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形容天气的句子简单一点的

时间:2017-04-14 18:42

形容天气冷的句子有哪些

it用法完全归纳一it 作人称代用法1. 指事物作为人称代词,it 可以除一切事物或动物。

如:I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。

It’s hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦,可是我乐意干。

“Where is the dog?”“It’s in the bedroom. ” “狗在哪?”“在卧室里”。

2. 指人it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。

如:Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩?There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门,一定是邮递员。

【说明】在答语中,常用来指本人,如说 It’s me。

3. 代替某些代词代词 it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词 something, anything, nothing等。

如:“What’s this?”“It’s a new machine. ” “这是什么?”“是一种新机器”。

Nothing is wrong, is it? 没出什么问题,是吗?二、it 作非人称代词的用法1. 基本用法it 作非人称代词的用法,主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。

如:It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。

It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。

It can get very hot here. 这里有时会很热。

2. 用于某些句型It’s time for sth. 该做某事了。

It’s time to do sth. 该做某事的时候了。

It’s time for sb to do sth. 某人该干某事了。

It’s (about \\\/ high) time + that-从句. 某人该做某事了。

(从句谓语用过去式,有时也用“should+动词原形”)It’s first (second) time + that-从句. 某人第几次干某事。

(从句谓语用现在完成时)It’s + 时间段 + since-从句. 自从……有一段时间了。

It’s + 时间段 + before-从句. 过多长的时间才……三、it用作形式主语1. 基本用法当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时,为保持句子平衡,通常把真正的主语放在句末,而在句首使用形式主语it。

如:It’s very important to remember this. 记住这一点很重要。

It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。

It’s unknown when he will come. 他什么时候来还不知道。

2. 用作形式主语的的重要句型(1) It + be + adj. for (of) sb to do sth 某人做某事……It is hard for him to make up his mind. 他很难下定决心。

It was foolish of her to say such a thing. 她说那样的话,真是太蠢了。

【说明】介词 of 与 for 的区别是:of 用于指某人的性格、属性、特征等,介词for表示对象,意为“对……来说”(2) It takes sb + 时间段 + to do sth. 某人做某事花了……时间It takes years to master a new language. 要花多年的时间才能掌握一门新的语言。

【说明】此句型可以有以下多变种变体:It took me an hour to write the letter. =The letter took me an hour (to write). =I took an hour to write the letter. 我写这封信花了一个小时。

whether引导的让步状语从句,从句谓语用什么,主句谓语用什么,wherever,however

刚开始读冰心奶奶的《寄小读者》时,里面有一些词句比较深奥,我看不懂,就产生了不想读下去的念头。

后来一想,老师向我们推荐这本书,肯定有它不同寻常的地方。

于是,又拿起这本书,重新聚精会神地看了起来。

渐渐地,我被书中的好词好句吸引了,它们像一个个舞蹈小精灵,不断变化着舞姿,让我百看不厌,使我很快就进入了情境中。

《寄小读者》共有29篇文章组成,冰心奶奶以书信的方式把她的旅途经历,外国的湖光山色,风俗习惯,所见所闻,所感所忆,以一篇篇通讯的形式串成完整的情节,让我看了爱不释手,成了床头不可缺少的读本。

在书中,我感受到了冰心奶奶有着一颗不泯的童心,她说:“可爱的,除了宇宙,最可爱的只有孩子” 。

在《通讯二》中写到由于自己的幼稚,导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中,为此,她一直感到伤心,“不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔。

”在《通迅五》中,写她出国临行之前,虽然心里难过,对大人却说没什么,而当她面对小表妹时,眼泪却流了下来,她在小朋友面前才真情流露,不用隐瞒自己的眼泪。

冰心奶奶热爱自然,大自然在她的笔下被描绘的美仑美奂。

当她在轮船上看到海水时,这样描写到:“海水竟似湖水,蓝极绿极,凝成一片。

斜阳的金光,长蛇般自天边直接到栏旁人立处。

上自穹苍,下至船前的水,自浅红至于深翠,幻成几十色,一层层,一片片的漾开了来。

”啊,多美的一幅海水美景图,令我向往

每当看到这些好词好句,我就迫不及待地摘抄下来,留着以后写作文时,可以用来参考和学习。

冰心奶奶对母亲有着浓浓的感情,她说“我要尽我在世的光阴,来讴歌这种无边无际的爱”。

在《通迅十》中,冰心奶奶用纯真的感情讲述着点点滴滴的母爱故事,深深地打动了我的心。

她形容母亲对于她的爱时说“不因万物毁灭而变更

她的爱不但包围着我,而且普遍地包围着一切爱我的人。

而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。

”这就是普天下母亲的爱,神圣的爱。

我合上书本,抬起头看了看正在忙碌中的母亲,不知皱纹什么时候爬上了她的眼角,我忽然觉得鼻子酸酸的,眼泪不由自主地流了下来

想起母亲每天风雨无阻地接送我上学下学,为我洗衣做饭,有时陪我学习到深夜。

想起在一个很冷的天气里,爸爸出差不在家,我突然生了病,发着高烧,母亲喂我吃药,还不时地用冷毛巾敷在我的额头上,在我的床前片刻不离地守护,直到凌晨三点钟时看我还没有退烧,瘦弱的妈妈咬着牙抱着我冒着漆黑一片,顶着刺骨的寒风,把我送到了医院……冰心奶奶的《寄小读者》如天上的点点繁星,照耀着我的心灵,引领我向更广阔的空间翱翔。

——冰心写的《寄小读者》影响着一代又一代的青少年,小作者能用心地去读,并从中领略语言的美丽,感受人间的真情,犹如照着一面明亮澄澈的镜子,发现自我,努力提高自我,是这篇文章的成功之处。

摘选!

