看着老师那眼角的皱纹，头上的银发，我会用什么这句诗来赞颂他
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
您头上的银丝和眼角的皱纹……仿写句子第一据你的观察第二句写你的联想
1、您头上的银丝和眼角的皱纹，是你饱经风雨沧桑的记录。
2、您头上的银丝和眼角的皱纹，是你呕心沥血，辛勤劳作的见证。
按要求写句子。
通过老师的教育，使她认识到自己的错误。
（修改病句） 您额头上的银丝和眼角的皱纹是您
1.去掉使2.银丝和皱纹是见证3.我在他面前开心地笑了
老师，你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。
您眼角的皱纹，有一条是为我而生（写诗句 ）
老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“ 春蚕到死丝方尽， ”，这句诗不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢
老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。
“（），（）”，填诗句
有分乃王道
“谁为你抚平眼角的皱纹，谁为你…… ” 帮个忙写几句中年之间的，比较浪漫的句子。
谢谢了
“谁为你抚平眼角的皱纹，谁为你擦去眼角的泪痕，谁为你带来默默的祝福，谁为你披上温暖的衣裳 ”
老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝是为我而白，真是“
老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝是为我而白，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
