我的小孩大点要不要教他玩魔方，一个4岁，一个6岁，玩魔方会不会让他不想读书，给他们会魔方有没有好处
小孩子学习魔方挺好的。
它的好处在于：一、训练手眼协调，提高记忆力。
二、加深对专业知识的认识。
三、魔方和数学、物理、建筑学都有相关性，有利于这些学科学习。
四、锻炼孩子的交流能力这些好处对于孩子学习、生活中都起着重要的作用，而且魔方现在也是一门才艺。
也能增强孩子的信心。
多大孩子开始学玩魔方最好
魔方这个东西纯属个人爱好，想玩了多大也不晚，不想玩估计翻两下就没兴趣了。
大部分人其实很小就接触过魔方，不过后来翻不出来就放下了。
小孩玩魔方
训练手眼协调，提高记忆力魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。
魔方的练习是对意志的磨砺，它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。
转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。
玩魔方能培养孩子专注力魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。
首先，魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中 实现对幼儿智力的开发。
其次，魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。
在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。
有利于孩子对空间知识的认识魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。
这已经说明了魔方的一部分功能。
而随着对魔方研究的深入，它可以与多个专业相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，可以与化学、化工和材料学相联系；内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，美学等人文学科。
魔方价格便宜、便于携带现在随着经济的飞速发展，各式各样的玩具层出不穷，吸引着孩子们的目光。
当然有些玩具还是对孩子身心健康有益的，但多数玩具价格昂贵，当孩子完腻了，就会以破坏性行为来对待，最终当作坏玩具而置之不理，重新购买新的玩具，重复这样对孩子是种负面影响，对于节约、爱护等好品质就无法得以培养。
而魔方相比较而言，很耐用又比较便宜，还能开发智力，发展幼儿动手能力。
魔方方便携带，占用空间不大。
只要手空闲就可以玩魔方，不受时间地点的限制，灵活性好，适合孩子们玩。
所以，我们班才决定鼓励孩子们多玩魔方。
同学间互动性好魔方的技术含量高，若想学习还原或者快速还原只靠自己研究努力肯定不如与他人交流经验来得快。
交流方式多种多样，可以单对单教学，可以三五人一起交流，还可以组织座谈会，或者进行专门的培训课程，这些都可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。
并可向校外发展，联系社会各界魔方爱好者，联系各高校同类联盟，互动往来，传播校园文化。
并可尝试与世界各地魔友联系，增进交流，丰富见识。
玩魔方的其它小好处1，不断挑战自我2，锻炼记忆能力和反应力3，练好了可以作为特殊才艺，勾引异性关注4，参赛拿奖金5，通过魔方比赛或者魔方爱好者俱乐部结识新的朋友
魔方适合几岁的孩子玩?
从小就可以,我从小就玩,自己琢磨的,不过一直只会一面,后来看公式才会六面的,感觉从小玩能训练空间想象能力,所以越小越好.
小孩玩慢一点的魔方
都不贵，快慢看人主要
儿童学习魔方应该注意
网上“魔方小站”就是很好的学习地方。
另外，“”千万不要去学让他自己玩公式就是告诉你第一步要干啥，第二步要干啥这样学了没多少意思“”上边这句是完全错误的，试问有几个人可以靠自己复原魔方
另外，魔方是益智的，公式只是基础，在速拧魔方里，需要更多的技巧，比如第一步cross，需要在3秒内用最多7步内做一个顺手的底层十字，需要空间想象力和统筹。
第二步复原前两层更是需要位置和朝向的预判。
不了解魔方的人只是知道用公式，如同数学一样，你背下所有数学公式也未必能学好数学，魔方亦然
五周岁小孩三分钟把魔方拼好一面算聪明吗
没有教过他怎样玩。
不算，1面比你想象的简单得多，而且如果只会一面要学6面还得从头开始
