个语意相同的成语替换文中划线部分“不再鸣叫，藏起形迹”换为成语： 。
（昆明市）解析：这一题其实是根据意思写出成语，这题的答案是“销声匿迹”3、下列句子中加点词语的解释有错误的一项是（ ）A、因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。
（形容心事重重，忧愁不安的样子）B、 干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。
（一开一合的意思）C、在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党员应运而生。
（适应时代的需要而出现或发生）D、我们跟大家讨论厂下岗职工如何克服困难，自强不息的事迹。
（形容性格坚强，做事果断） （山东省青岛市）解析：“自强不息”的意思是自己努力向上，永远不懈怠，所以D解释是错的，故答案是D。
三、成语运用即检查学生在具体的语境下正确使用成语的能力。
1、用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。
参考答案：全国人民万众一心，众志成诚，同舟共济，必将取得抗击“非典”的胜利。
2、读完《军刀》（选文略）这篇小说，你内心产生的最深感受是什么
请用两个成语（四字短语）或一句诗词（歌词）来表达这种感受。
（绍兴市）解析：壮烈，如可歌可泣，惊心动魄 壮怀激烈 豪气冲天责任：天下兴亡，匹夫有责感动：震撼人心 催人泪下 热泪盈眶 热血沸腾3、下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）A、你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B、诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C、 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
（内蒙古自治区呼和浩特市）解析：窍：洞，指心窍。
没有一窍是贯通的。
比喻一点儿也不懂。
对事情的经过不能说不懂，而应说不了解才是，所以说一窍不通用做了，故D错4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A、 对他不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B、 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C、 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
解析：“铺张扬厉”原指竭力铺陈渲染，力求发扬光大。
后多形容过分讲究排场。
多用于排场方面，对不负责的态度要严加批评；“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
这是个贬义词，对别人有价值的建议，是由衷的表示赞成，而不是随声附和；“汗牛充栋”指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
这个成语适用对象只是书。
“骇人听闻”指使人听震惊，显然C句是正确的。
5、下列加点词语运用正确的一项是（ ）A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。
B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
（青海省）解析：“上蹿下跳”比喻人到处活动（贬义）显然用在这里不当；“蛛丝马迹”比喻查究事情根源的不很明显的线索。
通过考试，不能说学习语文的不很明显的线索，而是发现方法；“匠心独运”独创性地运用精巧的心思。
强调技巧方面的创造，学车不是技巧的创造，只能说掌握技巧，所以C也错；剩下D是对的。
6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A、几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B、李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
C、在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹不胜枚举。
D、看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
（ 乌鲁木齐市）解析：“雨后春笋”指春天下雨后竹笋一下子就长出来很多。
比喻新事物大量地出现。
垃圾是一种废物，不是什么新事物，所以A用错。
7、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A、乒乓小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波手。
B、初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学们相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D、桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。
