写人功夫扇做得好的排比句
素是自然色，圆因裁制功。
飒如松起籁，飘似鹤翻空。
盛夏不销雪，终年无尽风。
引秋生手里，藏月入怀中。
麈尾斑非疋，蒲葵陋不同。
何人称相对，清瘦白须翁。
——【唐】白居易 《白羽扇》 为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来。
叶随彩笔参差长，花逐轻风次第开。
闲挂几曾停蛱蝶，频摇不怕落莓苔。
根生无地如仙桂，疑是姮娥月里栽。
——【唐】罗隐 《扇上画牡丹 》
李德印的太极功夫扇的文字口令词
太极功夫扇扇谱—印第一段 01.起开步抱扇） 02.斜（侧弓步举扇）卧似一张弓 03.白翅（虚步亮扇）站似一棵松 04.黄蜂入洞（进步刺扇）不动不摇坐如钟 05.哪吒探海（转身下刺扇）走路一阵风 06.金鸡独立（独立撩扇）南拳和北腿 07.力劈华山（翻身劈扇）少林武当功 08.灵猫捕蝶（转身抡压扇）太极八卦连环掌 09.坐马观花（马步亮扇）中华有神功第二段 10.野马分鬃（弓步削扇）卧似一张弓 11.雏燕凌空（并步亮扇）站似一棵松 12.黄蜂入洞（进步刺扇）不动不摇坐如钟 13.猛虎扑食（震脚推扇）走路一阵风 14.螳螂捕蝉（戮脚撩扇）南拳和北腿 15.勒马回头（盖步按扇）少林武当功 16鹞子翻身（翻身藏扇）太极八卦连环掌 17.坐马观花（马步亮扇）中华有神功 第三段 18.举鼎推山（马步推扇）棍扫一大片 19.神龙回首（转身刺扇）枪挑一条线 20.神鞭策马（叉步反撩扇）身轻好似云中燕 21.立马扬鞭（点部撩扇）豪气冲云天 22.怀中抱月（歇步亮扇）外练筋骨皮 23.迎风撩衣（并步贯扇）内练一口气 24.翻花舞袖（云手劈扇）刚柔并济不低头 25.霸王扬旗（歇步亮扇）我们心中有天地 26.抱扇过门（开步抱扇） 第四段 27.野马分鬃（弓步削扇）卧似一张弓 28.雏燕凌空（并步亮扇）站似一棵松 29.黄蜂入洞（进步刺扇）不动不摇坐如钟 30.猛虎扑食（震脚推扇）走路一阵风 31.螳螂捕蝉（戮脚撩扇）南拳和北腿 32.勒马回头（盖步按扇）少林武当功 33鹞子翻身（翻身藏扇）太极八卦连环掌 34.坐马观花（马步亮扇）中华有神功 第五段 35.顺鸾肘（马步顶肘）清风剑在手—哼 36.裹鞭炮（马步翻砸）双刀就看走—哈 37.前招式（虚步拨扇）行家功夫一出手 38.双震脚（震脚拍扇）就知有没有—有 39.龙虎相交（蹬脚推扇）手是两扇门—门 40.玉女穿梭（望月亮扇）脚下是一条根—根 41.天女散花（云扇合抱）四方水土养育了 42.霸王扬旗（歇步亮扇）我们中华武术魂—魂 第六段 43.行步过门（托扇行步） 44.七星手（虚步掤扇）东方一条龙 45.揽扎衣（弓步掤扇）儿女似英雄 46.脟挤势（后脟前挤）天高地远八面风 47.苏秦背剑（并步背扇）中华有神功 48.搂膝拗步（弓步戮扇）东方一条龙 49.单鞭下势（仆步穿扇）儿女似英雄 50.挽弓射虎（弓步架打）天高地远八面风 51.白鹤亮翅（虚步亮扇）中华有神功 52.收势（抱扇还原）中华有神功
求太极功夫扇表演取名
勇、韬的读音是yǒng、tāo，音律优美，朗朗上口。
【字义】 勇，勇指勇敢、胆大，常用语有英勇、勇往直前。
人们在习惯上希望男性要有勇敢顽强的品质，在取名时也往往使用勇字。
韬，意为韬略，智谋。
意义优美。
【五格】 该名字的五格笔画搭配为：9-14，五格大吉。
【五行】 勇韬的五行组合是：土-火。
这种组合的人踏实稳重，待人热情，做事主动，能承受大的压力。
