有关劝学的句子
1、志士惜日短。
愁人知夜长。
傅玄 《杂诗》2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《冬夜读书》3、学非探其花，要自拔其根。
杜牧 《留诲曹师等诗》4、问渠那得清如许 为有源头活水来。
朱熹 《观书有感》5、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。
《劝学诗》6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
《古今贤文》7、书当快意读易尽，客有可人期不来。
《绝句》8、十年磨一剑，霜刃未曾试。
贾岛 《剑客》9、少壮不努力，老大徒伤悲。
乐府诗集 《长歌行》10、少小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
《神童诗》11、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
杜荀鹤 《题弟侄书堂》12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐 颜真卿《劝学》13、弱龄寄事外，委怀在琴书。
《始作镇军参军经曲》14、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
《咏史·其一》15、如切如磋，如琢如磨。
《诗经.卫风.淇奥》16、青春须早为，岂能长少年。
孟郊 《劝学》17、奇文共欣赏，疑义相与析。
《移居二首·其一》18、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。
王安石《赠外孙》19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》20、力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
宋 刘过《书院》21、尽信书，则不如无书。
《孟子·尽心下》22、及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明 《杂诗》23、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
陆游 《冬夜读书示子聿》24、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
《柏学士茅屋》25、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
《淮南子》26、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
陆九渊《读 书》27、读书破万卷，下笔如有神。
《奉赠韦左丞丈》28、读律看书四十年，乌纱头上有青天。
男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。
明 杨继盛《言志诗》29、朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
《神童诗》
劝学比喻句有哪些
第l段作者用了五个.第一个比喻“青出于蓝”,不能认为它的意思是比喻学生超过老师.这是它作为成语后新产生的意思.本文中这个比喻和“冰寒于水”,说明事物经过一定的变化,可以提高.“直木为轮”说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态.这样,三个比喻分了两层意思.作者在这基础上,用“故”归纳上文,又用了“木受绳则 直”、“金就砺则利”两个比喻作为事例,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地.后面两个比喻并列说明：肯下功夫,必见成效.它们是对后面推论的有力衬托.综上所述,本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心论点的.第2段作者用了五个比喻.开头作者用“终日而思…‘不如须臾之所学”先来阐说,接着就用“****而望”“不如登高之博见”这个比喻,形象说明只有摆正“学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果.为了把道理说得更透辟,作者顺势而下,连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻,从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用,从而说明人借助学习,就能弥补自己的不足,取得更显著的成效.最后由此得出结论,君子所以能超越常人,并非先天素质与一般人有差异,而完全靠后天善于学习.综上所述,本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点.第3段作者用了十个比喻.作者先用两个比喻,从“积土”、“积水’’推论到“人的积德”,正面论述积累的作用,说明学习上的成就是不断积累起来的.接着又用“不积跬步”、“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就不能达到远大目标.这是本段第一个层次,说明学习要积累.下面就分两层说明如何做到积累.作者用四个比喻正反对照：先用“骐骥”、“驽马”对比,说明主观条件的好坏,不是学习的决定因素,坚持不懈才是学好的关键；又用“楔而不舍”,“锲而舍之”对照,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就.这是本段第二个层次,说明做到积累就要坚持不懈.最后一个层次,作者用蚓和蟹两个比喻正反对照,说明做到积累还要专一.后面两个层次说明：做到积累的两点保证,两者缺一不可.综上所述,作者在本段中又分三个层次,是从学习的方法和态度这个角度来论述中心论点的.
《劝学》中“而”字的用法和句子
读书死，读死书，死读书，书读死。
学习勤，勤学习，学勤习，习学勤。
这是一个关于学习和应用的句子。
需要认真理解。
