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形容对一个城市的留恋句子

时间:2018-12-02 18:34

“流连忘返”和“留恋忘返”的区别是什么

1、意义不同流连忘返中流连:留恋不止,不愿离去。

忘:忘记;返:回归。

比喻喜欢、迷醉美好的事物、美丽的景色而不愿或忘记离开。

常形容对美好景致或事物的留恋。

留恋忘返:喜欢某种事物,不愿离去,玩乐时留恋不愿离开。

2、出处不同流连忘返:成语源于《孟子·梁惠王章句下》,原句是:“从流下而忘反,谓之流;从流上而忘反,谓之连。

”意思是:从上游向下游游玩,乐而忘归叫做“流”;从下游向上游游玩,乐而忘归叫做“连”。

留恋忘返:先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》:从流下而忘返谓之流,从流上而忘返谓之连,从兽无厌谓之茺,乐酒无厌谓之亡。

意思是从上游向下游的游玩乐而忘返叫做流;从下游向上游的游玩乐而忘返叫做连;打猎不知厌倦叫做荒;嗜酒不加节制叫做亡。

指沉溺于游乐。

3、用法的不同流连忘返:“流连”虽然也有“不忍离开”的意思,但经常要组成成语“流连忘返”才能在句子中使用,而且词义的应用范围比较狭窄,一般只表示陶醉于山水名胜乐而忘返。

留恋忘返:“留恋”的词义是“不忍舍弃或离开”,是一个常用的双音词,词义的应用范围比较广泛,可以表示对人、对事、对物的依依不舍的情感。

4、用例句来展示他们两者之间的区别流连忘返①、一曲珊瑚颂沁人肺腑,使听众如醉如痴,流连忘返。

②、晚饭后我们在湖畔漫步,但见落霞孤鹜,那如画的景色,使人流连忘返。

③、我现在都还对你妈妈做的饭流连忘返。

留恋忘返①、望着漓江那美丽的风景,我留恋忘返。

②、回想起春游时那些美轮美奂的风景让我留恋忘返。

③、这座城市交通便利便于出行购物游览,风景又美丽绝对让你留恋忘返。

形容城市夜色灯光很美的句子有哪些

1. 夜晚,望着这城市灯光渲染得五颜六色幕,没有星星,也没月。

比起这绚丽华贵的天幕,我还是留恋那个小县城里帆布一般质朴的天空,没有华贵的颜色,却有最可爱的星星,最纯净的明月,还有那个在夜晚陪我看星星的人。

2. 当夜幕降临,我站在阳台上,就可以看见远处楼上的点点灯光,真像天上的繁星一样美丽。

3. 这里真是灯的海洋,灯的天地

一盏盏点燃起来的灯,远远望去,犹如天女撒下的朵朵金花,又似满天繁星,闪着亮光。

4. 各种花灯、动物灯仍然大发光芒,把大地打扮得绚丽多姿,给除夕披上了节日的盛装。

5. 夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

6. 公园那边高楼上的灯火,就像许多眼睛在眺望园内一片阗静的漆黑。

7. 夜色包围了全城.昏黄的路灯,无力地照着沉寂的深巷。

有关旅行的文艺句

1. 背起行囊走四方,不为天宽,不为地广,只为见见风吹草低见牛羊。

2. 我和西藏之间,只隔着一张火车票

3. 我在时间的轨迹上徘徊,踏上每一列经过的车。

沿途的风景在渐渐远去,我举着那快叫思念的车牌,等待着最后一站——故乡。

4. 人生就是一次充满未知的旅行,在乎的是沿途的风景,在乎的是看风景的心情,旅行不会因为美丽的风景终止。

5. 我想一个人旅行,可以不带相机,也不要带上手机,但一定要背上几本书,在花海里,草丛旁悠然品味,闲淡时光里徜徉书海。

6. 旅行是一种病,当你把身边的人都传染了,而你自己根本不想从中跑出来。

7. 出去旅行,不是去看风景,而是去寻回自己——最本真的自己。

8. 旅行的意义不在其他,而在自己“身体和心灵,必须有一个在旅行的路上。

”9. 旅游,尝试着走出去,你才会发现,世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样,你会结识不同的人、听到各种曲折的故事、交到一辈子的朋友。