其人意志坚定，在恶劣环境中也能随遇而安，能忍受艰苦，常有贵人相助，能靠自身的努力开辟一番属于自己的事业。
太极功夫扇花样表演用英语怎么说
太极功夫扇花样表演用英语怎么说太极功夫扇花样表演的英文翻译 太极功夫扇花样表演Taichi Kung Fu Fan figure performance
练功夫扇的苦与乐为题500字作文
一群朝气蓬勃的学生们—— 早晨的清风轻轻托举着太阳在云上的晨曦，是啊，阳光从云缝中跳下来，洒在学生们的衣服上、裤管上、鞋面上，还有那把红艳艳的功夫扇上。
操场后一栋栋居民楼，晨起的人们探出头。
观看着同太阳一同升起的表演——我趴在窗沿边，俯览那一片红艳艳的动作。
学生们手持功夫扇，钉子般站立在操场上。
美丽的红色映红了一个个神情庄重的脸。
扇子紧闭着，宛如一条红色的线。
一声响起——快听
音乐霎时间从一个地方清澈响亮地爆发出来，学生们做出了无比统一的第一个动作：他们几乎在同一时间手举向上方，“啪”出人意料的瞬间打开功夫扇，拉开了表演的帷幕
几十个手持扇子的学生们，在音乐的伴奏下，训练有素的迈开同样距离的步子，打开同样角度的扇子，把头转向同样的方向。
这是多么有秋意的表演啊
清风一样，是磅礴的开扇；秋雨一样，是清脆的闭合；疏云一样，是移动的脚步；飞雁一样，是跳跃的风姿；落花一样，是优雅的转身……白小操场，正进行这一场多么有想象力、多么活跃、多么震撼人心的表演——功夫扇
这功夫扇，扇动了被阳光凝固的空气，柔软了直射到地面地缕缕光线，让朗朗的读书声增添了几分活力。
好一个，功夫扇——活力的功夫扇
每一个动作都充满了力量，每一个动作都有滋有味，没有个动作都让人目瞪口呆，每一个动作都使人叹为观止。
这有板有眼的一招一式，让人眼花缭乱：学生们一会儿从右穿行到左，一会从前旋转到后。
在出其不意间，他们“啪”得打开功夫扇，一个个惊喜接二连三。
更壮观的是，看似每个人都混乱地穿行、跳跃，其实他们在变化着不同的阵势。
学生们缓慢的打开扇子，又随着音乐做了个弓步。
音乐最后一声重响，他们意犹未尽地做了收势的动作。
这音乐的戛然而止，这动作的戛然而止，这眼神的戛然而止，这步伐的戛然而止……人们不再议论什么，目不转睛地盯着学生们，似乎等待着下一场演出的开始。
扇子开合的回音还在教学楼间回荡。
太极功夫扇学习心得
太极功夫扇是国际级武术裁判、中华武术百杰、中国人民大学教授李德印先生在新世纪初应“夕阳美”之邀，为迎接2008年北京奥运会编创的太极拳新套路，是作者继夕阳美太极功夫扇之后创编的姐妹篇，目的是丰富人们的健身活动内容，增加趣味性，多样性，增强健身效果。
本套扇法在创编中进行大胆、有益的新探索和新创造，吸取了中华传统的武术精华，以武术动作太极拳为基础，将太极拳与扇的挥舞相结合，巧妙糅合其他武术项目以及京剧、舞蹈成分，结合“中国功夫”歌曲的内容、节奏，把太极拳的动作和不同风格特点的武术动作融为一体，使扇子的挥舞和武术的攻防技巧灵活结合，让古老的武术运动和现代歌曲巧妙配合，结构新颖、造型美观，构成了载歌载舞，快慢相间，刚柔并举，活泼新颖，情趣盎然的特色，令人耳目一新。
具有很高的锻炼价值和艺术欣赏性。
特别是团队表演，更显得场面恢弘、气势磅礴。
，刚柔相济，形神兼备，舒筋理气，内外兼修，载歌载舞，情趣盎然。
太极功夫扇不仅适合表演，而且具有显著的健身效果。
经常练习，可以陶冶情操，提高艺术审美力，娱乐身心，强身健体，获得前所未有的武术健身乐趣。
它的推广普及，不仅丰富了人们的健身活动内容，也增加了健康生活的趣味性、多样性，增强健身效果，尤其能激发大学生健康向上、积极乐观的精神风貌，远离疾病的困扰。