（扬州市）解析：“一鸣惊人”一叫就使人震惊。
比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
小将平时表现不突出，这次却淘汰了世乒赛的单打头号种子选手，可谓一鸣惊人。
“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
同学之间不存在地位的高低之别，故用在这里不恰当。
“天翻地覆”形容变化极大。
往往指褒义，而C句是说地震带来了极大的破坏。
“无所不为”指没有不干的事情。
指什么坏事都干。
而D句是说同学们什么好事都做。
显然意思是说反了，且词语的感情色彩也用错。
所以这题是A正确。
8、在下列句子的空格处填入相应的成语，恰当的一项是（ ）①国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防（ ），但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌人的防线。
②王小玉的演唱真是（ ），赢得了满场观众的喝彩。
③白衣战士们（ ），克服重重困难，帮助“非典”病患者战胜病魔。
④形式多样的文艺节目不断出现，有如（ A、 坚如磐石 绘声绘色 破釜沉舟 层出不穷B、固若金汤 声情并茂 无所畏惧 雨后春笋C、 铜墙铁壁 惟妙惟肖 永往直前 如火如荼D、稳如泰山栩栩如生 无所作为 风起云涌解析：“坚如磐石”象大石头一样坚固。
比喻不可动摇。
“固若金汤”形容城池或阵地坚固，不易攻破；“铜墙铁壁”比喻十分坚固、不可摧毁的事物。
也比喻团结一致。
“稳如泰山”形容象泰山一样稳固，不可动摇。
①句形容城墙，故用固若金汤。
“声情并茂”指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
②句指玉小玉的演唱，故用“声情并茂”；“无所畏惧”什么也不怕。
形容非常勇敢。
这一成语，写出了白衣战士面对“非典”，不怕传染，帮助病人战胜病魔；“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底。
对待“非典”一能不顾一切，还要注意安全。
所以“破釜沉舟”不能用，“无所作为”指没有不干的事情。
指什么坏事都干。
用在这里感情色彩首先不符合，这是一个贬义词。
“雨后春笋”比喻新事物大量地出现，用在④句形容文艺节目不断涌现新的形式。
从中我们确定B是正确的。
（桂林市）9、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）①孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。
③这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运（安徽省）解析：“惟妙惟肖”描写或模仿的非常逼真。
①句指孙小龙的模仿表演逼真，所以用惟妙惟肖，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用在①不正确。
“得天独厚”具备的条件特别优越，所处环境特别好。
用在③句显然错了。
匠心独运：独创性地运用精巧的心思。
用于艺术作品非常恰当。
四、成语出处大多数的成语都有一定的出处，如出自古代神话、传说、寓言或古诗文等。
主要考查学生所熟悉的古代文章中概括出来的成语。
如：1、欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾饮酒的欢乐场面的成语是（ ）吉林省2、“无人问津”这一成语出自《桃花源记》，文中原句是： 。
（四川省）解析：《醉翁亭记》、《桃花源记》、都是同学们所学过的课文，因而很容易知道1题的答案是“觥筹交错”2题的答案是“后遂无问津者”3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语： 人物及故事： 成语： 人物及故事：（宁波市）解析：《三国演义》是四大古典小说之一，学生如注重课外阅读，应该能做出的，“万事俱备，只欠东风”根据“赤壁之战”中的故事演化而来。
成语：三顾茅庐，人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉，人物及故事：徐庶人在曹营不献一策等。
五、联想式默写成语。
提供要求，根据要求默写出有关成语。
如：请至少写出两个带“马”字的成语（青海省）解析：带“马”字的成语还是比较多的，比如有“马到成功”，“龙马精神”，“马马虎虎”“倚马万言”“马不停蹄”“马翻人仰”“马首是瞻”，“猴年马月”等。
中考语文修改病句五十题（附答案） 1.没有语病的一句是A．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
’C．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是A．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
B．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
’C．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
