关于少抱怨别人,多反省自己名言有哪些
我们的日常生活中，由于每个人都是独立的个体，大家的生长环境都是不一样的，从而让每个人的三观，个性都是各不一样的。
所以放在日常生活中，遇到了一些令你不顺心的事情，现在自己的角度想问题的同时，也试试站在对方的角度想想为什么他要这么做，或许你就能稍微理解对方一下下。
有了一点点的同理心，自然会少一点抱怨，让自己不要沉思在问题之中无法自拔，这样给自己带来的只有痛苦，只有烦恼。
所以多理解别人，不过也不要委屈自己，少一些抱怨你活过更自在更自由。
比喻阐释法，名言诗句阐释法：少抱怨别人，多反省自己
如果想试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。
——（法）萨特要学会把你的精力集中到你能改变的事情上，不要为那些你不能改变的事情担忧。
——（美）克雷恩宇宙间有一个最伟大的定律，就是因果定律。
因果定律说：“思想是原因，环境是结果。
”如果你不满意现在的环境，你就必须改变脑中的思想。
如果你的想法是正面的，你会得到正面的结果；如果你的想法是负面的，你一定会得到负面的结果。
——（台湾）陈安之经验可以使我们少走弯路，帮助我们成长。
我们必须首先改变我们自己，消除一切不良因素，才能享受由于成功带给我们的美好生活的乐趣。
——（美）露丝•罗茜在议论文写作中,我们常常要对题目或论点中的关键语句加以分析,以明确其内涵和外延,在这里我们姑且把这种方法称为“阐释法”。
这是一种以“是什么”为角度来分析问题的方法。
这种方法在议论文写作中可以运用到许多方面。
一、释义破题,便于议论 通过解释题目的含义,确定题目的内涵和外延,确定自己论述的范围,有利于提高论述的准确性,也可以给下面的议论作基础。
如: (1)“时尚”首先是“时”,它是现在正在发生的事情;其次是“尚”,它是一种普遍流行的风气和习惯。
风气和习惯是社会上一定时期的产物,有好的风气和习惯,这是社会发展和社会文明的表现;也有不好的风气和习惯,这是我们要正确引导和纠正的东西。
(2009年考场优秀作文《品味时尚》片段) 这段话解释清楚了“时尚”的含义,它的两面性就显现出来了,文章的观点也就明确了,接下来只要分开论述就可以了。
再如: (2)原点纤尘不染,是纯净的状态。
回到原点即回到事物的本初。
回到心灵的原点,选择守护生命的本真,让生命焕发出别样的光彩。
(2011年考场优秀作文《回到原点》片段) 这段话先阐释了“原点”和“回到原点”的内涵,然后以此为基础准确地确立了论点。
如果是关系类题目,能够弄清楚概念间的关系,也是非常重要的。
虽然,对题目或提示语中关键语句的阐释有时不一定要写出来,但这种方法在提高论述的准确性方面有着重要的作用。
二、阐释题义,引起下文 文章的开篇对文题的内涵加以剖析、阐释,或明确范围,或辨析概念,或阐发新义,以引起下文。
这是阐释法在文章结构方面的作用。
如: (1)见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。
在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史的长河中,许多人或事物又成为历史的见证。
(2009年考场优秀作文《见证》片段) (2)诚信如一株梅花,在利益的寒风凄厉中摇曳生姿,令人叹绝。
诚信如一尊峭壁,在利益的汹浪拍击下亘古坚实,令人敬仰。
诚信铸造高贵的灵魂,…… (2011年考场优秀作文《诚信铸造高贵灵魂》片段) 第(1)段文字阐释了“见证”的内涵并明确了范围,引起下文。
第(2)段文字运用比喻阐释法阐明了“诚信”因不趋利而“令人叹绝”“令人敬仰”,由此引出“诚信铸造高贵的灵魂”的论点。
这种依题写作的方法使文章显得思路清晰,论述严谨。
三、阐释收尾,总结升华 文章结尾部分,在上文议论的基础上对题目或论点中的关键词进行阐释,可以是对文章内容的补充,也可以是对文章内容的总结和升华。
