形容人阅读量多的成语
满腹经纶、学富五车、汗牛充栋、博览群书、丹书铁契、学贯中西、博古通今
日语好学吗
大家都说日语入门简比较手。
由于日语只有5个元音，简单，假名也没有那么多，识记，再加上多多少少的日漫日娱日歌的影响，稍加学习，不需要太多『苦劳』，便可以模仿发音，开口说一些简单的寒暄、自我介绍之类，容易很快找到成就感。
再加上日语已经是小语种世界里的『大语种』，身边很容易找到同样对日语感兴趣或者会说日语的人，更会增加学习日语的积极性和主动性。
但是一旦入了门，想要追求更高日语境界的时候，很多事情就突然变得难了起来。
刚开始有优势的汉字会在很多方面阻碍日语水平的整体进步。
比如说中国人习惯依靠汉字记忆单词和词语的毛病，会导致对日语听力的不敏感和口语的迟钝。
另外，日语本身的特点也会让日语学习的提升越发艰难。
日语语法比较碎，有很多相近用法也很难区分，需要长时间的扎实学习和自我消化理解。
如果日语语法短腿的话，会影响高级句子的表达和阅读文章时的理解，容易形成瓶颈，难以突破。
日语单词量相对英语来说，还是很多的。
许多表达如果不能记住相应的单词和单配，就很难加以形容和描述。
日语里存在的大量四字熟语、谚语和习惯搭配，也会让人十分头大。
我是学应用化学的 毕业后想去当教师 考研应该报什么专业 请高人指点 谢谢
1,单词：它是每一个英习者必须具备的基本其实它并没有我们的那么枯味，试想一下，再复杂的句子，再难的文章也都是由一个个的单词组成的。
因此，大家大可不必每天抱着一本厚厚的词汇埋头苦读，那样做不仅浪费时间，而且效率往往也不高，可谓“事倍功半”。
我建议大家不妨多读读课本上一些学过的文章，边读边想着每句话是什么意思，并有意识地记忆一些比较重要的，生疏的单词，这样把单词放到一个具体的语境中去记忆，不仅可以较容易地记住单词的意思，同时也知道了它具体的用法，对于分清句子的结构，理解句子的意思也有很大的帮助，达到了“事半功倍”的效果，而且也没有单纯记忆单词那么单调乏味了。
然，我并不是说词汇书就完全没用，不必看了，就我自己的感受而言，掌握一定程度的高级词汇对于阅读理解，应用写作是有很大的帮助的，大学英语四级和六级考试最大的区别也是在词汇量上。
所以，记忆单词仍然是我们必须面对的头号难题。
面对厚厚的词汇书，你是不是有点望而却步了呢
不用担心，“兵来将挡，水来土掩”，再大的困难也有解决的方法。
记忆单词，我采用的方法是“择优录取”。
鲁迅先生提出的“拿来主义”告诉我们要吸取精华，去其糟粕，英语单词虽然没有所谓的“糟粕”，可也有常用和不常用之分，所以我们可以采用“择优录取”，那么，哪些是所谓的“优”呢
多年的英语学习经验也可以告诉大家，英语单词中的动词，形容词，副词，连词在文章中发挥着举足轻重的作用：不仅可以帮助你准确理解文章的意思，也能帮助你写出一篇优秀的作文。
因此在记忆单词时，首先要记住词性，不同词性的单词在句子中发挥着不同的作用，同时也要联想记忆一些与其意思对应的其它记性的单词。
其次，可以多留意一些常用的高级词汇，犹其是和以前学过的简单词汇意思相同的高级词汇，对比重点记忆，并尝试将这些新学的词汇多用于日常生活和平时的写作中，在运用中进一步巩固记忆，这是一种很好的学习方法，大家可以多采纳。
平时常常听一些同学说自己到大学后，英语水平不但没有提高，反而下降，写出来的文章全是用以前学过的最简单的词汇，其原因就在于我们没有“学以致用”。
最后，做好相关笔记，并及时复习，巩固：将平时记忆的“择优录取”的单词整理好；平时遇到生疏的单词影响做题时，也可以记录下来并查阅字典作好注释。