D．老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
A．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
’C．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里，哪组没有病句：A组：1）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
2）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
3）“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。
B组：1）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。
2）许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。
3）当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。
C组：1）听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。
2）我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
3）考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。
D组：1）在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。
2）我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个别人物的语言还不够性格化。
5.选出没有语病的一句A、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
B、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。
C、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
D、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。
’6. 选出没有语病的一句：A．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
D．在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。
’7.选出没有语病的一句。
A．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。
B．我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布“胡服骑射”的命令。
C．雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。
D．我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。
’8.选出没有语病的一句。
A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
C．一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
’D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
9、找出下列句子中没有语病的一句。
A．重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。
B．妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。
’C．这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。
D．一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。
10.请找出没有语病的一句：A．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。
一切由大家自己决定。
’C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
11.从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。
A．宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。
B．虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。
C．我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。
D．这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。
一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。
’12.选出没有语病的一项A．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
B．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
C．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
’D．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。
形容一个人胆子很大的成语
描物的成语有风声鹤唳、马到成功、羊质虎笨飞、见兔放鹰、官虎吏使羊将狼、抱头鼠窜、狗急跳墙、鱼目混珠、鹤立鸡群、鼠目寸光、虎狼之势、指鹿为马等。
成语解析：一、风声鹤唳【解释】：唳：鹤叫声。
形容惊慌失措，或自相惊忧。
【出自】：现代郁达夫《出奔》：“直到后来，听到了那些风声鹤唳的传说，见到了举室仓皇的不安状态。
”【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；用于战争等二、马到成功【解释】：形容工作刚开始就取得成功。
【出自】：元·无名氏《小尉迟》第二折：“那老尉迟这一去，马到成功。
”【语法】：紧缩式；作谓语、定语、宾语；含褒义，常与“旗开得胜”连用三、鱼目混珠【解释】：混：搀杂，冒充。
拿鱼眼睛冒充珍珠。
比喻用假的冒充真的。
【出自】：现代杨沫《青春之歌》第二部第三十八章：“可是这些卖国的老爷们不是也在鱼目混珠，也在自称为爱国忧民的志士吗
”【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义四、鹤立鸡群【解释】：象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第三十九回：“正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群一般。
”【语法】：主谓式；作宾语、定语、状语；含褒义五、鼠目寸光【解释】：形容目光短浅，没有远见。
【出处】：现代陈登科 《赤龙与丹凤》第一部十五：“这种鼠目寸光、有眼无珠之徒，成不了气候。
”【语法】：主谓式；作谓语、定语、宾语；含贬义
成语积累200个，要成语的解释以及出处
P 浮想联翩— 联翩,鸟飞的样,形容连续不断。
浮想联翩就是飘浮不定象不断涌现出来 路有饿殍—— 路边有饿死的人 居心叵测—— 心存险诈,难以预测 披星戴月—— 披星光,顶月亮。
形容早出晚归或昼夜赶路,辛劳奔波 蓬荜生辉—— 简陋的房屋也发出了光辉。
谦辞。
多用于对他人来访或题赠诗文字画等表示感谢迫不及待—— 急迫的无法再等待迫在眉睫—— 迫：近。
眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。
比喻事情已临近眼前，非常紧迫破釜沉舟—— 形容不顾一切，下定决心一拼到底Q 委曲求全—— 勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让 趋之若鹜—— 比喻很多人争相追逐、趋附。
含贬义。
巧夺天工—— 夺：压倒、胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙高超穷兵黩武—— 出动全部兵力,任意发动战争。
形容好战 曲高和寡—— 曲：音乐曲调。
高：高深。
和：跟着唱。
意为曲调越高深，能跟着唱得人越少。
比喻思想、言行、文艺作品等高深，不能为多数人所理解接受气冲牛斗—— 原指宝剑的剑气直冲星际。
形容豪气或怒气极盛求全责备—— 责：要求。
备：完备。
指对人或事要求完美无缺R 麻木不仁—— 麻痹无知觉。
比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝 任劳任怨—— 工作不辞劳苦,不怕受埋怨 耳濡目染—— 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响 如法炮制—— 本指依照成法,炮制药剂。
后比喻照样处理 如数家珍—— 家珍：家中收藏的珍宝。
如同数自己家藏的珍宝那样清楚。
形容对所讲述的东西非常熟悉如鲠在喉—— 像鱼刺卡在嗓子里如虎添翼—— 好像老虎加上了翅膀一样。
比喻强者得到了有力的帮助而更加强大如雷贯耳—— 比喻人名声很大忍俊不禁—— 忍俊：克制自己不外露。
禁：忍住。
原指热衷于某事，不能克制自己。
后指忍不住发笑融会贯通—— 融会：融合。
贯通：全面透彻地了解。
指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解和领悟任重道远—— 担子重，路途远。
比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力S 莘莘学子—— 数量众多的学生 海市蜃楼—— 由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。
一般发生在沙漠地区和海边,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。
古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成。