10. 旅行的理由不需要阐述太多,一个字就可以概括全部:走。

11. 对未知的恐惧,对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。

可是,当你作出这样的选择,你就永远不会后悔。

12. 旅行要学会随遇而安,淡然一点,走走停停。

13. 想呼吸着每座城市的空气,想感受着每座城市的人儿,想看着每座城市的风景。

14. 一颗说走就走的心,一个会拍照的情侣,一段甜蜜的旅程。

15. 一个人的旅行,在路上遇见最真实的自己。

16. 一个背包,几本书,所有喜欢的歌,一张单程车票,一颗潇洒的心。

17. 背上行囊去远方,那个梦寐以求的目的地。

18. 一路涉足、一路留恋、一路回望。

依旧前行

19. 当遗忘变成另一种开始,我踏出了旅途的第一步

20. 旅行的好处在于可以暂时远离日常生活,还不必承担平日里琐碎的责任。

21. 在路上,不为旅行,不因某人,只为在未知的途中遇见未知的自己。

22. 人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。

23. 只有一个人在旅行时,才听得到自己的声音,它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。

24. 旅行的真谛,不是运动,而是带动你的灵魂,去寻找到生命的春光。

25. 流水很清楚,惜花这个责任。

真的身份不过送运,这趟旅行若算开心,亦是无负一生。

26. 很多事情就像是旅行一样,当你决定要出发的时候,最困难的那部分其实就已经完成了。

27. 人生不过是一场旅行,你路过我,我路过你,然后各自修行,各自向前。

28. 说走就走,是人生最华美的奢侈,也是最灿烂的自由。

29. 人生不可能是一场说走就走的旅行,但心怀远方的人,一定要时刻做着说走就走的准备

30. 说走就走的旅行,要么缘由幸福稳定和宽裕,要么祸起无力无奈和逃避……31. 只想进行一场漫无目的的旅行,在一个有花有海、安静缓慢的地方晒着太阳无所事事。

32. 一根弦若是绷得太紧,总有一天会断裂,一颗心若是禁锢得太久,总有一天会失去平衡,我们需要放飞心灵,让心翱翔在自由的天空。

33. 一个人的旅行,我走过了一季又一季,从夏蝉鸣叫,到雪花飘飞。

一个人的旅行,我漂泊了一程又一程,从韶华年茂,到眉宇沧桑。

34. 一个人旅行,不理会繁杂的琐事,自由自在地,去体验一个城市,一段故事,留下一片欢笑。

35. 流转的时光,都成为命途中美丽的点缀,看天,看雪,安安静静,不言不语都是好风景。

36. 背着背包的路上,看过许多人,听过许多故事,见过旅行风景,就这样,慢慢学会了长大。

37. 七月的意大利夜风清凉,钻进睡袋,也不觉得冷。

仰望星空,那璀璨的天河,是最温暖的棉被。

38. 问:为什么喜欢爬山

答:因为山在那。

或许旅行一样,因为路在那。

39. 别忘了答应自己要做的事,别忘了答应自己要去的远方,无论有多难,无论有多远。

40. 那个梦想中的自己,那个曾经丢失的自己,那个豁然开朗的自己。

然后在世界的某个地方相聚,开怀。

41. 有的事情现在不做,就一辈子也不会做了。

每次都是想到这个,提着包就走了。

42. 对我个人而言,它让我找到了信仰。

一个有信仰的人生,不管成不成功,至少不会迷茫。

43. 很多事情就像是旅行一样,当你做出决定并迈出第一步的时候,最困难的那部分其实就已经完成了。

44. 人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情,让心灵去旅行

45. 每个人在他的人生发轫之初,总有一段时光,没有什么可留恋,只有抑制不住的梦想,没有什么可凭仗,只有他的好身体,没有地方可去,只想到处流浪。

46. 人生至少要有两次冲动,一为奋不顾身的爱情,一为说走就走的旅行。

47. 要么读书、要么旅行,灵魂和身体,必须有一个在路上。

48. 别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。

49. 人生重要的不是目的地,重要的是沿途的风景。

结果不重要,重要的是过程。

50. 保持年轻,就要背起行囊。

无论是爱情还是青春,其实都在旅行的路上。

不旅行,就会老。

51. 赶快上路吧,不要有一天我们在对方的葬礼上说,要是当时去了就好了。

52. 旅行是为了离开,旅行是对庸常生活的一次越狱。

53. 时代依旧负重前行,而你我已凌波微步。

54. 旅行是消除仇恨和无知的最好方法。

55. 总有一天,我会丢下我所有的疲倦和理想,带着我的相机和电脑,远离繁华,走向空旷。

56. 我想去旅行,一个人背包,一个人旅行,一个人目睹沿途的风景,拿着相机,拍下沿途上的风景,记录沿途的心情。

那样的生活才是我想要的。

57. 每个人心中,都会有一个古镇情怀,流水江南,烟笼人家。

58. 人生就是要感受美丽的善良的,丑恶的病态的。

而只有在充满了艰辛的人生旅途中,始终调整好自己观风景的心态,才能做到人在旅途,感悟人生,享受人生。

59. 人生就像是一场旅行,遇到的既有感人的,也有伤心的,既有令人兴奋的,也有令人灰心的,既有美妙的风景,也会有称不上景只有风的地方。

60. 旅游时最好的习惯:找个舒适的小店,挑张雅致的明信片,送给中意的TA,背面写上:某年某月某日,下午某时,天气晴,我在某地,想念你。

61. 旅行是一种病。

一旦感染了,你就再也无法摆脱。

它还是一种传染病,最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来

62. 这里的风景美不胜收,真让人流连忘返。

63. 我要准备好行李启程了,谢谢关心我的家人和朋友,为我祈祷平安就好。

我的旅行,会有你们的故事陪伴,所以我不会孤单。

放心吧。

64. 生活是一段奇妙的旅行,就在那一去无返的火车上。

与那些新人和旧人们共同经历吧

也许这就是一个人无法抗拒的命运,有你、有我、也有他。

65. 旅游不在乎终点,而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。

66. 去了不同的地方,看了不同的风景,知道了不同的事,感悟了不同的人生。

凌晨,随着滑轮接触地面,飞机一阵抖动,我终于说出了最后一句再见。

67. 人生最好的旅行,就是你在一个陌生的地方,发现一种久违的感动。