迈迈时运 穆穆良朝 这首诗是什么意思

赏析  [序]时运,游暮春也。

春服既成,景物斯和,偶影独游,欣慨交心。

  迈迈时运,穆穆良朝。

袭我春服,薄言东郊。

山涤余霭,宇暧微霄。

有风自南,翼彼新苗。

  洋洋平泽,乃漱乃濯。

邈邈遐景,载欣载瞩。

人亦有言,称心易足。

挥兹一觞,陶然自乐。

  延目中流,悠想清沂。

童冠齐业,闲咏以归。

我爱其静,寤寐交挥。

但恨殊世,邈不可追。

  斯晨斯夕,言息其庐。

花药分列,林竹翳如。

清琴横床,浊酒半壶。

黄唐莫逮,慨独在余。

  这首诗模仿的格式,用四言体,诗题取首句中二字,诗前有小序,点明全篇的宗旨。

本来,汉魏以后,四言诗已渐趋消歇。

因为较之新兴的五言诗来,其节奏显得单调,而且为了凑足音节,常需添加无实义的语词,也就不够简练。

但为了追求平和闲静、古朴淡远的情调,常有意选用节奏简单而平稳的四言诗体。

因为是有意的选择,其效果比本身更为明显。

  全诗牵涉到这样一个典故:据记载,一次和一群门徒围坐在一起,他让各人说出自己的志向。

最后一个是曾点,他说:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

”意思是:在暮春时节,天气暖和得已经穿得住春装了,和五六个成年朋友一起,带上六七个少年人,到曲阜南面的沂水里入浴,再登上求雨的土坛,迎着春风的吹拂,然后一路唱着歌回家。

这想像中和平安宁的景象,悠闲潇洒的仪态,把向来严毅深沉的老夫子也感动得喟然长叹,说:“吾与点也。

”(我的心与曾点一样)后代修禊(三月三日在水边洗濯以消除不祥)的风俗渐盛,因为时间也是暮春,又同是在水边嬉游,所以关于修禊的诗文,常引用到中这个典故。

东晋元兴三年(404),四十岁,正闲居在家乡浔阳柴桑(今江西九江)。

他在禊日出游东郊,想起曾点说过的那一番话,写下了这首纪游的诗。

诗前小序的大意是:暮春时节,景物融和,独自出游,唯有身影相伴,欣喜感慨,交杂于心。

全诗四章,恰是前二章说欣喜之情,后二章叙感伤之意。

  先说一二两章。

第一章前四句中,“时运”谓四时运转;“袭”谓取用、穿上;“薄言”是仿中常用的语词,无实义。

这四句意思很简单,用五言诗写两句也够了:时运值良朝,春服出东郊。

但诗歌语言并非唯有简练才好,而必须服从特定的抒情要求。

下笔缓缓四句,正写出诗人悠然自得、随心适意的情怀。

开头“迈迈”、“穆穆”两个叠词,声调悠长,也有助于造成平缓的节奏。

而且“迈迈”形容时间一步一步地推进,“穆穆”形容春色温和宁静,都排除了激荡、强烈的因素,似乎整个时空和诗人的意绪有着同样的韵律。

后四句写郊外所见景色:山峰涤除了最后一点云雾,露出清朗秀丽的面貌;天宇轻笼着一层若有若无的淡淡云气,显得格外高远缥缈;南风吹来,把踪迹留在一大片正在抽发的绿苗上,那些禾苗欢欣鼓舞,像鸟儿掀动着翅膀。