后用来比喻虚幻的事物 有恃无恐—— 因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。
含贬义 各行其是—— 每个人都觉得自己的做法是对的,根本不考虑别人的意见 无事生非—— 没事儿找事,人为制造矛盾,枉生是非 拭目以待—— 擦亮眼眼看着。
形容关注某件事情的出现 各抒己见—— 各自表达自己的见解和看法 众口铄金—— 铄金:熔化金属。
众口一词,足能熔化金属。
比喻谣言多,可以混淆是非 鬼鬼祟祟—— 行事暧昧而不光明 首当其冲—— 首：最先、最早。
当：面对。
冲：要冲、交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难始作俑者—— 俑：木制或陶制的偶人。
比喻某种坏事或恶劣风气的创始者声情并茂—— 声：声音。
情：情感。
茂：美好，盛美。
形容演唱时音色优美，感情丰富动人肆无忌惮—— 肆：放肆。
忌：顾忌。
惮：害怕。
指毫无顾忌，任意妄为随心所欲—— 欲：想要，希望。
指随着自己的意愿，想要干什么就干什么事半功倍—— 事：所要做的事情，指措施。
功：功效。
形容费力小，收效大事倍功半—— 事：所要做的事情，指措施。
功：功效。
形容费力大，收效小升堂入室—— 比喻学识由浅入深，逐步达到很高的成就。
也作“登堂入室”设身处地—— 设：设想。
身：自身。
设想自身处在别人的地位或环境中。
指替别人的处境着想束之高阁—— 阁：放东西的架子。
把东西捆绑起来，放在高高的架子上。
比喻弃置不用失之交臂—— 形容有了机遇又当面错过熟视无睹—— 熟视：细看，经常看。
睹：看见。
看惯了就像没看见一样。
也指对眼前的事物或现象漠不关心司空见惯—— 形容某事常见，不足为奇师出无名—— 师：军队。
名：名义。
指出兵没有正当理由。
也指做某事没有正当的理由。
适逢其会—— 适：恰好。
逢：碰上。
恰好碰上那个机会生灵涂炭—— 生灵：生民，指百姓。
涂：烂泥。
炭：炭火。
指百姓陷入沼泽与炭火中。
形容百姓处于极端困苦的境地素不相能—— 能：亲善、和睦。
指长期不和睦三人成虎—— 城市里本无老虎，但只要有三个人慌传市里有虎，听着就会以为真有虎了。
比喻流言惑众，蛊惑人心T 恬不知耻—— 泰然处之,不以为耻 暴殄(ti?n)天物——任意糟蹋东西 铤而走险—— 指没有办法,只得冒险 走投无路—— 形容走到无投身之地,前无生路 如火如荼—— 荼:开白花的茅草。
像火那样红,像荼那样白。
原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈 按图索骥—— 骥:好马、千里马;索:寻找。
原指按照伯乐的《相马经》去寻求好马。
引申为依照既得的线索去寻找目的物。
讽喻拘泥成法、食古不化、不知权变的人 老马识途—— 比喻富于经验堪为先导 蜕化变质—— 蜕化,指昆虫脱皮后外形往往有所改变。
变质,指事物的本质变得与原来不同。
蜕化变质,比喻人的思想受到腐蚀而发生质的变化 提纲挈领—— 提网之纲,挈衣之领。
比喻举其要领,扼其要害,就能理顺关系,处事得心应手 醍醐灌顶—— 醍醐：从牛乳中提炼出的纯酥油，佛教比喻最高的佛法。
灌：浇。
顶：头顶。
比喻给人灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟堂而皇之—— 堂皇：气势宏大的样子。
形容公开，不加掩饰。
也形容很气派、很体面韬光养晦—— 韬：隐藏。
光：光芒，锋芒。
晦：晦迹，即隐藏踪迹。
指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露W 惘然若失—— 神情颓丧,好像失去所爱所恋的样子。
蔚然成风—— 形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气 万人空巷—— 家家户户的人都从巷子里出来了。
形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时的情景望其项背—— 能够看到别人的颈项和脊背。
比喻有能力赶上无稽之谈—— 不真实的或虚假的事情无所不为—— 为：做。
没有什么不做。
指什么事都干。
含贬义五花八门—— 比喻变化多端或花样繁多未雨绸缪—— 绸缪：修缮。
比喻事先做好防备工作未置可否—— 置：确立，决定。
没说行，也没说不行。
即未发表任何意见。
味同嚼蜡—— 像吃蜡一样，没有一点味儿。
形容心境、语言或文章等枯燥无味为虎作伥—— 为老虎引路的鬼。
比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳蔚为大观—— 蔚：草木繁盛。
大观：盛大的景象。
形容事物丰富多彩，形成盛大壮观的景象无可厚非—— 厚：过分。
非：非难，责备。
不可以过分责备无可非议—— 非议：批评指责。
没有什么可以指责的娓娓动听—— 娓娓：说话连续不倦的样子。
形容善于讲话，使人爱听闻一知十—— 指听到一点就能推知很多。
形容非常聪明，善于类推文过饰非—— 文、饰：掩饰。
过、非：过错。
指以各种理由或借口掩饰过失、错误文不加点—— 点：古人写文章在字的右上角涂一点，表示删去。
文章不用涂改，一气呵成。
形容文思敏捷，写作技巧高超微不足道—— 指意义、价值等小得不值一提危言危行—— 只讲正直的话，做正直的事X 洗心革面—— 洗心：指清除坏思想。