不断增加自己的词汇量，提高英语学习的能力。
2,句子，文章：有了单词作为基本功，似乎理解句子，阅读文章要轻松许多，其实不然，再多的单词也要遵循一定的法则才能组合成一个正确的句子，然后连成完整的文章。
因此英语学习中的语法也很重要。
不过大家也不必对语法感到害怕，其实英语中的语法远没有汉语那么复杂深奥，而且对于我们而言，也不必去掌握过于深奥的语法规则。
基本上我们应该掌握的语法知识在高中就全部学完了，大家只要多巩固以前所学的知识，重点掌握一些常见的复杂句型的句子结构，及时改正并注意易犯的语法错误，准确理解句子应该不是一件很困难的事情。
但是文章的理解和掌握并没有句意的理解那么轻松简单。
和汉语一样，英语的表达方式也是丰富多彩的。
单靠句子字面上意思的理解很难读懂一篇文章；再加上单词的数量之大，一篇文章中遇到十几个，甚至几十个陌生的单词也是很正常的事情，这无疑给文章的理解带来了更大的困难。
面对这样的困难，我们应该采取什么措施去应对呢
我的建议是扩大阅读量，培养语感。
英语作为一门语言，主要是用来日常交流的，读多了，说久了，自然会形成一种对语言的直觉判断。
也许一篇文章中有许多单词是陌生的，可是通过上下文的理解和平时积累的感性认识，理解文章意思并不是一件难事。
3,作文与应用：英语学习最后的综合恐怕就是写作和平时的使用了。
其实英语写作和汉语写作有很多相似之处：记得读高中时语文老师常要求我们多读多背一些优秀的句子和段落，然后尝试将平时记下的好的句子用到自己的作文中去。
这其实是一种很好的方法，语言是丰富多彩的，我们要善于将平时学到的好的语言表达用到自己需要的地方，使其成为自己表达语言的一种方式。
所以大家平时在记忆单词的同时，也可以多读多背一些好的句子和文章，尤其是对自己写作有帮助的句子可以重点记忆。
六级的长篇阅读一般花多少时间比较合理
大学英语六级考试中阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。
该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。
考试时间40分钟。
个人认为一般英语六级考试中长篇阅读的做题时间最好不要超过10分钟，超过10分钟的话后面的题很可能做不完。
而且阅读不一定花的时间越多正确率就越高的，最好以第一感觉选答案。
下面是一些英语六级长篇阅读的答题技巧，供大家参考。
1、 注意标题中主题词以外的词 仔细阅读的文章前并无大标题，往往考生都是直接先阅读题干。
然而长篇阅读篇幅长，题干句信息量大，且出题人在文章前附上了标题，所以考生必须先阅读大标题在了解了文章主题重点之后才能高效的查找到题干定位点。
长篇阅读题干中若无大写，数字之类的明显定位点的时候，用题干部分的名词，形容词定位，但请考生勿用主题词做为某个题目的定位词，因为全篇都在谈论这个话题，因为很难判断这道题目专属于某一段。
2、双重定位词 仔细阅读题干多为半个句子，比较短，长篇阅读题干都是完整的句子，信息量较大。
因此在找长篇阅读时，不可只借助一个词去确定位置，有可能在文章几段中都提及这个词，要精准的确定某个题干在文章中的段落出处，至少要保证两个或两个以上的定位词和段落匹配度。
如何快速掌握英语语法?
英语语法速成我觉得事不可能的 本人有个永远适用的放法 单可能不和你胃口 语法需要的是积累和记忆 记忆当然要靠背我就教教你如何很好的积累 上课永远的一本笔记当看到老师讲到自己还没记住或没听过的语法时就记下来 （如：当老师上课讲到make+do时就记下来并写下中文） 以后有这本笔记就不怕其他什么了
