片片枝叶简直成了快乐的音符,用简直仿写一段句子该怎么写
滴滴雨珠简直成了晶莹的珍珠。
棵课白杨简直成了忠诚的卫士。
仿写句子:(如“海水……雨水……) 原句:鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔。
仿句:
例：春天的小燕子是快乐的音符，飞到哪里哪里便奏起动听的歌来
春天的小燕子是唱歌的小鸟，叽叽喳喳我们听到他的歌就感觉很上瘾。
一串快乐的音符的作文
（1）当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀
”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。
妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。
”老师
我感到一阵奇怪。
反正去了就知道了。
到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。
我进了班，才发现那些人都是初学者。
老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。
首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，......同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，......”后来我觉得学电子琴也不是那么难。
在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。
“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。
”我一边弹以便想起来了。
我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。
有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。
“1，1，3，3，1，......”祝您生日快乐，我说道。
妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。
我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐
（2）有一串快乐的音符。
他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。
也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们的；也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们的；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们的；更可能是个小男孩走在上学的小路上，用愉快的心情唱出了他们的……。
反正，他们刚一获得生命，就联串在一起，快乐地在田野上飞奔，他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。
他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得清脆；他们从清澈的小溪身边跳过，小溪没有他们唱得深情，他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……。
小音符们不愿意停留下来，他们到处奔跑，十分活跃。
在国庆节那天，小音符们到了天安门。
他们看着火红的五星红旗像太阳般地冉冉升起，看着军人叔叔们排着整齐的队伍，威风凛凛地踏着步伐向百姓们展示他们的风采。
一旁的孩子们唱起了国歌，用洪亮的歌声，来表达出自己对国家的爱。
这一串可爱又开朗的音符，情不自禁地跟着孩子们唱了出来：“起来，不愿做奴隶的人们
把我们的血肉，筑成我们新的长城
……”。
唱过国歌的小音符们在为他们下一站的旅程做准备，他们开始高兴地奔跑起来……。
他们跑到了北京奥运会的鸟巢上，飞到巴黎的埃菲尔铁塔最顶端，还到了南极和企鹅说：“你好
”。
但最终停留在草原上……。
在田野旁的一间木屋上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空；月亮姐姐的照亮，小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个白头发的老奶奶，他的老伴—一位挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进的小音符的歌，啊
多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌啦
还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。
后来这曲子陪伴着老爷爷和老奶奶生活了很长很长的岁月……老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在，如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得那么动情。
不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。
小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。
当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。
唱着这支老奶奶熟悉的老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……
清晨的风，驱逐烦躁的心情.清晨的雾，阻挡忧伤的脚步.清晨的露，谱写快乐的音符这格式形容爱你句子有吗
没有，你若把清晨的雾，阻挡(不住我去抚慰你)忧伤(心情)的脚步，清晨的露，谱写(我俩爱情)快乐的音符。
填这几句就出来了
形容音乐的诗句
关于的优美句子 1、音力量估量，让我们都来热爱音乐吧
让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福
2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。
音乐是艺术最好的体现。
学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。
每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。
设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。
我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好
3、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
4、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。
我却不这么认为。
古典音乐的好处——让我们了解历史。
古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗
5、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。
夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。
它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香 6、尘缘中琴声，月皎波澄。
人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。
远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。
虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。
而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。
在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
7、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。
音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。
音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
8、让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。
有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。
它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。
像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望…… 9、习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。
也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
10、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。
音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
仿写： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 （如：海水……
海水冲走青春留下的美好，风雨侵蛀历史留下的遗迹。
