五岁多宝宝语言表达能力差，怎么办
（1）启发孩子敢说、想说、乐意说。
孩子天生性情各异，有的能说会道，有的沉默寡言。
对于不爱说话的孩子首先应找出其原因，然后再加以引导。
一般地说，这类孩子有的是胆小，在生人面前说话容易紧张，在人多的地方讲话脸红心跳，对这样的孩子，家长应鼓励他多说、敢说，并要态度大方、口齿清楚、声音响亮。
有的孩子因患有多动症，存在思维障碍，学习困难，注意力不集中，自控能力差，严重 影响了语言表达能力，对这样的孩子，家长要有足够的耐心，反复训导，并尽量多给孩子创造条件，使他有机会表达自己的思想。
有的孩子因患抽动症，由于不自主的眨眼、摇头、点头、扭脖子等动作怕别人嘲笑而深感自卑，不愿抛头露面，也不敢在人前讲话，对这样的孩子，除了积极地对其原发病进行药物治疗外，还要对其语言、行为等异常表现进行有针对性的训练。
这就要父母充分发挥亲情的优势，多与孩子谈心、交流，同时，丰富孩子的生活，使孩子有说话的材料和兴趣。
如春天 、秋天带孩子郊游，观赏春华秋实的景色，冬天带孩子观雪景、打雪仗、堆雪人，夏天带孩子去游泳等等。
在活动中丰富知识，开阔视野，就可使孩子想说、爱说，尤其是有话可说。
（2）让孩子多读、多看、多背，促进语言发展。
课本中大量的文章都是语言优美、逻辑性强、句子精练的好文章，其中诗词更是语言的最精华部分。
因此，朗读课文、诗歌，并在理解的基础上背诵下来，使一些名言警句深深地印在孩子的脑海中，就可为孩子的语言发展和口头表达能力打下基础。
（3）要为孩子创设语言发展的良好环境。
家庭的熏陶对孩子的一生都起着重要的作用。
因此，在家庭生活中家长要尽量做到：一是自己的言谈不俗气；二是用词恰当，多使用成语；三是诱导孩子与家长多交谈，尽管大人说话用的词汇孩子当时不一定全懂，但如长时间使用，孩子也必能悟出其中涵义，再经过慢慢模仿、运用，就能提高其口头表达能力。
（4）正确、合理地回答孩子提出的问题。
孩子好奇心强，常常会提出各种问题。
家长对孩子提出的问题，要热情，认真，恰如其分地回答，既使孩子探索真理的愿望得到满足，又克服其语言上的障碍，使其口头表达能力得以提高。
（5）用多种方式锻炼孩子说话能力。
儿童时期，是求知欲最强、语言发展最快的时期。
家长要根据孩子的这一特点，采取多种方式，锻炼其说话能力。
如给孩子讲故事、童话、寓言；或让孩子自己先阅读这类书刊，然后再讲述出来。
这样，既可培养孩子的口头表达能力，又可加强其记忆力和思维力。
还可让孩子看图说话，或带孩子到户外去观察事物，并把观察到的事物表述出来；也可给孩子提出一些问题让其解答等等。
如能长期坚持下去，不仅能提高孩子的语言表达能力，也会提高其逻辑思维能力。
（6）鼓励孩子积极参加学校组织的活动。
集体活动是锻炼孩子胆量和能力的最佳时机。
课堂上发言、演讲活动、诗歌朗诵会等活动对孩子的能力，尤其是语言表达能力的提高都起着积极的作用。
因此，家长要支持和鼓励孩子积极参加。
激励人们参加活动的句子有哪些
日记，就是把自己一天的所见所闻所思所感，简要地记录下来。
写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。
另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能为写作积累素材，锻炼你的写作能力。
所以，我建议爱好写作的同学，都能够坚持写日记。
按内容来说，日记可分为－－ 生活日记－－记录生活中与你有关的事情 学习日记－－记录学习体会 工作日记－－记录工作情况与体会 写日记要注意以下几个问题： 一、掌握好格式： 一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几，还应该写上天气情况，如果是重要节日，也不妨写上。
具体格式如下： 2005年8月1日 星期一 建军节 晴 二、不记“流水帐”： 日记，不能什么都记。
一个人从早到晚可能做了许多事，也可能遇到许多事，这些事不可能、也没必要全记下来，而且会浪费大量的时间和精力。
记每一篇日记都得要有一个中心，要选取一天生活中重要而有意义的事来写，即使一天没有什么重要或有意义的事，也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写。
除此之外，还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获，以及生活中的某些启示。
只要我们认真观察生活、勤于思考，对自己有个严格的要求，总可以写出一些内容的。
三、内容要真空： 写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。
这样的日记读起来才会动人流畅。