革面：改变旧面貌。
比喻彻底悔改薪尽火传—— 意指柴虽然烧完，火种却流传下来了。
比喻通过师生传授，使学问技艺得以一代代承传信手拈来—— 信手：随手。
拈：用两三个手指头捏东西。
随手拿来。
多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故、素材，用不着怎么思考细大不捐—— 细：小。
捐：舍弃。
小的大的都不舍弃。
常指收罗的东西多，毫无遗漏想入非非—— 脱离实际，幻想不能实现的事相濡以沫—— 濡：沾湿，浸润。
沫：唾沫。
比喻在困境中用微薄的力量相互帮助相敬如宾—— 互相尊重，如何对待宾客一样。
后用来形容夫妻之间互相尊敬，平等相待相得益彰—— 相得：互相投合。
益：更加。
彰：明显。
两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来休戚相关—— 休：喜悦，吉利。
戚：忧愁，悲哀。
欢乐、忧愁彼此相关联。
形容关系密切，利害相关息息相关—— 息：呼吸进出的气息。
呼吸时进出的气息相互关连。
形容关系或联系非常密切欣欣向荣—— 欣欣：草木生机旺盛的样子。
荣：茂盛。
比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛星罗棋布—— 罗：罗列。
布：分布。
形容数量很多，分布很广秀色可餐—— 形容女子姿色十分秀丽虚怀若谷—— 谷：山谷。
胸怀像山谷一样深广。
形容十分谦虚虚与委蛇—— 虚：不真实，假意。
与：跟。
委蛇：敷衍。
指对人虚情假意，敷衍应酬咸与维新—— 咸：都。
与：参与。
维：语助词。
新：革新。
指一切受恶劣习俗影响或犯罪的人都可改过自新。
也泛指一切都需要改革更新Y 一劳永逸—— 指辛苦一次把事情办好，以后就不用费力了。
逸：安逸一针见血—— 比喻话语、文章简洁而能说中问题的实质一语道破—— 一语：一句话。
一句话就把真相说穿了一语破的—— 一语：一句话。
的：箭靶。
比喻一句话就说到问题的实质一言九鼎—— 形容说的话很有分量、很有作用一往无前—— 一往：一直向前。
无前：前面没有任何东西可以阻挡。
多形容勇猛前进一意孤行—— 孤行：独自行事。
指固执得依照己见行事而不听劝告一暴十寒—— 暴：晒。
寒：冻。
比喻做事没有恒心应接不暇—— 原指景物很多，顾不上观赏。
后形容太繁忙，应付不过来 庸人自扰—— 庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。
指本来无事而去自找麻烦 颐指气使—— 颐：腮帮。
指：指挥。
气：神情。
使：指使。
用面部表情和出气发声做出示意来指使别人。
形容有势力的人的傲慢神情雨后春笋—— 新事物大量迅速的涌现出来有口皆碑—— 皆：都。
碑：刻记着功业的石碑。
人人的嘴都是记颂功业的碑。
比喻人人称颂有声有色—— 形容声势规模大。
也形容表现得十分鲜明生动偃旗息鼓—— 偃：放倒。
息：停止。
放倒旗帜，停止击鼓。
指军队为不暴露目标而隐蔽行动或停止作战。
也比喻事情中止怨声载道—— 载：充满。
道：道路。
怨恨的声音充满道路。
形容百姓普遍怨恨不满缘木求鱼—— 缘木：爬树。
比喻方向、方法不对，就不可能达到目的义不容辞—— 义：道义。
辞：推辞。
道义上不容许推辞。
指理应接受直言不讳 直言不讳 ( zhí yán bù huì ) 解 释 讳：忌讳。
说话坦率，毫无隐讳。
出 处 《晋书·刘波传》：“臣鉴先征，窃惟今事，是以敢肆狂瞽，直言无讳。
” 用 法 联合式；作主语、定语、状语；含褒义 示 例 梁斌《红旗谱》：“我是个无党无派的人，才敢这样～。
” 近义词 直抒己见、心直口快、单刀直入 反义词 隐晦曲折、旁敲侧击、隐约其辞 灯 谜 坦率说话；隐瞒售价
小学语文有哪些知识点
作为心灵鸡汤的简称。
心灵鸡汤：指含有知识、智慧和温暖的话语
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所谓成语，就是长期以来形成的一些固定结构和固定含义的词组或短语，其中绝大多数都是四个字。
有些成语的含义从字面上就可以看出来，如“丰富多彩”、“远走高飞”、“盖世无双”等等；还有一些成语必须知道它的来源才能弄懂它的含义，如“阳春白雪”出自楚辞，意指高雅的事物，“百步穿杨”出自《庄子》，意指箭法精绝，“卧薪尝胆”出自《吴越春秋》，意指不忘昔日之苦，发奋图强，等等，这些成语也是典故。
典故是一些古代著名的故事或话语，不一定最后总结成成语，但是大部分成语却都是典故。
为了大家能够简单明了地学习命名方法，凡是为大众所熟悉的成语，不管是不是典故，我们都放在本篇中分析。
不管是不是典故，连同其它不是成语的典故一起，放在“化用典故”中分析，特此说明。
成语一般都是4个字，所以自然地分为前后两部分。
前两个字组成一个词或词组，后两个字组成一个词和词组，很少例外。
我们按前后两部分的语法关系，把成语分为如下四类： 联合式：即前两字和后两字的意思是并列的，或是相承的。
如“国泰民安”、“花容”月貌”、“见仁见智”、“战战兢兢”、等等。
主谓式：即前两字是动作的发出者，是主语；后两个字是主语的动作或状态，是谓语。
如“气宇轩昂”、“高朋满座”、“心花怒放”、“耳目一新”等等。
动宾式：即前两个字是动作，是谓语；后两个字是动作的对象、承受者，是宾语。
如“独步天下”、“包罗万象”、“尽如人意”、“奉若神明”等等。
如果四字之中，有主语、有谓语、也有宾语的话，则归入“主谓式”。