例如: (1)“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。
”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
(2003年考场优秀作文《宽容是阳光》片段) (2)守得一方明月在,是一种温润却也尖锐的心态! 守得一方明月在,是一种不理会世俗的成熟! 守得一方明月在,是一种守住经典,守住永恒,不因岁月淘沙而褪色的坚强! 守得一方明月在,是我们这一代不盲目,不屈从,不流俗,坚信“三千越甲可吞吴”的“90”后的迎战姿态!(2010年考场优秀作文《守得一方明月在》片段) 第(1)段运用引用阐释法,形象而有哲理地阐释了“宽恕”的内涵;第(2)段运用排比句式阐释了“守得一方明月在”丰富而深刻的内涵,对上文内容有总结和升华作用,同时又展示了精彩。
四、运用不同的阐释方法,增强议论效果 1.揭示本质法 运用这种方法,透过现象揭示本质,可以使文章由表及里、由浅入深,体现文章的深刻性。
如: 皎皎月光,我掬一缕最亮的;点点星辉,我摘一颗最美的;灼灼红叶,我采一片最艳的。
此时我选择人生的支点——独立。
独立是一种光亮却不耀眼的光辉,一种圆润但不腻耳的声响,一种不向周围的人申诉求苦的大气,一种不向周围的人阿谀奉承的清高。
它是一种风格,一种自然。
(2007年考场优秀作文《我的独立宣言》片段) 作者在第一段的最后提到本文的中心论点“独立”,接着在第二段阐释自己对“独立”的理解,揭示了“独立”的本质内涵,显示出了作者思考的深刻性。
这种写法常常采用“……是……”的句式来表达。
2.事例阐释法 事例阐释法,是借助事例从同一角度或不同角度对题目或论点中的关键语句进行阐释的方法。
这种方法让事实说话,增强了议论的说服力。
如: (1)信,乍一品来,无色无味,但这一人一言,在岁月的冲刷下,方显其骨鲠大义。
信为何物?商鞅立木于南门,五十金而树立变法之信;尾生抱桥苦等,洪水退去仍坚守桥下树立诺言之信;关云长拒绝上马金下马银树立忠君之信……(2011年考场优秀作文《问世间信为何物》片段) (2)找准位置,那是张骞“凿空”的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠心耿耿,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑击柱,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花四溅,雄心勃勃。
……(2011年考场优秀作文《找准位置绽放光彩》片段) 第(1)段运用多个事例从几个方面阐释“信”,给人以感性的认识;第(2)段连续用六个事例来阐释观点。
事实确凿,很有说服力。
3.比喻阐释法 运用比喻阐释法可以把形象和哲理巧妙地融合在一起,使说理生动形象且富有内涵。
例如: 平庸是无尽的沙漠,拒绝是点亮黄沙的绿洲;平庸是无边的沼泽,拒绝是唱响污浊的鸟儿;平庸是缤纷的愁云,拒绝是抹去阴霾的春风。
平庸让人堕落,堕落扼杀进步;拒绝平庸,救人于悬崖,挽狂澜于既倒,如此胸怀,如此睿智,如此豪迈,既让人心生感喟,又让人振臂欢呼!(2011年考场满分作文《拒绝平庸》片段) 这一段作者分别用三组比喻形象地阐释了题目中的“平庸”和“拒绝”,顺理成章地表达了拒绝平庸的观点,且增添了文章的哲理美和画面美。
4.引用(或化用)阐释法 这种方法就是作者借助诗文佳句、名言警句等从多个角度进行阐释。
这种阐释法既能显示出作者丰富的文学积累,又可彰显出丰厚的文化底蕴,浸透着浓郁的书卷气息,增强议论效果。
如: 君子之乐,是孟子“仰不愧于天,俯不祚于人”的高歌;君子之乐,是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的坦荡;君子之乐,是“数风流人物,还看今朝”的豪迈。
仰不愧于天,俯不祚于人,是君子之乐也。
(2011年考场优秀作文《问心无愧,君子之乐》片段) 这一段作者先后引用了孟子的文句、于谦和的诗句来阐释自己对“君子之乐”的看法,然后鲜明地提出中心论点。