68. 我们一路上兴致勃勃地参观,当夕阳西下时,才恋恋不舍地离开。

69. 一辈子是场修行,短的是旅行,长的是人生。

70. 如果你不出去走走,你就会以为这就是世界。

《乡下人家》文章可以分成几部分

全文可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

第二部分(第3、4自然段):写乡下房前屋后饲养的鸡鸭。

第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

编辑于 2020-02-07评论别白看,评论几句再走~— 你看完啦,以下内容更有趣 —四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

433赞·3,946浏览2016-11-23四年级下册语文书20课乡下人家怎么预习新课标四下:《乡下人家》预习资料 难句解析 1、 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。

这里采用了对比的方法。

若是在门前竖两根大旗杆,让人不免觉得太单调,若是蹲一对石狮子又太威严,让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。

这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶,点缀于其中的青、红的瓜,色彩明丽,生活气息浓厚,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然,无人工雕琢之感。

2、 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个“探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。

3、 从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵,斗志昂扬,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。

4、 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,边享用晚饭,边闲话家常,好一幅乡村晚景图! 5、 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。

课文赏读 一读课题,眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然核实、亲切祥和的农家画面。

本文正如一幅田园风光的写意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓,门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋,那寻食鸡群,那嬉水的小鸭,那乡下人家在门前的树阴下边吃饭,边闲话家常,其乐融融,夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡......这一个个自然、和谐的场景,是人如临其境,如闻其声;仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳,听到了熟悉的蛙吵虫鸣,感受到瓜棚月下的情趣,仿佛在与乡下人家促膝谈心,一起享受乡下人家生活的乐趣。

文章按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情,如:“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”,“耸着尾巴的雄鸡,在场上大踏步地走来走去”,纺织娘在月明人静的夜里,便唱起歌来,都体现了作者喜爱乡村生活的感情。

文章的主旨 《乡下人家》是一篇优美的写景散文,文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。

《乡下人家》段落结构 全文可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

第二部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。

第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

重点字音的整理 屋檐(yán)  装饰(shì)  芍(sháo)药  鸡冠(guān)花  捣(dǎo)衣  和谐(xié) 【近义词】 风趣──情趣 装饰──装扮 时令──时节 照例──照样 【反义词】 朴素──奢华 照例──破例 重点字词意思 磨练:在艰难困苦中磨练成才、 和谐:配合得适当和匀称、 装饰:1、打扮;修饰。

 2、装潢。

 3、点缀,装点。

 4、指装饰品。

 5。

犹夸饰。

鲜嫩:1、谓初生而新鲜。

 2、谓颜色浅而鲜丽。

 3、谓味美而易咀嚼。

 4、形容年轻美丽。

朴素:①质朴无华:白木为之,制甚朴素。

 ②俭朴不奢侈:生活朴素。

97赞·345浏览2018-05-13课文乡下人家描写了哪些生活场景《乡下人家》这篇课文描写了生活场景有:屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭戏水、门前吃晚饭、月夜曲催眠。

这是一篇优美的写景散文,全文一共7个自然段,前6个自然段写景,最后一个自然段抒情,描绘了乡下独特、迷人的风景。

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

扩展资料 写作手法 本文在语言上一个最大的特色是景物的拟人化描写,关键词在于每种景物描写所使用的动词。

第1自然段写的是“种瓜”,有两个特点,一是瓜藤的动作,“让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐”。

作者用了一个“攀”,一个“爬”,写出藤的生命力。

二是瓜的色彩“青的、红的瓜……衬着那长长的藤,绿绿的叶,青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。