偏正式：即前两个字和后两个字中有一组是成语的核心部分，另一组只对它起修饰和解释作用。
如“豆蔻年华”、“万全之计”、“书香门第”、“卓然不凡”等等。
这四类成语的划分，将是我们是否采用某种命名方法的重要条件。
化用成语来命名有各处各样的方法，每一种方法要想使用，都必须遵守一些必要条件。
有些条件因命名方法的不同而不同，有些条件却是共有的。
下面就先谈谈这些化用成语命名必须满足的条件，至于哪些某种命名方法特有的条件，我们将在讲述具体命名方法时再加以阐述。
化用成语命名必须满足下列条件： 联想性：即所取的名字能够使人很容易地联想到所化用的成语。
因为化用成语来命名，就是为了使名字中包含着成语的丰富文化内涵，使短短两个字意蕴无穷。
如果起的名字并不能使人想起所化用的成语，那么一切都是徒劳无功。
这一点是命名者应该十分谨慎的。
成语有四个字，以一个字概括其含义几乎是不可能的，所以必须用两到三个字。
但即使用两个字，在很多时候也并不能令人产生联想。
比如成语“冰雪聪明”，形容一个人颖悟异常，本杰是很好的含义，但如果用前两个字叫“李冰雪”，或用后两个字，叫“王聪明”之类，则成语之意义，韵味失，因为一般人不容易从“冰雪”想到“聪明”或反之联想。
这时如果换一种方法，比如取名“冰聪”就好得多，很多人会想起这个成语。
所以从成语中起好名字之后，一定要返过头来想一想，能不能从这个名字中联想到成语，如果不能，最好放弃这个名字。
良义性：这一点包含两层意思。
一是指所化用的成语必须是含义良善的，或鼓励，或祝福，或赞美，或告诫，决不能是一些贬义成语，像“自高自大”，“鼠目寸光”等等。
二是指所取出的两个字，合在一起也要有良好的含义。
有些词一旦脱离成语，含义就发生变化，有时含义不佳，不可选用。
比如“千娇百媚”形容女子，原是可爱，但取名“百媚”尚可，叫“千娇”可也娇气得过份了。
“宝马香车”指高贵的生活，但取名“香车”，毕竟也是“车”，含义低贱。
这些都是应当注意的。
无歧义性：即所取的名字除了使人联想起所化用的成语之外，没有其它的歧义。
有些词尽管可以使人联想到成语，也有良善之义，但由于历史、风俗、方言等因素的影响，产生了其它不好的含义，这时也不能选用。
比如“龟年鹤寿”本是祝人长寿，但现在骂人常用“乌龟”，所以这个“龟年”最好不用。
“风流儒雅”本是赞美一个人的风度翩翩，但“风流”现在又有贬义，最好不用。
“独步天下”本是极有豪迈之气的成语，但“独步”容易让人误解成“独腿”，最好还是别用。
以上都是化用成语取名是必须注意的问题，也是我们筛选名字的标准。
其余的条件如语音、字形等方面的要求在其它章节中已有论述，在些不一一列举了。
下面将根据不同的命名方法对四类成语分别加以分析，并选择部分美名举例。
需要说明的是，化用成语在这里仅指直接从成语中取两至三个字，自己另外概括出字的情况属于“美辞联想”。
化用成语命名共有五种方法，兹分述于下。
取前两字或后两字 这种方法就是直接取用四字成语的前两个字或后两个字。
根据成语种类的不同，又分为两种情况。
联合式：取联合式成语的前两个字或后两个字为名，除了以上谈到的那些条件以外，尚需注意所取的两个字与成语的意义应基本上一致。
由于联合式成语本来较多，前后两部分的含义又多相近，所以任取一部分，意义往往变化不大。
因此取联合式成语前两部分或后两字为名比较容易，也比较普遍。
但是也有的成语前后两部分脱节之后不知所云，或意义改变，必须十分小心。
比如“百发百中”、如果取“百中”，由于“中”是多音字，意义更繁复，所以“百中”不好理解，这样的名字就最好不用。
主谓式、动宾式、偏正式：这三类成语的前后两部分含义不同，有主有次，合起来才是完整的成语，因此要只取前两字或后两字为名，必须注意联想性，即这两个字很容易使人都想起所用的成语。
尽管成语的前后两部分可能在词性、词义上都相差甚远，但也要保证人们在看到名字后想起另两个字。
要做到这一点，有一个诀窍，就是所取用的两个字所构成的词或词组极少单独使用，或与成语的另两个字以外的其它词搭配使用。
举个例子，比如是“齐天”在日常用语中经常又和“大圣”一起构成“齐天大圣”词组，意指孙悟空，含义不算太好，所以“齐天”就不具有联想性，最好不用。
又如“豪放不羁”本是褒义，取名“不羁”就不好，因为“豪放”也不太好，因为“豪放”一词常单独使用，又有“豪放派”之类的词组，不会使人直接联想到“豪放不羁”，所以这也是一个不成功的化用成语的名字。
从前两字和后两字中各取一字 这种化用成语命名的方法就是从成语的前两个字和后两个字中先后取出一个字，合成名字。
一般来说，前一个字代表前半部分的含义，后一个字代表后半部分的含义。
适用于这种方法的成语，必须是二二结构的，即从语义上来说，前两个字构成一组，后两个字构成一组，像“顾盼神飞”“怡情养性”等等，这样各取一字才能有代表性。
有些成语是一三结构，或三一结构、一二结构的等等，就不宜使用这种方法。
象“一至于斯”、“死而后已”、“大而无当”等等就很难用两个字来概括了。
另外针对不同的成语类型，又有不同一方法。
联合式：这种成语前两个字与后两个字之间是并列关系。
如果我们细心观察，就不难发现，前两个字的内部语法关系与后两个字的内部语法关系一般也是一样的。
前两个字是联合关系，如“光”“明”、“诗”“书”，后两个字也是联合关系：“正”“大”、“礼”“乐”；前两个字是主谓关系，如“恩”“深”、“夫”“荣”，后两个字也是主谓关系：“意”“重”、“妻”“贵”，这样组成完整的成语：光明正大、诗书礼乐、恩深意重、夫荣妻贵。