使习练者在感受艺术美的同时，体会从未有过的武术健身乐趣。
振奋民族精神，弘扬名族文化。
练习本套太极功夫扇应力求达到以下四个目标：1 、认知目标：对中国传统太极拳的基理有所了解，知道全套动作的名称，懂得太极功夫扇对学生养生、养心、养气的锻炼基本原理。
2 、技能目标：掌握太极功夫扇的基本动作和练习方法，熟练掌握整套动作，提高学生的协调能力、表演能力，并在练习中体会它的风格与特点。
3 、情感目标：培养学生对民族体育的兴趣，提高修养及艺术欣赏能力，培养学生持之以恒的意志品质和坚韧不拔的精神。
4 、体质目标：改善、提高身体各器官、系统的机能能力，增强体质，发展学生的协调能力和柔韧能力。
该套扇法全套共56个动作，分做六段和两次过门。
活动场地大约5m*2m。
第一段动作结合《中国功夫》歌曲每分钟66拍慢板，每动八拍，动作柔缓自然，轻灵沉稳。
第二、四段动作结合歌曲和每分钟104拍快板，采取了长拳类武术动作，每动四拍，节奏鲜明，动作干脆舒展。
第三、五段动作结合歌曲念板，采取了南拳，八极拳、形意拳，陈式太极卷的发力动作和刀、枪、剑、棍等器械的动作。
每动也是四拍，动作刚健有力，旋转、纵跳穿插其间。
第六段重新回到每分钟66拍的慢板，以杨式太极拳动作为主，每动八拍，在平稳柔和的动作中，增加变化和对比，使内容柔而不淡，趣味深长。
两次过门选取了间歇的造型动作，既可以调整一下体力，也可以集体表演时组成波浪或队形变换。
与夕阳美太极功夫扇相比，两者都是以健身为创作目的，运动强度中等，全套结束心率为120次\\\/分，其中跳跃、发力动作不超过150次\\\/分。
在内容上，力求两套动作相互补充，避免重复，本套内容在动作变化和表演效果上有所提高。
没有武术基础的初学者，通过12-15个小时的教学，完全可以掌握。
本套扇法不受锻炼时间与场地的限制，学生可根据个人时间安排与学习特点灵活掌握。
有利于增强学生的体质，促进学生身心健康发展，掌握体育知识．技术和技能，养成经常锻炼身体的良好习惯．树立终身体育的观念，为终身健身打好基础，符合高校体育为大学生终身体育服务的要求。
同时该套扇法显著的健身价值更是为其锦上添花。
通过对部分学生的问卷调查及对有关太极功夫扇对大学生身心健康研究的著作、论文、报道、译文等文献资料进行精读、摘录及比较分析，最后将问卷调查和所测数据进行数理统计、分析和研究。
实践证明，大学生参加太极功夫扇训练：在身体形态方面，身高、体重、臀围无显著性变化，腰围有所减少，在体重变化不大的情况下，而腰围明显减小，说明体内脂肪量减少，形体的变化充分展示了当代大学生的健美身材。
在身体素质方面，通过教学训练，学生在800米、立定跳远、悬垂举腿的成绩显著提高，说明太极功夫扇具有一定的健身价值。
太极功夫扇动作内容丰富，变化多样，需要上肢及躯干，下肢等身体多个部位，多个关节的协调运动，关节动作多、不对称的动作多、节奏变化快，对增强身体的灵活性、协调性都具有积极的促进作用。
在身体机能方面，通过教学训练,可以改善身体机能状况，所谓机能是指组织细胞或器官等的活动能力。
太极扇的许多动作对人的呼吸系统要求较高，运动中的快节奏、大负荷的有氧代谢过程能刺激内脏器官运动，通过长期坚持锻炼，能使人的氧气摄入量增大、呼吸加深，次数减少，呼吸肌力量增强，进而提高呼吸系统的功能。
运动量达到中上水平，能够满足大学生增强体质的目的，也达到了健身生理指标要求，这对学生保持旺盛的精力是十分有利的。
在心理素质方面的影响有以下几点：有助于自信心的提高。