这些写景的句子从简朴中显出精巧,似漫不在意,却恰到好处。

同时这开远的画面,又是诗人精神世界的象征。

它广大、明朗、平和、欢欣。

  第二章转笔来写自己在水边的游赏,这情趣和中说的“浴乎沂,风乎舞雩”相似。

“洋洋平泽”,是说水势浩大而湖面平坦,诗人就在这湖边洗濯着(这里“漱”也是洗涤之意);“邈邈远景”,是说远处的景色辽阔而迷蒙,它引人瞩目,令人欣喜。

这四句中写动作的两句很简单,其实就是四个动词。

“乃”和“载”都没有实义,主要起凑足音节、调和声调的作用。

写景的两句也很虚,不能使读者切实地把握它。

但实际的效果如何呢

那洋洋的水面和邈邈的远景融为一气,展示着大自然浩渺无涯、包容一切的宽广。

诗人在湖中洗濯,在水边远望,精神随着目光延展、弥漫,他似乎和自然化成了一个整体。

这四句原是要传布一种完整而不可言状的感受、气氛,倘若某一处出现鲜明的线条和色块,就把一切都破坏了。

后四句是由此而生的感想:人们不是这样说吗:凡事只求符合自己的本愿,不为世间的荣利所驱使,人生原是容易满足的。

举起酒杯一饮而尽,在朦胧醉意之中,我就自得其乐。

  以上是说暮春之游在自然中得到的欣喜。

陶渊明热爱自然,这是人所皆知的。

他病重时写给几个儿子的遗书中,还言及自己“见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。

”不过,陶渊明之热爱自然,内中还深含着一层人生哲理。

在他看来,多数人由于违背了人的自然本性,追逐无止境的欲望,于是虚伪矫饰,倾轧竞争,得则喜,失则忧,人生就在这里产生了缺损和痛苦。

而大自然却是无意识地循着自身的规律运转变化,没有欲望,没有目的,因而自然是充实自由的,无缺损的。

人倘能使自己化同于自然,就能克服痛苦,使人生得到最高的实现。

这样再来看前二章,也许可以体会得更深一些。

  那么,陶渊明为什么又“欣慨交心”,还有一种感伤呢

说到底,人终究不能完全脱离社会,只是面对着自然生活——哪怕是做了隐士。

就在陶渊明写作诗的前一年(元兴二年)冬,军阀篡晋自立,国号楚,并把贬为平固王,迁往自己的根据地江州,安置在浔阳。

不久另一名军阀(后来的)以复晋为旗帜,起兵讨伐。

元兴三年自春至夏,两军在浔阳一带反复拉锯,战争异常激烈。

这动荡不宁、恶浊昏暗的社会现实,与陶渊明笔下温和平静的自然,恰成为反面的对照。

它不能不在诗人的心中投下浓重的阴影。

三四两章伤今怀古的感叹,正是以此为背景的。

  第三章前四句,写自己目光投注在湖中的水波上,遥想起《论语》中曾点所描叙的那一幅图景:少长相杂的一群人,习完了各自的课业,无所忧虑、兴味十足地游于沂水之滨,然后悠闲地唱着歌回家。

需补充说明的是,这里面包含着双重意义:一方面是个人的平静悠闲,一方面是社会的和平安宁。

这本是曾点(包括)所向往的理想境界,但陶渊明把它当作实有之事,以寄托自己的感慨。

他的周围,是一个喧嚣激荡的流血世界;他自己,进不能实现济世之志,退又不能真所谓超然物外。

而且他是孤独的,小序中说“偶影独游”,正与曾点所说“冠者五六人,童子六七人”相对照,他不能不感伤。

下面说:“我爱其静,寤寐交挥。

”用一个“静”字总括曾点所叙,并表示对此时刻向往,不能自已(“交挥”犹言“迭起”),因为那种社会的安宁与人心的平和,是他所处的世界中最为缺乏的;那种朋友们相融无间、淡然神会的交往,又是他最为渴望的。

最后两句说:遗憾的是那个时代与自己遥相悬隔,无法追及。

这实际是说,他所向往的一切不可能在现实中出现。

  第四章所叙,是游春后回到居所的情景。

开头两句,写经过自晨至夕的流连,又回到家中。

接着四句描摹庭园景色和。

这里表面上没有写主人的活动,但我们的目光跟着诗篇取景的镜头,看到分列小径两旁的花卉药草,交相掩蔽的绿树青竹,床头一张古琴、半壶浊酒,不是清楚地感受到一种清静的气氛和主人清高孤傲的情怀了吗

第二章出现过的、使诗人“陶然自乐”的酒,在这里重又出现了,不过它现在似乎更带有忧伤的色彩。

酒中的陶渊明到底是快乐的还是忧伤的呢

恐怕他自己也说不清。

后面“黄唐”指传说中的黄帝、唐尧,据说他们统治的远古时代,社会太平、人心淳朴。

但是“黄唐莫逮”,这个时代自已已经无法追赶了,“慨独在余”,我只能一个人独自感叹伤怀。

最后这两句的意思和第三章结尾两句差不多,不过是换了一个寄托感慨的对象,把伤今怀古的情绪回复加强了一番。

但怀古并非陶渊明真正的目的。

他只是借对古人的追慕表达对现实的厌恶,对一种空想的完美境界的向往,这和《桃花源记》实质上是共通的。

  这首诗表现的情绪、蕴含的内容是复杂而深厚的。

诗人从寄情自然中获得欣慰,但仍不能忘怀世情,摆脱现实的压迫;他幻想一个太平社会,一个灵魂没有负荷的世界,却又明知道不可能得到。

所以说到底他还是痛苦的。

但无论是欢欣还是痛苦,诗中表现得都很平淡,语言也毫无着意雕饰之处。

陶渊明追求的人格,是真诚冲和,不喜不惧;所追求的社会,是各得其所,怡然自乐,因而在他的诗歌中,就形成了一种冲淡自然、平和闲远的独特风格。

任何过于夸张,过于强烈的表现,都会破坏这种纯和的美,这是陶渊明所不取的。

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