前两个字的结构为动宾、偏正时，后两个字的结构也是一样的。
知道了联合式成语的这个特点，取名时就有诀窍了。
为了使所取出的两个字能够很好地概括这个成语，最好使这两个字的结构也跟成语的前两字或后两字的语法结构一样。
如“恩深意重”，大结构是联合，小结构是主谓，那么取前两字中的主语“恩”，再取后两个字中的谓语“重”，构成“恩重”，比较有内涵。
如果是“恩意”或“深重”，含义就完全变了。
又如“博古通今”，大结构是联合，小结构均是动宾，那么取前两字的谓语“博”与后两字的宾语“今”合成“博今”为名，基本含义不变。
若是叫“博通”或“古今”就难以产生联想了。
当然也并不是合乎这个条件的名字都是好名字，有时取出的两个字不宜搭配，像“光风霁月”就不好取“光月”为名，意义不雅，那又要具体分析了。
但一般说来，所取名的语法结构与成语的前、后两部分的小结构相同，是取得美名的一个保证。
从后两字和前两字中各取一字 这种方法就昌先从成语的后两个字中取出一字，再从成语的前两个字中取出一字，合成名字。
适用于这种方法的成语也是二二结构的，与前一种方法一样。
只是名字的语法结构与成语的大结构相反。
联合式：如前所述，联合式成语的前两字的语法结构（即小结构）与后两个字的语法结构（小结构）是一样的。
比如“得心应手”的小结构是动宾结构。
如果从后两字和前两字中先后取出一个字而又要意义完整，一般在语法成份上要互补，也就是第一字取“应”的话，它本是“应手”中的动词，那么下一个字只能取“得心”的宾语“心”，这样构成动宾结构“应心”。
那么如果取“手”为第一字呢，是不是第二字应取“得”呢
“手得”差得远了一点，所以一般不用这种方法。
因此联合式成语一般用性都不错时，才用第四个字和第一个字构成名字。
主谓式、动宾式、偏正式：在这三种类型的成语中，先从后两字中取一字，再从前两字取一字，则构成的名字和语法结构肯定要和原有成语的大结构相反。
因此用这种方法取名一定要十分慎重，认真考虑名字的含义，以防产生歧义。
前两字颠倒或后两字颠倒 这种方法是把成语的前两个字颠倒过来或后两个字颠倒过来作为名字。
这样做无疑会使成语的前、后二字的小结构发生颠倒变化，原来是主谓、动宾的一般要互换或变成偏正，而原来偏正的会变成动宾或主谓。
比如“藏龙卧虎”，大结构是联合，小结构均是动宾，如取名“龙藏”，则是主谓结构了。
结构的变化会带来意义的改变，所以既要名字的含义基本不变，又要含义良善，的确不容易。
这种方法在某些成语上很难使用，所以请读者在使用这种方法时要深思熟虑。
联合式：联合式成语的前、后两字颠倒之后，意义虽然发生了变化，但是因为前、后两字并列关系，含义近似，所以还不难联想到原来的成语。
上面举的“龙藏”就是一例。
因此联合式成语运用这种方法化出名字时，特别要注意的就是名字的联想性。
主谓式、动家式、偏正式：这三种类型的成语由于前两个字与后两个字在含义上各有侧重，互不相同，颠倒之后，就更难产生联想。
比如从“究学”很难想到“学究天人”，从“争力”很难想到“力争上游”。
主谓式成语的主语部分、动宾式成语的宾语部分和偏正式成语的主要部分一般都是名词性的，颠倒之后往往不知所云。
所以颠倒用字的方法不太适合于这三类成语，一般不宜使用。
只有个别的例外，因为具有较强的联想性，可以化用。
像“大智若愚”可以颠倒后两字成为“愚若”；“旗开得胜”可以颠倒前两字，叫“开旗”。
从这两个名字都可以联想到原成语，所以可以使用。
有三字 从一个成语中选取三个字，显然其中一个字是姓。
这也是属于“姓义入名”的一种方法。
运用这种方法，最重要的是名字的含义要与成语一致。
因为成语一般只有四个字，现在用了三个，很容易令人产生联想，但是名字本身的含义怪异，岂不让人无所适从
化用成语命名的目的也达不到。
所以不用的那个字一定须是成语中最不要紧的字，或是并列的字中的一个，这样才能使成语的含义尽可能多地保留下来。
这三个字的顺序可以跟成语不同。
正因为如此，在颠倒成语用字顺序的时候要格外注意，不要产生歧义或造成混淆。
另外有些人喜欢用姓的谐音入名。
确实，成语中包含着姓的实在是太少了，但是化用一些含有姓的谐音字的成语，并没有什么好处。
比如刘砥柱（中流砥柱）、金国英（巾帼英雄）、傅东海（福如东海）等等，第一是毕竟姓字并非成语原字，不加解释，别人很难想到成语；第二是脱离了姓的名字由于只有两个字，而命名者起初多考虑了连姓三字的含义，忽略了名本身的含义，所以名的含义常有模糊，或落俗；第三是终有错别字之嫌，对孩子的影响也不好。
用三字的方法针对不同类型的成语又在不同的情况，现分述于下。
联合式：联合式成语的前两字与后两字含义相近，所以姓字就可以代表它所在那部分的两个字。
一般来说，从联合式成语中选取三字，姓字既定，名用的就是另一半的那两个字，这样含义变化最小。
不过也偶有例外，这就要视具体情况而定了。
主谓式：从主谓式成语中取三字为名，一般也是名字的两个字是一组，是原来成语的前两字或后两字，姓是另两个字中的一个字，这样读起来比较有节奏。
当然也不排除姓字与第二个字为差一些。
但如果是大、小结构均为联合的成语，当然又没有关系了，比如“金碧辉”，读来并没有“金碧”是一个词组，而“辉”独立的感觉。
动宾式：因为在成语中，动宾式成语本来就很少，加上取三字为名需要其中一个字是姓，所以这种情况不易遇到。
偏正式：从偏正式成语中取三字为名，应当注意的是其中自成一组的两个字顺序不能颠倒。
这样剩下的那个字无论其在前在后，名字的基本含义可与成语相近。