这两段话借助诗文,既明白点出了对观点的深刻理解,又显示了自己丰厚的文学积累,使文章显得文采斐然、激情昂扬。
5.比较阐释法 这种方法就是用与被阐释对象内涵不同的事物作比较来厘清自己的看法。
这种阐释法能帮助作者准确把握题目或观点的内涵,显示自己理解的准确性和透彻性。
例如: 拒绝平庸不是哗众取宠,那个自己宁愿在宝马车里哭也不愿在自行车上笑的拜金女,只是对平庸的另一种注解;拒绝平庸不是盲目自大,那个智商前300年后300年无人能及,并挥霍青春的狂妄女,注定只是平庸的附属品;拒绝平庸不是轻视生命,那个在校园里飙车的“欺实马”,自称“我叔是×××”的嚣张男,不是彻彻底底的平庸,又是什么呢?拒绝平庸不是只对着自己“微笑”,而是要向全世界的人开怀大笑,否则只是自找没趣,所有只是“标新立异”,空谈误韶光。
(2011年考场优秀作文《拒绝平庸》片段) 这种阐释法常常用“……不是……”的句式来表达。
五、运用阐释法,确立论点或分论点 议论文写作中确立论点或分论点是至关重要的,运用阐释法,从“是什么”的角度确立论点或分论点,是一种常见的方法。
例如: (1)题目:绿色生活 中心论点:诗意、健康、和谐、简洁的生活就是绿色生活 分论点一:绿色的生活是诗意的生活 分论点二:绿色的生活是健康的生活 分论点三:绿色的生活是和谐的生活 分论点四:绿色的生活是简洁的生活 ——2010年江苏卷优秀作文《绿色生活》 这篇文章从“是什么”的角度运用阐释法分析了“绿色生活”的内涵,确立了论点和四个并列关系的分论点。
论点和分论点都用“……是……”的句式表达。
(2)题目:宽容是一种境界 中心论点:宽容,是一种境界 分论点一:宽容如水(温柔、和气、冷静) 分论点二:宽容似火(用爱和真诚温暖别人的心灵) 分论点三:宽容是诗(诗一般的胸襟和气度、旷达、博爱) 这篇文章运用比喻阐释法确定三个并列关系的分论点,从三个层面揭示了宽容的本质,思路开阔,联想丰富,认识深刻。
(3)题目:肩膀 分论点一:肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂 分论点二:肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托 分论点三:肩膀
关于抱怨的诗句有哪些
莫怨胡秉言莫怨老天不公平，其实自己懒惰承。
多思肯做生希望，幸福财源会满盈。
描写抱怨的诗句有哪些
网上应该有 吧 我也不太清楚 你自己去找找 谢谢诶采纳
关于埋怨的句子
拙劣的工匠埋怨他的工具。
（葛里）我从来没有埋怨人民，不论是现在或任何时刻。
（爱尔兰诗人、剧作家 叶芝）如果法律能为自己说话，它们首先埋怨的就是律师。
英国政治家 哈利法克斯上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
大多数人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
关于埋怨的名言《新格言》 《新格言》不知她是在埋怨我，还是在埋怨上帝。
她默黩地站在那儿，坟填平了，她还站在那儿，一动不动。
前苏联作家 高尔基 《童年》那些埋怨生命短促的人，情愿眼睁睁地让黄金般的时间一分分流逝，却不屑伸手抓住并充分利用它们。
英国散文作家 威·赫兹里特 《时代精神》要要求，而不要恳求，不要埋怨，不要呻吟
因为这是乞丐们的事情，他们不要求自己应得的东西，而是恳求恩惠。
前苏联作家 高尔基钱是公平的。
它从来都是公平地去它该去的地方。
有钱的人一定有他富有的道理，没钱的人一定有他穷的原因。
别埋怨了。
埋怨名言主持过不少知名节目 曹启泰走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;听着听着，就醒了，开始埋怨了;回头发现，你不见了，突然我乱了。
台湾女诗人，散文家 席慕容这世界上好的男人，比起好的工作，似乎要少。
