求一个 科技创新小发明的思路 要有创新的哈 只要思路
方便筷 吃饭时，我用筷子去夹豆子。
总是夹不起来。
后来我就想，豆子是圆的：如果在筷子夹食物的一头挖一个半圆的缺口就行了，试着做了一双这样的筷子，去夹豆子，大家都说很方便!简单把!楼主给分!!!!!我做的是个电子小天平模型，注意，这是个模型，只能称量很轻的物体，比如说两个小纸屑。
制作需要的材料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙几根导线，两个发光二极管，一节电池。
这些材料都很好找，发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到，很便宜的。
制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。
然后取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。
另一个曲别针也做同样的操作。
然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。
然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大约3mm即可。
然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。
在木板下面设立电路，天平就相当于单刀双掷开关。
这个电路就相当于两个回路，共用一个电源，两个发光二极管。
只要左边沉，左边的托盘就会和他下面的别针连通，从而电路接通，二极管发光；若两边重量相等，电路不通，两个二极管均不亮。
关于科技创新发明的点子，最好和生活中的难题有关，说说创意和解决难题的方法。
。
要求新颖~~~~谢谢啦
来源于生活，服务与生活的创意都是最好的点子。
譬如，在生活中，尤其是在节假日期间，大家相聚在一起，一边聊天，一边吃着瓜子、干果之类的食物。
在这里，嗑瓜子是一个常见的日常生活行为，然而，这个简单的、习以为常的、屡见不鲜的生活举动，也会引发新的创意。
有人就发明了，这个小物件看似架构十分简单，却原理突出、使用方便，消除了人们嗑瓜子带来的诸多负面影响（在中央科教频道有介绍）。
因此说，认真地观察和分析身边的事物，就会萌发很多新颖的创意。
这需要开动脑筋，善于观察。
譬如，与朋友到野外旅行时，迷路了。
利用随身携带的针线包里的针和线，就地制作一个简易的指南针，就可以帮你走出困境，这岂不是很好的创意吗
只有在科技方面的发明才能叫作创新 对不对发表你的看法
科技小制作一般现在参加比赛都要难度高一点，和物理电子相关，你可以去 贝壳儿制作 看看。
很多适合你的科技小制作。
科学发现，技术发明，技术创新各有什么特点
三者有何关联
随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。
走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。
我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。
这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。
我们的教室 走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。
我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。
这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。
我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。
课桌经过现代科技改造了。
走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。
电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。
考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。
黑板也是用环保材料制作而成。
这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。
只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复习。
虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。
让我们一起努力吧!只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。
篇二：“科技增能”科技创新大赛 周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的手枪啦什么的。
你一定会问：“这是干吗呢
”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的“科技作品创新与展示”的活动呢
活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。
坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。
当主持人问：“谁想最先来展示一下他的作品呢
”同学们的兴趣似乎达到了最高潮，都齐刷刷的举起了手，我也不甘例外，可是第一个并没有找我，而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。
阿鲁斯制作的是一个小电钻，要说他的想法还真是奇特，他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖，制作了一个小电钻，即方便打孔，又可以随身携带。
其次是田秋实的智能防盗锁，最然还没有成为现实，但是构思很奇特，想法很新颖，很值得深入研究， 接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。
“下一个谁想来介绍一下
”我照例把手举得高高的。
吁``````谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。
“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。
这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。
篇三：低碳生活 科技创新 现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。
环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。
我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。
为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳，走进低碳生活。
世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。
不用白炽灯泡，用LED节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。
看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气! 二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。
科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。
就像前边的例子。
科技到底对我们有益还是有害 科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。
就只有让科技创新，要怎么来创新 比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。
还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。
电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。
光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。
只有LED灯排放的二氧化碳少一些。
晚上睡觉时。
人们已经非常劳累。
那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。
危险靠我们更近了。
还要多植树，好让它们帮我们吸收有害物质，如有：二氧化碳、辐射、二氧化硫等。
但是今天，为什么我们发现我们身边的植物越来越少了 那是因为有些人发现某一个投资项目而把树木砍去做家具。
钱到手了，危险也离我们更近了，钱能买回永久的健康吗
我们大学正在举行科技小发明大赛,要求有创新:做什么小发明好呢,大哥大姐叔叔阿姨们给个建议吧
创意LED灯
