我的班级马上就要进入转变时期了，我想做为一个班长，我应该怎么处理班级的事务，才能够让班级更有凝聚力
1.作为班长，首先就要做好带头的作用，自己要先做好带头的作用。
2.人缘好.3.团结同学。
4.要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人. 5.要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6.提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。
7.要拿出班长的架子，要虚心。
8.关心同学（包括学习）。
9.要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10.要发现班级的好的地方，及时表扬。
让全班都照做。
11.不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油
形容坚持就是胜利的句子有哪些
不要讨厌你所处的班级 努力去改变 让她变得更好 有时候事情过去了才知道当时自己并没有尽力 转变想法 要用正确的方法去生活和学习 祝你快乐
怎么让一位对班集体活动几乎没什么兴趣的人转变成为班级活动的积极分子
=mid(A2,3,2)&班 A2单位格中是120104
怎样让班级里的差生努力学习
怎样转变他们
不知道 提问者 是教师 还是学生 如果针对教师来说 基本上就是 好学生坏学生成绩问题 男学生女学生情感问题 基本上就这两点吧
谁知道有一部青春片讲的是关于一个很调皮的艺术类班级转变的故事的影片叫什么名字?
叫 8节课
。
班级“
学困生转化计划及措施为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。
特制定“学困生转化”的计划和具体措施：一．学困生的确定：依据学生上学期期末检测调研成绩，哪学科成绩C级以下即为哪科学困生。
二、工作目标1．力争学困生转化面达到20%。
2．培养学困生树立远大的理想。
养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。
三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对学困生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。
教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。
当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。
教师应当尊重、信任学困生，逐步消除他们的疑虑。
自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。
所以教师应特别注意以下几点：（1）、对学困生要求要适度。
要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养学困生的学习毅力和克服困难的能力。
（2）、让学困生获得成功。
只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。
教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
（3）、让学困生充