况且就算是工作，如果那个单位埋怨，你也无法插入。
婚姻更是具有鲜明的排他性。
鹊巢鸠占，鹊就回不来了。
中国当代女作家 毕淑敏明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。
恋爱是一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。
——香港女作家 张小娴人生下来就得受苦，别埋怨。
埋怨也是苦，不埋怨也是苦。
你们文化人不是说‘生活就是生下来活下去么’
什么是甜
没病没灾是个甜，不缺胳膊少腿是个甜，不认字的人认了个字也是甜。
关于埋怨的名言主持人,演员,作家 倪萍 《姥姥语录》一朵残菊在风沙中打滚，既不知从哪里吹来，也不知要被吹到哪里去。
世人岂非也都正如这朵残菊一样，又有谁能预知自己的命运
所以，人们又何必为菊花的命运感伤及叹息
菊花若有知，也不会埋怨的。
因为它已有过自己的辉煌岁月，已受过人们的赞美与珍惜。
武侠小说家 古龙 《怒剑狂花》人们埋怨一成不变，但也埋怨居无定所，人们其实都无所谓，只是要给日子找点岔子而已，似乎只有违背现在的生活，才真正懂得了生活。
生活就是一个婊子，一个戏子，一个你能想到的一切，你所有的比喻就往里扔吧，你总是对的。
因为生活太强大了，最强者总是懒得和你反驳，甚至任你修饰，然后悄悄把锅盖盖住。
赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒 《1988》
少一些抱怨多一些努力作文
曾经有这样一个故事：“工人向朋友抱怨：“活是我们干的，受到表扬的却是组长，最后的成果又都变成经理的了，不公平”。
朋友微笑说：“看看你的手表，是不是先看时针，再看分针，可是运转最多的秒针你却看都不看一眼。
”——生活中的规律，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是没有用的。
”这个故事何有哲理性的，这社会本来就是这样，没有绝对的公平。
我们也都是平凡人，越到不平之事，会心生怨气。
但是，哲理，我要提醒职场OL们少抱怨，多努力。
迪赛尼斯告诫每位职场朋友铭记于心的一句话：越努力，越幸运
世界上人群形形色色，每天在为生活和未来奔波。
每人都有他的苦衷和怨言。
但是，如果每天垂头丧气，没有人会喜欢一个怨妇和愁眉苦脸的人。
人与人相处的秘诀在于，跟你在一起会给我开心我就喜欢跟你在一起。
但是你若每天一见我就说你心里的苦处，对方会很不开心的。
所以，在生活中我们要学会坦然面对。
自己去调节方方面面的情绪。
任何人没有义务去分担你的痛苦，最终还是要靠自己。
世界上唯一能够影响对方的方法，就是时刻关心对方的需要，并且想方设法满足对方的这种需要。
在日常交往中最好目的性不要太强，人都有爱好，尽可能站在对方的角度看问题，为对方考虑，为对方的心理需求提供满足，这样就能建立和谐的人际关系。
所以我们在生活中，人际交往中，更多是用耳朵去聆听，用眼镜去观察。
用心去揣摩。
这样才会取得更好的成就
(题目 少抱怨 多努力)2 少一些抱怨，多一些努力 最近一直在反思一个问题：工作为了什么
其实答案是绝对：工作是为了生活。
那生活为了什么
答案也是不假思索的：幸福。
那幸福怎样获得
答案似乎更自然：工作
其实很多抱怨的时候就是：工作太累了没有了享受生活；而有了质量的生活的时候又抱怨日子太无趣了；人总是在不满足中抱怨，也会在不断攀升的欲望中抱怨。
一句话：和自己较劲，就是想不开
久违的太阳在浓雾中露了头，既然工作和生活是人无法取舍的选择，那么就要学会别太跟自己较劲，就像晓雪姐姐的博客里说过的七大“想的开”秘籍，真的做到了受益无穷呢。