太极扇是一项表演性很强的运动项目，应具有强烈的表现意识。
因此，自信心就显得十分重要。
培养自信心，首先要克服自卑、树立信心、敢于挑战，发自内心的激情，才能使动作更具有强大的感染力。
有助于激发表现力。
在太极扇训练中，有助于激发学生的运动兴趣，创造展现自我的平台。
通过优美的形体姿态充分表现个人的运动激情和活力。
在表现的过程中,经常会因多种因素的影响造成动作失败,这有助于引导学生向困难挑战，实现良好的情绪控制，提高表现自我的能力。
有助于陶冶学生的情操。
在人类社会的发展过程中，形成了许多人类的社会性情感、如道德感、理智感和美感等统称为情操。
太极扇是具有艺术性的运动项目，经常练习可以增强韵律感、节奏感；提高认识美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
有助于建立良好的人际关系在太极扇教学训练中，同学之间的接触程度密切，随时会和一些熟悉或不熟悉的同学结为组合，扩展了交往范围，学会了互相协作与帮助，体验了被助和助人的快乐。
有助于学生学会正常的人际交往，协调人际关系，学会与他人友好相处，提高了人际交往和社会适应能力。
通过以上例证及分析，我们有以下结论：第一， 太极功夫扇对改变学生不全面的健康认识，培养他们的终身体育意识，增进学生身心健康，提高其社会适应能力具有重要的指导意义。
第二，太极扇是大学生非常喜爱的一项运动，它的健身价值符合现代健康理论，符合综合评价大学生身心健康的主要标准。
实践证明，太极扇是促进大学生身心健康、实现正常健康指标的有效途径。
作文:阳光下的功夫扇。
一群朝气蓬勃的学生们—— 早晨的清风轻轻托举着太阳在云上的晨曦，是啊，阳光从云缝中跳下来，洒在学生们的衣服上、裤管上、鞋面上，还有那把红艳艳的功夫扇上。
操场后一栋栋居民楼，晨起的人们探出头。
观看着同太阳一同升起的表演——我趴在窗沿边，俯览那一片红艳艳的动作。
学生们手持功夫扇，钉子般站立在操场上。
美丽的红色映红了一个个神情庄重的脸。
扇子紧闭着，宛如一条红色的线。
一声响起——快听
音乐霎时间从一个地方清澈响亮地爆发出来，学生们做出了无比统一的第一个动作：他们几乎在同一时间手举向上方，“啪”出人意料的瞬间打开功夫扇，拉开了表演的帷幕
几十个手持扇子的学生们，在音乐的伴奏下，训练有素的迈开同样距离的步子，打开同样角度的扇子，把头转向同样的方向。
这是多么有秋意的表演啊
清风一样，是磅礴的开扇；秋雨一样，是清脆的闭合；疏云一样，是移动的脚步；飞雁一样，是跳跃的风姿；落花一样，是优雅的转身……白小操场，正进行这一场多么有想象力、多么活跃、多么震撼人心的表演——功夫扇
这功夫扇，扇动了被阳光凝固的空气，柔软了直射到地面地缕缕光线，让朗朗的读书声增添了几分活力。
好一个，功夫扇——活力的功夫扇
每一个动作都充满了力量，每一个动作都有滋有味，没有个动作都让人目瞪口呆，每一个动作都使人叹为观止。
这有板有眼的一招一式，让人眼花缭乱：学生们一会儿从右穿行到左，一会从前旋转到后。
在出其不意间，他们“啪”得打开功夫扇，一个个惊喜接二连三。
更壮观的是，看似每个人都混乱地穿行、跳跃，其实他们在变化着不同的阵势。
学生们缓慢的打开扇子，又随着音乐做了个弓步。
音乐最后一声重响，他们意犹未尽地做了收势的动作。
这音乐的戛然而止，这动作的戛然而止，这眼神的戛然而止，这步伐的戛然而止……人们不再议论什么，目不转睛地盯着学生们，似乎等待着下一场演出的开始。
扇子开合的回音还在教学楼间回荡。