”作者极为重视写景时点彩的搭配。

第2自然段写种花、种竹。

作者例举了四种花——芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令顺序开放,“时令”即季节情的时间,“顺序”在这儿当动词用,是“顺着一定的序”的意思。

写竹“成群地从土里探出头来”的“探”字把“新生的竹笋”写活了,显得羞涩,胆怯,同时又充满渴望。

第3自然段写养鸡,“率领”把母鸡写活了,写出了母鸡的那种责任感,也写出了小鸡的幼小,需要母鸡的照顾。

再如,写公鸡的“大踏步地走来走去”公鸡那种骄傲跃然纸上。

第4自然段写养鸭,“游戏水中”,即在水中游戏之意,把鸭子的悠闲自在表现出来。

“它们也从不吃惊”中的“从不吃惊”,表现出动物与人、自然与人的和谐。

第5自然段写得是傍晚吃饭的情景,“天高地阔地吃起来”,天空成乡下人家餐厅的天花板,大地成了乡下人家餐厅的地板,乡下人家与自然溶于了一体。

第6自然段写乡村的夜景,主要写了纺织娘的声音,作者用了“唱起歌来”、“那歌声真好听”、“赛过催眠曲”把纺织娘的鸣声比作了很美的音乐。

同时又很自然地带出了“辛苦一天的人们”在这美好的“音乐”中进入了梦乡。

29赞·1,101浏览2019-09-25乡下人家教材分析《乡下人家》教学反思 《乡下人家》教学反思 本次赛讲课,我非常认真地备课。

教学设计多次修改,力图突破原有的固定模式。

我认为一篇写景的文章,要让学生入情入境地品味文字、体会情感,必须引导他们抓住主要线索,抠住关键词句仔细读,慢慢品,并展开想象,感受文字所描绘的美。

由此设计了让学生看图片——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。

我认为自己做的比较好的有:   一、抓住一条主线,使教学结构清晰。

   在教学中,我始终围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

”来进行教学。

让学生多读课文,抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子,有感情地读一读,在头脑中想一想作者描绘的画面,然后交流品味。

这样就使整个教学结构清晰、合理,教学过程流畅。

   二、在“读”中感知、感悟。

   新课标强调要引导学生在“读”中感知,在“读”中感悟,在“读”中培养语感,在“读”中受到熏陶。

为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,我加强了朗读的指导,安排了多层次的朗读。

开头的齐读课文,学生读得整齐,有感情。

指名读,自读品味,精读感悟,把读贯穿于整个教学的始终,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。

  三、适时进行想象,发展学生的思维。

爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

” 在教学中我给了学生广泛的想象空间,让学生想象自己坐在瓜架下,想干什么

想象那花儿们依着时令,顺序开放是什样的情景

春笋探出头来又是怎样的一幅景象

晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的

在我们乡下仅仅只有这些画面吗

还会有怎样的画面呢……学生的想象力与创造力都得到了发挥,从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。

四、 过渡语设计较精细,整篇课文教学语言流畅自然。

五、形式多样品课文 在教学中,设计了多样的环节引导学生品味文字。

如:让学生分角色朗读课文中的鸡、鸭。

孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡,什么样的鸭。

城里人和乡下人比比谁的家乡美。

让学生在读完课文后,用自己的话总结表达。

避免了单一的读、品、说,是课堂学习不再单调乏味。

不足之处:   一、 教学预设中,对时间的规划不够细致。

造成课堂前松后紧。

学生的发言没有都敞开说。

课堂时间延长了一点。

二、开头的导入不够灵活。

总想快速把学生引入到教学的轨迹上来。

结果,学生的思维有偏差时,有些急躁。

后来为了显示教学设计的完整性,又把一些重要的词句处理,显得有些急切。

三、 教学时放手尺度还可以更大些。

在引导学生理解了课文某些段落后,可以放手让学生说。

让学生多拿课文文字跟城市风景的对比,我学生对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。

总之,感谢备课组老师的指点,我还要继续努力,谢10赞·2,368浏览2016-11-25乡下人家的主要内容乡下人家的主要内容:真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都 有一道独特、迷人的风景。

赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

410赞·3,676浏览2017-05-07期货的交易技巧 老师详解期货的交易技巧 专业老师授课,紧扣期货重点,全程指导,全面剖析期货知识..bh1.rongwei04.cn广告 期货交易 ,中信建投期货,免费开户国有全牌照期货公司,全面结算会员,CTP交易系统,极速...cfc108.com广告 为什么说73岁和84岁是老人的两道坎,有什么根据吗

俗语曰:“七十三,八十四,阎王不请自己去。

”意思是在这两个年龄段去世的老年人比较多。

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有没有一首诗能表达自己又想家但有对一个地方的留恋

这里有我青春的记忆。

舍不得又无可奈何

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