1>学会在工作中找乐子,工作和生活是一样的,快乐至上;2>如果一个月内超过了10次埋怨你的同事和老板或者公司制度,赶紧辞职吧.3>一辈子都是要挣钱的,不在乎眼下这两年,不要老在钱上较劲就会换了思路,换了思路自然就有了思路.4>学会说no做不到不丢人谁都有做不到的事情.5>没有绝对公平的分配只有相对的对老板和同事不满的时候就试着换他的角度去想想问题,很容易释然.6>尽可能的不把工作中的不快带回家,你的家人不一定能帮助(搞不好还出错了主意),还让他们徒增烦恼.7>十年河东十年河西,人生很长而且变化莫测所以做人永远比做事更重要. 固然在伟大的人也会有情绪不佳意志脆弱的时候.大家都非圣人我也有过抱怨但不过没有把过多的时间花在抱怨上更没有因为抱怨而停止努力,而是把自己的情绪不断调整到最好后继续赶路,所以我从不耽搁自我成长的时间.事实上现实中总是不乏很多人不知不觉把时间在抱怨和等待中,而不善待珍惜自己的时间和机会,不去努力自我成长,于是落得岁蹉跎,空嗟叹! 其实就像大长今一样，要象对待神一样对待自己的事业，一个敬自己的事业如敬神一般的人，才会不计眼前得失，不惧目前挫折，全身心地热爱手上的工作，并相信付出的一切都是值得的。
在现实生活中，不缺乏认真工作的人，但认真工作的目的是什么
是为了升职
是为了表明自己的能力
还是为了让领导重视
为了获得更多报酬
……这都背离了工作本身的目的和意义。
一个人如果背离了工作本身的意义，就会出现：当我们认真工作，却仍然不能得到工作之外的东西时，就会开始怠慢自己的工作、厌倦自己的工作、甚至诋毁手上的工作，进而失去最起码的职业道德，到最后变得一无所有，成为彻底的失败者。
孔子教学——是因为大彻大悟，心中有话，不吐不快，周游列国为让更多的人知礼……结果成为了儒学一代宗师； 丁绍光绘画——用灵魂来记录自己曾在云南西双版纳的印象，追回那年青时的感动，……结果被美国画廊发现，被艺术大师评价成经典，才成为了“最昂贵的画家”而名满了天下。
韦尔奇领导通用电气——一心只想让团队成“数一数二不被市场淘汰”的团队，他从一个工程师开始进入GE工作，最后成为了GE的董事长，成为了全球“企业家的教父”。
长今在学习厨艺的时候，牢记前辈郑尚宫的教诲：做膳食的人，要让进食的人身心愉快，有利健康，不能成为权力和阴谋的手段。
结果长今做出了最好的膳食，得到皇帝皇后的赞扬。
在长今成为宫廷医女的时候，也随时牢记郑主薄大人的教导，一心治病救人，甚至不惜性命，拒绝了皇后要她“让世子安然死去”的要求，结果成为了韩国历史上最有名的医生，被皇帝封为“大长今”。
世界华人成功励志第一人——陈安之说：“一定要做你喜欢的事业，否则你很难有伟大的成就。
”;“写出需要这份工作的五项理由、五项坏处……找一个在此事业中已成功的人为模范，请教他的经验，学习他的步骤。
” （摘自《自己就是一座宝藏》“如何找到理想的工作”第二、三、十大步骤）（摘自《自己就是一座宝藏》） 这才是真正的现实： 一心只想着传播最有益知识的人，最后也许就能够成为一代名师； 一心只想绘出心中感动的画家，他最后也许能够成为艺术大师； 一心专注并让本单位业绩明显提升的领导者，肯定有机会获得升迁。
为了崇敬和热爱的事业，不留恋得到的地位和权势，以自己的主动引退，来保证事业的纯洁和崇高，这是郑尚宫做到的事。
为了崇敬和热爱的事业，宁可背上负罪抗上、忘恩负义的罪名，甚至不惜一死，来坚持事业的纯结和崇高，这是长今做到的事。
《大长今》励志的成功启示： “事业”就像“恋人”一样，你找到了价值观一样的对象，你们就很难吵得起架，并会每天沉浸在“你浓我浓”的幸福之中；“事业”就像“镜子”一样，你对它笑，它也会对你笑，你哪怕对它有一丝不满，你走出没几步，就会受到它的报复。
（《王阳感悟》）（转自成功梦工场网站） 这就是工作的本身价值论，因为你选择的工作本身富有意义和价值，一旦深知这点，你就会殚精竭力努力而为之，从而便获得了无言的工作乐趣
和大家分享一句话：少一些抱怨，多一些努力；工作自然就会有成就感，生活自然就有滋味
3 少一点抱怨，多一份努力大学生活即将走过八分之一的行程了。
作为大一新生，有人会抱怨,学校的环境不好，有人会感觉，朋友没有自己以前的真诚……但是，与其把时间浪费在抱怨上，何不尝试让自己更努力的奋斗呢
曾经的我，怀着满腔的激情进入大学。