如果在日记中写些假话，或者为了完成老师和家长布置的任务，应付了事，说些不明不白的话，就失去了写日记本的意义，甚至会影响你思想性格的正常发展，所以写的内容一定要真实。
因为是写给自己看的，完全可以放开来写。
根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅。
四、要学会观察生活： 小学生的生活丰富多彩，情趣盎然，无忧无虑。
由于每个小学生的性格和爱好的不同，表现出各自的生活情趣也不一样。
要想使自己的日记有内容写，一定要爱自己的生活，积极参加校内外的集体活动，善于交往，善于思考，做一个有心人，不要玩起来只想到高兴而已。
要在游玩中注意观察，发现问题。
要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来。
写日记，难就难在坚持。
鲁迅、巴金等大文学家就坚持写了几十年的日记。
我访问过的好几个几个作文写得好的同学，他们全都有坚持写日记的好习惯。
相信当你坚持每天晚上写一篇日记，随着时间的推移，你的写作水平一定会不断提高的
例如：多用些形容词,或者用些比喻呀……等句子，让文章显得更生动些。
比如你今天很不好，如果就单单说“我今天很不好”就显得单调，不生动，但做个比喻就会显得生动些，这就在于你日常生活中词汇的积累。
形容老师引导的好,孩子积极向上的句子
一、激励孩子积极向上的6句话 1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心。
6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
形容活动结束的句子有哪些
形容活动结束的句子可以这样写，活动在轰轰烈烈的气氛中终于完满结束了，这样写比较好。
幼儿园毕业父母心语爸爸对我说
以下是幼儿园爸爸妈妈对孩子的寄语范文，仅供参考: 1. 孩子，妈妈希望你长的过程中，越来越勇敢，长成真正的男子汉，是一个阳光、健康的小伙子。
2.你已经像自己说的是个小小少年了。
今后做事、看事都要更加细心，观察学习，不断积累，做一个独立生活能力强的男子汉，才能立足于这个社会。
加油! 3.从小你就是一个乖巧、懂事的好孩子。
爸爸妈妈希望您今后在学习上更专心、更踏实，做一个了不起的女孩。
加油! 4.你是爸爸、妈妈的宝贝，我们都很爱你，批评教育你都是为了你健康成长，成为一个对社会有用的人，一个懂得尊重别人，也会尊重自己的人，成为一个别人都喜爱的人，一个懂得爱的人。
5.你是一个懂事而乖巧的孩子，愿你在我们的关怀下健康成长。
希望今后在学习和生活中战胜各种困难，挑战自我，更上一层楼。
6.对于父母而言，最大的幸福莫过于有一个健康、快乐、听话的好孩子。
杨皓瑞是一个外向、开朗、乐观、善于团结小朋友和老师爱沟通的孩子，这是他的优点。
然而天真好动是孩子的特性，作为小小班的一名小朋友，我希望他能积极的去掌握老师课堂所教的内容，积极的去参加学校组织的各项活动，在新的一年中学到更多的知识，和老师同学度过更加美好的校园生活。
随着时间你会慢慢的长大，经历的事情也会越来越多，希望你能坚强面对一切。
爸爸妈妈以及所有关心你的人，都会在你身边支持你，相信你永远都是最棒的，宝贝，加油! 7.宝贝，你是全家人的骄傲和自豪，爸爸妈妈希望你健康快乐的成长，通过自己的努力成为祖国的有用之才，宝贝，努力，全家人永远都支持你，永远爱你，你最棒! 8.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀! 9.天道酬勤。
人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
愿你日夜勤奋，早日成才! 10.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
希望对你有所帮助
急求鼓励大家积极参加活动的一番话。
同学们，我知道大家学习任务很事情很多，同学确实不太擅长唱歌，但是，这次合唱是咱们学校组织的，别的班都，咱们班也不能示弱呀，咱们也不求几只要认真参与就行了，希望大家能够理解。
好，现在咱们就来商量商样练习
鼓励小班幼儿积极到园的话
中学生课堂纪面的守则如下：1、教同学学习的重要，学生不得穿或背心进入教室，必须衣冠整洁；课堂上要尊敬老师，讲究礼貌，不得在教室内吸烟。
2、上课期间所带的手机等通讯设备，一律要设置静音或关机。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑等，不乱写乱画；不准将早餐、早点等带入教室内食用；要爱护公物，不准随意坐在课桌上或在椅子上行走。
4、上课要遵守课堂秩序，专心听讲，不打瞌睡、不喧哗、不看小说、杂志等课外书籍，严禁在课堂内玩游戏。
5、按时上课，不迟到、不早退，有事要请假并按有关规定办理请假手续。