我明白，自己需要更加努力，才能在大学这个跳板上跳得更高；我知道，自己需要更加努力，才能适应大学的生活，才能让自己这四年不白白逝去；我懂得，自己需要更加努力，才能完成自己的学业，让自己成功地迈向下一个人生阶段
记得那时，我的生活是多么地充实。
但是，到了在真正的大学里学习的时候，自己却发现事与愿违。
我开始不断抱怨，每天的三早一晚太形式化；食堂的饭菜总是那么无味；老师的教学只是那么无聊；学校的硬件设施是那么不完备；自己周围是那么虚伪；大学的一些社会活动是那么单调……抱怨让我的生活变得迷茫，让我慢慢地失去了最初的激情，开始慢慢堕落；失去了自己的那一份主动，开始慢慢散漫；失去了自己的那份努力，开始慢慢懒散。
我虽不愿这样，但是却又慢慢习惯这样。
直到我在半个月后才知道自己四级报名失败后，人们说“吃一堑，长一智”， 我开始反省自己
我终于明白自己很早就遗忘的道理——自己的生活完全是靠自己
自己的路完全由自己来走
自己的人生完全凭自己打拼
自己的路完全由自己决定怎么走
在自己抱怨的时候，为何不多努力呢
我可以凭借自己的努力学习到课堂上疏漏的知识；我可以凭借自己的努力把自己的社会活动做好；我可以凭借自己的努力让自己适应自己身边的环境
为什么不努力呢
我可以用自己的真诚让周围的冷漠消散；我可以用自己的勤奋让自己的学业优秀；我可以用自己的努力让自己的生活充实
完成爸爸妈妈望子成龙的心愿
我可以将一分钟用在抱怨没有英语氛围上，也可以把这一分钟用来多记几个单词；我可以将一节课用在抱怨老师的“敷衍”上，也可以将这一分钟用来认真理解他的所讲；我可以将一天用在抱怨自己的计划被打乱上，也可以将这一天用来认真做好要做的没一件事。
静静想想，为什么要有那么多的抱怨呢
为什么要让抱怨使自己迷茫
而为什么不去抓住自己的生活呢
4. 少一些抱怨，多一些思考，尽一份努力—整体上把握函数的单调性刚刚讲完函数的单调性，就听到数学老师的抱怨，学生这么差，什么也不会，连个集合，单调性也不明白，比刚毕业高三学生还要差，三年怎么教呀…，学生也在抱怨，数学怎么这么难，每节课都不知老师在讲什么…，现以函数的单调性为例，谈谈函数单调性在高中三年的教学差异。
高一阶段函数单调性的要求分为以下几个梯度，第一梯度：在必修一的函数单调性的学习中，把教学目标设为(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间，(2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性. (3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性，最重要的是让学生从感性到理性认识函数的单调性，落实数学语言和符号的表达，对于单调性的证明应该做最基本函数的，让学生理解证明的思路即可。
第二梯度：在函数的奇偶性学习以后，加上对抽象函数的单调性的应用和证明，再次加深对单调性证明的理解。
第三梯度：通过学习基本初等函数指对数函数、幂函数和三角函数，体会函数的单调性的应用-求函数最值等。
高二阶段分为以下几个梯度，第一梯度：在不等式性质的教学中，一定要指出很多性质的实质就是函数单调性的应用，树立函数单调性是比较大小的重要方法。
在不等式比较法的教学中，就应该补充上函数的单调性的证明，完善对单调性证明的学习，特别是作差比较中的变形，彻底解决单调性的定义证明。
第二梯度：在选修2-2中，学习用导数研究函数的单调性，并且用单调性解决问题。
高三阶段：是对高中数学知识进行整合的时期，所以应该在复习函数的单调性中，把导数加进去，也就是说函数单调性的证明方法主要有-定义法和导数法，至此就全面建立了函数单调性的知识体系。
细细回忆，在教学中我不也是经常把高三的要求强加给高一的学生，这些做法都是在违背认知规律，这不就是“拔苗助长”么
只有我们教师静下心来，用整体的思想和观点审视高中数学的教学，才能使高一学生早日摆脱学习困难，早日拥有学习数学的快乐。
让我们行动起来吧，少一些抱怨，多一些思考，尽一份努力
这些都是上网搜索的 你可以看看然后自己试着写写看 仅供参考
